Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык таблицы, схемы, упражнения
.pdf
Переходные и непереходные глаголы
Переходные глаголы Непереходные глаголы
Обозначают действие, которое
переходит на другой предмет
сочетаются не сочетаются
с существительными в форме винительного падежа без предлога, в форме
родительного падежа при указании на часть предмета, при обозначении
большого количества, при отрицании
рисовать дом, ремонтировать
машину, съесть мяса, насобирать
грибов, не выучить правил
Обозначают действие, которое
прямо не переходит на предмет
грозить, знобить, болеть, расти,
улететь, смеяться, купаться, воз
вращаться
Основы глагола
Основа инфинитива Основа настоящего (будущего) времени
Выделяется, если отнять суффиксы
ть, ти, чь
говорить, нести, беречь
От основы инфинитива образу
ются:
1. Формы прошедшего времени
изъявительного наклонения:
читал, читала, читало, читали
2. Формы условного наклонения:
решил бы, решила бы, решило бы,
решили бы
3. Действительные и страдатель
ные причастия прошедшего време
ни: рассмотревший, рассмотрен
ный
4. Деепричастия совершенного
вида: побелив, побелев
Выделяется из формы 3го лица
множественного числа:
говорят, зна[йу]т, улетят
От основы настоящего (будущего)
времени образуются:
1. Личные формы настоящего и
будущего времени: несу, несешь,
вытру, вытрут
2. Формы повелительного накло
нения: пиши, молчите
3. Действительные и страдатель
ные причастия настоящего време
ни: говорящий, гонимый
4. Деепричастия несовершенного
вида: держа, неся
Значение и образование форм наклонений
Наклонение
Изъявительное Условное Повелительное
Показывает, что дей
ствие реально, на самом
деле происходило, про
исходит или будет про
исходить;
Показывает, что дей
ствие желательно и воз
можно при определен
ных условиях;
Обозначает требуемое
действие, выражает
побуждение к действию
(призыв, совет, приказ,
предупреждение и т.д.);
151
Наклонение
Изъявительное Условное Повелительное
образуется от основы
настоящего (будущего)
времени при помощи
личных окончаний; от
основы прошедшего
времени с помощью
суффикса л, родовых
и числовых оконча
ний: ,а , о ; и :
образуется от основы
инфинитива с помощью
суффикса л, родовых
и числовых окончаний
и частицы бы:
образуется от основы
настоящего (будущего)
времени в единст
венном числе с по
мощью окончания и
или нулевого оконча
ния, во множествен
ном числе с помощью
постфикса те:
Окончание
звоню , звонишь , зво
нил , звонил а , будут
звонить
звонил бы, звонила
бы, звонило бы, звони
ли бы
Взаимодействие форм наклонений глагола
Форма Пример
Изъявительное наклонение упот
ребляется в значении повелитель
ного
Изъявительное наклонение упот
ребляется в значении условного
Повелительное наклонение упот
ребляется в значении изъявитель
ного
Повелительное наклонение упот
ребляется в значении условного
Условное наклонение употребля
ется в значении изъявительного
Условное наклонение употребля
ется в значении повелительного
Значение и образование форм времени
звони , звоните
Отведешь сестру в школу!
Зачем сидишь здесь: встал да по*
шел.
И блесни мне здесь счастливая
мысль.
Подумай она немного, ничего бы
не случилось.
Я просил бы вас вернуть мне за
писи.
Ты бы почитал немного.
Настоящее Прошедшее Будущее
Показывает, что
действие происходит
в момент речи
152
Время
Показывает, что
действие происходило
до момента речи
Показывает, что
действие будет проис
ходить после момента
речи
Время
Настоящее Прошедшее Будущее
Формы настоящего
времени образуются от
основы настоящего
времени глаголов несо
вершенного вида с по
мощью личных окон
чаний
Формы прошедшего
времени образуются от
основы инфинитива
глаголов несовершен
ного и совершенного
вида с помощью суф
фикса л, родовых и
числовых окончаний:
, а , о , и
щего времени образу
ются от основы будуще
го времени глаголов со
вершенного вида с по
мощью личных
окончаний; сложные
формы будущего време
ни образуются у глаго
лов несовершенного ви
да, состоят из глагола
быть в личной форме и
инфинитива основного
глагола
Окончание
Простые формы буду
Инфини
тив Вид глагола
решать несовер
Настоящее
время
Прошед
шее время
решаю решал – буду решать
Будущее время
простое сложное
шенный
решить совершен
–решилрешу –
ный
Система спрягаемых форм глаголов несовершенного вида
Изъявительное наклонение
Настоящее время Прошедшее время Будущее время
ед. ч. мн. ч. ед. ч. мн. ч. ед. ч. мн. ч.
1е л. верю
2е л. веришь
3е л. верит
ед. ч. мн. ч. ед. ч. мн. ч.
м. р. верил бы
ж. р. верила бы
ср. р. верило бы
верим
верите
верят
Условное наклонение Повелительное наклонение
м. р. верил
ж. р. верила
ср. р. верило
верили бы 2е л. верь
верили 1е л. буду
верить
2е л. будешь
верить
3е л. будет
верить
верь те
будем
верить
будете
верить
будут
верить
153
Система спрягаемых форм глаголов совершенного вида
Изъявительное наклонение
Прошедшее время Будущее время
ед. ч. мн. ч. ед. ч. мн. ч.
м. р. поверил
ж. р. поверила
ср. р. поверило
Условное наклонение Повелительное наклонение
ед. ч. мн. ч. ед. ч. мн. ч.
м. р. поверил бы
поверили 1е л. поверю
2е л. поверишь
3е л. поверит
поверили бы 2е л. поверь поверь те
ж. р. поверила бы
ср. р. поверило бы
Взаимодействие форм времени
Форма Пример
Настоящее время употребляется
в значении прошедшего
Настоящее время употребляется
в значении будущего
Прошедшее время употребляется
в значении настоящего
Прошедшее время употребляется
в значении будущего
Будущее время употребляется
в значении настоящего
Будущее время употребляется
в значении прошедшего
Я вспоминаю о том, что произош
ло: бегу, падаю, поднимаюсь.
Вообразите: еще мгновение – и он
летит.
Встал, уроки сделал – и это
жизнь.
Помогите, иначе мы замерзли.
При сильной усталости не
уснешь.
Он как побежит, она его дого
нять.
поверим
поверите
поверят
Взаимосвязь непостоянных признаков глагола
Наклонение Время Лицо Род Число
Изъявительное + + (у глаголов в на
стоящем и буду
щем времени)
+ (у глаголов в
прошедшем вре
мени, в един
ственном числе)
Условное – – + (у глаголов в
единственном
числе)
Повелительное – + – +
154
+
+
Безличные глаголы
Значение Обозначают действия, происходящие сами по
себе, без действующего лица (обозначают явления
природы, состояние человека, действие стихийных
сил)
Морфологические
признаки
Синтаксические
признаки
Не изменяются по лицам, числам и родам, изме
няются по наклонениям и временам
Являются сказуемыми в безличном предложе
нии:
1. На улице светает
похолодает
.
. 2. Меня знобит. 3. Сегодня
Система форм безличных глаголов
Инфинитив
светать
Формы, совпадающие
с формами 3го лица
ед. ч. настоящего / буду
щего времени:
светает, будет светать
Формы, совпадающие
с формами среднего рода
прошедшего времени и
условного наклонения:
светало, светало бы
Спряжение глаголов
Определение типа спряжения глагола
У глаголов с ударными личными окончаниями спряжение определяется
по личным окончаниям
Личные окончания глаголов
I спряжение II спряжение
ем
ете
ут (ют)
у (ю)
ишь
ит
им
ите
ат (ят)
1е
2е
3е
Лицо
ед. ч. мн. ч. ед. ч. мн. ч.
у (ю)
ешь
ет
У глаголов с безударными личными окончаниями спряжение определя
ется по инфинитиву
Глаголы I спряжения Глаголы II спряжения
Все глаголы, кроме тех, кото
рые относятся ко II спряжению
1) Все глаголы на ить (кроме брить,
стелить): строить, ходить, гово
рить, носить;
2) 7 глаголов на еть: видеть, смот
реть, ненавидеть, терпеть, обидеть,
вертеть, зависеть;
3) 4 глагола на ать: гнать, дер
жать, слышать, дышать
155
Окончание
Типы спряжения глаголов
Особо спря
гаемые
ем дам
ешь дашь
ест даст
едим дадим
едите дадите
едят дадут
Инфинитив
единствен
ное число
1е
2 е – лиц о
3е
множест
венное
число
1е
2е – лицо
3е
I II Разноспрягаемые
повторять повторить хотеть, бежать есть, дать
повторяю
повторяешь
повторяет
повторяем
повторяете
повторяют
повторю
повторишь
повторит
повторим
повторите
повторят
хочу бегу
хочешь бежишь
хочет бежит
хотим бежим
хотите бежите
хотят бегут
Морфологический разбор глагола
Порядок разбора
1. Часть речи. Общее значение.
2. Морфологические признаки: 1) начальная форма (инфинитив); 2) вид;
3) переходность; 4) возвратность; 5) спряжение; 6) наклонение; 7) время
(если есть); 8) лицо (если есть); 9) число; 10) род (если есть).
3. Синтаксическая роль.
Образец разбора
Скажи, что делать мне с тобой,
недостижимой и единственной,
как вечер дымноголубой (А. Блок).
Скажи – глагол; обозначает действие; начальная форма сказать; совер
шенного вида, переходный; невозвратный, I спряжения, употреблен в пове
лительном наклонении, единственном числе, 2м лице; в предложении вы
полняет роль сказуемого.
Делать – глагол; обозначает действие; начальная форма делать; несовер
шенного вида, переходный; невозвратный, I спряжения, в предложении вы
полняет роль сказуемого.
Борис ждал, чего он еще скажет, держа на отлете бинокль с холодными
ободками (В. Астафьев).
Ждал – глагол; обозначает действие; начальная форма ждать; несовер
шенного вида, переходный; невозвратный, I спряжения, употреблен в изъя
вительном наклонении, прошедшем времени, мужском роде, единственном
числе; в предложении выполняет роль сказуемого.
Скажет – глагол; обозначает действие; начальная форма сказать; совер
шенного вида, переходный; невозвратный, I спряжения, употреблен в изъя
156
вительном наклонении, будущем времени, единственном числе, 3м лице; в
предложении выполняет роль сказуемого.
Комментарии к схеме разбора
1. Общим значением глагола является значение действия или
состояния. Оно присуще глаголу во всех его формах. Начальная форма
глагола – инфинитив. Она не показывает ни времени, ни числа, ни лица, ни
рода, оканчивается на ть, ти, чь и отвечает на вопросы что делать?, что
сделать? (идти, говорить, сберечь). При определении начальной формы
следует помнить, что: 1) вид у глагола – признак постоянный и глагол в
инфинитиве должен иметь тот же вид, что и анализируемая форма
(например: решал, решаю, решай, буду решать, решал бы, решавший, решая –
формы глагола несовершенного вида решать; решил, решу, реши, решил бы,
решенный, решив – формы глагола совершенного вида решить);
2) возвратный глагол во всех своих формах, в том числе и в инфинитиве,
должен иметь в своем составе постфикс ся (брился, бреюсь, брейся – бриться;
умылся, умоется, умывшись – умыться).
2. Анализу морфологических и синтаксических глагольных признаков
должен предшествовать не только поиск начальной формы глагола, но и ха
рактеристика данной формы как спрягаемой или неспрягаемой. Это облегчит
определение у глагола набора постоянных и непостоянных морфологических
признаков и его синтаксической роли в предложении, поскольку именно эти
признаки лежат в основе типологии глагольных форм.
3. Вид глагола – признак постоянный. Глагол выражает это значение во
всех своих формах – спрягаемых и неспрягаемых. Каждый глагол, таким об
разом, и каждая форма могут быть охарактеризованы по виду. Однако при
этом необходимо учитывать, что есть глаголы, совмещающие в себе два вида –
и совершенный, и несовершенный. Такие глаголы называют двувидовыми.
Значение вида можно у них определить только в предложении, например:
Начали оборудовать лабораторию (глагол оборудовать имеет значение не
совершенного вида) и Лабораторию скоро оборудуют (глагол оборудовать
имеет значение совершенного вида); Данную проблему уже исследовали
(глагол исследовать имеет значение совершенного вида) и Долгое время ис*
следовали эту проблему, но пока безуспешно (глагол исследовать имеет зна
чение несовершенного вида).
4. Спряжение глагола определяется по совокупности личных окончаний
глаголов несовершенного вида в настоящем времени, а глаголов совершенно
го вида в будущем времени. Определяя спряжение глаголов, не следует забы
вать о том, что существуют разноспрягаемые глаголы и особо спрягаемые
глаголы. Глаголы, имеющие приставку, следует относить к тому же спряже
нию, что и бесприставочные, в том числе и внесенные в список исключений
(молчать – помолчать / II спр., рисовать – нарисовать / I спр.,
догнать / II спр., стелить – застелить / I спр.), возвратные глаголы –
к тому же спряжению, что и невозвратные (кормиться – кормить / II спр.,
ловиться – ловить / II спр., консультироваться – консультировать / I спр.,
совершенствоваться – совершенствовать / I спр.).
5. Переходность/непереходность следует рассматривать как лексико
синтаксическое явление. Переходные и непереходные глаголы различаются
значением и сочетаемостью. У возвратных глаголов непереходность выраже
на формально – постфиксом ся (лечиться, жениться, строиться). Невозврат
ные глаголы могут быть и непереходными, и переходными. Переходным счи
тается глагол, если от него можно задать вопрос кого? или что? и при нали
гнать –
157
чии, и при отсутствии прямого дополнения в предложении (любить (что?)
музыку, встретить (кого?) отца): Он читает книгу и Я люблю готовить.
6. Наклонение – непостоянный признак глагола. Он характерен только
для его спрягаемых форм. При анализе наклонения необходимо обращать
внимание и на значение, и на форму глагола, поскольку в тексте возможно
употребление формы одного наклонения в значении формы другого наклоне
ния. Например, в предложении Хотелось бы только, чтобы вы мне верили
попрежнему... (А. Чехов) глагол хотелось бы употреблен в форме условного
наклонения (показателем является суффикс л, нулевое окончание и части
ца бы), он обозначает нереальное желаемое действие. А в предложении Ты бы
послушала, какая в душе у меня музыка... (М. Горький) глагол послушала бы
имеет форму условного наклонения, а значение повелительного наклонения
(выражает просьбу). В значении того или иного наклонения в предложении
может выступать и неопределенная форма глагола, например: Встать!
(в значении повелительного), Уехать бы далекодалеко (в значении условно
го), Он бежать, кричать (в значении изъявительного).
7. При анализе признака времени следует помнить, что значением време
ни обладают только формы изъявительного наклонения. Время тесно связа
но и с другим глагольным признаком – видом. Набор временных форм глаго
лов совершенного и несовершенного вида различен. Совершенный вид глаго
ла и личные окончания являются показателем будущего времени,
несовершенный вид глагола и личные окончания являются показателем на
стоящего времени (несу, несешь, несет и принесу, принесешь, принесет).
В контексте при определенном употреблении глагола может наблюдаться не
соответствие формы и значения времени. Например: А нынче тихо над ре
кой, и только вдалеке, нарушив призрачный покой, всплеснет вода в реке
(М. Соболь) глагол всплеснет имеет форму будущего времени, а значение на
стоящего времени. Сложные формы будущего времени выписываются и ана
лизируются полностью.
8. Лицо – непостоянный признак глагола. По лицам характеризуются
глаголы в форме настоящего и будущего времени, а также в повелительном
наклонении. Показателями лица являются личные окончания настоящего и
будущего времени. Следует отметить, что ряд глаголов в русском языке не
образует некоторых личных форм. Например, нет форм 1го лица единствен
ного числа настоящего (или будущего) времени у глаголов
дить, дерзить, шелестеть, затмить и др.; форм 1го, 2го лица единствен
ного числа у глаголов толпиться, разбредаться, слетаться; форм 1го, 2го
лица единственного и множественного числа у глаголов крахмалиться,
алеться, бетонироваться, обуревать и др. Кроме того, есть группа глаголов,
которые вообще не изменяются по лицам. Это безличные глаголы. Они име
ют постоянную форму 3го лица единственного числа (светает, вечереет)
либо форму среднего рода единственного числа (светало, вечерело). Следует
различать личные глаголы (способные указывать на действующее лицо), без
личные глаголы (способные обозначать действия, совершающиеся без дейс
твующего лица) и личные глаголы, которые в определенном контексте могут
употребляться в значении безличных. Личный глагол функционирует в роли
сказуемого в двусоставном предложении (Он
Безличный глагол является главным членом односоставного безличного
предложения (Смеркается
). Личный глагол в значении безличного допуска
читает интересную книгу).
победить, убе
158
ет употребление в двух названных типах конструкций (1. Гром гремит. 2. На
улице гремит. 3. Листья вкусно пахнут. 4. В саду пахнет листьями).
9. Род, как и лицо, характерен не для всех спрягаемых форм. Только гла
голы в прошедшем времени и в условном наклонении в единственном числе
изменяются по родам. Показателями рода выступают родовые окончания –
нулевое (говорил – м. р.), а (говорила – ж. р.), о (говорило – ср. р.).
10. По числам глаголы изменяются во всех временах и наклонениях.
Признак числа определяется у любого спрягаемого глагола по его окончани
ям (помчу сь, пиш и, играл а – ед. ч.; помч атс я, играли – мн. ч.). Постфикс
те выражает значение множественного числа в повелительном наклонении
глагола.
11. При определении синтаксической функции глагола следует помнить,
что спрягаемые формы глагола выступают в роли сказуемого, инфинитив по
лифункционален и в предложении может быть любым главным и второсте
пенным членом. Инфинитив в функции подлежащего можно заменить су
ществительным (Читать – увлекательное занятие и Чтение – увлека
тельное занятие). Инфинитив – часть составного глагольного сказуемого
при условии, что вспомогательный и основной глаголы обозначают действия,
производимые одним лицом (Люблю кататься
ложении два глагола обозначают действия, которые совершаются разны
ми лицами, инфинитив является дополнением (Врачи рекомендуют нам
заниматься зарядкой). Инфинитив выполняет роль обстоятельства цели, ес
ли относится к глаголу движения (Люди приходят в парк отдохнуть), и оп
ределением, если зависит от существительного (Желание скорее вернуться
домой не покидало его всю дорогу).
зимой на лыжах). Если в пред
Упражнения
1. Поставьте глаголы в неопределенную форму.
Узнавал, узнаю, упростим, упрощает, бегаем, бежит, белеет, бе
лят, побелят, борются, удивлялись, удивят, шел, буду чистить, почи
щу, реши, решай, бегала бы, лягут, ложись, ездят, поезжай, увлекся.
2. Определите синтаксическую роль инфинитива в следующих предло-
жениях.
1. Я вышел на берег насладиться ароматом смолистых листьев
(М. Пришвин). 2. Непонятная душевная тревога мешала ему читать и
сосредоточиться (А. Чехов). 3. Вторым его желанием было одеться и,
не говоря ни слова, уйти (А. Рекемчук). 4. Тебе, я знаю, не понять мою
тоску (М. Лермонтов). 5. У меня врожденная страсть противоречить
(М. Лермонтов). 6. От души желаю тебе выиграть (А. Чехов). 7. Чего
же ты плачешь? В карете будешь ездить (А. Чехов). 8. Коляску нам
велите заложить, да поскорей (И. Тургенев). 9. Я остановил его:
лекарь запретил ему разговаривать (И. Тургенев).
3. Распределите глаголы на три группы: 1) глаголы совершенного вида;
2) глаголы несовершенного вида; 3) двувидовые глаголы. С двувидовыми
159
глаголами составьте такие предложения, чтобы эти глаголы имели разное
видовое значение.
Рекомендовать, оборудовать, вынести, усложнить, усложнять,
призадуматься, хаживать, витаминизировать, окаменеть, выгла
дить, учиться, читать, догнать, скрывать, объехать.
4. Определите спряжение глаголов.
Бежать, хотеть, догнать, дышать, брить, мечтать, стелить, вер
теть, собираться, есть, раздать, давать, умножить, умножать, свер
шиться, вчитаться, ненавидеть.
5. Определите, какие глаголы являются переходными, а какие непере-
ходными. Укажите возвратные глаголы.
Сомневаться, рисовать, изображать, тонуть, смеяться, фантазиро
вать, сидеть, завязать, готовить, постареть, думать, нести, докра
сить, сочинять, ужалить, строиться.
6. Определите наклонение глаголов.
1. Приветствую тебя, воинственных славян святая колыбель!
2. Отворите мне темницу, дайте мне сиянье дня, черноглазую девицу,
против. Только завидую звездам прекрасным, только их место занять
бы желал. 4. Я стал бы летать над мечом и щитом, и смахнул бы я
пыль с них крылом. 5. Ничто меня не испугает. 6. То мышь летучая
промчалась, то птица ночи испугалась. 7. Прощанья час пускай тогда
застанет нас. 8. Послушай! Вспомни обо мне, когда законом осуж
денный, в чужой я буду стороне – изгнанник мрачный и презренный.
9. Всю ночь у пушек пролежали мы без палаток, без огней, штыки
вострили да шептали молитву родины своей. 10. Наедине с тобою,
брат, хотел бы я побыть. 11. Люблю отчизну я, но странною любовью!
Не победит ее рассудок мой.
М. Лермонтов
7. От данных глаголов образуйте все возможные формы времени.
Отмерить, лететь, стремиться, превращаться, узнать, полюбить,
заинтересовать, постричь, съесть, стучать, клеить, приклеить, знать.
8. Распределите глаголы на три группы: 1) личные глаголы; 2) безличные глаголы; 3) глаголы, которые могут употребляться и как личные, и как
безличные. С глаголами последней группы составьте предложения так,
чтобы они употреблялись в обоих значениях.
Метет, знобит, трясет, читает, говорит, светает, колет, молчит, ло
мит, вечереет, смеркается, тошнит.
9. Произведите морфологический разбор глаголов.
1. Не тревожь мои сны (М. Волошин). 2. И игриво взмахнет кобы
лица над равниною красным хвостом (С. Есенин). 3. Веял холод
(Ф. Сологуб). 4. Отгоню я сны плохие, чтобы спать могли мальчики
мои родные (В. Инбер). 5. Сильно, до духоты пахло хвоей (А. Чехов).
160
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]