Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык как иностранный в учебно-научной и учебно-профессиональной сфере коммуникации. Гидромеханика. Учебное пособие для иностранных студентов-к
.pdf
2) Отмеченные трудности приводят к необходимости … и дополнять теоретические выводы гидромеханики результатами физических
экспериментов (натурных или модельных).
3) Наряду с увеличением дискового отношения существенного
увеличения площади лопастей можно достичь увеличением диаметра
винта, но нередко это бывает затруднительным как по габаритным …,
так и в связи с необходимостью снижения частоты вращения винта.
4) Кавитация усиливается (хотя давления несколько выравниваются), каверна выходит за … лопасти.
5) В нормальных условиях вода не способна воспринимать …
напряжения.
Слова для справок: корректировать, пределы, ограничениям, газо-
образное, растягивающие.
3. Найдите синонимы:
актуальный размешанный
предварительный современный
растворённый нужный
необходимый подготовительный
4. Найдите синонимичные конструкции:
ограничить указать направление
направить установить границу
заполнить занять целиком
5. Найдите антонимы:
внутренность внешность
пренебрегать повысить
понизить упростить
усложнить заботиться
6. Найдите сложное слово:
зародыш, выскальзывать, нижеприведённый, замыкание, кол-
лапс, зазор.
7. Найдите слово, состоящее из корня и нулевого окончания:
полагать, мениск, диффузия, сфера, кумулятивный, указан.
-70-
71
8. Найдите краткое причастие:
парциальный, раздавленный, заполненный, обеспечен, несмачи-
ваемый, низок.
9. Дополните предложение, выбрав правильную грамматическую конструкцию.
В обычной жидкости всегда имеются микрокаверны, … в дальнейшем называются зародышами кавитации и без которых, хотя они
и не видны, естественная кавитация невозможна.
1) которые;
2) для которых;
3) с которыми.
10. Дополните предложение, выбрав правильную грамматичес-
кую конструкцию.
Закон Лапласа для парового сферического пузырька записывается аналогично, только знак в правой части меняется на противоположный — центр кривизны в этом случае лежит внутри пузырька,
т.е. с той стороны криволинейной свободной поверхности, … парами
жидкости и газами и … внутренность рассматриваемого сферического
пузырька.
1) которая заполняет … которая составлена;
2) которая заполнена … которая составляет;
3) которая заполняется … которая составляется.
11. Дополните предложение, выбрав правильную грамматичес-
кую конструкцию.
Поэтому насыщение воды воздухом … можно использовать как
средство борьбы с эрозией.
1) в соответствующей области;
2) для соответствующей области;
3) на соответствующую область.
12. Дополните предложение, выбрав правильную грамматичес-
кую конструкцию.
Указанное клиновидное пространство не заполняется жидкостью
даже при повышенных давлениях … .
-71-
72
1) из-за поверхностного натяжения;
2) благодаря поверхностному натяжению;
3) при поверхностном натяжении.
13. Дополните предложение, выбрав правильную грамматичес-
кую конструкцию.
Давление в жидкости при малых значениях радиуса кривизны
R намного больше давления в клиновидном пространстве, … парами
жидкости.
1) заполненным;
2) заполненном;
3) заполненного.
14. Дополните предложение, выбрав правильную грамматичес-
кую конструкцию.
Устойчивое существование зародышей кавитации в жидкости …
наличием в реальной жидкости на поверхности обтекаемого тела или
на мелких твёрдых частичках несмачиваемых (гидрофобных) клиновидных микротрещин.
1) обеспечено;
2) обеспечивает;
3) обеспеченный.
15. Закончите предложение, выбрав правильный по смыслу ва-
риант.
Эрозия — это гидромеханический процесс механического повреждения поверхности материала, из которого изготовлена рассматриваемая стенка, при коллапсе паровых пузырьков … .
1) в область пониженного давления;
2) в газообразной среде;
3) в процессе кавитационного обтекания.
16. Закончите предложение, выбрав правильный по смыслу ва-
риант.
Процесс диффузии газа направлен … .
1) в область пониженного давления;
2) в газообразной среде;
3) в процессе кавитационного обтекания.
-72-
73
ТеМа6.ЭКСПерИМеНТаЛЬНаЯ
ГИдроаЭроМеХаНИКа
ЧаСТЬ1.ФоНеТИКа.ЛеКСИКа.
ГраММаТИКа.ЧТеНИе.ГоВореНИе
1. Произнесите вслед за преподавателем слова, обращая вни-
мание на произношение:
основоположник, интегродифференциальный, магнитогидродинамический, преимущество, вспомогательный.
2. Прочитайте слова и словосочетания, дайте им толкование.
При необходимости обращайтесь к словарю:
аналитический отладка программы
интегральный зона изменения
достаточно диапазон
ограничения аналогия
весьма критерий подобия
3. Разберите по составу данные слова. Подберите к ним одно-
коренные:
уравнение, построение, неполнота, необходимость, неустановившийся.
4. Определите, от каких глаголов образованы следующие деепричастия. Определите их грамматические признаки. Составьте
с ними словосочетания:
говоря, решая, основываясь, получив, изменившись.
-73-
74
5. Составьте предложения со следующими деепричастиями по
образцу.
Образец: получив — Получив результаты, можно скорректировать
математические модели.
Разрабатывая, используя, спроектировав, создав.
6. Прочитайте предложения с конструкциями научного стиля
речи, характеризующими действия, процессы с помощью деепричастий и деепричастных оборотов. Составьте свои предложения
с деепричастиями и деепричастными оборотами.
1) Описывая реальные процессы, используют весьма сложный
математический аппарат.
2) Создав экспериментальную установку, можно решить любую
поставленную задачу.
3) Разрабатывая специальные экспериментальные установки,
можно решить определённый, ограниченный, круг задач гидроаэродинамики.
7. Объедините два предложения в одно с деепричастным оборотом.
1) Аналитический подход основывается на разработке математических моделей. Аналитический подход описывает процессы с помощью интегральных и дифференциальных уравнений.
2) Численное моделирование позволяет решать задачи, не доступные аналитическим методам. Численное моделирование имеет,
в свою очередь, ряд серьёзных недостатков.
3) В опытовых бассейнах в качестве основного часто используется подобие по числам Фруда и Струхаля. В опытовых бассейнах может
применяться также число Рейнольдса — при изучении подводных
объектов.
8. Прочитайте текст и назовите основные типы экспериментальных установок, позволяющих моделировать гидродинамические процессы в невязкой жидкости.
Существует несколько подходов к решению задач гидромехани-
ки. Один из них — аналитический — основан на разработке матема-
-74-
75
тических моделей и описании процессов с помощью интегральных
и дифференциальных уравнений. Аналитические решения этих уравнений позволяют получить так называемые точные решения. Этот
метод уходит корнями в прошлые века, им пользовались ещё Эйлер, Бернулли, Лагранж и другие основоположники гидромеханики.
Результаты, полученные таким путём, до сих пор используются в качестве основных тестовых решений при построении современных
математических моделей. К сожалению, этот метод имеет свои достаточно серьёзные ограничения. Они связаны, с одной стороны, с неполнотой наших знаний о природных физических процессах, которые
мы пытаемся описать и, с другой,— ограниченными возможностями
аналитических методов современной математики. Дело в том, что
для описания реальных процессов приходится использовать весьма
сложный математический аппарат, а полученные уравнения чаще
всего бывают нелинейными, дифференциальными или интегродифференциальными в частных производных высоких порядков.
Другим подходом, получившим признание в последнее вре-
мя, является численное моделирование, или вычислительный эксперимент. Его широкое распространение объясняется развитием компьютерной техники. Суть подхода заключается в том, что уравнения, описывающие задачи гидромеханики, решаются численными
методами. При этом большинство задач сводится к системам алгебраических уравнений очень высокого порядка, методы решения которых хорошо разработаны. Такой подход позволяет решать задачи,
не доступные аналитическим методам, но имеет, в свою очередь, ряд
серьёзных недостатков. К основным из них можно отнести сложность
определения границ применимости данных методов, т.е. поиск таких
зон изменения исходных данных, при использовании которых можно
получить достоверные результаты, и необходимость сравнения результатов расчётов в процессе отладки программ с аналитическими,
тестовыми решениями.
Основным недостатком обоих изложенных методов является невозможность с достаточной точностью математически описать сложные физические процессы, которые имеют место при пространственном, в общем случае неустановившемся, движении тел в жидкой или
газообразной среде.
Поэтому для решения подобных задач до сих пор незаменимым
остается физический эксперимент. Результаты, полученные в процес-
-75-
76
се подобного эксперимента, могут быть использованы как для корректировки математических моделей, используемых в аналитических
и численных методах, так и в качестве тестовых примеров, необходимых при написании и отладке программ для компьютеров.
Гидроаэродинамический эксперимент призван решать очень широкий круг вопросов, связанных с взаимодействием тел с жидкой и гaзообразной средой. При этом в широком диапазоне меняются как
параметры среды — температура, давление, вязкость, плотность, так
и параметры движения тела — скорость, ориентация в потоке, зависимости от времени.
Вполне понятно, что создать экспериментальную установку, с помощью которой можно решить любую поставленную задачу, теоретически можно, но экономически невыгодно. Поэтому разрабатываются
специальные экспериментальные установки, с помощью которых может быть решен определённый, ограниченный, круг задач гидроаэродинамики. Вообще говоря, таких установок может быть очень много.
Некоторые из них имеют очень узкое применение и порой проектируются для решения одной конкретной задачи.
Существуют основные типы установок достаточно широкого профиля, которые используются в настоящее время. В некоторых из них
в качестве рабочей среды используется воздух (это аэродинамические
трубы), другие работают с водой (это опытовые бассейны, кавитацонные трубы).
Существуют ещё два типа экспериментальных установок, позволяющих моделировать гидродинамические процессы в невязкой
жидкости — это установки электродинамической аналогии (ЭГДА)
и магнитогидродинамической аналогии (МАГДА). Принцип их действия основан на единообразии с точностью до физического смысла
символов некоторых формул электродинамики, магнитодинамики
и гидродинамики. Эта аналогичность формул позволяет анализировать электрические или магнитные поля для изучения обтекания
тел жидкостью. В некоторых случаях, например при моделировании
движения аппарата сложной геометрии у неровной границы, эти
установки имеют преимущество перед программными комплексами,
решающими подобные задачи.
На каждой из экспериментальных установок в качестве основного
используется один (или два) критерий подобия, а остальные являются
-76-
77
вспомогательными. Так, в аэродинамических трубах моделирование
в большинстве случаев ведётся по числу Рейнольдса и по числу Струхаля (для нестационарных движений). В опытовых бассейнах в качестве
основного часто используется подобие по числам Фруда и Струхаля,
но может применяться также число Рейнольдса — при изучении подводных объектов.
В кавитационных трубах, естественно, основным является число
11
кавитации
.
9. Прочитайте текст ещё раз. Обратите внимание на вы-
деленные слова и словосочетания. Определите, с какой целью они
используются в тексте?
10. Найдите в тексте характеристику следующих методов
гидромеханики:
аналитический, численное моделирование, эксперимент.
Выпишите её в тетрадь.
11.Расположите данные высказывания из текста в логической
последовательности.
1) Основным недостатком обоих изложенных методов является
невозможность с достаточной точностью математически описать сложные физические процессы, которые имеют место при пространственном, в общем случае неустановившемся, движении тел в жидкой или
газообразной среде.
2) На каждой из экспериментальных установок в качестве основного используется один (или два) критерий подобия, а остальные
являются вспомогательными.
3) Аналитический метод уходит корнями в прошлые века, им
пользовались ещё Эйлер, Бернулли, Лагранж и другие основоположники гидромеханики.
4) Эта аналогичность формул позволяет анализировать электрические или магнитные поля для изучения обтекания тел жидкостью.
11
Гидромеханика: учебник для вузов / А.Ш. Ачкинадзе, А.Р. Бесядовский,
В.В.Васильева [и др.]. С.487–489.
-77-
78
5) Широкое распространение численного моделирования объясняется развитием компьютерной техники.
12. Ответьте на вопросы преподавателя полными предложениями.
1) В чём сущность аналитического подхода к решению задач
гидромеханики?
2) В чём сущность подхода численного моделирования к решению задач гидромеханики?
3) В чём сущность применения физического эксперимента к решению задач гидромеханики?
4) Расскажите об основных типах установок широкого профиля.
5) В чём состоит принцип действия экспериментальных установок, позволяющих моделировать гидродинамические процессы в невязкой жидкости?
13. «Ваша версия».
1) Объясните, в чём состоят преимущества и недостатки аналитического метода к решению задач гидромеханики.
2) Объясните, в чём состоят преимущества и недостатки метода
численного моделирования к решению задач гидромеханики.
3) Объясните, в чём состоят преимущества и недостатки метода
физического эксперимента к решению задач гидромеханики.
4) Как вы думаете, почему аналитический подход и метод численного моделирования оказываются не очень эффективными при
решении задач гидромеханики?
5) Как вы считаете, почему в одних экспериментальных установках в качестве рабочей среды используется воздух, а в других — вода?
14. Найдите в прочитанном тексте главную информацию. Запишите её.
15. Расскажите текст, используя речевые стандарты для составления реферата.
16. Составьте реферат прочитанного текста, трансформируя авторские высказывания и вводя собственную оценку суждений
автора.
-78-
79
ЧаСТЬ2.аУдИроВаНИе
ИКоНСПеКТИроВаНИе.
дИСКУССИоННоеоБЩеНИе
1. Прослушайте слова, запишите те, которые вы запомнили.
Объясните их значение. При необходимости обратитесь к словарю:
скользить, пластина, свёртывание, суживающийся, волнистый,
зачаток, порция, расходящийся.
2. Прослушайте словосочетания. Запишите их:
идеальная жидкость, заторможенные вращающиеся частицы, раструб диффузора, водно-глицериновая смесь, шахматный порядок,
кинетическая энергия, отходить в сторону.
3. Прослушайте предложения. Запишите их.
1) По мере удаления от поверхности тела скорость заторможенных вращающихся частиц увеличивается, а угловая скорость вращения уменьшается.
2) Несмотря на увеличение напора скорость истечения уменьшилась, и, следовательно, сопротивление увеличилось.
3) Меняя соотношение между компонентами смеси, можно в широких пределах изменять коэффициент вязкости, а следовательно,
и число Рейнольдса.
4) По мере роста числа Рейнольдса амплитуда и частота волн
постепенно увеличиваются.
5) Колебательное движение крыла сопровождается образованием за ним непрерывной вихревой пелены, состоящей из разгонных
и остановочных вихрей.
4. Прослушайте текст. Запишите его. Подчеркните в нём те
предложения, которые несут основную информацию.
В отличие от идеальной жидкости частицы вязкой жидкости прилипают к поверхности тела, а не скользят вдоль неё, поэтому у поверхности тела, обтекаемого вязкой средой, всегда находятся заторможенные вращающиеся частицы. По мере удаления от поверхности тела их
скорость увеличивается, а угловая скорость вращения уменьшается.
-79-
80
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]