Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Русский язык как иностранный. Элементарный уровень. Практикум

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

11.08.2026

Размер:

487 Кб

Скачать

☆

1 / 41 2 3 4 > Следующая >>>

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

___________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Кафедра русского языка как иностранного

О.В. Фролова

РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ

ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ

Практикум

Москва 2014

УДК 811.161.1

ББК 81.2Рус Ф91

Р е ц е н з е н т :

Е.Н. Мастюгина, доцент кафедры русского языка как иностранного ФГБОУ ВПО «МГСУ»

Фролова, О.В.

Ф91 Русский язык как иностранный. Элементарный уровень : Практикум / О.В. Фролова, М-во образования и науки Росс. Федерации, Моск. гос. строит. ун-т. Москва : МГСУ, 2014. 40 с.

Содержатся 24 контрольные работы (по 2 варианта на каждую тему) к 14 темам, объединяющим грамматический и лексический материал элементарного уровня, в частности, представленный в учебнике «Дорога в Россию» и др.

Для студентов подготовительного факультета, магистрантов и аспирантов, начинающих изучать русский язык как иностранный (элементарный уровень).

УДК 811.161.1

ББК 81.2Рус

ПРЕДИСЛОВИЕ

Сборник состоит из 24 контрольных работ (по 2 варианта на каждую тему) к 14 темам, объединяющим грамматический и лексический материал элементарного уровня, в частности, представленный в учебнике «Дорога в Россию» и др.

Для студентов подготовительного факультета, магистрантов и аспирантов,

начинающих изучать русский язык как иностранный (элементарный уровень).

Контрольные работы рассчитаны на один аудиторный час и проводятся после прохождения учащимися грамматического и лексического материала каждой темы. Проверка навыков и умений иностранных студентов по каждой грамматической теме показывает результаты выполнения данных работ, что позволяет преподавателю проводить коррекцию соответствующих знаний учащихся. Описание грамматического материала, по которому составлены контрольные работы, включено в структуру содержания данного сборника.

Задания, представленные в практикуме, соответствуют требованиям Госу-

дарственного образовательного стандарта по русскому языку как иностранному

(элементарный уровень).

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМАМ № 1, 2, 3

	1 вариант
Задание 1. Составьте вопросы по образцу.
Образец: – Это лампа?	– Это Анна?
– Да, это лампа.	– Да, это Анна.
– Лампа тут?	– Она дома?
– Да, тут.	– Да, она дома.

1. – ____________________________? 3. – _______________________________________?

– Да, это машина. – Да, это стол.

– _____________________________? – ________________________________________?

– Да, тут. – Да, там.

2. – ____________________________? 4. – _______________________________________?

– Да, Антон. – Да, Ира.

– ____________________________? – ________________________________________?

– Да, он дома. – Да, она дома.

Задание 2. Напишите слова мама, брат, дом, город, карандаш, журнал, подруга, друг, комната, окно, Иван, Анна, молоко, слово, урок, распределив их по родам.

Он	Она	Оно

____________________________	______________________________	_________________
____________________________	______________________________	__________________
____________________________	______________________________	__________________
____________________________	______________________________	__________________
____________________________	______________________________	__________________

Задание 3. Восстановите диалоги.
1. – _____________________________?	4.	– _____________________________?
– Это Анна.	– Его зовут Иван.
2. – _____________________________?	5.	– _____________________________?
– Это моя книга.	– Ее зовут Ира.
3. – _____________________________?	6.	–_____________________________?
– Это моя мама.	– Это наш кот.

Задание 4. Напишите словосочетания, используя слова стол, друг, подруга, группа,

парк, класс, письмо и местоимения:

мой _____________________ моя _____________________ мое ______________________

твой_____________________ твоя_____________________ твое _____________________

наш _____________________ наша ____________________ наше _____________________

ваш _____________________ ваша _____________________ ваше ____________________

его ______________________ ее ________________________ их______________________

Задание 5. Вставьте необходимые по смыслу местоимения по образцу.

Образец: Это я. Это мой шкаф. Там моя шапка.

Это ты. Это ______________________ стол. Там _____________________________ фото.

Это он. Это _______________________ комната. Тут __________________________ стол.

Это мы. Вот ______________________ класс. Там _____________________________окно. Это они. Это ______________________ дом. Там ___________________________ машина.

Задание 6. Ответьте на вопросы.
1. – Это ваш брат?	3. – Это твоя подруга?

– ___________________________________ – ______________________________________

2. – Это магазин? 4. – Ваш брат дома?

– ___________________________________ – ______________________________________

Задание 7. Закончите предложения по образцу. Образец: Это моя шапка, а это … (ты) …

Это моя шапка, а это твоя шапка.

1.Это мой шарф, а это ______________________ (вы) ______________________________

2.Это ваша комната, а это ______________________ (мы) ___________________________

3.Это его дом, а это _______________________ (она) _______________________________

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМАМ № 1, 2, 3 2 вариант

Задание 1. Составьте вопросы по образцу.

Образец: – Это лампа?	– Это Анна?
– Да, это лампа.	– Да, это Анна.
– Лампа тут?	– Она дома?
– Да, тут.	– Да, она дома.

1.	– _____________________________? 3. – ______________________________________?
	– Да, это дом.	– Да, это журнал.
	– _______________________________? – ____________________________________?
	– Да, тут.	– Да, там.
2.	– _____________________________? 4. – ______________________________________?
	– Да, Иван.	– Да, мама.
	– _____________________________? – ________________________________________?
	– Да, он дома.	– Да, она дома.

Задание 2. Напишите слова карта, нож, яблоко, автобус, сын, бабушка, папа, зонт, шапка, письмо, Ира, Антон, фото, сумка, клуб, распределив их по родам.

Он	Она	Оно

____________________________	______________________________	_____________
____________________________	______________________________	_____________
____________________________	______________________________	_____________
____________________________	______________________________	_____________

Задание 3. Восстановите диалоги.

1. – ________________________________? 4. – ___________________________________?

– Это Антон. – Его зовут Иван.

2. – ________________________________? 5. – ___________________________________?

– Это моя сумка. – Ее зовут Анна.

3. – ________________________________? 6. – ___________________________________?

– Это мой папа. – Это наша собака.

Задание 4. Напишите словосочетания, используя слова завод, суп, школа, фото, машина, папа, страна и местоимения:

мой _____________________ моя ____________________ мое _______________________

твой_____________________ твоя_____________________ твое ______________________

наш _____________________ наша ____________________ наше _____________________

ваш _____________________ ваша _____________________ ваше ____________________

его ______________________ ее ________________________ их ______________________

Задание 5. Вставьте необходимые по смыслу местоимения по образцу. Образец: Это я. Это мой шкаф. Там моя шапка.

Это вы. Это _________________________ школа. Там ________________________ класс. Это он. Это _________________________ дом. Тут_________________________ машина. Это мы. Вот ________________________ стол. Там _______________________ завтрак.

Это они. Это _________________________ город. Тут ________________________ завод.

Задание 6. Ответьте на вопросы.
1. – Это ваш банк?	3. – Это твое яблоко?

– ________________________________ – ______________________________________

2. – Это клуб? 4. – Утром холодно?

– ___________________________________ – ______________________________________

Задание 7. Закончите предложения по образцу. Образец: Это моя шапка, а это … (ты)…

Это моя шапка, а это твоя шапка.

1.Это моя мама, а это ______________________ (она) ______________________________

2.Это их комната, а это __________________________ (вы) _________________________

3.Это ее дом, а это ___________________________ (мы) ____________________________

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ № 4 1 вариант

Задание 1. Составьте вопросы по образцу.

Образец:

–Это учебник?

–Нет, это не учебник. Это словарь.

1. – Это школа? 3. – Это банк?

– __________________________________ – ______________________________________

2. – Это журнал? 4. – Это преподаватель?

– __________________________________ – _______________________________________

Задание 2. Вместо точек вставьте нужные по смыслу слова.

1…._______________, пожалуйста, это Красная площадь? 2. Анна Ивановна, …_______________, пожалуйста, где здесь столовая?

Слова: скажите, покажите.

Задание 3. Закончите предложения, используя слова словарь, университет, шапка, школа, журнал, упражнение, газета, фото.

Это мой __________________. Это его ________________.Это наш __________________. Это их _________________. Это твоя_________________. Это моя ___________________. Это ваше ___________________. Это твое ____________________.

Задание 4. Ответьте на вопросы:

Кто это?	Что это?
_____________________________________	_____________________________________
_____________________________________	_____________________________________
_____________________________________	_____________________________________

Слова: друг, мама, город, класс, книга, окно, преподаватель, сестра.

Задание 5. Задайте вопросы к предложениям.

Вот университет.______________________________________________________________

Справа парк.__________________________________________________________________

Анна дома.___________________________________________________________________

Здесь дом.____________________________________________________________________

Задание 6. Ответьте на вопросы:

–Где Анна?__________________________________________________________________

–Где аптека?_________________________________________________________________

–Где парк?___________________________________________________________________

–Где учебник?________________________________________________________________

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ № 4

2 вариант Задание 1. Составьте вопросы по образцу.

Образец:

–Это учебник?

–Нет, это не учебник. Это словарь.

1. – Это аптека? 3. – Это университет?

– _________________________________ – ____________________________________

2. – Это магазин? 4. – Это карандаш?

– _________________________________ – ____________________________________

Задание 2. Вместо точек вставьте нужные по смыслу слова.

1…._______________, пожалуйста, это музей? 2.Иван, …________________, пожалуйста,

где твоя машина?

Слова: покажите, скажите.

Задание 3. Закончите предложения, используя слова бабушка, дедушка, окно, школа,

город, письмо, тетрадь, преподаватель.

Это ее__________________. Это ваш ________________. Это ваша___________________. Это наша ________________. Это твоя _________________. Это мое _________________. Это наше_____________________ Это твой __________________.

Задание 4. Ответьте на вопросы:

Кто это?	Что это?
_____________________________________	_____________________________________
_____________________________________	_____________________________________
_____________________________________	_____________________________________

Слова: подруга, сестра, молоко, студент, журнал, банк, сок, собака.

Задание 5. Задайте вопросы к предложениям.

Урок завтра утром.____________________________________________________________

Это наш преподаватель.________________________________________________________

Это дом._____________________________________________________________________

Слева школа._________________________________________________________________

Задание 6. Ответьте на вопросы:

–Где Иван?__________________________________________________________________

–Где университет?____________________________________________________________

–Где журнал?________________________________________________________________

–Где машина?________________________________________________________________

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ № 5 1 вариант

Задание 1. Напишите данные слова в форме множественного числа по образцу.

Образец: шкаф - шкафы Слова: улица, лампа, телевизор, урок, парк, магазин, телефон, площадь, глаз, город,

стул, аптека, человек.

_____________________________________________________________________________

Задание 2. Задайте вопросы: чей? чья? чье? чьи? по образцу. Образец: книга – Чья это книга?

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Слова: шкаф, газета, подруга, дети, письмо.

Задание 3. Вставьте необходимые по смыслу местоимения. Образец: Это я. Это моя мама и мой папа.

1.Это Антон. Это _____________ словарь, _____________ книга, _____________ тетрадь.

2.Это Анна и Мария. Это ________ комната. Здесь ________ книги, _________ учебники.

3.Это мой друг Иван. Это ________ фото. Вот ________ сестра. А это _______ родители.

4.Это семья. Это __________ дом. Там ____________ машина.

Задание 4. Проспрягайте глагол знать

я________________________________мы_________________________________________

ты_______________________________вы_________________________________________

он/она____________________________они________________________________________

Задание 5. Вставьте подходящие по смыслу слова что, кто, когда, где, как.

Яне знаю, ___________________ она.

Яне знаю, _________________ ее зовут.

Язнаю, _________________ урок.

Язнаю, _________________ Кремль

Язнаю, ________________ это.

Задание 6. Восстановите диалоги по образцу.

Образец:

– Скажите, кто это?	– ______________________________________________?
– Это мой папа.	– Это моя сестра.
– Как его зовут?	– ______________________________________________?
– Иван Петрович	– Ее зовут Клара.
– Кто он?	– ______________________________________________?
– Он преподаватель.	– Она студентка.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ № 5 2 вариант

Задание 1. Напишите данные слова в форме множественного числа по образцу. Образец: стол – столы

_____________________________________________________________________________

Слова: друг, учебник, книга, словарь, группа, газета, упражнение, журнал, город,

площадь, ребенок, преподаватель, письмо, музей.

1 / 41 2 3 4 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]