Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык. Лексика, фонетика, морфемика, словообразование, морфология, графика и орфография. Ч.1. Учебник-практикум в двух частях
.pdf
Приложение 3
ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА И РЕЧИ
Троп — перенос наименования, заключающийся в том, что слово, словосочетание,
предложение, традиционно называющее один предмет (явление, процесс, свойство), используется в данной речевой ситуации для обозначения другого предмета (явления, процесса, свойства)*.
Наиболее распространенные виды тропов — метафора, эпитет, сравнение, метонимия,
синекдоха, гипербола, литота, олицетворение, перифраза, ирония, аллегория.
Фигура — оборот речи (синтаксическое средство), отклоняющийся от нейтрального
словоупотребления и направленный на усиление выразительности высказывания**. Троп
есть форма поэтического мышления, фигура есть форма речи. Тропы имеют результатом
обогащение мысли новым содержанием, фигуры не вносят в содержание ничего нового,
они служат выражением эмоционального движения в говорящем и средством передачи
тона и степени его настроения слушателю.
Охарактеризуем основные виды тропов и фигур.
Аллегория — это иносказательное изображение отвлеченного понятия посредством конкретного жизненного образа. Аллегория часто используется в баснях и сказках, где носителями свойств людей выступают животные, предметы, явления природы.
Например, хитрость воплощается в образы лисы, жадность — волка, коварство — змеи
и т.д. Аллегория — это единственный из тропов, который выходит за рамки естественного языка, становясь элементом культуры. Сравните, например, аллегорические статуи,
картины, графические аллегории: аллегория правосудия — женщина с завязанными глазами, аллегория надёжности — якорь, аллегория свободы — разорванные цепи, аллегория мира — белый голубь, аллегория медицины — змея и чаша и т.д.
Анафора, или единоначатие, — это повторение звуков, морфем, слов, словосочетаний, ритмических и речевых конструкций в начале нескольких следующих друг за другом фрагментов художественного текста, например: Грозой снесенные мосты, Гроба с раз-
мытого кладбища (А. С. Пушкин) (повторение звуков); Черноглазую девицу, Черногривого коня
(М. Ю. Лермонтов) (повторение морфем); Клянусь я первым днем творенья, Клянусь его по-
следним днем, Клянусь позором преступленья И вечной правды торжеством… (М. Ю. Лермонтов)
(лексическая анафора).
Антитеза — противопоставление понятий или образов: Они сошлись. Волна и камень,
Стихи и проза, лёд и пламень не столь различны меж собой (А. С. Пушкин). Где стол был яств,
там гроб стоит (Г. Р. Державин). Звуковой повтор часто является дополнительным инструментом, поддерживающим контраст, например: Сегодня — трезво торжествую, А зав-
тра — плачу и пою (А. А. Блок).
Бессоюзие (или асиндетон) — такое построение речи, при котором намеренно пропускаются союзы между членами предложения или между предложениями в целях усиления
изобразительности речи, например: Швед, русский — колет, рубит, режет, бой барабанный,
клики, скрежет, гром пушек, топот, ржанье, стон… (А. С. Пушкин). Бессоюзное соединение
используется для передачи разделённых во времени или пространстве, но взаимосвязанных этапов одного действия. Отсутствие союзов сокращает время произнесения каждого
отрезка, сообщает высказыванию весьма чёткий и несколько жёсткий ритм.
Гипербола — преувеличение. Обычно бывает образным и в таком случае рассматривается как троп, например: В сто сорок солнц закат пылал (В. В. Маяковский).
Градация — расположение элементов высказывания (текста) в порядке их возрастающей или убывающей смысловой и эмоциональной значимости: Я победил его, разгромил,
уничтожил. Градация может служить принципом архитектоники для целого стихотворения, например, для стихотворения А. А. Фета «Я пришёл к тебе с приветом».
*
Русский язык. Энциклопедия / Гл. ред. Ю. Н. Караулов. — М.: БРЭ, Дрофа, 1997. — С. 572.
**
Экспериментальный системный толковый словарь стилистических терминов / С. Е. Никитина,
Н. В. Васильева. — М.: Б. и., 1996. — С. 141
181
БОЯРИНОВА И. П. РУССКИЙ ЯЗЫК
Метафора — это перенос названия с одного предмета на другой на основе их сходства.
Например: Ну, у тебя и ТЫКВА! — слово тыква метафорически употреблено в значении «го-
лова». В отличие от двучленного сравнения, в котором приводится и то, что сравнивается,
и то, с чем сравнивается, метафора содержит только второе, что создает емкость и образность сравнения. Метафора — одна из наиболее распространенных разновидностей тропов, так как сходство между предметами или явлениями может быть основано на самых
различных чертах.
Метонúмия — это перенос названия с одного предмета (явления, действия) на другой
на основе их смежности. В основе метонимии пространственные, временные, ситуативные, логические и другие отношения. Название может быть перенесено:
1) с сосуда, вместилища, помещения на содержимое, предмет, находящийся внутри:
съел всю тарелку;
2) с социальной организации, учреждения на совокупность его сотрудников: институт
объявляет приём студентов;
3) с места, населённого пункта на совокупность его жителей, людей, находящихся на
этом месте: город оборонялся от врагов; всё поле ахнуло;
4) с материала на изделие из него: спортсмену досталась бронза; Не то на серебре, - на зо-
лоте едал (А. С. Грибоедов);
5) с действия на место или время действия, ср.: Вход воспрещён! (все слова в прямом зна-
чении) — Вход (надпись на двери) — метонимия;
6) с имени человека на его произведение: читать Пушкина;… Белинского и Гоголя с ба-
зара понесет (Н. А. Некрасов) и др.
Многосоюзие (или полисиндетон) — стилистическая фигура, состоящая в намеренном
использовании повторяющихся союзов для логического и интонационного подчёркивания
соединяемых союзами членов предложения (или сочинённых предложений), например:
Нам тошен был и мрак темницы, и сквозь решетки свет денницы, и стражи клик, и звон цепей,
и легкий шум залетной птицы (А. С. Пушкин). Многосоюзие создаёт впечатление увеличе-
ния количества событий, уплотнения сюжетного времени. Причём, благодаря многосоюзию, разносторонняя деятельность непохожих персонажей оформляется в одну картину.
Оксюморон — соединение несоединимого, например: «Чужбина, родина моя»
(М. И. Цветаева); «Смотри, ей весело грустить/ Такой нарядно-обнажённой» (А. А. Ахматова);
«Мёртвые души» (Н. В. Гоголь). Всегда выражаемый словосочетанием, оксюморон демонстрирует как бы не замечаемую, не актуализируемую отправителем речи несовместимость
семантических компонентов. Этим он отличается от антитезы.
Синéкдоха — разновидность метонимии, основанная на перенесении значения с целого на часть или с общего на частное, например:
1) единственное число вместо множественного: Всё спит — и человек, и зверь, и птица
(Н. В. Гоголь);
2) множественное число вместо единственного: Мы все глядим в Наполеоны (А. С. Пушкин);
3) часть вместо целого: Все флаги в гости будут к нам (А. С. Пушкин) (флаги — государ-
ства);
4) родовое название вместо видового: Ну что ж, садись, светило! (В. В. Маяковский);
5) видовое название вместо родового: Пуще всего береги копейку (Н. В. Гоголь).
Сравнение — это образное выражение, построенное на сопоставлении двух явлений,
имеющих предполагаемый общий признак, например: Как луч зари, как розы Леля, прекра-
сен цвет её ланит (М. Ю. Лермонтов). Словосочетание «предполагаемый общий признак»
в приведённом выше определении означает, что сравнение основывается не столько на
реальном сходстве самих сравниваемых явлений, сколько на сходстве авторского от-
ношения к самим сравниваемым явлениям. Сравнения выражаются различными способами: 1) оборотами с союзами как, словно, будто, точно и др.: Воздух чист и свеж, как
поцелуй ребенка (М. Ю. Лермонтов); 2) формой творительного падежа: Морозной пылью серебрится его бобровый воротник (А. С. Пушкин); 3) формой сравнительной степени прила-
гательного или наречия: Ах, злые языки страшнее пистолета (А. С. Грибоедов); 4) лексиче-
ски (при помощи слов подобный, похожий и др.: На глаза осторожной кошки похожи твои
глаза (А. А. Ахматова).
Инверсия — обратный порядок слов в предложении, в результате чего переставленный элемент предложения оказывается стилистически выделенным, что усиливает
182
Приложение 3
выразительность речи, например: Душа к высокому тянется (В. Ф. Панова) (выделение до-
полнения).
Ирония — употребление слова или выражения в смысле, обратном буквальному, с це-
лью насмешки: Отколе, умная, бредешь ты голова? (И. А. Крылов) (умная - обращение к ослу).
Литота — выражение со значением преуменьшения. Обычно бывает образным и в та-
ком случае рассматривается как троп, например: Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более на-
пёрстка (А. С. Грибоедов). Литоту называют обратной гиперболой.
Олицетворение — одушевление неодушевлённого предмета в экспрессивных целях,
например: Утешится безмолвная печаль, и резвая задумается радость (А. С. Пушкин); Рояль
дрожащий пену с губ оближет (Б. Л. Пастернак). Олицетворение часто рассматривается
как разновидность метафоры.
Параллелизм — это одинаковое синтаксическое построение смежных предложений
или отрезков речи: В каком году — рассчитывай, В какой земле — угадывай (Н. А. Некрасов).
Парцелляция (восходит к франц. parcelle от лат. particula — ча-
стица) — намеренный разрыв одного предложения на несколько са-
мостоятельных фрагментов: С девушкой он вскоре поссорился.
И вот из-за чего (Г. И. Успенский). У Елены беда тут стряслась. Большая (Ф. И. Панфёров).
Флёров — все умеет. И дядя Гриша Дунаев. И доктор тоже (М. Горький). Митрофанов усмех-
нулся, помешал кофе. Сощурился (Н. И. Ильина). Парцелляция широко используется в со-
временной художественной литературе как средство изобразительности.
Перифраза (или перифраз) — описательное выражение, замещающее слово, например:
туманный Альбион (вместо Англия), Северная Венеция, город на Неве (вместо Санкт-Петербург),
страна голубых озер (вместо Карелия), страна восходящего солнца (вместо Япония). Перифраза
— важное средство усиления выразительности, однако сама по себе она не обладает изо-
бразительностью и обычно сочетается с другими изобразительно-выразительными сред-
ствами. Ср. метафорическую перифразу «чёрное золото», метонимическую перифразу
«синий чулок».
Риторический вопрос — утверждение или отрицание в форме вопроса. Риторический
вопрос ставится не с целью получить на него ответ, а только для того, чтобы привлечь вни-
мание читателя или слушателя к тому или иному явлению: Знаете ли вы украинскую ночь?
О, вы не знаете украинской ночи! (Н. В. Гоголь); Иль нам с Европой спорить ново? Иль русский
от побед отвык? (А. С. Пушкин). Риторический вопрос является эффективным средством
пробуждения рефлексии, а это объясняется наличием у данной фигуры двух своеобраз-
ных планов содержания: 1) вопроса, с одной стороны, 2) утверждения, с другой стороны.
При реализации риторического вопроса оба плана актуализируются одновременно.
Умолчание — сознательная незавершённость высказывания, которая порождает неопределённость смысла и ведёт к усилению выразительности. Художественный смысл
умолчания состоит в том, что несказанное становится важнее сказанного. И этим умолчание существенно отличается от эллипсиса, преследующего чисто экспрессивные цели,
например: Что подумали, что почувствовали оба? Кто узнает? Кто скажет? Есть такие мгно-
вения в жизни, такие чувства… На них можно только указать — и пройти мимо (И. С. Тургенев);
Но слушай: если я должна / Тебе … кинжалом я владею, / Я близ Кавказа рождена (А. С. Пушкин).
Эллипсис — это стилистическая фигура, заключающаяся в пропуске какого-либо подразумеваемого члена предложения: Мы села — в пепел, грады — в прах, в мечи — серпы и плуги
(В. А. Жуковский). Использование эллипсиса придает высказыванию динамичность, помогает воссоздать интонацию живой разговорной речи.
Эпитет — образное определение, обычно выражаемое прилагательным-метафорой.
Например, в предложении А волны моря с печальным ревом о камень бились (М. Горький) в
роли эпитета выступает прилагательное печальный; в стихотворной строке Нагие ветки средь
лимонной мглы (Г. В. Иванов) эпитетами являются прилагательные нагие, лимонной. Задача
эпитета — выделить характерную черту, сосредоточить внимание на отдельном признаке,
выдвинув его на первый план. Эпитетами могут быть разные части речи, например, наречие гордо в предложении Между тучами и морем гордо реет Буревестник… (М. Горький)
или существительное воевода в стихотворной строке Мороз-воевода дозором обходит владе-
нья свои (Н. А. Некрасов).
Эпифора — тождество звукосочетаний, слов, ритмических и речевых конструкций
в конце нескольких следующих друг за другом фрагментов художественного текста,
183
например: Мне бы хотелось знать, отчего я титулярный советник? Почему именно титуляр-
ный советник? (Н. В. Гоголь). Эпифора, так же, как и анафора, фиксирует внимание на
определённом отрезке высказывания, подчёркивает постоянную или нарастающую уверенность определённого эмоционального настроя.
Приложение 4
ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР
Фонетический разбор — это характеристика звукового и буквенного состава слова.
План фонетический разбора
1. Разбить слово на слоги, поставить ударение.
2. Записать транскрипцию слова и каждого звука в отдельности.
3. Дать характеристику гласным и согласным звукам.
4. Посчитать количество букв и звуков.
Образец фонетический разбора
Ё-ло-чный [й’ о л а ч’ н ы й’]
1. «ё» — [й’] — согласный, звонкий непарный, мягкий непарный;
[о] — гласный, ударный;
2. «л» — [л] — согласный, звонкий непарный, твердый парный;
3. «о» — [а] — гласный, безударный;
4. «ч» — [ч’] — согласный, глухой непарный, мягкий непарный;
5. «н» — [н] — согласный, звонкий непарный, твердый парный;
6. «ы» — [ы] — гласный, безударный;
7. «й» — [й’] — согласный, звонкий непарный, мягкий непарный.
В слове «ёлочный» 7 букв, 8 звуков.
184
Приложение 5
МОРФЕМНЫЙ РАЗБОР
Морфемный разбор (или разбор слова по составу) — это последовательное выделение
значимых частей слова.
План морфемного разбора
1. Выписать слово в той форме, в какой оно представлено в предложении. Определить
слово как часть речи (изменяемая или неизменяемая часть речи).
2. У изменяемого слова выделить окончание и указать его значение. Чтобы определить окончание, необходимо слово просклонять или проспрягать.
3. Указать основу слова.
4. Выделить корень слова; подобрать однокоренные слова.
5. Выделить приставки, суффиксы, постфиксы, соединительные гласные (если они
есть); подобрать другие слова с такими же приставками, суффиксами и т.д., но с
другим корнем.
Образец морфемного разбора
Изредка вдалеке вспыхивает молния и слышится слабый гул, постоянно усиливающийся,
приближающийся и переходящий в прерывистые раскаты, обнимающие весь небосклон.
(Л. Н. Толстой)
Изредка
1. Из-редк-а (наречие, неизменяемое слово).
2. Нет окончания.
3. Основа — изредка.
4. Корень —
ется чередование согласных звуков д/дк/ж).
5.
Из- —приставка. Слова с приставкой из-: из-давна, из-далека. -А- — суффикс. Слова
с суффиксом -а- на конце наречий: искос-а, снов-а.
Слышится
1. Слыш-ит-ся (глагол).
2. Окончание —
3. Основа формы —
4. Корень —
5.
-Ся — постфикс возвратного глагола, ср.: улыбать-ся, купать-ся.
редк-. Однокоренные слова: редкий, разредить, реже (в корне наблюда-
-ит. Оно выражает значения 3-го л. ед.ч.; слыш-ат-ся.
слыш-…-ся.
-слыш-. Однокоренные слова: не-слыш-но, у-слыш-анный.
185
Приложение 6
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РАЗБОР
Словообразовательный разбор — это выяснение способа образования данного слова.
План словообразовательного разбора
1. Поставить слово в начальную форму.
2. Указать основу слова и определить, является ли она производной.
3. Для производного слова подобрать словообразовательную пару (слово, от которого
непосредственно образовано разбираемое слово).
4. Указать производящую основу.
5. Указать словообразовательные приставки, суффиксы, постфиксы (если они есть).
6. Указать способ образования слова.
Образец словообразовательного разбора
Изредка
1. Начальная форма — изредка (неизменяемое слово).
2. Основа слова — изредка. Основа производная.
3.
Изредка редк-ий.
4. Производящая основа — -редк-.
5. Из- — словообразовательная приставка; -а — словообразовательный суффикс.
6. Приставочно-суффиксальный способ.
Слышится
1. Начальная форма — слышаться (глагол).
2. Основа слова — слыша-…-ся.
3. Слышаться ← слыша-ть.
4. Производящая основа — -слыша-.
5. -Ся — словообразовательный постфикс.
6. Постфиксальный способ.
186
Приложение 7
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ РАЗБОРЫ
ЗНАМЕНАТЕЛЬНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
Морфологический разбор — это полная грамматическая характеристика данной сло-
воформы. При морфологическом анализе важно уметь определять, к какой части речи относится слово, какими постоянными и изменяемыми признаками оно обладает, в какой
форме употреблено, а также какова его синтаксическая роль.
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО
План морфологического разбора
1. Часть речи. Общее грамматическое значение
2. Начальная форма (им.п., ед.ч.)
3. Морфологические признаки:
а) постоянные признаки: собственное или нарицательное; одушевленное или нео-
душевленное; род; склонение
б) непостоянные признаки: число; падеж.
4. Синтаксическая роль
Образец морфологического разбора
Когда поезд тронулся, мне показалось, что я лечу в огромную чёрную пропасть (Ф.Зенгер).
Поезд — 1. существительное; обозначает предмет; отвечает на вопрос что?
2. Н. ф. — поезд; 3. а) нарицательное, неодушевлённое, мужского рода, 2-го склонения; б) употреблено в форме единственного числа, в именительном падеже. 4. В предложении выполняет роль подлежащего.
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО
План морфологического разбора
1. Часть речи. Общее грамматическое значение
2. Начальная форма (им.п., ед.ч., м.р.)
3. Морфологические признаки: 1) разряд по значению: качественное, относительное
или притяжательное; у качественных прилагательных: степень сравнения, полная
или краткая форма; 2) падеж; 3) род; 4) число.
4. Синтаксическая роль в предложении: согласованное определение; сказуемое (полные и краткие формы прилагательных); часть составного именного сказуемого.
Образец морфологического разбора
Этот праздник все лесные жители ждут круглый год (И. Лобусова)
Лесные (жители) — 1_ прилагательное, обозначает признак предмета; отвечает на во-
прос какие? 2. Н. ф. — лесной; 3. 1) относительное; 2) употреблено в форме именительного падежа; 4) употреблено в форме множественного числа. 4. Синтаксическая роль —
согласованное определение.
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ЧИСЛИТЕЛЬНОГО
План морфологического разбора
1. Часть речи. Общее грамматическое значение
2. Начальная форма (им.п.)
3. Морфологические признаки а) постоянные признаки: разряд по значению (количественное, порядковое); разряд по составу (простое, сложное, составное) б) непостоянные признаки: падеж, род (если есть); число (если есть).
4. Синтаксическая роль.
187
БОЯРИНОВА И. П. РУССКИЙ ЯЗЫК
Образец морфологического разбора
К девяти часам утра вещи должны быть собраны.
К девяти (часам) — 1. числительное, обозначает число; отвечает на вопрос когда? 2. Н.
ф. — девять; 3. а) количественное, простое; б) употреблено в форме дательного падежа.
Синтаксическая роль — обстоятельство.
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР МЕСТОИМЕНИЯ
План морфологического разбора
1. Часть речи. Общее грамматическое значение.
2. Начальная форма (им.п., ед.ч.).
3. Морфологические признаки: разряд по значению; лицо (у личных местоимений);
падеж, число (если имеется); род (если имеется).
4. Синтаксическая роль.
Образец морфологического разбора
Это наша мама.
Наша (мама) — 1. местоимение, указывает на признак предмета, отвечает на вопрос
чья? 2. Н. ф. — наш; 3. притяжательное; употреблено в форме именительного падежа; един-
ственного числа; женского рода. 4. В предложении является согласованным определением.
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ГЛАГОЛА
План морфологического разбора
1. Часть речи. Общее грамматическое значение.
2. Начальная форма — неопределенная форма (инфинитив).
3. Морфологические признаки: а) постоянные признаки: вид (совершенный или несовершенный); переходность/непереходность; возвратность/невозвратность;
спряжение (I или II); б) непостоянные признаки: наклонение (изъявительное, повелительное или условное); время (только в изъявительном наклонении); число
(единственное или множественное); лицо (в настоящем и будущем времени изъявительного наклонения, в повелительном наклонении); род (в прошедшем времени
изъявительного наклонения, в условном наклонении).
4. Синтаксическая роль.
Образец морфологического разбора
Под лучами весеннего солнца снег подтаял.
Подтаял — 1. глагол, обозначает действие, отвечает на вопрос что сделал?
2. Н. ф. — подтаять; 3. а) совершенного вида; непереходный; невозвратный; I спряжения;
б) употреблен в форме изъявительного наклонения; в прошедшем времени; единственном
числа; мужском роде. 4. В предложении выполняет роль простого глагольного сказуемого.
188
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРИЧАСТИЯ
План морфологического разбора
1. Часть речи. Общее грамматическое значение.
2. Глагол, от которого образовано.
3. Начальная форма (им.п., ед.ч., м.р.).
4. Морфологические признаки: а) постоянные признаки: действительное или страдательное, вид (совершенный или несовершенный), время, возвратность; б) непостоянные признаки: полная или краткая форма; падеж (в полной форме); число, род
(в форме единственного числа).
5. Синтаксическая роль.
Образец морфологического разбора
В небе мы с трудом различаем улетевшего голубя.
Улетевшего (голубя) — 1. причастие, обозначает признак предмета по действию, отве-
чает на вопрос какого? 2. Образовано от глагола «улететь». 3. Н. ф. — улетевший. 4. а)
Приложение 7
действительное, совершенного вида, настоящего времени, невозвратное; б) употреблено
в полной форме, винительном падеже, единственном числе, мужском роде. 5. В предложении выполняет роль определения.
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ДЕЕПРИЧАСТИЯ
План морфологического разбора
1. Часть речи. Общее грамматическое значение.
2. Глагол, от которого образовано.
3. Морфологические признаки: вид (совершенный или несовершенный), переходность, возвратность.
4. Синтаксическая роль.
Образец морфологического разбора
Улыбнувшись, отец одобрительно похлопал сына по плечу.
Улыбнувшись (похлопал) — 1. деепричастие, обозначает добавочное действие, отве-
чает на вопрос что сделав? 2. Образовано от глагола «улыбнуться». 3. Совершенного
вида, непереходное, возвратное. 4. В предложении выполняет роль обстоятельства образа действия.
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР НАРЕЧИЯ
План морфологического разбора
1. Часть речи. Общее грамматическое значение (признак действия, предмета или при-
знака).
2. Разряд по значению.
3. Степень сравнения (если есть).
4. Синтаксическая роль.
Образец морфологического разбора
Завтра мы уезжаем.
(Уезжаем) завтра — 1. наречие, обозначает признак действия, отвечает на вопрос
когда? 2. Обстоятельственное наречие времени.
3. — 4. В предложении является обстоятельством.
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВ КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ
План морфологического разбора
1. Часть речи. Общее грамматическое значение.
2. Морфологические признаки: неизменяемость; степень сравнения (если есть).
3. Синтаксическая роль.
Образец морфологического разбора
На сердце было неспокойно.
(Было) неспокойно — 1. категория состояния, отвечает на вопрос (было) каково? 2.
Неизменяемое слово. 3. В предложении является сказуемым.
189
СОДЕРЖАНИЕ
Часть первая
5
10
10
11
11
14
19
19
20
23
25
31
31
33
35
38
39
39
40
43
48
48
49
50
52
53
54
54
55
57
58
59
59
60
62
64
64
64
65
68
190
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]