Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык. Лексика, фонетика, морфемика, словообразование, морфология, графика и орфография. Ч.1. Учебник-практикум в двух частях
.pdf
ТЕМА 1. РУССКИЙ ЯЗЫК В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ11
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Задание1.
Найдите в любом толковом словаре русского языка слово язык. Определите, однозначное оно или многозначное. Запишите 3—4 фразеологизма со словом язык,
указав их значение.
Образец оформления: язык проглотить — замолчать, перестать говорить.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Задание 2.
Прочитайте высказывания о русском языке. На основе этих высказываний подберите «цепочку» эпитетов к одному из самых богатых языков мира — русскому
языку. Список эпитетов можно расширить за счёт своих собственных.
Русский язык — неизмеримый, ____________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Перед вами громада — русский язык! Наслажденье глубокое зовёт вас, наслажденье погрузиться во всю неизмеримость его и изловить чудные законы его.
(Н. В. Гоголь.)
Русский язык! Тысячелетия создавал народ это гибкое, пышное, неисчерпаемо богатое, умное, поэтическое и трудовое орудие своей социальной жизни,
своей мысли, своих чувств, своих надежд, своего гнева, своего великого будущего. (А. Н. Толстой.)
Главный характер нашего языка состоит в чрезвычайной лёгкости, с которой
всё выражается на нём — отвлечённые мысли, внутренние лирические чувствования, «жизни мышья беготня», крик негодования, искрящаяся шалость и потрясающая страсть. (А. И. Герцен.)
Я люблю свой родной язык:
Он понятен для всех,
Он певуч,
Он, как русский народ, многолик,
Как держава наша, могуч.
(А. Я. Яшин)
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
(в заданиях закрытого типа может быть несколько верных ответов)
1. Самая большая языковая семья …
а) китайско-тибетская;
б) алтайская;
в) афразийская;
г) индоевропейская.
БОЯРИНОВА И. П. РУССКИЙ ЯЗЫК
2. Русский язык входит в ... языковую группу
а) иранскую;
б) балтийскую;
в) славянскую;
г) германскую.
3. Действующим русским алфавитом является…
Ответ _____________________________________________________________
4. В … году Петром I для светских книг был введён гражданский шрифт
а) 1700;
б) 1702;
в) 1705;
г) 1708.
5. Реформа русской орфографии была проведена в России в … году
а) 1903;
б) 1905;
в) 1910;
г) 1917.
6. В современном русском алфавите нет буквы …
а) (ижица);
б) Ш (ша);
в) Ф (эф);
г) Й (и краткое).
7. В современном русском алфавите нет буквы …
а) Щ (ща);
б) (фита);
в) Ъ (твёрдый знак);
г) Й (и краткое).
8. В современном русском алфавите нет буквы …
а) Ь (мягкий знак);
б) Ц (це);
в) (ять);
г) Й (и краткое).
9. Официальный и рабочий языки ООН:
а) китайский, немецкий, арабский, английский, русский, испанский;
б) китайский, арабский, английский, русский, французский, испанский;
в) арабский, английский, русский, французский, немецкий, испанский;
г) английский, немецкий, русский, французский, китайский, испанский.
12
ТЕМА 1. РУССКИЙ ЯЗЫК В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
10. Русский язык признан официальным (используется наряду с государственным
в различных учреждениях) в …
а) Таджикистане;
б) Абхазии;
в) Казахстане;
г) Киргизии.
ТЕМА 2. СЛОВО И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ. СИНОНИМЫ.
АНТОНИМЫ. ОМОНИМЫ. ПАРОНИМЫ
Вопросы
темы
Изучив
данную тему,
вы будете
знать:
Приобретёте
следующие
компетенции:
В процессе
освоения
темы
акцентируйте
внимание
на следующих
ключевых
понятиях:
1. Слово как основная единица языка.
2. Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы.
• что такое лексика, лексикология, фразеология, лексикография;
• что такое слово, фразеологизм;
• с каких сторон в лексикологии рассматривается слово;
• что такое лексическое значение, грамматическое значение;
• какое значение называют прямым, переносным;
• что такое синонимы, антонимы, омонимы, паронимы.
• умение подбирать синонимы и антонимы к слову в словосочетании и предложении;
• умение производить стилистическую коррекцию предложений, в которых допущены лексические ошибки.
• лексика;
• слово;
• синонимы, антонимы, омонимы, паронимы.
14
Вопрос 1. Слово как основная единица языка
Лексика (от греч. lexikos — «словесный, словарный») — совокупность
слов, словарный состав какого-либо языка.
Лексикология (от греч. lexikos — «словесный, словарный» и гр. logos —
«слово, понятие, учение») — раздел языкознания, изучающий словарный
состав языка, рассматривающий в различных аспектах основную единицу
языка — слово.
В лексикологии слово рассматривается с разных сторон:
1) слово и его лексическое значение;
2) смысловые отношения между словами: синонимы, антонимы, омонимы;
ТЕМА 2. СЛОВО И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ. СИНОНИМЫ. АНТОНИМЫ. ОМОНИМЫ. ПАРОНИМЫ
3) деление лексики на исконно русскую и заимствованную; активную и пассивную; общеупотребительную и ограниченную в употреблении; нейтральную и эмоционально окрашенную.
С лексикологией тесно связаны смежные лингвистические дисциплины:
фразеология — наука, изучающая устойчивые сочетания слов;
лексикография — наука о составлении словарей.
Слово — основная единица языка. Слова служат для обозначения поня-
тий и представлений о предметах (дом, стол), явлениях (порядочность, доброта), признаках (высокий, светлый), действиях (ходить, помогать) и т.д.
К. Г. Паустовский отмечал, что «для всего, что существует в природе: воды,
воздуха, облаков, солнца, дождей, лесов, болот, рек и озер, лугов и полей, цветов и трав, — в русском языке есть великое множество хороших слов и названий». Слова в языке существуют как готовые, исторически сложившиеся единицы
речи. Каждый раз, чтобы что-то сказать, мы не придумываем новые названия,
а пользуемся словами, которые узнали с детства. Маленький ребенок приобщается
к миру слов с помощью звучащей речи близких людей. Звуковая оболочка слова
— это его внешняя сторона. Слово можно написать графически, используя буквы.
С этой точки зрения слова вполне материальны: связываясь друг с другом, они
способны создавать нетленные тексты. У слова есть и внутренняя сторона —
его значение. Значение слова, или лексическое значение, — это смысловое содер-
жание слова, его соотнесенность с определённым предметом или явлением действительности. К примеру, в слове трава гласные звуки в содружестве с тремя
согласными, расположенными в строго определенном порядке, обладают значением «зеленое покрытие лужайки, состоящее из тонких ростков». Стоит пере-
ставить или убрать хотя бы один звук, и слово станет бессмысленным набором
звуков, потеряет свой смысл. Значит, слово — это единство внешнего и внутрен-
него плана, звука и содержания. Помимо лексического значения словам присуще
ещё и грамматическое значение.
Грамматическое значение — это общее значение слов как части речи.
Так, например, слова море, солнце, пляж обладают грамматическим значением
предметности и отвечают на вопросы: кто? что? Общее грамматическое значение
позволяет объединять эти слова в один лексико-грамматический класс, который
называется именем существительным. У слов с предметным значением можно
указать морфологические категории рода, числа и падежа. Но если грамматическое значение свойственно целому классу слов, то лексическое значение у каждого слова своё.
В русском языке различают однозначные и многозначные слова. Однозначные
слова (июнь, берёза, ночь) обладают только одним значением, а многозначные
слова имеют несколько значений, которые в толковых словарях перечисляются
по порядку, например, слово мост имеет следующие значения:
1. Сооружение для перехода, переезда через реку, овраг, железнодорожный путь.
2. Помост, настил из досок, брёвен.
3. Приём в спортивной борьбе.
4. Часть шасси автомашины, трактора.
5. Зубной протез — планка, на которой укреплен ряд искусственных зубов.
15
БОЯРИНОВА И. П. РУССКИЙ ЯЗЫК
Среди значений многозначного слова принято различать прямое и переносное.
Прямое значение — это основное лексическое значение слова.
Например, слово море имеет прямое значение «большое водное пространство
с солёной водой».
Переносное значение — это вторичное значение слова, которое возникло
в результате переноса названия с одного предмета (признака, действия)
на другой.
Например, слово море в сочетаниях море слёз, море огней, море людей употреблено в переносном значении «большое количество чего- или кого-нибудь».
Обычно между прямым и переносным значением сохраняется некая смысловая
связь. Так, слово море и в прямом, и в переносном значениях называет «то, чего
много; что занимает большую площадь». На основе переносного значения слова
создаются выразительные средства художественной литературы — тропы: метафора, метонимия, синекдоха.
Вопрос 2. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Паронимы
Синонимы
Синонимы (от греч. synonуmos — «одноимённый») — это слова одной ча-
сти речи, близкие или тождественные по значению, например: метель, вьюга,
пурга, буран.
Синонимы, которые полностью совпадают по значению, называются абсолют-
ными, например: лингвистика — языкознание, орфография — правописание, аз-
бука — алфавит; осьминог — спрут. Абсолютных синонимов в любом языке не-
много. Как правило, это термины.
Чаще всего синонимы различаются:
1) оттенками лексического значения: красный, алый, пурпурный, багровый
(различные оттенки красного цвета); хороший, отличный (разная степень
обозначаемого признака);
2) принадлежностью к разным стилям речи, например: слово лицо относится к межстилевой лексике, следовательно, может употребляться
в любом стиле, физиономия — в разговорной речи, лик — в книжных
стилях;
3) эмоционально-экспрессивной окраской. Например, синонимы лицо, физиономия, лик не только употребляются в разных стилях речи, но и имеют
разную эмоционально-экспрессивную окраску: лицо — нейтральную, фи-
зиономия — неодобрительную, лик — возвышенную.
Группа слов, состоящая из нескольких синонимов, образует синонимический
ряд. Общее значение ряда наиболее точно выражено стержневым словом, которое
принято называть доминантой (лат. dominans — господствующий). Доминанта
обычно начинает синонимический ряд и является стилистически нейтральным
словом. Например, для синонимического ряда: неприятный, отталкивающий,
отвратительный, мерзкий, гадкий, скверный — доминантой является слово
16
ТЕМА 2. СЛОВО И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ. СИНОНИМЫ. АНТОНИМЫ. ОМОНИМЫ. ПАРОНИМЫ
неприятный, отражающее общий смысл «обладающий отрицательными свой-
ствами».
Членами синонимического ряда могут быть не только отдельные слова, но
и устойчивые словосочетания (фразеологизмы), а также предложно-падежные
формы: много — через край, без счёта, куры не клюют.
Многозначные слова могут входить в несколько синонимических рядов.
Например, слово тихий входит в состав 4-х синонимических рядов:
• тихий (звук, голос) — негромкий, слабый, приглушённый, еле слышный;
• тихий (человек) — послушный, кроткий, спокойный, молчаливый, по¬корный;
• тихий (сон) — спокойный, беззаботный, мирный, сладкий, лёгкий;
• тихий (ход, походка) — бесшумный, медленный, неторопливый.
Возьмите на заметку!
Как синонимы в условиях одного контекста могут употребляться слова,
не принадлежащие в лексической системе языка к одному синонимическому
ряду, например: Даже любовь Софьи, первая, нежная и розовая любовь, не удер-
живала его (И. Гончаров). Вне этого контекста слова первая, нежная и розовая
синонимами не являются, однако в данном предложении эти три эпитета употребляются в значении «возвышенная, трогательная, трепетная, нравственно безупречная». Это так называемые контекстуальные (авторские) синонимы, т.е.
слова, сближающиеся по значению только в определенном контексте.
Антонимы
Антонимы (от греч. anti — против, onima — имя) — это слова одной и той
же части речи с противоположным лексическим значением: правда — ложь,
добрый — злой, говорить — молчать.
Антонимические пары могут составлять и фразеологические единицы,
например: бить баклуши — трудиться в поте лица (работать не покла-
дая рук). Наличие антонимов характерно для слов со значением качества.
Существительные с конкретным значением (типа стол, стул, пальто) антонимов не имеют, мало их и у числительных. Богаты антонимами прилагательные, наречия, глаголы. Среди предлогов тоже можно встретить антонимичные пары, например: из — в, от — к, под —над и др.
Антонимы могут быть разнокорневыми (веселье — грусть, мягкий — твердый,
смеяться — плакать, справа — слева) и однокорневыми, в которых противопо-
ложность значений выражается с помощью приставок (подъехать — отъехать, вбе-
жать — выбежать, полезный — бесполезный, аккуратный — неаккуратный).
Многозначное слово может иметь несколько антонимов:
Горький.
1. Имеющий горький вкус. Антоним — сладкий.
Горький вкус — сладкий вкус.
2. Причиняющий горе. Антоним — радостный.
Горькое чувство — радостное чувство.
17
БОЯРИНОВА И. П. РУССКИЙ ЯЗЫК
Контекстуальные антонимы — это слова, приобретающие противополож-
ные значения в определенном контексте. Например: Погнался за крохою —
потерял ломоть (поговорка).
Антонимы широко используются в художественной речи для выражения
противопоставления (антитезы): Добро торжествует у него над злом, слабый
всегда побеждает сильного, мудрый — глупого, скромный — гордого (А. Чехов).
Антонимы могут также использоваться для выражения полноты охвата явлений:
Войска идут день и ночь… (А. Пушкин) — т.е. идут долго. С помощью антонимов
может создаваться каламбур: Молодая была уже не молода (И. Ильф, Е. Петров).
Омонимы
Омонимы (от греч. homos — одинаковый, оnyma — имя) — слова одной и
той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но различные по
значению, например:
1
Свет
ющий мир видимым. Солнечный свет. 2. Тот или иной источник освещения.
Принести свет. Подойти к свету. 3. Рассвет, восход солнца. Ни свет ни заря
(очень рано). Чуть свет (едва начало рассветать). Ласковое обращение (устар.)
Свет ты мой ясный!
Свет
Путешествие вокруг света. Произвести на свет (родить). Свет не без добрых
людей. 2. Круг лиц, принадлежащих к привилегированным классам. Высший
свет. Выезжать в свет. Вращаться в свете.
Слова свет
части речи, но никакой смысловой общности не имеют. Такие омонимы называются лексическими. Помимо лексических омонимов (принадлежащих всегда
к одной части речи), выделяются другие разновидности омонимии, а именно:
— 1. Лучистая энергия, воспринимаемая глазом, делающая окружа-
2
— 1. Земля, мир, вселенная, а также люди, населяющие землю.
1
и свет2 совпадают в звучании и написании и относятся к одной
18
омоформы (морфологические омонимы) — слова, совпадающие по звучанию
и написанию в какой-либо одной или нескольких грамматических формах,
например: печь (сущ.) — печь (глаг.); мой (мест.) — мой (повел. накл. глаг.);
пила (сущ.) — пила (прош. вр. глаг. пить); простой (прил.) — простой (сущ.);
лечу (лечить) — лечу (лететь);
омофоны (фонетические омонимы) — слова, разные по написанию, но одинаковые по произношению, например: луг — лук, пруд — прут, изморозь —
изморось, гриб — грипп, вперемежку — вперемешку, компания — кампания;
омографы (графические омонимы) — слова, которые пишутся одинаково, но
имеют ударение на разных слогах, например: мука — мука, замок — замок.
Причины появления омонимов в языке различны. Омонимами могут стать
слова, вошедшие в русский язык из других языков и случайно совпавшие по зву-
1
чанию, наример: рейд
судов (от гол. reed) и рейд
— водное пространство у входа в порт, удобное для стоянки
2
— набег подвижных военных сил в тыл противника
(от англ. raid). Омонимы могут возникнуть в результате звуковых изменений, которые происходят в языке. Так появились омонимы мир (вселенная) — мир (тишина, отсутствие войны); в древнерусском языке эти слова писались по-разному
ТЕМА 2. СЛОВО И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ. СИНОНИМЫ. АНТОНИМЫ. ОМОНИМЫ. ПАРОНИМЫ
(мiръ и миръ соответственно). К образованию омонимов ведёт распад многозначного слова на отдельные самостоятельные слова, например: лавка (скамья) —
лавка (магазин) и др. Различать слова-омонимы помогает контекст.
Явление омонимии часто используют в художественных целях как средство
для создания каламбуров, например:
«Рыбачьей удалью блесну
И в речке возле леса
Поймаю щуку на блесну.
Эх, выдержала б леса!»
(Я. Козловский)
Паронимы
Паронимы (от греч. para — вблизи, около, onyma — имя) — это слова,
разные по значению, но сходные по звучанию, например: абонемент — або-
нент, дипломат — дипломант — дипломник, человечный — человеческий,
экскаватор — эскалатор и др. Члены паронимической пары имеют разную
сочетаемость, например: исток реки, ручья; размолвки, распри, легенды —
источник минеральный; письменный, надёжный; сырья, доходов, просве-
щения, слухов.
Как правило, паронимами являются однокоренные слова одной части речи,
например: представить — предоставить (глаг.); эффектный — эффективный
(прил.). Наличие общего корня может привести к тому, что паронимические пары
могут частично совпадать по значению. Это и создает условия для их путаницы.
Например, в паронимической паре представить — предоставить глагол пред-
ставить имеет значения «вручить для ознакомления, решения; познакомить
кого-либо с кем-либо; выдвинуть для поощрения; мысленно воспроизвести, вообразить», тогда как глагол предоставить — «отдать что-либо в чьё-либо распоряжение». Поэтому ошибочными будут фразы: На общем собрании нам предоста-
вили новое руководство комбината; Ивану пообещали представить должность
преподавателя литературы.
При затруднении в правильном выборе или употреблении слова нужно обращаться к толковым словарям и словарям паронимов.
ЛИТЕРАТУРА ПО ТЕМЕ
1. Справочник школьника: учебное издание: 5-11 классы / Под ред. О. Л. Соболевой.
— М.: Аст-Пресс, 2004. — 768 с.
2. Краткий справочник по современному русскому языку / Под ред. П. А. Ле-
канта. — М.: Аст-Пресс, 2010. — 400 с.
3. Розенталь Д. Э., Голуб И. Б., Теленкова М. А. Современный русский язык. —
М.: Айрис-Пресс, 2002. — 560 с.
ОТВЕТЬТЕ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ:
1. Что такое лексика, лексикология, фразеология, лексикография?
2. Что такое слово? Какова его внешняя сторона; внутренняя сторона?
19
БОЯРИНОВА И. П. РУССКИЙ ЯЗЫК
3. Что такое лексическое значение; грамматическое значение?
4. Какое лексическое значение называют прямым; переносным?
5. Что такое синонимы, антонимы, омонимы, паронимы?
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Задание 1.
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения
слова ПЛОД.
ПЛОД, -а, м.
1. Часть растения, развивающаяся из завязи цветка и содержащая семена.
Односемянный, многосемянный п. Сочные плоды (фрукты, ягоды). Сухие плоды
(бобы, стручки, орехи, жёлуди). Зрелый, незрелый п. Съедобные плоды.
2. Организм человека (животного) в утробе матери (самки). Развитие плода.
3. Порождение, результат чего-н. Плоды размышлений. П. многолетнего труда.
П. небрежности.
Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении
текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
(1) В начале XIX века Французская академия вынесла постановление не рас-
сматривать работы, содержащие описание камней, падающих с неба: учёным казалось, что все описания метеоритов — «небесных камней» — плод фантазии,
так как камням неоткуда падать. (2) Это очень опасный путь — отрицать всё,
что ещё не нашло объяснения. (З) Отрицание существования непонятного не раз
тормозило развитие науки.
Ответ ______________________________________________________
Задание 2.
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения
слова БЕЖАТЬ.
БЕЖАТЬ, бегу, бежишь, бегут; беги; несов.
1. Двигаться быстро, резко отталкивающимися от земли движениями ног.
Б. рысью.
2. Спасаться (спастись) бегством. Б. из плена.
3. перен. Быстро двигаться, проходить, перемещаться. Облака бегут. Дни бегут.
4. О часах: спешить, идти вперёд.
Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении
текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
(1) В отношении городского благоустройства Великий Новгород оставлял по-
зади себя многие средневековые города Западной Европы. (2) В Западной Европе
первые мостовые появляются лишь в конце XII века, а в Новгороде уже в XI веке
деревом мостили все улицы, а также дворы внутри усадеб. (3) Кроме того, знаменитое Ярославово дворище в Новгороде имело первый в Северной Европе водопровод,
по которому в деревянных трубах бежала чистая ключевая вода.
Ответ _____________________________________________________________
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]