Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Методические записки кафедры теории музыки и композиции Саратовской государственной консерватории имени Л.В. Собинова, 2016 г.. Учебно-методическое по
.pdf
ряющие установки в квартетах С.И. Танеева
5.
Критический обзор психологической проблематики
квартетов А. Глазунова
2
–
6.
Взаимодействие сюжетных
и мифологизированных
установок в квартетах С.
Прокофьева
3
2
7.
Структурносодержательные ракурсы
квартетов Шостаковича
8
6
8.
Феноменологические ракурсы квартетов Б. Чайковского
4
1
9.
Христианские аспекты
квартетов А. Шнитке
2
2
10.
Атрибуты символики квартета В. Сильвестрова
2
2
11.
Траектория духовного восхождения в квартетах Ю.
Фалика
4
4
Консультации в процессе
создания курсовых работ
4
4
Итого
42
31
Список рекомендуемой литературы по предлагаемым темам
1.
1. Асафьев Б. Русская музыка XIX и начала XX века. – Л.:
Музыка, 1968. – 324 с.
2. Асафьев Б. О музыке Чайковского. – Л.: Музыка, 1972. –
375 с.
3. Бахтин М. Эстетика словесного творчества. – М.: Искус-
ство, 1979. – 423 с.
4. Выготский Л. Психология искусства. – 3-е издание. – М.:
Искусство, 1986. – 573 с.
41
5. Давидян Р. Р. Квартетное искусство. Проблемы исполни-
тельства.– теоретические основы, практический опыт. – М.: Музыка, 1994. – 318 с.
6. Юнг К.-Г. Архетип и символ. – М.: Renaissance, 1991. –
304 с.
7. Юнг К.-Г. Психологические типы. – СПб.: Ювента; М.:
Прогресс-Универс, 1995. – 715 с.
8. Севостьянова Л. Медленные части квартетов П.И. Чай-
ковского в контексте циклических процессов // Проблемы художественного творчества. – Саратов: Саратовская государственная
консерватория имени Л.В. Собинова, 2014, с. 59–65.
2.
1. Асафьев Б. Русская музыка XIX и начала XX века. – Л.:
Музыка, 1968. – 324 с.
2. А.П. Бородин в воспоминаниях современников. – М. : Му-
зыка, 1985. - 288 с.
3. Давидян Р. Р. Квартетное искусство. Проблемы исполни-
тельства.– теоретические основы, практический опыт. – М.: Музыка, 1994. – 318 с.
4. Головинский Г.Л. Камерные ансамбли Бородина. – М.:
Музыка, 1972. – 310 с.
5. Яворский Б. Избранные труды. Часть 1. – М.: Советский
композитор, 1987. – 364 с.
6. Юнг К.-Г. Психологические типы. – СПб.: Ювента; М.:
Прогресс-Универс, 1995. – 715 с.
3.
1. Асафьев Б. Русская музыка XIX и начала XX века. – Л.:
Музыка, 1968. – 324 с.
2. Блинова М. Музыкальное творчество и закономерности
высшей нервной деятельности. – Л.: Музыка, 1974. – 143 с.
3. Корабельникова Л.З. Инструментальное творчество С.И.
Танеева : опыт историко-стилистического анализа. – М.: Музыка,
1981. – 85 с.
4. Памяти Сергея Ивановича Танеева: 1856-1946: сборник
статей и материалов к 90-летию со дня рождения / под ред.
В.Л. Протопопова. – М.; Л.: Музгиз, 1947. – 272 с.
42
5. Раабен Л. Камерная инструментальная музыка первой по-
ловины XX века : страны Европы и Америки: Исследование. – Л.:
Сов. композитор, 1986. – 197 с.
6. Чайковский П.И. – Танеев С.И. Письма. – М.: Госкульт-
просветиздат, 1951. - 555 с.
7. Севостьянова Л. Квартеты С.И. Танеева: от стилистиче-
ской модели к стилистическому коду // Учёные записки СГК им.
Л.В. Собинова. Вып. I. Саратов: Саратовская государственная
консерватория имени Л.В. Собинова, 2000. – с. 18-20.
4.
1. Глазунов : исследования, материалы, публикации, письма.
В 2 т. Т. 1. – Л.: Музгиз, 1959. – 556 с.
2. Левая Т. Русская музыка начала XX века в художествен-
ном контексте эпохи. М.: Музыка, 1991. – 166 с.
3. Раабен Л. Камерная инструментальная музыка первой по-
ловины XX века : страны Европы и Америки: Исследование. – Л.:
Сов. композитор, 1986. – 197 с.
4. Юнг К.-Г. Аналитическая психология. – СПб.: Кентавр;
Ин-т Личности; Палантир, 1994. – 136 с.
5. Б.Л. Яворский : Статьи. Воспоминания. Переписка. - М. :
Сов. композитор, 1972. – 711 с.
5.
1. Денисов Э. Сонатная форма в творчестве Прокофьева //
С.С. Прокофьев Статьи и исследования. – М.: Музыка, 1972. – С.
165 – 184.
2. Лотман Ю. Статьи по типологии культуры. Материалы к
курсу теории литературы. – Тарту: Тартуский государственный
университет, 1973. – 95 с.
3. Молодцова М.М. Комедия дель арте. История и совре-
менная судьба. Л.: ЛГИТМиК, 1990 г. – 218 с.
4. Раабен Л. Камерная инструментальная музыка первой по-
ловины XX века : страны Европы и Америки: Исследование. – Л.:
Сов. композитор, 1986. – 197 с.
5. Севостьянова Л. Метаморфозы человеческого духа в квар-
тетном жанре музыкантов XX века. – Саратов: Саратовская государ-
ственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2011. – С. 4 – 13.
43
6.
1. Бобровский В. Камерные инструментальные ансамбли Д.
Шостаковича: исследование. – М.: Советский композитор, 1961. 258 с.
2. Носина В. Символика музыки И.С. Баха. – М., Классика-
XXI, 2006. – 56 с.
3. Флоренский П. Столп и утверждение истины. – М.: Прав-
да, 1990. – 490 с.
4. Юнг К.-Г. Архетип и символ. – М.: Renaissance, 1991. –
304 с.
5. Севостьянова Л. Метаморфозы человеческого духа в квар-
тетном жанре музыкантов XX века. – Саратов, 2011. – 108 с.
6. Севостьянова Л. Парадоксы барочных отражений в зерка-
ле жанровых стилей квартетов Д.Д. Шостаковича // Научные записки кафедры теории музыки и композиции СГК им. Л.В. Собинова. Вып. I – Саратов: Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2014. – 94 с. – С. 72-83.
7.
1. Арановский М. Симфонические искания. Проблемы жан-
ра симфонии в советской музыке 1960-1975 годов: Исследовательские очерки. — Л.: Советский композитор, 1979. – 287 с.
2. Бердяев Н. Философия свободного духа. – М.: Республика,
1994. – 480 с.
3. Лосев А. Миф. Число. Сущность. – М.: Мысль, 1994. – 920 с.
4. Назайкинский Е. Звуковой мир музыки. – М.: Музыка,
1988. — 254 с.
5. Фромм Э. Душа человека. – М.: Республика, 1992. – 875 с.
6. Юнг К.-Г. Архетип и символ. – М.: Renaissance, 1991. –
304 с.
7. Севостьянова Л. Метаморфозы человеческого духа в квар-
тетном жанре музыкантов XX века. – Саратов, 2011. – 108 с.
8.
1. Вышеславцев Б. Сердце в христианской мистике // Вопро-
сы философии, 1990. № 4.
2. Ельчанинов А. Записи. – М.: Русский путь 1992 г. – 136 с.
3. Мистическое богословие. – Киев: «Путь к истине», 1991. –
399 с.
44
4. Феномен человека. Антология. – М.: Высшая школа, 1993.
– 349 с.
5. Холопова В., Чигарева Е. Альфред Шнитке. Очерк жизни
и творчества. – М.: Советский композитор, 1990. – 350 с.
6. Севостьянова Л. Метаморфозы человеческого духа в квар-
тетном жанре музыкантов XX века. – Саратов, 2011. – 108 с.
9.
1. Бердяев Н. Философия творчества, культуры, искусства. В
2 томах. – М.: Искусство, 1994. – 1052 с.
2. Назайкинский Е. Звуковой мир музыки. – М.: Музыка,
1988. — 254 с.
3. Нестьева М. Творчество В. Сильвестрова // Композиторы
союзных республик, вып. 4. – М.: Советский композитор, 1983. –
С. 79 – 121.
10.
1. Арановский М. Симфонические искания. Проблемы жан-
ра симфонии в советской музыке 1960-1975 годов: Исследовательские очерки. — Л.: Советский композитор, 1979. — 287 с.
2. Бердяев Н. Философия творчества, культуры и искусства.
В 2 томах. – М.: Искусство, 1994. – 1052 с.
3. Библия. Книги Священного писания Ветхого и Нового заве-
та. – М.: Издательство Московской Патриархии, 1988. – 1379 с.
4. Бобровский В. Камерные инструментальные ансамбли Д.
Шостаковича: исследование. – М.: Советский композитор, 1961. 258 с.
5. Лотман Ю. Семиосфера. – С.-Петербург: Искусство –
СПб, 2001. – 704 с.
6. Папюс. Наука о числах. – М.: Рефл-бук, Ваклер, 1998. –
272 с.
7. Розанов В. Религия и культура. T. 1. – М.: Правда, 1990. –
635 с.
8. Ручьевская Е. Юрий Фалик. Монографический очерк. – Л.
Сов. Композитор, 1981г. – 104 с.
9. Севостьянова Л. Метаморфозы человеческого духа в квар-
тетном жанре музыкантов XX века. – Саратов: Саратовская государ-
ственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2011. – 108 с.
10. Фалик Ю. Квартет № 8. Партитура. – СПб.: «Компози-
тор», 2002.
45
11. Франк С. Сочинения. – М.: Правда, 1990. – 607 с.
Неоконченный, 1–3 квартеты П. Чайковского
2
I и II квартеты А. Бородина
3
I, III, V и VI квартеты С. Танеева
4
IV и V квартеты А. Глазунова
5
I и II квартеты С. Прокофьева
6
III, VII, VIII, XI, XIII, XV квартеты Д. Шостаковича
7
II и III квартеты А. Шнитке
8
III, IV, V, VI квартеты Б. Чайковского
9
I квартет В. Сильвестрова
10
VI, VIII квартеты Ю. Фалика
11
Основные направления
Темы
Квартеты венского классицизма
1. Квартет Гайдна ре минор ор.
73 в контексте игровой логики.
2. Особенности циклообразования в квартете № 15 ре минор Моцарта.
3. Претворение контрастносоставной формы в квартете
№14 до-диез минор Бетховена
Квартеты австрийских композиторов XIX века
1. Смысловая роль смешанной
формы в Неоконченном квартете до минор Шуберта.
2. Атрибуты интертекстуальности в I частях Первого и
Третьего квартетов Брамса
Особенности квартетного жан-
1. Фактурное пространство
12. Юнг К.-Г. Психологические типы. – СПб.: Ювента; М.:
Прогресс-Универс, 1995. – 715 с.
13. Юнг К.-Г. Сознание и бессознательное. – СПб., Москва:
Университетская книга, 1997. – 544 с.
Примерный список аналитического материала
по предлагаемым темам
Примерный перечень курсовых работ
46
ра французской традиции
квартета соль минор Дебюсси
2. Жанровые модусы тематизма квартета фа мажор Равеля
Квартеты русских композиторов XIX века
1. Смысловая роль медленной
части квартетов Чайковского.
2. Специфика формообразования финалов квартета Чайковского.
3. Почему два квартета Рахманинова остались неоконченными?
4. Метод моделирования в
квартете № 1 Танеева.
Квартеты российских композиторов XX века
1. Претворение театральности
в квартетах Прокофьева.
2. Первый квартет Шостаковича в социокультурном пространстве.
3. Черты зеркальности в квартетах Шостаковича.
4. Циклические процессы в Третьем квартете Шостаковича.
5. Принципы цитирования в
Третьем квартете Шнитке
6. Одночастные квартеты
Б. Чайковского (Пятый и Ше-
стой): аспекты мифопоэтической символики
О некоторых особенностях курса «Музыкальная
акустика» для студентов-композиторов
Среди массива общепрофессиональных дисциплин, которые
изучаются студентами, обучающимися композиции, особое ме-
Субботин И.А.
47
сто отводится учебному курсу «Музыкальная акустика». Данная
дисциплина осваивается в девятом семестре. Трудоемкость курса
составляет 4 зачетные единицы (144 часа) и распределяется следующим образом: 36 часов аудиторных групповых занятий, 81
час самостоятельной работы и 27 часов самостоятельной работы
для подготовки к экзамену. Музыкальная акустика является комплексной наукой, где могут пересекаться практически все музыкально-теоретические дисциплины, изучаемые студентами (в
частности, инструментоведение, музыкальная информатика,
электронная музыка и многие другие), поэтому данная дисциплина представляет собой некую обобщающую парадигму изучения студентами-композиторами свойств и особенностей музыкального звука, законов его физиологического и психологического воздействия на слушателя.
Перечень тем, изучаемых в курсе «Музыкальная акустика»,
сводится к следующему. Открывается цикл вводной лекцией, в
которой рассматривается понятие музыкальной акустики как
науки, изучающей объективные физические закономерности музыки в связи с ее исполнением и восприятием. Затрагиваются вопросы исследования в рамках данного предмета высоты, громкости, тембра и длительности музыкальных звуков, консонанса и
диссонанса, музыкальных систем и строев; физические основы
звука и его представления; основные науки, составляющие комплекс музыкальной акустики: архитектурная акустика, психология восприятия, физиология слуха и голоса, инструментоведение,
гармония и др.
Далее идет речь о музыкальной акустике как разделе музыкальной теории в учениях древних философов и музыкантов
(Древняя Греция, Средняя Азия, Китай и др.). Прослеживается
развитие данной науки у Пифагора, Конфуция, Аристоксена,
Боэция, Ибн Сины, Рамоса де Парехи, Дж. Царлино, В. Галилеи,
М. Мерсенна, А. Веркмейстера, Ж. Совера, Ж.Ф. Рамо, Л. Эйлера,
Э. Хладни, Г. Ома и других музыкантов и ученых.
Следующий этап – обращение к резонансной теории слуха
Г. Гельмгольца. Определяется значение и место в музыкальной
акустике труда Г. Гельмгольца «Учение о слуховых ощущениях
как физиологическая основа для теории музыки», где была дана
первая законченная концепция физиологии звуковысотного слу-
48
ха, известная под названием резонансной теории слуха. В дальнейшем развитие этой теории на рубеже XIX–XX вв. у
К. Штумпфа и В. Келера, разработавших учение о механизмах
отражения различных объективных сторон звуковых колебаний.
Важнейший этап в развитии музыкальной акустики связан с
исследованиями Н. Гарбузова. Это концепция зонной природы
слухового восприятия человека, в основе которой лежит объективная способность слуха обобщать в одном качестве количественно различающиеся звуковые явления. Затрагиваются вопросы зонной природы звуковысотного слуха, зонной природа темпа
и ритма; внутризонный интонационный слух и методы его развития. Также рассматривается зонная природа динамического слуха
и зонная природа тембрового слуха.
Следующий этап в изучении музыкальной акустики связан с
концепцией психологии музыкального восприятия Е. Назайкинского. Дается краткая характеристика всех трех уровней содержательной логики этой масштабно-иерархической системы. Рассматриваются сенсорно-характеристический (фактурно-фонический), образно-эмоциональный (интонационно-синтаксический) и интеллектуально-логический (композиционный) уровни. Дается представление о понятиях слух-ощущение – слух-представление – слухмышление.
Затем речь пойдет о новейших музыкально-акустических
исследованиях. Будет рассматриваться акустика певческого голоса (А. Музехольд, Р. Юссон и др.); акустика электромузыкальных
инструментов (Л. Термен, А. Володин и др.). Отдельное занятие
посвящается элементам музыкальной акустики в исследованиях
Ю. Тюлина, Л. Мазеля, С. Скребкова, О. Сахалтуева, Ю. Рагса,
Н. Переверзева и др.
Новый этап изучения музыкальной акустики связан с акустикой музыкальных инструментов, человеческого голоса и концепцией тембра. Дается понятие музыкального тембра, определяются его свойства и характеристики. Акустические основы
строения и функционирования музыкальных инструментов; зонная природа тембрового слуха Н. Гарбузова. Рассматриваются
исследования акустики певческого голоса и музыкальных инструментов; психология восприятия тембра.
49
Затем акцентируется внимание на акустике речи и пения;
структуре слуховой системы. Рассматривается механизм слухового восприятия; психоакустические особенности восприятия
(пороги слышимости, маскировка звуков, бинауральность, консонансы и диссонансы, нелинейность и т.д.). Последняя лекция
посвящена музыкально-акустическим средствам выразительности
звука: высота, громкость, длительность, тембр, а также различным шкалам (звуковысотным, динамическим, временным).
Далее изучаются основы музыкальной компьютерной акустики: цифровое представление звука. Рассматриваются особенности
аналогового и цифрового сигнала; две основные компьютерномузыкальные технологии – цифровое аудио и MIDI; два направления работы с цифровым аудио – запись/обработка готовых звуков и
синтез звука «с нуля». Также дается краткий обзор программного
инструментария для записи, обработки и синтеза звуков.
Заключительная лекция посвящена основам архитектурной
акустики. Предлагается общая характеристика особенностей распространения звуковых колебательных движений в закрытых помещениях, являющихся основой архитектурной акустики. Рассматриваются основные слагаемые акустики помещений – равномерность распределения звуковой энергии по плотности и частоте
(диффузия), реверберация. Определяется архитектурная акустика
через материалы, поверхности помещения, с их поглощающими и
отражающими свойствами, формой отражающих поверхностей,
объемом помещения, наклоном потолка, параллельностью или непараллельностью стен, поверхностей, степенью пористости, неровности поверхностей, лепными украшениями и т.д.
Приведем в качестве примера лекцию по основам архитектурной акустики. Акустика помещения, архитектурная акустика –
общая характеристика особенностей распространения звуковых
колебательных движений в закрытых помещениях (лекционных,
концертных залах, студиях звукозаписи и т. п.).
Ее основные слагаемые – равномерность распределения
звуковой энергии по плотности и частоте (диффузия), реверберация. Реверберация (от позднелат. reverberation – отражение) –
остаточное звучание колебаний источника звука. Реверберация
обусловлена соотношением процессов отражения и поглощения
звуковой энергии поверхностями помещения, предметами, людьми.
50
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]