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ivanov666
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Файл:Профессиональная коммуникация на иностранном языке (английский, немецкий, французский). Учебное пособие
.pdf
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12. Der Zweck der Rezension bei der Erstellung von Forschung-
sarbeiten besteht darin, sicherzustellen, dass die Forschung von unabhängigen Experten streng bewertet wird.
13. Akademische Texte sind immer objektiv, während nicht-akad-
emische Texte es vielleicht nicht sind.
14. Ein gut geschriebener wissenschaftlicher Artikel oder eine For-
schungsarbeit sollte in klarer und geordneter Weise über die Ergebnisse
und Erkenntnisse berichten.
5. Abstrakt
So sollte Ihr Abstract sein:
– Problem: Was Sie entdeckt haben und warum Sie glauben, dass es
gelöst werden muss.
– Ziele: Was Sie sich vorgenommen haben und wie es mit dem Problem
zusammenhängt.
– Methodik: Welchen Weg Sie gewählt haben, um zur Lösung des Prob-
lems zu kommen.
– Erfolge: Welche Punkte Sie erreicht haben und in welcher Weise dies
mit Ihren Zielen zusammenhängt.
Der Zweck eines Abstracts in einer wissenschaftlichen Arbeit besteht
darin, einen kurzen Überblick über die Forschungsarbeit zu geben.
Die Forschungsfrage, die wichtigsten Ergebnisse und die Implikationen
der Forschung werden in einer Zusammenfassung hervorgehoben.
Verzeichnis der Abbildungen
Es ist eine gute Idee, ein Verzeichnis der Abbildungen zu erstellen, die
Sie in Ihrer Arbeit verwenden. Sie sind dann leichter zu finden.
Einleitung
Arbeiten Sie an der Einleitung der Diplomarbeit. Wenden Sie sich bitte
an Ihren Dozenten, da dies der beste Weg ist, eine angemessene Einleitung für
die Arbeit zu erstellen. Der Hauptteil der Dissertation (auch als "technische
Kapitel" bezeichnet). Der technische Teil der Arbeit besteht aus mehreren
Kapiteln. Sie sollten bei der Darstellung des Materials einer logischen Struktur
folgen. Wenn Sie Schritt für Schritt vorgehen, sollten Sie Ihre Dissertation
nicht wie ein Tagebuch gestalten. Jedes Kapitel kann in Abschnitte unterteilt
werden. Bei Bedarf kann jeder Abschnitt aus Unterabschnitten bestehen.
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Der Einleitungsteil eines wissenschaftlichen Artikels soll den Lesern einen
klaren und prägnanten Überblick über die verwendeten Forschungsziele
und -methoden geben. Die Einleitung eines wissenschaftlichen Artikels
sollte einen klaren und prägnanten Überblick über das Forschungsthema,
die Fragestellung, die Methodik und die Ergebnisse geben.
Schlussfolgerung
Die Schlussfolgerung Ihrer Dissertation sollte aus den folgenden Unter-
abschnitten bestehen:
– Zusammenfassung. Sie müssen Ihre Leistung in der Dissertation
zusammenfassen.
– Bewertung. Schauen Sie sich an, was Sie erreicht haben und wie gut
Sie Ihre Ziele erreicht haben.
– Zukünftige Arbeit. Erläutern Sie, wie Ihre Ergebnisse verbessert
werden könnten. Diskutieren Sie über die weitere Entwicklung Ihrer Arbeit.
Die wichtigsten Punkte eines akademischen Aufsatzes werden zusam-
mengefasst, und in einer gut geschriebenen Schlussfolgerung werden abschließende Gedanken zum Thema dargelegt.
Literaturverzeichnis
Führen Sie alle in Ihrer Arbeit verwendeten Quellen auf, auf die Sie sich
bezogen haben. Sie können die Funktion «Auto-Link» in Ihrem Texteditor
verwenden. Ein wichtiges Element des akademischen Schreibens ist die
Angabe aller Informationsquellen
Ein Paradigma für eine Forschungsarbeit:
1. Einleitung.
2. Methode.
3. Ergebnisse.
4. Diskussion.
5. Schlussfolgerungen.
Das Befolgen dieser allgemeinen Regeln hilft Ihnen dabei, einen starken
akademischen Schreibstil beizubehalten und Ihre Ideen effektiv in einem
akademischen Umfeld zu kommunizieren.
6. Allgemeine Regeln für eine effektive Geschäftskommunikation
1. Klarheit und Prägnanz: Seien Sie in Ihrer Kommunikation klar und
prägnant. Verwenden Sie eine einfache und klare Sprache, um Informationen
effektiv zu vermitteln.
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2. Verstehen Sie Ihr Publikum: Berücksichtigen Sie die Bedürfnisse und
Erwartungen Ihres Publikums. Stimmen Sie Ihren Kommunikationsstil und
Ihre Inhalte auf den Wissensstand und das Verständnis der Zielgruppe ab.
3. Professioneller Ton: Pflegen Sie in der geschäftlichen Kommunikation
einen professionellen und respektvollen Ton. Vermeiden Sie informelle Spra-
che und umgangssprachliche Ausdrücke, die von anderen möglicherweise nicht
verstanden werden. Sprechen Sie bei einem geschäftlichen Telefongespräch
in einem professionellen und höflichen Ton. Eine professionelle E-Mail
sollte mit «Mit freundlichen Grüßen» enden.
4. Verwenden Sie eine richtige Struktur: Organisieren Sie Ihre Kommu-
nikation logisch und strukturiert. Verwenden Sie Überschriften,
Zwischenüberschriften oder Aufzählungspunkte, damit Ihre Mitteilung
leichter zu verstehen ist.
5. Seien Sie spezifisch und relevant: Geben Sie Ihren Zweck klar an und
liefern Sie spezifische und relevante Informationen. Vermeiden Sie unnötige
oder irrelevante Informationen, die das Publikum verwirren könnten.
6. Aktive Stimme: Verwenden Sie die aktive Stimme, um einen Text
prägnanter und direkter zu gestalten. Sie hilft dabei, Handlungen und Verant-
wortlichkeiten klar zuzuordnen.
7. Korrekturlesen und Bearbeiten: Überprüfen Sie Ihre Kommunikation
immer auf Fehler, Tippfehler und Klarheit. Stellen Sie sicher, dass Ihre Nachricht frei von grammatikalischen Fehlern und flüssig ist.
8. Respektvolle und höfliche Kommunikation: Üben Sie eine respektvolle
und höfliche Kommunikation, indem Sie höflich sind, die Standpunkte an-
derer anerkennen und eine angemessene Sprache verwenden. Der Gebrauch
von Schimpfwörtern ist in einem geschäftlichen Telefongespräch NICHT
angebracht. Der wichtigste Aspekt einer effektiven Geschäftsverhandlung ist es, ein für beide Seiten vorteilhaftes Ergebnis zu erzielen.
9. Verwenden Sie eine korrekte Formatierung: Halten Sie sich an die
Formatierungsrichtlinien für bestimmte Arten von Geschäftskommunikation
wie Briefe, E-Mails, Berichte oder Präsentationen. Achten Sie auf Schriftart,
Abstände und Ausrichtung.
10. Nachverfolgung: Vergewissern Sie sich bei Bedarf, dass Sie wichtige
Mitteilungen erhalten und verstanden haben. Reagieren Sie umgehend auf alle
Fragen oder Bitten um Klärung.
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11. Die effektivste Kommunikationsmethode für die Vermittlung
komplexer Informationen an eine große Gruppe von Menschen ist die
persönliche Kommunikation.
Wenn Sie diese allgemeinen Regeln befolgen, können Sie Ihre Kommu-
nikationsfähigkeiten im Geschäftsleben verbessern und Ihre Information auf
professionelle Art und Weise vermitteln.
7. Allgemeine Regeln für die Kommunikation mit Menschen
aus einer anderen Kultur
1. Informieren Sie sich über die Kultur: Nehmen Sie sich Zeit, um die
kulturellen Normen, Werte und Bräuche der anderen Kultur kennenzulernen.
Dies wird Ihnen helfen, deren Standpunkt zu verstehen und Missverständnisse
zu vermeiden.
2. Zeigen Sie Respekt: Zeigen Sie Respekt für die kulturellen Unter-
schiede, denen Sie begegnen. Seien Sie unvoreingenommen und wertschätzen
Sie ihre einzigartigen Sitten und Gebräuche.
3. Vermeiden Sie Stereotypen: Verlassen Sie sich nicht auf Stereotypen
oder machen Sie keine Annahmen über Menschen aufgrund ihrer Kultur.
Behandeln Sie jeden Menschen als Individuum und vermeiden Sie Verallgemeinerungen.
4. Anpassung des Kommunikationsstils: Seien Sie flexibel und passen Sie
Ihren Kommunikationsstil an die kulturellen Normen der anderen Kultur an.
Dies gilt für Faktoren wie Direktheit, Förmlichkeit und die Verwendung von
nonverbalen Hinweisen.
5. Achten Sie auf die Sprache: Die Sprache kann ein sehr sensibler Aspekt
der interkulturellen Kommunikation sein. Seien Sie geduldig mit Sprachbarri-
eren und vermeiden Sie Slang, idiomatische Ausdrücke oder komplexes Vokabular, das möglicherweise nicht vollständig verstanden wird.
6. Zuhören und Beobachten: Hören Sie anderen aktiv zu und beobachten
Sie ihre nonverbalen Signale. Achten Sie auf Körpersprache, Tonfall und
Mimik, um ihre Aussagen besser zu verstehen.
7. Stellen Sie Fragen: Wenn Sie sich über etwas unsicher sind, ist es bes-
ser, höflich eine Frage zu stellen und um Klärung zu bitten, als Vermutungen
anzustellen. Dies zeigt, dass Sie wirklich daran interessiert sind, den Standpunkt des anderen zu verstehen.
8. Vermeiden Sie kontroverse Themen: Seien Sie vorsichtig, wenn Sie
sensible oder kontroverse Themen wie Politik, Religion oder kulturelle Fragen
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diskutieren. Es ist am besten, sich von potenziell beleidigenden Themen fernzuhalten, es sei denn, Ihr Gesprächspartner spricht sie selbst an.
9. Aufbau von Beziehungen: Der Aufbau von Beziehungen und Ver-
trauen ist bei der Kommunikation zwischen Kulturen sehr wichtig. Nehmen
Sie sich Zeit, um eine Beziehung aufzubauen und ein angenehmes Umfeld für
eine offene und ehrliche Kommunikation zu schaffen.
10. Akzeptieren Sie Unterschiede und lernen Sie von ihnen: Lassen Sie
sich von kulturellen Unterschieden nicht einschüchtern, sondern nehmen Sie
sie als Chance zum Lernen und Wachsen wahr. Begegnen Sie der interkulturellen Kommunikation mit Neugierde und der Bereitschaft, Ihre eigene
Sichtweise zu erweitern.
Denken Sie daran, dass effektive interkulturelle Kommunikation ständi-
ges Lernen, Verständnis und Respekt erfordert. Wenn Sie diese Grundsätze
anwenden, werden Sie in der Lage sein, positive und sinnvolle Interaktionen
mit Menschen aus anderen Kulturen zu führen.
8. Zu beachtende Regeln für das Schreiben professioneller E-Mails
1. Klare und prägnante Betreffzeile: Verwenden Sie eine klare und
prägnante Betreffzeile, die den Zweck oder das Thema der E-Mail genau
wiedergibt. Dies hilft dem Empfänger, den Inhalt der E-Mail schnell zu ver-
stehen und seine Antworten zu ordnen.
2. Verwenden Sie eine professionelle Begrüßung: Beginnen Sie den Brief
mit einer professionellen Begrüßung, z. B. «Sehr geehrter
Herr/Dame/Doktor/Professor [Name]». Wenn Sie eine nähere Beziehung zu
dem Adressaten haben, können Sie seinen Vornamen verwenden, aber bleiben
Sie immer formell.
3. Stellen Sie sich vor: Stellen Sie sich in dem Schreiben vor, wenn Sie
dem Empfänger noch nicht bekannt sind. Geben Sie Ihren vollständigen
Namen, Ihren Titel und alle relevanten Verbindungen an, um Vertrauen zu
schaffen.
4. Seien Sie höflich und zuvorkommend: Verwenden Sie in allen E-Mails
eine höfliche und zuvorkommende Sprache. Vermeiden Sie Slang, Akronyme
und informelle Ausdrücke. Achten Sie auf eine einfache Begrüßung und einen
einfachen Schluss, wie «Sehr geehrter», «Mit freundlichen Grüßen».
5. Prägnanter und geordneter Inhalt: Der Inhalt des Schreibens sollte
prägnant und konzentriert sein. Geben Sie den Zweck des Schreibens im
einleitenden Absatz klar an und machen Sie die erforderlichen Angaben in
geordneter Form. Verwenden Sie bei Bedarf Absätze und Aufzählungspunkte.
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6. Korrekturlesen und Redaktion: Überprüfen Sie Ihr Schreiben stets auf
Grammatik-, Rechtschreib- und Zeichensetzungsfehler. Achten Sie auf einen
klaren Ausdruck und einen professionellen Ton. Vermeiden Sie den
übermäßigen Gebrauch von Ausrufezeichen und Emoticons.
7. Verwenden Sie die richtige Formatierung: Verwenden Sie eine professionelle E-Mail-Signatur, die Ihren vollständigen Namen, Ihren Titel, Ihre
Kontaktinformationen und alle relevanten Links (z. B. Unternehmenswebsite,
LinkedIn-Profil) enthält. Formatieren Sie den Text in einer Standardschriftart
und -größe und verwenden Sie geeignete Formatierungsoptionen wie Fettoder Kursivdruck zur Hervorhebung.
8. Reagieren Sie schnell: Beantworten Sie E-Mails zeitnah, insbesondere
wenn der Absender um eine Antwort gebeten hat oder wenn die E-Mail drin-
gend ist. Wenn Sie mehr Zeit für die Vorbereitung einer ausführlichen Antwort benötigen, bestätigen Sie die E-Mail und teilen Sie uns mit, wann Sie
eine ausführlichere Antwort geben werden.
9. Überprüfen Sie die E-Mail-Adresse des Empfängers: Überprüfen Sie
die E-Mail-Adresse des Empfängers vor dem Versenden noch einmal.
Vergewissern Sie sich, dass sie korrekt ist und dass Sie die E-Mail an den
vorgesehenen Empfänger senden.
10. Respektieren Sie die Privatsphäre: Respektieren Sie Vertraulichkeit
und Privatsphäre. Vermeiden Sie die Übermittlung vertraulicher oder sen-
sibler Informationen per E-Mail, es sei denn, es ist sicher und angemessen,
dies zu tun.
In einem professionellen Schreiben ist es angebracht, Vor- und Nachname zu kombinieren. Das Thema des Schreibens sollte den Inhalt
des Schreibens zusammenfassen. Der Hauptteil eines beruflichen
Schreibens dient dazu, Einzelheiten oder Informationen in Bezug auf
das Thema des Schreibens zu liefern. Anlagen zu einem beruflichen
Schreiben sollten nur dann beigefügt werden, wenn sie in direktem
Zusammenhang mit dem Inhalt des Schreibens stehen. Die richtige
Antwort auf eine professionelle E-Mail, die Sie nicht sofort beantworten können, ist eine spätere Antwort, in der Sie sich für die Verspätung entschuldigen und einen voraussichtlichen Zeitpunkt nennen, zu
dem Sie in der Lage sein werden zu antworten.
Wenn Sie diese Regeln befolgen, können Sie in einer Vielzahl von Geschäftssituationen professionelle und effektive E-Mails schreiben.
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Реферирование статьи на немецком языке
Реферирование – это процесс создания краткого изложения самой
сути, смысла текста. Реферат, таким образом, является вторичным документом, в то время как первичный – это исходный текст. Если говорить
о реферировании научных текстов, то реферат должен содержать тематику, цели, задачи, методы, результаты исследования, а также имена исследователей и название исследовательских учреждений, указанные
в тексте. (Не путать с аннотированием, которое носит исключительно
сигнальную функцию: автор, название и тематика.)
Процесс реферирования делится на несколько этапов:
Ознакомительное чтение текста с последующим определением общей тематики текста, его рубрики (т. е. его места в иерархии других текстов). Особое внимание при этом уделяется заголовку и подзаголовкам.
Выделение в тексте смысловых единиц. Как правило, смысловыми
единицами выступают абзацы. Но не всегда. В рамках одного абзаца могут быть несколько смысловых единиц, и наоборот, одна смысловая единица может быть растянута на несколько абзацев.
Далее необходимо зафиксировать ключевые слова или словосочетания из каждой смысловой единицы, т.е. выписать их (например, сделать
таблицу из двух столбиков: слева – отдельный абзац, а справа, напротив
каждого абзаца выписать ключевые слова). Этот этап является аналитическим, т. е. референт осуществляет анализ текста. Здесь важно уметь
отличать описание примеров или комментарии от теоретических (обобщающих) утверждений, тенденций, тезисов и выводов. Последние как
раз важны для реферата.
Из собранных ключевых слов необходимо составить краткий текст,
соединяя ключевые слова между собой в связные предложения и в текст.
Проверка соответствия вашего реферата с исходным текстом по содержанию. Не забываем указать исследователей и учреждение в самом
начале реферата.
То, чем пользуются специалисты при реферировании текста, называется фразы-клише. Их можно и следует применять для реферирования
текста на немецком языке. При этом фразы-клише можно варьировать,
чтобы текст и тексты не были слишком монотонными.
Перечислим еще несколько примеров фраз-клише, помогающих при
реферировании.
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Einleitung/ Thema (введение/ тема)
Der vorliegende Artikel heißt
Данная статья называется …
Der Titel des Artikels ….
Название статьи …
Der vorliegende Text ist ein Bericht, (ein
Interview, ein Kommentar) unter dem Titel …
Данный текст представляет собой сообщение (интервью, комментарий) под названием …
Der Artikel ist in der Zeitung … vom … verö-
ffentlicht
Статья … числа опубликована в газете …
Der Verfasser des Artikels ist …
Автор (составитель) статьи …
Der Verfasser macht hier ein detaillierter
Überblick über …
Автор здесь делает подробный обзор о …
Der Artikel ist einem aktuellen Problem
gewidmet (und zwar …)
Статья посвящена актуальной проблеме
(а именно …)
Im Artikel geht es um (Akk) …
В статье речь идет о …
In diesem Artikel handelt es sich um...
В этой статье речь идет о …
Die Rede ist von (Dat)…
Речь о ….
Der Artikel enthält (statistische) Angaben über
…(Akk)
Статья содержит (статистические) данные
о …
Der Artikel informiert über (Akk) …
Статья информирует о …
Im Artikel wird … kommentiert
В статье комментируется
Der Artikel geht auf (Akk) … ein
Статья детально останавливается на …
Im Mittelpunkt der Betrachtung steht eine
Frage, ein Problem …
В центре рассмотрения стоит вопрос,
проблема …
Die Hauptthese wäre hier so zu formulieren …
Главный тезис здесь можно было бы
сформулировать так …
Die Hauptprobleme des vorliegenden Artikels
sind …
Основные проблемы данной статьи …
Hier werden folgende Punkte betrachtet
(analysiert, reflektiert), …
Здесь рассматриваются следующие вопросы (анализируются, отражаются) …
Der Autor nimmt zu folgenden Problemen
Stellung
Автор высказывает свое мнение по следующим проблемам
Am Anfang des Artikels verweist der Autor
auf … (darauf, dass…)
В начале статьи автор ссылается на …
(на то, что …)
Laut des Berichtes…
Согласно сообщению …
Nach Erkenntnissen von Experten ...
По мнению экспертов...
Die Wissenschaftler kamen zum Schluß,
dass...
Ученые пришли к выводу, что...
Wissenschaftler haben herausgefunden, dass...
Ученые обнаружили, что ...
Die Wissenschaftler haben ... (ein Verfahren /
eine Metode usw.) ... entwickelt
Ученые разработали ... (метод)
Die Forschungsergebnisse wurden ...
ausgewertet
Результаты исследований были проанализированы ...
Die Wissenschaftler behaupten, dass ...
Ученые утверждают, что ...
Vermutungen von Wissenschaftlern erwiesen
sich als fehlerhaft
Предположения ученых оказались ошибочными
...spielt eine wichtige Rolle
..играет важную роль
...legt Wert auf...
...уделяет внимание (Д.п.)
...hat eine große Bedeutung für...
имеет большое значение для...
In diesem Zusammenhang lässt sich feststel-
len, dass ...
В этой связи можно увидеть, что ...
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Wichtige Daten (введение важных данных)
zitieren
цитировать
mit folgendem Zitat schliessen
закaнчивается следующей цитатой
Zitat: “…” anführen
цитировать, ссылаться на цитату
betonen\ unterstreichen\ hervorheben
подчеркивать
beleuchten
освещать
sich beschäftigen mit (Dat)
заниматься
sich auseinandersetzen mit (Dat)
спорить с
vermuten
предполагать
sich äußern zu (Dat)
высказываться по
urteilen\ zu folgendem Urteil kommen
судить, отзываться
meinen
считать
erklären\ erläutern
объяснять
feststellen
устанавливать
bemerken
замечать
festhalten an (Dat)
придерживаться
konstatieren
констатировать
der Meinung sein
быть какого-либо мнения
die Meinung vertreten
представлять какое-либо мнение
zu Bedenken geben
наводить на раздумья
bedauern
сожалеть
befürchten
опасаться
kritisieren
критиковать
vorwerfen
упрекать
anwenden
применить
kennzeichnen
характеризовать
warnen vor (Dat)
предостерегать от
argumentieren\ folgendes Argument
hervorbringen
аргументировать
analysieren\zu folgender Analyse kommen
анализировать
hinrechend (ausführlich, gründlich, fundiert)
подробно, обстоятельно, обоснованно
Es ist darauf zurückzuziehen, dass …
Это можно объяснить тем, что …
Der Autor schätzt etwas positiv (negativ) ein
Автор оценивает позитивно (негативно)
Der Autor bekräftigt etwas mit Tatsachen
Автор подтверждает фактами
Es wird darauf hingewiesen, dass …
Указывается на то, что …
Zahlreiche Beispiele werden aufgeführt …
Приводятся многочисленные примеры …
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Zahlenangaben (указание цифровых данных)
von ... um ...auf ... zurückgehen
Die Zahl der Buchleser ist von 1 000 000
(19...) um 150 000 auf 850 000 zurückgegangen (gesunken, gefallen)
сокращаться с … на … до …
Количество людей, читающих книги,
сократилось с 1 000 000 (19 …) до 850 000
на 150 000
sich von ... um ... auf... verringern
Die Zahl der Buchleser hat sich von 1 000
000 (19...) um 150 000 verringert
сокращаться с … на … до …
Количество людей, читающих книги,
сократилось с 1000 000 (19 …) на 150 000
von ... um ... auf... abnehmen
Die Zahl der Besucher hat von 1 000 000
(19...) um 150 000 abgenommen und beträgt
jetzt nur noch 850 000
сокращаться с … на … до …
Количество людей, читающих книги,
сократилось с 1 000 000 (19 …) на 150 000
и составляет лишь 850 000
rückläufig sein
Die Zahl der Buchleser ist rückläufig
сокращаться
Количество людей, читающих книги, сокращается
eine rückläufige Tendenz zeigen
Die Zahl der Buchleser zeigt kontinuierlich
eine rückläufige Tendenz
демонстрировать снижающуюся тенденцию
Количество людей, читающих книги, демонстрирует непрерывно снижающуюся
тенденцию
gegenüber (dem Jahr...) gleich bleiben / unverändert bleiben
Gegenüber dem Jahr 19... ist die Zahl der
Buchleser gleich geblieben / unverändert
geblieben
по сравнению с … годом оставаться неизменным
По сравнению с 19… годом количество людей, читающих книги, осталось неизменным
sich von ... um ... auf... erhöhen
Die Zahl der Buchleser hat sich von 1 000
000 (19 ...) um 220 000 auf 1 220 000 (20...)
erhöht
увеличиваться с … на … до … Количество
людей, читающих книги, увеличилось
с 1 000 000 (19…) на 220 000 до 1 220 000
von ... um ... auf (an)steigen / wachsen
Die Zahl der Buchleser ist von 1 000 000
(19 ...) um 220 000 auf 1 220 000 (20...)
angestiegen / gewachsen
увеличиваться/ расти с … на … до …
Количество людей, читающих книги, выросло
с 1 000 000 (19…) на 220 000 до 1 220 000
eine sinkende Tendenz zeigen
показывать понижающуюся тенденцию
eine steigende Tendenz zeigen
показывать повышающуюся тенденцию
früher / in früheren Jahren / in der
Vergangenheit
раньше/ в ранние года/ в прошлом
heute / gegenwärtig / zur Zeit
сегодня/ в настоящее время/ сейчас
in der Zukunft / zukünftig
в будущем
um die Jahrhundertwende / Jahrtausendwende
на рубеже столетия/ тысячелетия
Die Angaben beziehen sich auf den Zeitraum
von … bis …
Данные касаются промежутка времени
с … по …
Die Angaben erfolgen in Prozent/ Millionen
…
Данные производятся в процентах/миллионах
betragen
составлять
entsprechen
соответствовать
liegen bei (Zahl)
составлять около (при числительных)
sich belaufen auf
составлять (какую-либо сумму)
einnehmen (Platz)
занимать (место)
liegen an (Stelle)/ auf (Platz)
занимать (место)
belegen (Platz/ Stelle)
занимать (место)
kommen/ landen an (Stelle) / auf (Platz)
занимать (место)
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