Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Психодиагностика в управлении персоналом. Практикум
.pdf
УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Н.В. Зотеева, О.В. Полянок, С.М. Абрамов
ПСИХОДИАГНОСТИКА
В УПРАВЛЕНИИ ПЕРСОНАЛОМ
Практикум
Москва
Ай Пи Ар Медиа
2024
УДК 005.95:159.9.07
ББК 65.291.6-21:88.91
З-88
Авторский коллектив кафедры управления персоналом
Инженерно-экономического факультета
Уральского государственного горного университета в составе:
Зотеева Н.В. — ст. преподаватель кафедры;
Полянок О.В. — канд. психол. наук, доц., доц. кафедры;
Абрамов С.М. — канд. пед. наук, доц., зав. кафедрой
Рецензенты:
Валеева М.В. — канд. социол. наук, доц. кафедры социальной работы
Уральского федерального университета;
Гладкова И.В. — канд. филос. наук, доц. кафедры философии и культурологии
Уральского государственного горного университета
Зотеева, Наталья Владимировна.
З-88 Психодиагностика в управлении персоналом : практикум / Н.В. Зотее-
ва, О.В. Полянок, С.М. Абрамов ; Уральский государственный горный
университет. — Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. — 99 с. — Текст : электронный.
ISBN 978-5-4497-3265-1
В практикуме рассмотрены основные понятия, касающиеся психодиа-
гностики. Даны вопросы для самопроверки, тесты, темы докладов, практи-
ко-ориентированные задания по разделам. Приведены творческие задания
по разделам, итоговый тест, глоссарий, список использованной литературы
и приложения.
Подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государ-
ственного образовательного стандарта высшего образования.
Практикум предназначен для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Экономика и управление», изучающих дисциплину «Психодиагно-
стика в управлении персоналом».
Учебное электронное издание
ISBN 978-5-4497-3265-1 © Зотеева Н.В., Полянок О.В.,
Абрамов С.М., 2024
© ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа», 2024
3
Учебное издание
Зотеева Наталья Владимировна
Полянок Ольга Васильевна
Абрамов Сергей Михайлович
Редактор А.А. Балакирева
Технический редактор, компьютерная верстка Е.В. Савенкова
Обложка Я.А. Кирсанов, С.С. Сизиумова, фотобанк Freepik
Подписано к использованию 09.07.2024. Объем данных 6 Мб.
ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа»
8 800 555 22 35 (бесплатный звонок по России)
E-mail: sales@iprmedia.ru
4
СОДЕРЖАНИЕ
Введение .....................................................................................................5
Основные понятия по разделам дисциплины ..........................................6
Вопросы для самопроверки по разделам дисциплины ...........................9
Тесты по разделам дисциплины .............................................................13
Доклады по разделам дисциплины .........................................................31
Практико-ориентированные задания по разделам дисциплины ..........33
Творческие задания по разделам дисциплины ......................................46
Итоговый тест ..........................................................................................49
Заключение ...............................................................................................57
Глоссарий ..................................................................................................58
Ответы к тестам........................................................................................68
Список использованной литературы ......................................................70
Приложения ..............................................................................................75
Приложение А. Персоналии в психодиагностике ...........................75
Приложение Б. Перечень компьютерных тестов
для диагностики управления персоналом ........................................76
Приложение В. Требования к методикам разного типа ..................78
Приложение Г. Требования к пользователям
используемых методик .......................................................................80
Приложение Д. Использование методик
специалистами-смежниками ..............................................................82
Приложение Ж. Перечень психодиагностических методик ...........84
Приложение З. Профессионально важные качества
для разных руководителей .................................................................87
Приложение К. Этический кодекс психолога ..................................88
5
ВВЕДЕНИЕ
Психодиагностика в управлении персоналом на сегодняшний
день является актуальной, так как использует широкий набор методов
и методик при подборе и отборе персонала, выявлении профессионально важных качеств персонала, адаптации, мотивации и развитии персонала, что способствует повышению лояльности персонала
и конкурентоспособности организации.
Практикум «Психодиагностика в управлении персоналом» нап-
равлен на реализацию практической подготовки обучающихся по
дисциплине «Психодиагностика в управлении персоналом» и ориен-
тирован на начальный уровень овладения организационно-
психологической диагностикой как видом профессиональной деятельности специалиста по управлению персоналом. Его содержание
способствует формированию компетенции, связанной с владением
навыками самоуправления и самостоятельного обучения и готовностью транслировать их своим коллегам, обеспечивать предупреждение и профилактику личной профессиональной деформации и профессионального выгорания. Особое внимание уделяется способности
к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социали-
зации индивида, профессиональной деятельности.
Структура издания представлена по разделам пособия «Психо-
диагностика в управлении персоналом»: основные понятия по разде-
лам дисциплины, вопросы для самопроверки, тесты по разделам, те-
мы докладов по разделам, практико-ориентированные задания по
разделам, творческие задания по разделам, итоговый тест, глоссарий,
список использованной литературы и приложения.
Книга позволит студентам закрепить теоретический материал по
психодиагностике и самостоятельно проверить свои знания.
6
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
ПО РАЗДЕЛАМ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел 1. Психодиагностика как наука и практика
Психодиагностика, коэффициент интеллекта, умственный возраст, психологическое исследование, психологическое обследование,
психодиагностические задачи, психодиагностические средства, психодиагностическая ситуация, психодиагностического обследования,
психодиагностическое поле, диагностические признаки, диагностические факторы, диагностические категории, психологическая оценка,
психологический диагноз, Приложение А.
Раздел 2. Методы психодиагностического обследования
Метод, методика, формализованные методики, малоформализо-
ванные методики, объективные тесты, тесты-опросники, открытые
опросники, шкальные техники, индивидуально-ориентированные
(идеографические) техники, проекция, проективная техника, диало-
гические техники (интерактивные).
Шкала, величина, измерение, номинативная шкала, порядковая
шкала, интервальная шкала, шкала отношений, распределение, нор-
мальное распределение, меры центральной тенденции, меры измен-
чивости, параметрические критерии, непараметрические критерии,
дисперсионный анализ, корреляция, коэффициент корреляции, кор-
реляционный анализ, факторный анализ.
Раздел 3. Тестовые (измерительные) методы
Психометрия, тест, тестовая норма, стандартизация, надежность,
репрезентативность, валидность, шкала лжи в психодиагностике, ста-
тистическая норма, стандартные показатели, процентиль, шкала IQ,
шкала стенов, станайнов, Т-шкала, Приложение Б, В.
7
Раздел 4. Экспертные (клинические) методы
в психодиагностике
Проективные методы, диалогические методы, психологическое
интервью, беседа, опрос, анкетирование, наблюдение, анализ продуктов трудовой деятельности, трудовой метод, метод экспертных оце-
нок, метод анализа биографий и автобиографий, контент-анализ, метод критических инцидентов.
Раздел 5. Психодиагностическое обследование
Психодиагностический процесс, психодиагностического обсле-
дование, профессиография, профессиограмма, психограмма, индивидуальная успешность специалиста, психологическая оценка персонала,
кадровый потенциал организации, профессиональная пригодность,
личностный потенциал работника, профессионализм, профессиональ-
но важные качества, психологический портрет личности, психологи-
ческий профиль личности, заключение психодиагностическое, При-
ложение Г, Д, З.
Оценка персонала, оценка компетенций, оценка результативно-
сти, центры оценки персонала, бизнес-симуляция, аналитический
бизнес-кейс, тесты и опросники, поведенческое интервью.
Сплоченность команды, командные роли, стрессоустойчивость,
эмоциональное выгорание, мотивационный потенциал, тип мотива-
ции, конфликтность, агрессивность, Приложение Ж.
Раздел 6. Факторы, влияющие на результаты
психодиагностики
Факторы, связанные с особенностями личности испытуемого,
социальная желательность, факторы, связанные с искажением ответов, факторы, связанные с искажениями в понимании вопросов, «те-
8
стовая тревожность», фальсификация, «неясность вопроса», психо-
метрический парадокс.
Факторы, связанные с особенностями личности диагноста, про-
фессиональное мировоззрение, индивидуально-психологические особенности, профессиональная роль.
Стандарт International Test Commission, «обратная связь» в психодиагностике, профессионально-личностные качества диагноста,
этический кодекс психолога, профессионально-этические принципы
диагноста, Приложение К.
9
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
ПО РАЗДЕЛАМ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел 1. Психодиагностика как наука и практика
Проанализируйте особенность психодиагностики как науки и психодиагностики как практики. Ответ обоснуйте.
1. Назовите основные источники становления психодиагностики
как научной дисциплины.
2. Проанализируйте сходства и различия становления психоло-
гической диагностики в России и за рубежом.
3. Проанализируйте различие задач психодиагностического ис-
следования и обследования.
4. Приведите примеры и проанализируйте реализацию принци-
пов практической психологии в психодиагностической практике.
5. Приведите примеры и проанализируйте реализацию специ-
альных принципов психодиагностики в деятельности диагноста.
6. Раскройте содержание основных подходов к психодиагно-
стике.
7. Приведите примеры и проанализируйте реализацию в практи-
ке диагноста психодиагностических подходов.
Раздел 2. Методы психодиагностического обследования
1. Дайте сравнительный анализ подходов к классификации ме-
тодов исследования.
2. Проанализируйте подходы к классификации методов психо-
диагностики.
3. Охарактеризуйте основные методы психологической диагно-
стики.
4. Дайте сравнительную характеристику классификациям диа-
гностических методик.
10
5. Дайте характеристику измерительным шкалам.
6. Раскройте особенности применения статистических критериев
в зависимости от задач исследования.
7. Проанализируйте применение дисперсионного, корреляцион-
ного и факторного анализа. Ответ обоснуйте.
Раздел 3. Тестовые (измерительные) методы
1. Дайте определение понятию «тест» и назовите основные под-
ходы к классификации тестов.
2. Дайте определение понятия тестовых норм. Охарактеризуйте
виды тестовых норм.
3. Проанализируйте достоинства и ограничения тестовых ме-
тодов.
4. Рассмотрите критерии качества тестов.
5. Охарактеризуйте свойство валидности психологической ме-
тодики. Укажите разновидности валидности психодиагностической
методики. Охарактеризуйте их.
6. Охарактеризуйте надежность психодиагностической методи-
ки. Укажите способы, с помощью которых можно установить надеж-
ность психодиагностической методики. Охарактеризуйте их.
7. Рассмотрите требования, предъявляемые к пользователю те-
стов.
Раздел 4. Экспертные (клинические) методы
в психодиагностике
1. Назовите существенные признаки и диагностические возмож-
ности проективных методик.
2. Проанализируйте особенности работы с проективными мето-
диками.
3. Рассмотрите цели обследования использования контент-
анализ при проведении психодиагностического обследования.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]