Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Современный русский язык. Морфология. Учебное пособие
.pdf
Тема 26. Частица как часть речи
Задание 2. Найдите в предложениях союзы и союзные слова. Союзы охарактеризуйте с точки зрения структуры.
1. Если б они оба знали один про другого, чем они особенно в
эту минуту замечательны, то, конечно, подивились бы, что случай
так странно посадил их друг против друга в третьеклассном вагоне
петербургско-варшавского поезда (Ф. М. Достоевский).
2. Так как подобное явление природы не только не предосудительно, но даже поучительно в том рассуждении, что даже и планеты законам природы часто повинуются, то в видах поощрения
предлагаю вам, ваше благородие, сделать распоряжение о зажжении в этот вечер в вашем участке всех уличных фонарей, дабы вечерняя темнота не мешала начальствующим лицам и жителям обозревать оное затмение, а также прошу вас, милостивый государь,
строго следить, чтобы на улицах не было по сему поводу сборищ,
радостных криков и прочее (А. П. Чехов).
3. Перемещения эти доставляют большое удовольствие девочкам, потому что они справедливо находят, что в бричке веселей
(Л. Н. Толстой).
Тема 26
ЧАСТИЦА КАК ЧАСТЬ РЕЧИ
План:
1. Общая характеристика частиц как части речи.
2. Разряды по значению.
3. Типы частиц по структуре.
4. Синкретизм как специфическое свойство частиц.
Общая характеристика частиц как части речи
«Частицами называются классы таких слов, которые обычно не
имеют вполне самостоятельного реального или материального значе-
161
Модуль 2
ния, а вносят главным образом дополнительные оттенки в значения
других слов, групп слов, предложений или же служат для выражения
разного рода грамматических отношений» [Виноградов В. В.].
Частицы могут вносить разные оттенки значений, например:
хотя бы – нежелательность;
вот и – то, что мы хотим;
вроде – неуверенность.
Сравним:
По утрам Таня пьёт кофе с молоком. – По утрам Таня пьёт
только кофе с молоком.
Частица только вносит дополнительный смысл – ограничение.
Разряды по значению
1. Смысловые частицы.
2. Модальные частицы.
3. Эмоционально-экспрессивные частицы.
Смысловые частицы
Среди них выделяют:
1) указательные: вот, вон, это, вот и;
2) определительные: именно, точно, как раз, просто;
3) выделительно-ограничительные: только, лишь, исключитель-
но, просто;
4) усилительные: же, даже, ещё, даже и, буквально;
5) уточняющие: именно, как раз, прямо, точно, точь-в-точь.
Модальные частицы
В Кр. гр. представлены следующие функции модальных частиц:
− «передают эмоциональные и другие оттенки, выражающие
непосредственные реакции говорящего;
162
Тема 26. Частица как часть речи
− выражают волеизъявление;
− характеризуют признак (действие или состояние) по его протеканию во времени;
− устанавливают разнообразные связи и отношения сообщения
с его источником, с другими частями сообщения, с другими
событиями и фактами» [Кр. гр.].
Можно выделить следующие группы модальных частиц:
1) утвердительные: да, точно, действительно, верно;
2) отрицательные: не, ни, нет, отнюдь;
3) вопросительные: ли, а, неужели;
4) побудительные: пусть, пускай, давай, ну;
5) долженствования, сомнения, неодобрения: вряд ли, вроде, едва ли;
6) сравнительные: как, словно, будто, как бы.
При этом в одной частице могут совмещаться разные значения.
Эмоционально-экспрессивные частицы
Эти частицы обычно употребляются в восклицательных пред-
ложениях: то-то, ну и, что за, ну как, куда, всё-таки.
Типы частиц по структуре
1. Простые: бы, же, как, уж и др.
2. Составные: а то не, вряд ли, все же.
Синкретизм как специфическое свойство частиц
«Особое место занимают частицы-союзы, которые совмещают
разные модальные значения со значением связующих слов. Таковы
(в отдельных своих значениях) частицы а, благо, будто, ведь, вот и,
всё, всё-таки, да, даже, добро бы, же, если, и, и то, как будто, лишь,
ну и, оно и, просто, пусть, пускай, разве, ровно, словно, так, так и,
только, точно, хоть, хотя, чтоб» [Кр. гр.].
163
Модуль 2
Практические задания к Теме 26
Задание 1. Найдите в предложениях частицы, определите их разряд по значению.
1. А вы, Максим Максимыч, разве не едете? – Нет-с
(М. Ю. Лермонтов). 2. Не только у будочки, но и во всей аллее, параллельной Малой Бронной улице, не оказалось ни одного человека (М. А. Булгаков). 3. Ничего, жить можно – и даже очень недурно
можно жить (И. С. Тургенев). 4. Что за глаза! Они так и сверкали,
будто два угля (М. Ю. Лермонтов). 5. Из попадавшихся сельских
церквей хоть бы одна каменная (А. Ф. Писемский). 6. Поминутно
наезжали новые гости, Москва же была в двух шагах, на виду, так
что уезжавшие только уступали место другим, а праздник шёл своим чередом (Ф. М. Достоевский). 7. Особенно когда поднимешь
ноги и стучишь каблуками дружку о дружку – вот так (И. С. Тургенев). 8. Она держит себя так, как будто ни в ком не нуждается, а,
напротив, все в ней нуждаются (Ф. М. Достоевский). 9. Уж две
строфы, каждая в восемь стихов, готовы и переписаны, но, судя по
развитию, которое принимала основная мысль, нельзя было даже
приблизительно предвидеть, какой будет исход её (М. Е. Салтыков-Щедрин). 10. Ей от роду шёл всего двадцать четвёртый год;
росту она была невысокого, но стройная, шея точно из мрамора
выточенная, плечи круглые, носик прямой, тоненький, глаза чёрные, живые, белый высокий лоб и чёрные, аж досиня чёрные волосы (Н. С. Лесков). 11. И в сердце моём – теперь такой же свет и такой же мрак (И. С. Тургенев). 12. Он до того углубился в себя и
уединился от всех, что боялся даже всякой встречи, не только
встречи с хозяйкой (Ф. М. Достоевский). 13. Да разве найдутся на
свете такие огни, муки и такая сила, которая бы пересилила русскую силу! (Н. В. Гоголь). 14. Вот он угол-перекрёсток, где Захар
164
Тема 26. Частица как часть речи
извозчик стоит; вот он и Захар, и всё та же лошадь. Вот и лавочка,
где пряники покупали. Скоро ли? (Л. Н. Толстой)
Задание 2. Определите, какие смысловые оттенки придают словам
и словосочетаниям выделенные частицы. Проведите их морфологический анализ.
1. Разве можно оставаться спокойною в наше время, когда есть у
человека чувство? – сказала Анна Павловна (Л. Н. Толстой). 2. Но
тут же она заметила, что оба молодые человека смотрят только на
неё (Л. Н. Толстой). 3. Около глаз собирались даже три лёгкие
морщины, эти неизгладимые знаки времени и опыта (И. А. Гончаров). 4. Вот именно такое доверие всё семейство Александры Андреевны ко мне возымело: и думать позабыли, что у них дочь в
опасности (И. С. Тургенев). 5. Было так сыро и туманно, что насилу
рассвело; в десяти шагах, вправо и влево от дороги, трудно было
разглядеть хоть что-нибудь из окон вагона (Ф. М. Достоевский).
6. Я, впрочем, всё-таки думаю, что «есть вещи» очень странные и
непонятные, которые иногда называют сверхъестественными, и
потому я охотно слушаю такие рассказы (Н. С. Лесков). 7. Вот что
я вычитал в одной старинной итальянской рукописи (И. С. Тургенев). 8. В самой же читальне царила глубокая тишина (А. П. Чехов).
9. Отчего ты так рано? – спрашиваю я. – Ведь ещё только два часа!
Разве свадьба уже кончилась? (А. П. Чехов). 10. Пусть думает она,
что это он написал! (А. П. Чехов). 11. Это просто возмутительно! –
говорит он, то и дело посматривая на часы (А. П. Чехов). 12. Сначала погода стояла ничего себе, тихая, но часам к восьми поднялась сильная метель, и когда до дому оставалось всего вёрст семь,
фельдшер совершенно сбился с пути… (А. П. Чехов)
165
Модуль 2
Тема 27
МЕЖДОМЕТИЯ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ.
ЗВУКОПОДРАЖАТЕЛЬНЫЕ СЛОВА
План:
1. Определение.
2. Границы междометия как части речи.
3. Разряды междометий по значению.
4. Типы междометий по структуре.
5. Звукоподражательные слова.
«Междометие – класс неизменяемых слов, служащих для не-
расчленённого выражения чувств, ощущений, душевных состояний
и других часто непроизвольных эмоциональных и эмоциональноволевых реакций на окружающую действительность» [РГ-80].
«Междометия – это класс неизменяемых слов, служащих для
выражения эмоциональных и эмоционально-волевых реакций на
окружающую действительность: ах, ух, эй, ну, ура» [Кр. гр.].
У междометий отсутствует понятийная семантика. Они не
называют волеизъявлений, а только выражают их. Например:
«Эх-эх!» – ей Моська отвечает (И. А. Крылов).
«Господи!» – удивлялась старуха (А. П. Чехов).
«Ах, если б можно, чтоб мой факел потух» (М. Цветаева).
«У! Как свежо и хорошо» (Н. В. Гоголь).
«Ох, гадко теперь вспомнить» (Л. Н. Толстой).
«Татьяна – ах, а он реветь» (А. С. Пушкин).
«За каждым междометием закреплено выражение определён-
ного эмоционального содержания, осознанное коллективом смысловое содержание» [Виноградов В. В.].
Междометия бывают однозначными и многозначными.
166
Тема 27. Междометия как часть речи. Звукоподражательные слова
Однозначные междометия:
цыц – запрет;
тьфу – презрение.
Многозначные междометия:
ай – испуг, боль, порицание, удивление, одобрение, насмешка;
ах – восхищение, досада, удивление, испуг, боль.
Спецификой междометного значения является его зависи-
мость от интонации. Значение междометия зависит и от лексического окружения:
Ах, какой он негодяй! (досада)
Ах, какая хорошая девочка. (восхищение)
Границы междометия как части речи
При узком понимании к междометиям относят только лексемы с
эмоциональным и побудительным значением: ай, ох, тьфу, ура и т. д.
При широком понимании к междометиям относят:
• собственно междометия, то есть слова, выражающие эмоциональные и эмоционально-волевые реакции говорящего;
• глагольные междометия – скок, брык, бах, бултых;
• слова и сочетания слов с этикетным значением – спасибо, до
свидания, пока, доброй ночи;
• звукоподражания.
Междометную функцию могут иметь некоторые существи-
тельные, глагольные формы и устойчивые сочетания (беда, горе,
дудки, вот так штука, вот так номер).
При широком понимании междометия как части речи выде-
ляют 5 групп междометий по значению:
• эмоциональные междометия;
• побудительные междометия;
167
Модуль 2
• глагольно-междометные формы;
• звукоподражания;
• этикетные слова и сочетания слов.
Типы междометий по структуре
По структуре междометия делятся на первообразные и про-
изводные. Производные, в свою очередь, на простые и составные.
Первообразные междометия не соотносятся в современном
русском языке ни с одной частью речи. Они состоят из одного,
двух или трёх звуков (а, ах, ага, ой, ох).
Производные междометия генетически соотносятся с частями
речи:
• с существительными: батюшки, господи, чёрт;
• с глаголами: извините, помилуйте;
• с наречиями: вон, прочь, долой, полно.
К производным также относят сочетание первичного междоме-
тия с частицей (да уж) и заимствованные слова (айда, алло, апорт).
К составным междометиям относят такие сочетания: с ума
сойти, вот тебе и раз.
Звукоподражательные слова
«Это неизменяемые слова, которые своим звуковым составом
воспроизводят издаваемые человеком, животными, предметом звуки,
а также разнообразные явления природы, сопровождаемые звуками
(тик-так, кап-кап, мяу-мяу)» [Энциклопедия «Русский язык»].
• Они похожи на глагольно-междометные формы.
• Не имеют понятийной семантики: действия не называют, а
изображают.
• В предложении могут быть сказуемым.
168
Тема 27. Междометия как часть речи. Звукоподражательные слова
• Могут предшествовать предложению, формируя особое выразительное высказывание.
Отличия от глагольно-междометных форм
• Многие из них лишены экспрессивно-эмоциональной окраски.
• Могут сопровождать образованный от них глагол, как бы вос-
производя названное глаголом действие.
• Могут являться производящей базой для глагола.
• Могут субстантивироваться и быть подлежащим или допол-
нением.
А. Н. Тихонов отметил способность некоторых детских звуко-
вых подражаний выступать в номинативной функции: «Иди, по-
корми мяу», «Чик-чирик улетел».
Группы звукоподражаний в зависимости от того, что они
воспроизводят:
• звуки людей: апчхи;
• звуки животных и птиц: мяу-мяу, чик-чирик;
• звуки явлений природы: у-у-у;
• звуки, издаваемые предметами: динь-динь.
По структуре звукоподражательные слова бывают одиноч-
ными (апчхи) и повторяющимися (динь-динь).
Практические задания к Теме 27
Задание 1. Найдите в предложениях междометия, охарактеризуйте
их с точки зрения значения и образования.
1. Ах, батюшка, Настасей Настасеич, зачем вы его так балуете!
2. Здравствуйте, Александра Павловна, здравствуйте! А! Констан-
тин Диомидыч! здравствуйте! – ответила она. Вы от Дарьи Михайловны? (И. С. Тургенев). 3. Да садитесь около меня, Иван Алексан-
169
Модуль 2
дрыч!.. Эй, переставьте сюда прибор! Иван Александрыч сел
(А. Ф. Писемский). 4. Ах ты, господи! – ворчал Захар, отправляясь
опять в кабинет. 5. По временам только слышались отрывистые
восклицания: «Ах, боже мой!» (И. А. Гончаров). 6. Тьфу! говорить
неприлично: тётушкой она вам приходится (Ф. М. Достоевский).
7. Но это, увы, было, и длинный, сквозь которого видно, гражданин, не касаясь земли, качался перед ним и влево и вправо. 8. Фу
ты чёрт! – воскликнул редактор, – ты знаешь, Иван, у меня сейчас
едва удар от жары не сделался! 9. Ах, как интересно! – воскликнул
иностранец. «А какого чёрта ему надо?» – подумал Бездомный и
нахмурился. 10. Ох, какая прелесть! – вскричал удивительный иностранец и завертел головой, глядя то на одного, то на другого литератора. 11. Увы! – с сожалением ответил Берлиоз, – ни одно из
этих доказательств ничего не стоит, и человечество давно сдало их
в архив. 12. Браво! – вскричал иностранец, – браво! Вы полностью
повторили мысль беспокойного старика Иммануила по этому поводу (М. А. Булгаков).
Задание 2. Найдите в предложениях междометия. Определите случаи, когда междометия выполняют функции других частей речи.
1. Князь и Коля тотчас же вышли. Увы! Князю не на что было взять и
извозчика, надо было идти пешком (Ф. М. Достоевский). 2. Им нужна ласка, да ха-ха-ха, да хо-хо-хо, духи да помада (А. П. Чехов).
3. Ох, – сказала она, – устала я! – и прошла в свою комнату
(И. А. Бунин). 4. Батюшки! на что ты похож! – сказал Сергей Иванович, в первую минуту недовольно оглядываясь на брата (Л. Н. Толстой). 5. Право, не помню. Тс!.. ни слова!.. Не выношу хитростей и
становлюсь дерзок (Н. С. Лесков). 6. Вон Кирила Кирилыч... богат,
здоровёхонек, весь век хи-хи-хи да ха-ха-ха, да жена ушла: с тех пор и
повесил голову, – шестой год ходит как тень (И. А. Гончаров).
170
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]