Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Психология саморазвития и самоорганизации в условиях учебно-профессиональной деятельности. Учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки 3
.pdf
Удостоверившись, что цель действительно ваша, поразмышляйте
над тем, насколько ее достижение зависят только от вас? Если присутствие других значительно (многое зависит от других людей), подумайте, может быть, следует изменить цель или сузить ее (разбить на
подцели) таким образом, чтобы контроль находился действительно в
ваших руках.
Итак, ваша цель сформулирована.
Правило третье.
Цель находится в нужном контексте.
Следующий этап в достижении цели — разделение контекстов и
нахождение того, в котором она окажется уместной. Знание контекста
важно в понимании ситуации и построении прогноза на будущее. По
сути, контекст — это набор условий, которые наполняют ситуацию определенным значением, содержанием.
Есть три аспекта, которые важны для понимания контекста:
1. Множественность.
2. Историческая обусловленность.
3. Взаимное влияние.
Множественность означает, что контекстов всегда много, и они
разноуровневые.
Мы живем в социальном, политическом, экономическом, культурном и других контекстах. Все они вместе определяют, что и как именно
будет происходить в мире. Множественность усложняет понимание и
требует специального анализа ситуации. Вы полагаете, что к вам лично
эти контексты не имеют значение? Ошибаетесь. Именно они определяют, что, когда и для кого будут созданы ограничения или будут расширены возможности.
Есть контексты, в которых живете вы: ваш город (поселок), ваши
соседи, ваша семья, ваши мысли… Эти контексты также следует анализировать, учитывать, и, что самое важное, на них можно влиять или
менять их.
Контексты формировались во времени, они исторически обусловлены.
Старые контексты не исчезают с появлением новых. Контексты сосуществуют, наслаиваются, дополняют друг друга и усложняют мир, в
котором живут люди.
Контексты взаимодействуют друг с другом.
Экономика влияет на политику, политика влияет на социум, социум — на конкретного человека и т.д.
91

При постановке маленькой и, казалось бы, сугубо личной цели
анализ контекста необходим. Если контекст не устраивает, его надо
изменять. Люди переезжают, меняя территориальный контекст; получают образование, меняя социальный контекст; заводят новых друзей,
расширяя личностный контекст…
Есть еще психологический контекст.
Этот контекст определит уместность поставленной вами цели и ее
шанс на осуществление. Ставя перед собой цель, человек, как правило,
не задумывается над тем, что результат ее достижения может распространиться на все сферы его жизни. Предположим, вы поставили цель:
стать твердым, настойчивым, сильным, решительным. Представьте себе, что вы обрели эти качества, и задайте себе вопрос, а существуют ли
ситуации, где эти качества не нужны, более того — могут стать источником серьезных проблем для вас. Подумайте о последствиях, найдите
тот контекст, в котором они окажутся отрицательными. Одним из контекстов, на который, в первую очередь, повлияют ваши изменения, будут межличностные отношения с близкими. Едва ли им понравится
жить рядом с человеком, который и дома, как на работе, конкурирует,
жестко отстаивает свои позиции, решительно пресекает все то, что не
нравится ему лично.
Вы хотите самосовершенствоваться, прекрасно, а как это отразится
на ваших отношениях с близкими людьми? Недаром в дни праздников и
юбилеев люди желают друг другу «оставайтесь такими, какие вы есть
сейчас!», прекрасно понимая, что любые изменения затрагивают интересы
и тех людей, которые находятся в ближнем окружении. Поэтому для самосовершенствования желательно понимание и поддержка других людей.
Итак, на этапе постановки цели важно определить пределы уместности цели (контекст), иначе ваша психика поймет вас буквально, а
близкие люди окажутся вовлеченными в изменения, на которые они
никак не рассчитывали.
Продумайте о масштабе цели: глобальную цель разбейте на конкретные цели, доступные вам для постижения в соответствующем контексте и периоде времени. Цели, даже самые личные, не достигаются в
«пустом» пространстве. Важно заранее знать, где, когда и с кем вы хотите достичь вашей цели.
И еще, следует подумать о времени. Люди бизнеса знают, что цели
должны быть оцифрованы, то есть нужны конкретные сроки: неделя,
месяц, год … Замечено, что обычно человек хорошо удерживает цели,
если их срок не превышает трех — пяти лет.
92

Правило четвертое.
У цели отсутствует вторичная выгода.
Что произойдет, если цель не будет достигнута.
Многие люди долгие годы декларируют желание достичь определенной цели, но, почему-то не достигают ее, откладывая осуществление «до лучших времен». Чаще всего это такие значимые цели, как
быть здоровым или быть богатым.
Ставя перед собой какую-то цель, задайтесь вопросом: «Что произойдет для вас хорошего, если ваша цель не будет достигнута? Если
вы не станете здоровым или богатым, то что хорошего вы тогда получите?» Не торопитесь возмущаться.
Известно, что если человек сталкивается с какими-то трудностями,
проблемами, решить которые ему не под силу, то как спасительный
вариант возникает «уход в болезнь». Это процесс неосознанный, наш
организм решает за нас проблемы, которые мы сами решить по какойто причине не можем. Например, хорошо известны так называемые болезни выходного дня, характерные для трудоголиков. Не имея возможности отдыхать в течение рабочей недели и не умея отдыхать в выходные дни, они заболевают в субботу и воскресенье. Болеют тяжело: головные и сердечные боли, нарушение пищеварения и т.п., однако к утру в понедельник встают бодрыми, здоровыми, и вновь отправляются
на работу. Другого способа «законно отдохнуть» они не знают, для них
это и есть отдых, условие восстановления работоспособности. Это не
означает, что других способов нет, просто другие способы, как и работа, требуют активности, например, фитнес. Куда проще почувствовать
себя больным, лечь, включить телевизор, и пусть все жалеют!
В этом случае болезнь выступала в качестве «вторичной выгоды».
Не просто обстоит дело и с желанием быть богатым. Наше подсознание впитывает многие представления, сложившиеся в обществе еще
до нашего рождения. Мы впитываем их неосознанно, и они становятся
нашими психологическими установками. Например, религиозные представления. Не правда ли, странно говорить об этом с вами, людьми, родившимися и сформировавшимися, как правило, вне религиозной культуры. Тем не менее, все религии едины во мнении, что Бог все время
наблюдает за нами и дает нам знать, хорошие ли мы люди, правильно
ли поступаем. Но как дает знать? Здесь мнения расходятся.
Согласно одному представлению, «если вы счастливы и богаты,
значит, вы угодны Богу, он награждает вас за ваш прошлый и настоящий труд». Поэтому быть несчастливым и бедным — грех, показатель
того, что с вами что-то не так. Счастье и богатство — не что иное, как
оплата за прошлую хорошо прожитую жизнь, «оплата по факту».
93

Согласно другому представлению, счастье и богатство — аванс,
его следует оплатить потом, причем форма и размер оплаты неизвестны. Многие люди боятся быть счастливыми и богатыми, полагая, что за
это придется расплатиться позже. Страшно. Или еще одно мнение, получившее распространение, в основном, в нашей стране: «все богатые —
люди плохие (жулики, бандиты…)». Удобное мнение для некоторых.
Задайте вопрос, кто больше угоден Богу в вашем понимании. Вы получите ответ, хотите ли вы быть богатым. Заодно оглянитесь вокруг, так
ли хороши бедные люди? Думайте!
Итак, если вы обнаружили у себя цели с «вторичной выгодой», то,
может быть, не стоит строить иллюзий по поводу их достижения? Откажитесь от сомнительных выгод, зачем они вам.
3.2.3. Психологические условия целеполагания
Помимо разных правил, которые следует соблюдать, существуют
еще и условия, которые необходимо учитывать.
Условие первое.
Цель надлежит проверить в сенсорном опыте.
Чтобы быть уверенным в том, что цель действительно ваша, что
она отражает ваши желания, и вы готовы двигаться к ее достижению,
сформулированную на словах цель следует проверить на всех уровнях
психики. Перевести вербально сформулированную цель на язык мозга:
увидеть картинки, услышать звуки, почувствовать запахи, ощутить
вкус. Этот процесс называется визуализацией, цель которой — создать
в воображении образ желаемой действительности. Сегодня визуализация считается номером один среди многочисленных средств достижения успеха. Поэтому о ней мы поговорим отдельно.
Условие второе.
Для достижения цели нужны ресурсы, поэтому человеку необходимо иметь доступ к ресурсным состояниям.
Люди вечно жалуются на нехватку внешних ресурсов (времени,
денег), а порой и своих внутренних. Не хватает человеку энергии, силы,
внимания, памяти, любви, сочувствия, понимания и т.п. для достижения «великих целей». Если послушать ученых, то, оказывается, у человека всего этого более чем достаточно. Да, все мы имеем: память, объем которой никто измерить не может; мышление, способное решить
любую проблему, и т.д. Да, имеем! Но, увы, имея, не владеем. В чем
разница? Наверняка знакома такая ситуация. При ответе на экзамене
94

(уроке), ваша память вдруг вас подводит: ничего вспомнить не можете.
После того как вам поставили «два», в памяти всплывает правильный
ответ. Или вы бьетесь над решением какой-то задачи, никак не можете
ее решить, и вдруг видите ответ, до смешного простой.
Вот и получается, ресурсы имеете, а доступа нет, не подчиняются
они нам.
Ресурсное состояние — это состояние всех наших «Я», в котором
человек успешен, доволен собой и у него имеется достаточное количество выборов. Позитивное ресурсное состояние возникает, когда у нас
есть позитивная мотивация («Хочу»). Эта мотивация открывает доступ
к психической энергии, дает импульс и позволяет двигаться вперед.
Нересурсное состояние (нет доступа) появляется как результат страха,
неуверенности в себе. Страх тормозит активность, препятствует движению вперед.
Бороться со страхом — занятие бесполезное. Страх существует на
всех уровнях организма, он наш охранный механизм. Гораздо эффективнее посеять в своей душе полезные убеждения (Я хочу, могу…).
Поверьте, человек всегда получает то, на чем сосредоточен в своих
мыслях. Негатив в мыслях — негатив в жизни! Мысли, слова действительно ведут туда, куда вы сами себя отправляете.
3.2.4. Визуализация как средство постановки и достижения цели
Сегодня визуализация считается номером один среди многочисленных средств в целеполагании и достижении успеха. И здесь мы
сталкиваемся с еще одной парадоксальной особенностью нашего мозга.
Оказывается, мозг не различает реальность и то, что мы воображаем.
Есть событие, в котором мы реально участвуем, и есть то, которое мы
четко представляем: для нашего мозга они одинаковы. Различает наш
разум, наше сознание, но у нас есть еще и подсознание. Разум понимает, что для реализации цели, которую вы поставили, у вас нет либо
способностей, либо финансовых возможностей, либо времени… Но в
подсознании уже появился образ, и оно начинает искать варианты и
пути достижения. Страха неудачи нет, поскольку в подсознании ваш
образ — уже реальность.
Освоить визуализацию можно, хотя это сложная техника. Тем более, вы, вероятнее всего, уже знакомы, по меньшей мере, с одним из
способов визуализации. Можно выделить три способа: мечта, образкартинка, образ-процесс.
95

Первый способ визуализации — мечта.
Мечта, с прагматической точки зрения, самый бесполезный способ.
Поэтому и говорят: «Спустить на землю, хватит витать в облаках …».
Но мечтатели, как правило, и не претендуют на реализацию своей мечты, их захватывает сам процесс мечтания, они смотрят на свои мечты,
как другие смотрят на звезды.
Иметь мечту, предаваться мечтаниям, с психологической точки
зрения, очень даже полезно. Это помогает жить, преодолевая болезни,
лишения, несправедливости и массу других неприятностей реальной
жизни. Помните, мозг не различает реальное и воображаемое событие,
поэтому человек испытывает одни и те же эмоции. В серых буднях
сложно найти источник радости, а мечта дает возможность испытать
весь спектр эмоциональных состояний. Именно за эмоциями мы идем в
театр, смотрим кино или читаем книги. Почему люди плачут, глядя на
игру актеров? Кого им жаль? Себя, конечно. Просто так поплакать — и
времени нет, да и неловко как-то. А тут — пожалуйста.
Если совершенствовать способность мечтать, то можно создать
волшебный мир, который с успехом реализуется в книгах, фильмах,
живописи… Фантазии всегда пользовались большой популярностью.
Можно вспомнить «Звездные войны», «Властелин колец», «Гарри Поттер». Сказки, которые привлекли к себе внимание всего мира.
Второй способ визуализации — образ-картинка.
Вы представляете себе то, чего желаете. Свою цель следует представлять как уже достигнутую. Если ваша цель — материальный предмет, то представьте, что берете ее в руки или прикасаетесь к ней, любуетесь… Вы хотите иметь дом — представляйте его во всех деталях.
Рано или поздно вы увидите этот дом, но он окажется чужим!
Почему? Вы забыли представить себя хозяином дома. Представлять ситуацию следует как непосредственный участник, а не как сторонний наблюдатель. Представляйте, что это вы хозяин дома и вы живете в нем. Кто теперь живет рядом с вами, как вы теперь выглядите, с
кем общаетесь, какую музыку слушаете… Уделяйте внимание мелочам,
деталям. Это и будет проверкой вашей цели.
Обязательно подключите эмоции: радость, гордость, уверенность,
энергию, — осознавая, что они результат достигнутой цели!
Образ-картинка создает некую зону комфорта, зарождает надежду,
укрепляет веру, уточняет цель и постепенно меняет самого человека.
Вы как бы вытаскиваете из себя какие-то новые психологические черты, примериваете их — подойдет или не подойдет, мое или не мое. Не-
96

что подобное происходит с актерами, которые для каждой роли пытаются что-то найти в себе, поставить себя на место. Механизм похож,
для вас важно реальное изменение себя. Однако мгновенно ничего не
происходит. Вы хотите стать высококлассным специалистом и представляете себя в ореоле славы. Прекрасно. Но чтобы вам им реально
стать, нужны годы.
Вы, например, вместо того, чтобы готовиться к экзамену, решили
визуализировать пятерку в своей зачетке. Чуда не произойдет, даже не
надейтесь! Если вы и увидите пятерку, то только в чужой зачетке.
Еще одна распространенная ошибка. Визуализация денег, много
денег. Но деньги не могут быть целью, они вам нужны для чего-то другого. Вы же не будет складывать в коробочку эти бумажки. Вы их намерены тратить на что-то, вот это и визуализируйте.
Итак, наличие цели в виде картинки хорошо, но без вашего участия
она не реализуется. Вы обязательно получите то, что желаете, точнее,
вам жизнь начнет предлагать варианты, и вы, если действительно желаете, будете их реализовывать. Сейчас для женщин модно быть худенькой и стройной. Нет проблем. Создайте образ себя, примите его
как цель, и вы будете наталкиваться на разные волшебные упражнения,
которые следует делать ежедневно, и года через три вы станете такой,
какой хотите. Не хотите делать зарядку каждый день и ждать три года?!
Значит, ничего не получите, сколько бы вы ни визуализировали. Кстати, а чего вы реально хотели? Подозреваю, что вы хотели чего-то другого, может быть любви, внимания, восхищения, а хорошая фигура в
вашем понимании могла послужить средством для достижения этих
других целей? Разберитесь со своими желаниями.
Третий способ визуализации — процесс достижения цели.
Когда образ цели будет сформирован, принят вами, и вы будете готовы действовать, встанет вопрос: как достичь этой цели, как ее реализовать. Не надо метаться в панике, что вы не знаете ответа на этот вопрос. Не волнуйтесь, ответ придет. Вы создали образ, вы живет в нем,
поэтому постепенно начинает меняться ваше восприятие мира, вы начинаете замечать то, что не видели раньше, изменяется мышление, даже характер и тот меняется! Это действительно так. Не торопитесь и не
забегайте вперед, иначе испытаете чувство досады и разочарования.
Изменения идут внутри вас и идут они медленно.
Большие цели достигаются поэтапно. Если вы не пройдете какой-то
этап, то на следующий этап вас не пустят. Например, пока вы не получили
диплома бакалавра, в магистратуру вас не примут, тем более в аспирантуру.
97

Визуализировать процесс сложно. Путь к цели долог, он состоит из
отдельных этапов. Охватить весь процесс, полагают, подвластно только
гениям. Именно способность визуализировать процесс или, говоря научным языком, проводить мысленный эксперимент, позволяет талантливым людям создавать то, что в природе не существует.
Научиться визуализировать процессы текущего этапа. Например,
вы планируйте свой день: что-то фиксируйте в еженедельнике. Добавьте визуализацию своего состояния, настройте свой организм на позитивное и бодрое состояние. Если проснувшись, вы чувствуете вялость,
нежелание двигаться и уж тем более вставать, сделайте массаж ушных
раковин, помассируйте пальцы рук, глубоко вздохните. И представьте,
как вы с удовольствием пьете кофе (почувствуйте запах), не пьете кофе, представьте, что пьете чай; вот вы выходите из дома, идете и посмотрите: какая вокруг красота (деревья, снег или цветы), погода хорошая и т.п. Развивайте в себе эту способность.
3.2.5. Условия для визуализации
Визуализация требует времени и состояния расслабленности. Не
стоит грезить наяву, это может быть физически опасно. Но позволить
себе погрузиться в собственные желания лучше перед сном: разум в это
время заканчивает свою работу и не будет мешать работе подсознания.
Вы прокручиваете будущий день, акцентируя внимание на своем эмоциональном состоянии. Просыпаетесь, и еще не открыв глаза, улыбаетесь. Новый день.
Существуют и другие техники для визуализации, например, можно
использовать бумагу или доску. Рисуйте или наклеивайте картинки
(благо в журналах или интернете их много), которые ассоциируются у
вас с вашей целью, с вашей жизнью, какой она вам видится в идеале.
Делайте это с хорошим настроением, с уверенностью, что все осуществится, вкладывая в каждую картинку как можно больше положительных эмоций. Создайте свою доску визуализации желаний и поместите
ее на самом видном месте, где бы вы могли ее видеть как можно чаще.
Но не думайте, что желания начнут исполняться сразу.
Визуализация поможет привести вас в ресурсное состояние, накопить психическую энергию, когда ее будет достаточно, вы сможете совершить изменения в своей жизни. Кстати, совершить изменения без
борьбы: начнут складываться обстоятельства, у вас будут появляться
варианты — воспользуйтесь ими, не упускайте свой шанс.
98

Конечно, вы можете спросить: если все так просто, почему мало
кто использует все эти техники. Это не просто. Как уже было сказано
ранее, психологические техники работают только в определенных условиях. Нет смысла повторять все то, что было сказано ранее, подчеркнем три важнейших положения.
Во-первых, у человека действительно должна быть личная грамот-
но сформулированная цель, способная реализовать его потребность.
Если нет потребности или она еще не созрела (поспешили), то цель не
достигается: «не очень-то хотелось».
Во-вторых, у человека не хватило ума, то есть человек не смог со-
риентироваться в контексте, не распознал предлагаемые варианты.
В-третьих, человеку не удалось воссоединить разум и эмоции и
направить их на достижение поставленной цели.
Начтите с маленьких целей, чтобы убедиться в том, что технологии
работают. Переключите внимание с себя на окружающий мир. Наблюдайте за контекстом, учитесь видеть варианты. Не позволяйте разуму
ссориться с эмоциями, выясняя, кто главнее. Это также глупо, как выяснять, какая нога, левая или правая, важнее. Обе нужны. Дадите приоритет одной ноге — начнете хромать.
3.2.6. Проверь себя
Задание 11.
Изучите «Автобиографию…», написанную Портией Нельсон, автором и исполнителем многих американских песен конца ХХ в.
На какой главе остановились вы? Кстати, человек параллельно живет в разных плоскостях, которые осваивает по-разному. Например, у
вас уже есть биография учебы, налаживания межличностных отношений, реализации желаний и т.д. Поэтому можете выполнить это задание
относительно только какой-то одной своей линии жизни, или все.
Обратите внимание, при каком условии ситуация меняется.
Автобиография в пяти коротких главах:
Глава 1.
Иду по улице,
Посреди — большая яма.
Я в нее падаю.
Где я?
Это не моя вина.
Мне никогда отсюда не выбраться.
99

Глава 2.
Иду по улице,
Посреди — большая яма.
Делаю вид, будто еѐ не вижу,
И снова падаю.
Неужели я снова здесь?
Но это не моя вина.
Чтобы отсюда выбраться, нужно слишком много времени.
Глава 3.
Снова иду по этой улице,
Посреди — большая яма.
Я ее вижу,
Но снова падаю.
Это привычка,
Но глаза мои открыты.
Я знаю, где я.
Это моя вина
И я немедленно выбираюсь.
Глава 4.
Снова иду по этой улице,
Посреди — большая яма.
Я еѐ обхожу.
Глава 5.
Иду по другой улице.
Задание 12.
Ознакомься с притчей.
Один очень меткий стрелок странствовал по миру. И куда бы он ни
приезжал, с кем бы ни соревновался, в каких бы состязаниях ни участвовал, всегда он был лучший. Не было ему равных во всѐм мире.
И вот однажды он заехал в один небольшой городишко. В этом городе на всех стенах висели мишени, которые были поражены стрелой
точно в яблочко. Не было ни одной мишени, где бы стрела была не в
центре!
Опытный стрелок очень обрадовался, он понял, что в этом городе
есть ловкий лучник, и стал разыскивать его. Каково же было его удивление, когда он узнал, что этот меткий стрелок ещѐ совсем юный мальчик.
— Я опытный стрелок, я объездил весь мир, и нигде я не видел,
чтобы человек мог поразить все мишени без исключения, — сказал
приезжий стрелок. Я много тренируюсь и по праву считаюсь лучшим
стрелком, но даже я иногда могу допустить осечку.
100
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
