Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык как иностранный в учебно-научной и учебно-профессиональной сфере коммуникации. Гидромеханика. Учебное пособие для иностранных студентов-к
.pdf
Длина гребня L — горизонтальное расстояние между подошвами
двух смежных ложбин, проведённое перпендикулярно генеральному
направлению распространения волн.
Показатель трёхмерности — отношение длины волны λ к длине
её гребня L.
Для двухмерного волнения, у которого длина гребня велика, этот
показатель равен нулю. Такие волны называют плоскими. Поверхностные волны с периодически повторяющимися характеристиками
называются правильными, или регулярными. Чаще всего в природе
ветровые волны или волны, вызываемые движением тел, имеют трёхмерный характер и являются нерегулярными. Ближе всего к регулярным плоским волнам подходят волны зыби, когда волны приобретают
вид цилиндрических валов.
Если частота σ есть функция волнового числа k и, что очень важ-
но, фазовая скорость волнового движения с также зависит от k (т. е. от
длины волныλ), то такие волновые движения называются диспергирующими. Данный термин указывает на то, что волны с различными
значениями длин λ будут распространяться с различными скоростями.
Волны разделяются также на вынужденные и свободные. К вынужденным волнам относятся ветровые волны, а также волны, вызванные
движением тел в жидкости (корабельные волны). Свободные волны —
это волны, которые остаются в жидкости после того, как вызвавшая
их причина перестала действовать. К ним по своим свойствам близки,
например, волны зыби — волны, вышедшие из штормовой области
и не подверженные воздействию ветра. Наблюдения показывают,
что профиль свободных волн зыби близок к синусоиде; профиль вынужденных ветровых волн отличается от профиля волн зыби, у него
наветренный склон — более пологий, а подветренный — более крутой.
Наблюдения за волнами зыби показывают, что их характеристики
мало зависят от вязкости жидкости, т.е. практически не изменяются
с течением времени. Другим важным выводом, который можно сделать из результатов наблюдений (табл. 1), является то, что практически
для всех волн отношение h / λ = 2a / λ мало.
Волны, у которых отношение а / λ мало, называются волнами относительно малой амплитуды. При теоретическом изучении этих волн
можно предполагать, что вызванные скорости волнового движения u
и углы волнового склона α
7
Гидромеханика: учебник для вузов / А.Ш. Ачкинадзе, А.Р. Бесядовский,
В.В.Васильева [и др.]. С.342–343.
являются малыми величинами7.
В
-50-
51
Таблица 1
Отношение 2a / λ наблюдаемых волн в море
в зависимости от скорости ветра
Ветер Волны
Баллы v
4 8 1,2 25 1/21
6 13 4,0 87 1/22
8 19 8,4 138 1/18
10 25 12,6 285 1/23
11 27 14,5 376 1/26
, м/с h = 2а, м λ, м 2а / λ
В
9. Прочитайте текст ещё раз. Обратите внимание на вы-
деленные слова и словосочетания. Определите, с какой целью они
используются в тексте?
10.Найдите в тексте определения следующих терминов:
профиль волны, высота волны, амплитуда волны, длина волны,
период волны, частота волны, скорость волны, угол волнового склона,
длина гребня.
Выпишите их в тетрадь.
11.Подтвердите или опровергните предложениями из текста
данные ниже суждения.
1) Самая верхняя часть холма образует подошву волны.
2) Профиль волны — это линия на волновой поверхности при
пересечении её вертикальной плоскостью.
3) Вершины и подошвы волн — это участки волнового профиля.
4) Длина волны — это горизонтальное расстояние между подошвами двух смежных ложбин, проведённое перпендикулярно генеральному направлению распространения волн.
5)Наблюдения за волнами зыби показывают, что их характеристики практически не изменяются.
12.Ответьте на вопросы преподавателя полными предложениями.
1) Что представляют собой плоские волны?
-51-
52
2) Что представляют собой правильные волны?
3) Что представляют собой вынужденные волны?
4) Что представляют собой свободные волны?
5) Охарактеризуйте волны зыби.
13. «Ваша версия».
1) Объясните, для чего необходимо знать основные характеристики гравитационных волн?
2) Почему чаще всего в природе волны имеют трёхмерный характер и являются нерегулярными?
3) Какое значение имеет исследование характеристик волн зыби?
4) Какова зависимость высоты волны от скорости ветра?
5) Какова зависимость длины волны от скорости ветра?
14.Найдите в прочитанном тексте главную информацию. Запишите её.
15.Перескажите текст, используя следующие конструкции:
Во введении формулируется (что?) / даётся определение (чего?)…
В начале текста определяются (излагаются) цель (цели, задачи)…
Далее даётся общая характеристика проблемы (глав, частей),
исследования, текста…
В тексте автор ставит (затрагивает, освещает) следующие про-
блемы / останавливается (на чём?) / касается (чего?)…
В основной части излагается (что?) / приводится аргументация
(в пользу чего? против чего?) / даётся обобщение (чего?) (научное описание (чего?))…
В тексте также затронуты такие вопросы, как…
Автор приводит (ссылается на) пример(ы) (факты, цифры, данные),
подтверждающие (иллюстрирующие) его положения…
В тексте приводится / даётся…
В качестве иллюстраций (примеров) в тексте приводятся…
Теоретические положения подтверждаются числовыми данными…
16.Составьте реферат прочитанного текста, трансформируя авторские высказывания и вводя собственную оценку суждений
автора.
-52-
53
ЧаСТЬ2.аУдИроВаНИе
ИКоНСПеКТИроВаНИе.
дИСКУССИоННоеоБЩеНИе
1. Прослушайте слова, запишите те, которые вы запомнили.
Объясните их значение. При необходимости обратитесь к словарю:
стеснённый, симметричный, неустановившийся, сгущаться, сток,
расход, диполь, несжимаемый.
2. Прослушайте словосочетания. Запишите их:
набегающий поток, овальный цилиндр, круговой цилиндр.
3. Прослушайте предложения. Запишите их.
1) При симметричном обтекании точки торможения потенциального потока располагаются одна — на носке тела, другая — на его
хвостике.
2) Если прямолинейно-поступательный поток наложить на источник, получается обтекание симметричного носка.
3) Линия тока, проходящая через точку торможения, уходит
в бесконечность, образуя так называемое полутело.
4) Добавляя новые источники или стоки и меняя расположение
их центров, можно изменять форму обтекаемого тела.
5) Наложение вихря на сток даёт течение со спиралевидными
линиями тока.
4. Прослушайте текст. Запишите его. Подчеркните в нём те
предложения, которые несут основную информацию.
Поток воды пропускается между близко поставленными параллельными стёклами. Течение здесь стеснённое, медленное. Число Рейнольдса весьма мало. При установившемся течении вращение относительно оси, перпендикулярное стеклу, отсутствует.
5. Посмотрите видео «Безвихревые движения. Учебное видео по кинематике жидкости и газа» и объясните,
что такое потенциальное течение?
6. Просмотрите видео ещё раз. Во время просмотра запишите
ключевые слова. Передайте основное его содержание.
-53-
54
7. Ответьте на вопросы по просмотренному видео.
1) Где скорость течения по сравнению со скоростью набегающего
потока увеличивается?
2) Что происходит при несимметричном обтекании профиля
крыла?
3) Назовите простейшие потенциальные потоки.
4) При каком условии получается поток, обтекающий овальный
цилиндр?
5) При каком условии получаются тела, близкие к круговому цилиндру?
8. Обсудите в группе просмотренное видео. Узнайте у своих
товарищей, что они думают о безвихревых течениях, где их можно
наблюдать. Выскажите своё мнение.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. Подготовьте сообщение о безвихревом
!
течении.
ЧаСТЬ3.ТеСТ
1. Прочитайте текст. Вставьте подходящие по смыслу слова
в нужной форме.
Каждая волна, поступательная или стоячая, характеризуется определёнными элементами. Среди общих элементов для обоих типов
волн выделяются:
Волновой профиль — кривая, получаемая в результате … взволнованной поверхности моря вертикальной плоскостью в заданном
направлении (обычно в направлении … волн).
Средний волновой уровень — линия, пересекающая волновой
профиль так, что суммарные площади выше и ниже этой линии одинаковы.
… волны — часть волны, расположенная выше среднего волнового
уровня.
Вершина волны — наивысшая точка гребня волны.
… волны — часть волны, расположенная ниже среднего волнового
уровня.
… волны — наинизшая точка ложбины волны.
-54-
55
Высота волны — превышение высоты волны под соседней подошвой на волновом профиле, проведённом в … распространения волн.
Длина волны — горизонтальное расстояние между вершинами
двух … гребней на волновом профиле, проведённом в генеральном
направлении распространения волн.
Крутизна волны — отношение высоты данной волны к её длине.
Крутизна волны в различных точках волнового профиля различна.
Для практики значение имеет наибольший …, который приближенно
8
равен отношению высоты волны к её полудлине
.
Слова для справок:
1) распространения 5) ложбина
2) сечения 6) генеральном направлении
3) наклон 7) смежных
4) подошва 8) гребень
2. Вставьте в предложения подходящий по смыслу вариант
слова.
1) Линии равного потенциала … к линиям тока.
2) … этих линий образует вихревую поверхность.
3) В невязкой жидкости … напряжения отсутствуют.
4) Мощность диполя подбирается таким образом, чтобы линии
тока не пересекали границу … .
5) Капиллярное давление может вызывать значительное … жид-
кости в тонких трубках, пористых структурах.
Слова для справок: совокупность, цилиндра, касательные, перемещение, перпендикулярны.
3. Найдите синонимы:
верх волны подошва
низ волны гребень
мера степень
8
Безруков Ю.Ф. Океанология. Часть II. Динамические явления и процессы
в океане. Симферополь: Таврический национальный университет им. В.И. Вернадского, 2006. С. 13–14.
-55-
56
4. Найдите синонимичные конструкции:
участвовать принимать участие
измерять осуществлять перемещение
перемещать осуществлять измерение
5. Найдите антонимы:
переменный пологий
крутой постоянный
холм впадина
6. Найдите сложное слово:
диспергирующий, синусоида, подверженный, покрытый, вызы-
ваемый, трёхмерность.
7. Найдите слово, не имеющее окончания:
волна, место, образуемый, вытянутый, практически, находящийся.
8. Найдите пассивное причастие настоящего времени:
находящийся, следующий, покрытый, вышедший, подверженный,
образуемый.
9. Дополните предложение, выбрав правильную грамматичес-
кую конструкцию.
Для двухмерного волнения, … длина гребня велика, этот показа-
тель равен нулю.
1) у которого;
2) для которого;
3) с которым.
10. Дополните предложение, выбрав правильную грамматичес-
кую конструкцию.
Волны, … отношение а / λ мало, называются волнами относитель-
но малой амплитуды.
1) у которых;
2) для которых;
3) с которыми.
-56-
57
11. Дополните предложение, выбрав правильную грамматичес-
кую конструкцию.
Поверхностные волны с периодически … называются правиль-
ными.
1) повторными характеристиками;
2) повторившимися характеристиками;
3) повторяющимися характеристиками.
12. Дополните предложение, выбрав правильную грамматичес-
кую конструкцию.
Волны зыби — волны, … из штормовой области и не … воздейс-
твию ветра.
1) вышедшие … подверженные;
2) вышедших … подверженных;
3) вышедшим … подверженным.
13. Дополните предложение, выбрав правильную грамматичес-
кую конструкцию.
Высота волны h — это расстояние по вертикали … вершины волны
… соседней подошвы на волновом профиле.
1) от … до;
2) если … то;
3) не только … но и.
14. Дополните предложение, выбрав правильную грамматичес-
кую конструкцию.
… скорость распространения волн постоянна, … её связь с длиной
и периодом можно выразить формулой c=λ / τ.
1) от … до;
2) если … то;
3) не только … но и.
15. Закончите предложение, выбрав правильный по смыслу ва-
риант.
Поверхностные волны с периодически повторяющимися харак-
теристиками называются … .
-57-
58
1) правильными;
2) нерегулярными;
3) зыби.
16. Закончите предложение, выбрав правильный по смыслу ва-
риант.
Волны, близкие к регулярным плоским волнам, называются … .
1) правильными;
2) нерегулярными;
3) зыби.
-58-
59
ТеМа5.КаВИТаЦИЯ
ЧаСТЬ1.ФоНеТИКа.ЛеКСИКа.
ГраММаТИКа.ЧТеНИе.ГоВореНИе
1. Произнесите вслед за преподавателем слова, обращая вни-
мание на произношение:
газообразный, нижеприведённый, микротрещина, криволиней-
ный, растворённый.
2. Прочитайте слова и словосочетания, дайте им толкование.
При необходимости обращайтесь к словарю:
актуальный выскальзывать
предварительный пузырь
зародыш парциальное давление
мениск внутренность
граница пренебрегать
полагать растягивать
диффузия беспредельный
корректный коллапс
замыкание кумулятивный
лопасть зазор
3. Сгруппируйте однокоренные слова:
обтекание, раздавленный, низкий, кривой, сложный, сфера, течь,
низ, усложнённый, кривизна, течение, давление, сферический, пониженный.
-59-
60
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]