Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Русский язык. Лексика, фонетика, морфемика, словообразование, морфология, графика и орфография. Ч.1. Учебник-практикум в двух частях

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
ТЕМА 9. МОРФЕМИКА. СЛОВОБРАЗОВАНИЕ
4. Во всех словах ряда … есть приставки а) измена, придорожный, украсить, ссориться; б) вприсядку, обуть, поштучно, профессия; в) попусту, предсказание, сморщить, пригодный; г) вкусный, проезд, розыгрыш, сводит.
5. Корни слов … состоят из двух букв а) пойти; б) яма; в) разуть; г) одеть; д) звать; ж) уехать.
6. Однокоренными являются слова…
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
Слова для анализа: пригорок, горевать, косогор, возгорание, горняк, горизонт, горький.
7. Приставочным способом образовано слово… а) во-вторых; б) выход; в) перестройка; г) диспропорция.
8. Суффиксальным способом образовано слово… а) насмешка; б) современник; в) назубок; г) влево.
9. Приставочно-суффиксальным способом образовано слово… а) совладелец; б) нападение; в) дозревать; г) бездорожье.
10. Сложением основ образовано слово… а) горнолыжник; б) пешеходный; в) гололёд; г) сумасшедший.
ТЕМА 10. ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
Вопросы
темы
1. Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением.
2. Чередующиеся гласные в корне слова.
3. Безударные гласные в корне слова, не проверяемые ударением.
Изучив
данную тему,
вы будете
знать:
Приобретёте
следующие
компетенции:
В процессе
освоения темы
акцентируйте
внимание
на следующих
ключевых
понятиях:
Таблица 10.1 ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
• что такое чередующиеся гласные;
• правила написания безударных гласных, проверяемых ударением;
• правила написания чередующихся гласных.
• умение опознавать орфограммы в соответствии с правилами;
• умение применять изученные орфографические правила.
• безударные гласные;
• чередующиеся гласные;
• непроверяемые гласные.
Безударные гласные в корне слова
  
  показался — кажется
  

 


-лаг - лож- пред-
ложить. полог.  -раст - , -ращ-,
-рос-
расте­ние, зарсли.  росток, Ростов, Рости­слав, ростовщик, отрасль
-скак — скоч-
ска-
кать.  ска-
чок, скачи, скачу
82




-кос-кас- кос-
нуться, касаться.
 -бер-бир-
-пер-пир-
-дер-дир-
-тер-тир-
-мер-мир-
-блест-блист-
-жег-жиг-
-стел-стил-
-чет-чит-
выберешь, отпирать, блестеть, блистать.
сочетать








 
-гор-гар-

загорéть.
изгарь,
пригарь,
выгарки.
-клон-
-клан-

склонúть,
-твор-
-твар-

творéц.
утварь
 мораторий
-зар-зор- 
озарúть.
зоревать. -плав-плов-

плавнúк. пловец, пловчиха
* 
плывун
плывучий





-мок-мак- -мок-

-мак-
           промокашка, ма- кать сухарь в чай.
ровн- равн-
-ровн-
-равн-
заров- нять яму, равновесие
 
*
равняться
равнениене ровён час
ТЕМА 10. ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
Вопрос 1. Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением
Безударные гласные в корне слова (за исключением гласных после шипящих и ц)
по правилам написания можно условно разделить на три группы (см. табл. 10.1):
• безударные гласные, проверяемые ударением;
• чередующиеся гласные;
• безударные гласные, не проверяемые ударением. Рассмотрим эти правила. Написание безударных гласных корня, проверяемых ударением, определя-
ется путём подбора таких родственных слов или форм слова, в которых безудар­ные проверяемые гласные находятся под ударением, например: показался - ка- жется, удивление - диво.
Возьмите на заметку!
При выборе написания о или а в безударных глагольных корнях не следует
использовать для проверки глаголы несовершенного вида с суффиксом -ыва-
(-ива-). Например, для проверки безударной гласной в корнях глаголов бросать, смотреть следует привлекать такие формы, как бросит, смотрит, но не глаголы набрасывать, рассматривать.
Особое место в работе над безударными гласными занимают слова, корни ко-
торых сходны по звучанию, но различны по значению. Сопоставьте эти слова и запомните их написание:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
83
БОЯРИНОВА И. П. РУССКИЙ ЯЗЫК
Вопрос 2. Чередующиеся безударные гласные
В русском языке, помимо непроверяемых гласных в словарных словах, кото­рые следует запоминать, в ряде случаев имеется чередование гласных в преде- лах одного и того же корня в разных формах слова или в родственных словах, например: соберу — собираю, касаться — коснуться и др. Появление таких чередо­ваний исторически обусловлено фонетическими законами прошлых эпох разви­тия языка. В современном русском языке чередующиеся гласные пишутся по традиции и, следовательно, тоже требуют запоминания.
Чередующиеся гласные могут быть ударными, например: зорька, наклон, кла- няться, а могут быть безударными, например: заря, наклонить. Ударные чередую­щиеся гласные произносятся чётко: з[о]рька, накл[о]н, кл[а]няться, поэтому в этих слогах на письме ошибок не бывает: пишутся те гласные, которые слышатся. Безударные чередующиеся гласные произносятся неясно и допускают выбор на­писания: з<о/а>ря, накл<о/a>нить. Чтобы не ошибиться в правописании безудар­ных чередующихся гласных, необходимо знать правила, которые определяют выбор той или иной гласной.
Запомните!
Чередующиеся гласные нельзя проверять методом подбора однокоренных слов или форм слова, где гласная стояла бы под ударением!
Например, нельзя проверять безударную гласную в корне слова «расстилать» ни словом «стелется», ни словом «настил»: выбор безударной гласной «и» опреде­ляется наличием суффикса -а- после корня.
Чередующиеся гласные в корнях по правилам написания можно разделить на 4 группы (см. таблицу 10.1). Рассмотрим эти правила.
I. Написание гласной определяется по СОГЛАСНОМУ, стоящему после гласной.
1. В безударном корне -лаг- — -лож- а пишется перед г, о — перед ж:
предлагать, предложить. Исключение: полог.
2. В корне раст- — ращ- — -рос- а пишется перед ст и перед щ, о пишется пе-
ред с: расти, наращение, выросший. Исключения: росток, Ростов, Ростислав, ростовщик, (хотя есть cm), отрасль (хотя перед c).
3. В корне скак- — скоч- а пишется перед к, о пишется перед ч: скакать — подскочить. Исключения: скачок, скачу, скачи.
II. Написание гласной определяется по СУФФИКСУ, стоящему после корня.
1. В корне кос- — кас- пишется а перед суффиксом —а-; в противном случае пи-
шется о: касаться, коснуться.
В корнях бер- — бир-, дер- — дир-, мер- — мир-, пер- — пир-, тер- — тир-, блест-
— блист-, жег- — жиг-, стел-— стил-, чет- — чит- пишется и, если дальше следует суффикс - а-: собирать, задирать, замирать, запирать, стирать, блистать, сжигать,
вычитать, расстилать; е: беру, деру, умереть, запереть, стереть, блестеть, выжегший, вычет, расстелить. Исключения: сочетать, сочетание.
84
Возьмите на заметку!
В корнях с чередованием а(я) — им, а(я) — ин пишутся им и ин, если дальше
следует суффикс — а-: сжать — сжимать, понять — понимать, начать — начинать. Ср.: внимательный, заклинать, напоминать, принимать и др. В производных формах сохраняется им, даже если дальше и не следует суффикс — а-, например: сниму, сними, подниму, подними и т. д.
ТЕМА 10. ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
III. Написание гласной определяется по УДАРЕНИЮ. Без ударения пишется О
1. В корне -гор- — гар- без ударения пишется о: загорелый, угореть. Под ударе-
нием пишется та гласная, которая слышится: загар. Исключения: выгарки, изгарь, пригарь (специальные и диалектные слова).
2. В корне -клон- — клан- без ударения пишется о: наклонить, склонение. Под
ударением пишется та гласная, которая слышится: кланяться, поклон.
3. В корне -твор- — твар- без ударения пишется о: натворить, творение.
Под ударением пишется та гласная, которая слышится: творчество. Исключение: утварь (семантически уже не связывается с корнем твар- — твор-).
Без ударения пишется А
1. В корне -зар- — зор- без ударения пишется а: зарница, озарять.
Под ударением пишется та гласная, которая слышится: зорька. Исключение: зоревать.
2. В корне -плав- —плов- без ударения пишется а: плавучесть, поплавок.
Под ударением пишется та гласная, которая слышится: плавать. Исключения: пловец и пловчиха.
Запомните!
В словах плывун (грунт), плывучий (жидкий, размытый) пишется буква ы.
IV. Написание гласной определяется по ЗНАЧЕНИЮ корня.
1. Корень -мак- содержится в глаголах, имеющих значение «погружать в жид-
кость»: макать сухарь в чай, обмакнуть перо в чернила. Корень -мок- содержится в глаголах со значением «впитывать жидкость»: вымокнуть под дождем,
промокнуть написанное. Правило распространяется на производные слова: ма- кание, промокательная бумага, непромокаемый плащ.
2. Корень -равн- имеется в словах со значением «равный, одинаковый»: уравне­ние, сравнить, поравняться (стать наравне). Корень -ровн- — в словах со значе- нием «ровный, прямой, гладкий»: заровнять (яму).
Запомните слова и словосочетания: равняться (на командира), равнение (на се-
редину); ровесник, уровень, поровну, равнина, не ровён час.
Вопрос 3. Непроверяемые безударные гласные
Написание безударных гласных, к которым нельзя подобрать проверочные
слова, определяется по орфографическому словарю, например: компоновка, наваж- дение, интеллигенция, палисадник и др. В школьной практике слова с непроверяемыми гласными в корне называют словарными словами. Правописание таких слов сле­дует запоминать, причём достаточно знать написание одного слова, чтобы пра­вильно писать корни в родственных словах: компонент, компоновать, компоновка.
ЛИТЕРАТУРА ПО ТЕМЕ
1. Учебный орфографический словарь русского языка. — М.: Эксмо, 2013. — 1184 с.
85
БОЯРИНОВА И. П. РУССКИЙ ЯЗЫК
2. Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справоч­ник / Под ред. В. В. Лопатина. — М.: Эксмо, 2009. — 480 с.
3. Хазанова А. С., Цвайг Л. В. Русский язык: Практическое руководство в двух частях. — М.: Изд-во РОУ, 1996. — 337 с.
ОТВЕТЬТЕ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ:
1. На какие группы по правилам написания можно условно разделить безудар-
ные гласные в корне слова?
2. Как можно проверить безударную гласную в корнях глаголов бросать, смотреть?
3. Расскажите о написании чередующихся гласных в корнях -лаг- — -лож-; раст-
— ращ- — -рос-; скак- — скоч-.
4. Расскажите о написании чередующихся гласных в корнях кос- — кас-; бер- —
бир-, дер- — дир-, мер- —мир-, пер- — пир-, тер- —тир-, блест- —блист-, жег­—жиг-, стел-— стил-, чет- —чит-.
5. Расскажите о написании чередующихся гласных в корнях -гор- — гар-; -клон-
— клан- ; -твор- — твар-.
6. Расскажите о написании чередующихся гласных в корнях -зар- — зор-; -плав-
— -плов-.
7. Расскажите о написании чередующихся гласных в корнях -мак- — -мок-; -равн-
— -ровн- .
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Задание 1.
Вставьте пропущенные буквы. Объясните написание безударных гласных путём
подбора родственных слов.
Образец выполнения: развЕвается флаг — вЕять.
             О  
86
ТЕМА 10. ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
        
Задание 2.
Вставьте пропущенные буквы, графически объясните написание чередую-
щихся гласных.
Выр...щенный, возр...ст, выр...с, отр...сль, пор...сль, р...сти, прик...саться, прик...снуться, подп…рать, зап...реть, накл...ниться, прекл…няться, подр... внять ряды, р…внина, р...внение на командира, перет...реть, перет...рать, зам... реть, ум...рать, подб...рать, уг...релый, выг...рки, оз…рять, з…ревать, приг...рь, бл…стеть, отбл...стать, пл...вец, попл...вок, жук-пл…вунец, прииск...кать, ск... чок, вск...чить, ур…вень, сл...гаемое, сл...жение, выск...чка, распол...житься, пл...вчиха, укл...ниться, пол...жение, пол...гать, сж...гать, з...ря, заг...релый, р...стовщик, обувь пром...кает, обм...кнуть кисть в краску, разр...внять щебень, пор...вняться с домом, ур...внять в правах, соч...тание, расст...лить, расст…лать, тв...рить, утв...рь, оз…рённый, з…рница, тв...рец, предл…гать, предл...жение, пол...г, прил…гательное, прил…жение, нар…щение, недор...сль, р...сток, дикор... стущий, водор...сли, ск...кун, выск...чка, отд…рать, отд...ру, выж...чь, выч... тать, выч...сть, выч...тание, соч…тание, заст...лать, р...внение по росту, подр… вняться в строю, ур...внять шансы, выр...вненная площадка, подр…внять ку­сты, зар…внять траншею, р...весник, пор…вну, разр...внять грядку, безотл...га­тельно, пом...нать, зан...мать.
Задание 3.
Вставьте непроверяемые безударные гласные. При необходимости воспользуй­тесь орфографическим словарём, данным в приложении 1.
Акк..мп..н..мент, атр..бут, атт..стат, баст..он, б..нзин, б..чёвка, б..дон, б..рюза, бр..гада, в..нт..ляция, в..рм..шель, в..рн..саж, в..ст..бюль, в..т..ран, в..тчина, в..н.. грет, в..олончель, в..ртуоз, в..трина, вод..виль, вп..чатление, гард..роб, ген..альный, г..пербола, гор..зонт, д..вальвация, д..з..нфекция, д..кламировать, д..кларация, д..л..гация, д..л..катес, д..в..денды, д..з..нтерия, д..ктатор, д..л..тант, д..ректор, д..р..жёр, д..скр..м..нация, д..слокация, д..спансер, д..ст..лляция, д..сц..плина, д..ф..рамб, дом..нанта, ижд..венец, им..тация, ин..ц..атива, инт..лл..ктуал, инт.. лл..генция, инт..рнациональный, инт..рпр..тация, инф..нитив, ист..на, кап..лляр, кап..туляция, к..рамика, к..росин, к..парис, комб..н..зон, компл..мент, конт..нент, кор..дор, кр..м..нал, л..генда, л..леять, л..кв..дация, л..ловый, л..мит, л..нгвистика, лот..рея, ман..фест, мар..над, мар..онетка, мач..ха, м..зонин, м..ланхолия, м..л.. оратор, м..лодрама, м..мориал, м..муары, м..р..диан, м..таморфоза, м..тафора, м..тель, м..т..орит, м..тонимия, м..ц..нат, м..зантроп, м..н..атюра, н..г..лизм, об.. лиск, обл..гация, од..колон, опт..мальный, опт..мизм, ор..ол, ор..гинальный, ор.. ентир, пал..садник, пан..гирик, п..д..атр, п..риод, п..р..петия, п..р..ферия, п..р.. фраза, п..рламутр, п..рп..нд..куляр, п..рсона, п..рсп..ктива, п..скарь, п..сс..мизм,
87
БОЯРИНОВА И. П. РУССКИЙ ЯЗЫК
п..гмент, пласт..лин, пол..клиника, пол..с..мия, р..в..ранс, р..визия, р..г..стра­ция, р..гламент, р..гулировать, р..з..денция, р..зонанс, р..кв..зит, р..ком..ндовать, р..ликвия, р..п..тиция, р..приза, р..сп..ратор, р..ставрация, р..троспектива, р..ф.. рат, р..ф..рендум, реч..татив, р..кошет, р..торика, р..туал, с..льд..рей, с..мантика, с..м..нар, с..нт..ментальный, с..парация, с..р..нада, с..рпантин, с..рт..фикат, с..гнал, с..л..катный, с..мпатия, с..муляция, с..ноним, ск..лет, сол..дарность, ст..р.. лизовать, ст..пендия, стр..коза, сув..нир, сув..р..нитет, т..нденция, т..ория, тр..умф, ув..ртюра, ун..в..рситет, ун..кальный, ут..л..тарный, ф..д..рация, ф..ерия, ф..м.. нистка, фен..кс, ф..номен, ф..ст..валь, ф..хтование, ф..з..ология, ф..лантроп, ф..л.. ал, фин..ш, ф..тиль, фр..гат, хам..л..он, х..мера, хр..стоматия, хр..зантема, ц..в..л.. зация.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Только безударные гласные корня, проверяемые ударением, пропущены во всех словах ряда…
а) уд…вляться, насл...ждение, пом...риться, зам…реть; б) оч…ровать, бл…снуть, т...миться, нар...кание; в) р…внять (грядки), р...сток, зар...ждение, дост...жение; г) утв...рь, обн…жить, д…лина, ш…лестеть.
(в заданиях закрытого типа один верный ответ)
2. Только чередующиеся безударные гласные корня пропущены во всех словах ряда… а) сг…реть, з…рница, р...вновесие, отл…жить; б) см...риться, забл...стеть, ск...кать, покл...нение; в) к…саться, обж…гать, пл…вчиха, нав…ждение; г) расст...латься, соч...тать, отр...сль, умн…жение.
3. Буква О пропущена во всех словах ряда… а) пок…яние, благосл…вить (на подвиг), настр...ение; б) выр…стить, от…ждествление, ум...лять (о помощи); в) к…саться, дек...нат, ув…льнение; г) заг...релый, вопл...тить (мечту), (молодая) пор…сль.
4. Буква О пишется в одном из слов ряда… а) осозн…вать, п...мощник, предл...гать; б) осн…стить, просл…вление, з…рница; в) задр…жать, пор...зительный, об…яние; г) оз…рять, об...няние, комп…новать.
5. Буква Е пропущена во всех словах ряда… а) инт…ллектуальный, расст…лить, экв...валентный; б) словосоч…тание, ч...столюбивые (мечты), тр...вожиться; в) презид...ум, бл…стеть, эт...кетка; г) в…трина, в…ртуоз, разн...мать.
88
ТЕМА 10. ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
6. Буква Е пропущена в одном из слов ряда…
а) заст…лю, разб...рать, ч...мпионат; б) выч…сть, оп…раясь, разр...кламированный; в) п…рила, пост...рать, бл...стательный; г) среднев...ковый, разм…стить, сод...ржательный.
7. Буква И пропущена во всех словах ряда…
а) ч...стота (радиоволн), н...щета, вр..дитель; б) посв...тить (стихи), нав…вать (проволоку), зап…реть (дверь); в) нащ...пать (травы), скр…пучий, соед...нение; г) прист...жной (воротник), экв…валентный, скр...пя (сердце).
8. Буква И пропущена в одном из слов ряда…
а) фраз...ологический, совм...щать, см…рение; б) аббр…виатура, п…рила, теор…тический; в) растр...пать, б...рлога, разд...лительный; г) пер...ферия, изб...рательный (участок), изв…ниться.
9. Буква А пропущена в словарном слове…
а) аб…нент ; б) м…тыга; в) нав…ждение; г) к…ляска.
10. Буква О пропущена в словарном слове…
а) к…литка; б) к…чан (капусты); в) в…трушка; г) барх…тный.
Вопросы
темы
ТЕМА 11. ПРАВОПИСАНИЕ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ И В СЕРЕДИНЕ СЛОВА
1. Проверяемые согласные в корне и в середине слова.
2. Непроизносимые согласные.
Изучив
данную тему,
вы будете
знать:
Приобретёте
следующие
компетенции:
В процессе
освоения темы
акцентируйте
внимание
на ключевых
понятиях:
• правила написания согласных в корне и в середине слова;
• правила написания непроизносимых согласных.
• умение опознавать орфограммы в соответствии с правилами;
• умение применять изученные орфографические правила.
• звонкие парные согласные;
• глухие парные согласные;
• непроизносимые согласные.
Вопрос 1. Проверяемые согласные в корне и в середине слова
Звонкие парные согласные, находясь на конце слова и перед глухими соглас-
ными в середине слова, оглушаются, например: гриб [гр’ип], низкий [н’иск’ий] и т.д. Наоборот, глухие парные согласные перед звонкими становятся звонкими, например: просьба [проз’ба], молотьба [малад’ба] и т.д. На письме указанное оглу- шение и озвончение согласных не отражается. Поэтому для проверки написания звонких или глухих согласных надо изменить слово или подобрать такое род­ственное слово, где бы вслед за проверяемым согласным был гласный или соглас­ные л, м, н, р, в: гриб- грибы, низкий- низок, просьба- просить. Для некоторых слов, однако, нельзя подобрать проверочного слова, их надо запоминать, например: вокзал, футбол и др.
90
Возьмите на заметку!
Слово свадьба пишется с буквой д (хотя сватать); в слове изморось (от глагола
моросить) пишется с, а в слове изморозь (от глагола морозить) пишется з.
Вопрос 2. Непроизносимые согласные
В русском языке существует множество труднопроизносимых сочетаний со-
гласных: здн, стн, стл, рдц, лнц, вств, лвств и др. В таких сочетаниях один из со- гласных не произносится, но пишется, например: звездный, местный, здравствуй,
праздник, солнце.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]