Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Комплексная гериатрическая оценка от теории к практике. Учебное пособие-1
.pdf
61
№ ряда
Симптомы депрессии
8
Заторможенность (замедление мышления и речи, нарушение способности концентрировать внимание, снижение моторной активности)
0 — нормальная речь и мышление
1 — легкая заторможенность в беседе
2 — заметная заторможенность в беседе
3 — выраженные затруднения при проведении опроса
4 — полный ступор
9
Ажитация (тревожное возбуждение)
0 — отсутствие
1 — беспокойство
2 — беспокойные движения руками, теребление волос и пр.
3 — подвижность, неусидчивость
4 — постоянное перебирание руками, обкусывание ногтей, выдергивание во-
лос, покусывание губ
10
Психическая тревога
0 — отсутствует
1 — субъективное напряжение и раздражительность
2 — беспокойство по незначительным поводам
3 — тревога, отражающаяся в выражении лица и речи
4 — страх, выражаемый и без расспроса
11
Соматическая тревога (физиологические проявления тревоги: гастроинтестинальные — сухость во рту, метеоризм, диспепсия, диарея, спазмы, отрыжка;
сердечно-сосудистые — сердцебиение, головные боли; дыхательные — гипервентиляция, одышка; учащенное мочеиспускание; повышенное потоотделение)
0 — отсутствие
1 — слабая
2 — средняя
3 — сильная
4 — крайне сильная
12
Желудочно-кишечные соматические симптомы
0 — отсутствие
1 — утрата аппетита, но с приемом пищи без сильного принуждения; чувство
тяжести в животе
2 — прием пищи только с упорным принуждением; потребность в слабитель-
ных средствах или препаратах для купирования гастроинтестинальных симптомов
13
Общие соматические симптомы
0 — отсутствие
1 — тяжесть в конечностях, спине или голове, мышечные боли; чувство утраты
энергии или упадка сил
2 — любые резко выраженные симптомы

62
№ ряда
Симптомы депрессии
14
Генитальные симптомы (утрата либидо, менструальные нарушения)
0 — отсутствие симптомов
1 — слабо выраженные
2 — сильно выраженные
15
Ипохондрия
0 — отсутствие
1 — поглощенность собой (телесно)
2 — чрезмерная озабоченность здоровьем
3 — частые жалобы, просьба о помощи и пр.
4 — ипохондрический бред
16А
Потеря в весе (оценивается либо пункт А, либо пункт Б)
А. По данным анамнеза:
0 — отсутствие потери в весе
1 — вероятная потеря в весе в связи с настоящим заболеванием
2 — явная (со слов пациента) потеря в весе
3 — не поддается оценке
16Б
Б. Если изменения в весе имеют место еженедельно:
0 — потеря в весе менее 0,5 кг в неделю
1 — более 0,5 кг в неделю
2 — более 1 кг в неделю
3 — не поддается оценке
17
Критичность отношения к болезни
0 — осознание, что болен депрессией или каким-либо заболеванием
1 — осознание болезненности состояния, но отнесение этого за счет плохой
пищи, климата, переутомления на работе, вирусной инфекции, потребности в
отдыхе и пр.
2 — полное отсутствие осознания болезни
18А
Суточные колебания
А. Уточните, когда симптомы выражены в более тяжелой форме, утром или вечером; при отсутствии суточных колебаний маркируйте 0 баллов.
0 — отсутствие колебаний
1 — ухудшение утром
2 — ухудшение вечером
18Б
Б. Если суточные колебания имеют место, оцените их выраженность; при отсутствии колебаний маркируйте пункт «отсутствуют».
0 — отсутствуют
1 — слабые
2 — сильные
19
Деперсонализация и дереализация (например, ощущение нереальности окружающего)
0 — отсутствует
1 — слабая

63
№ ряда
Симптомы депрессии
2 — умеренная
3 — сильная
4 — непереносимая
20
Параноидальные симптомы
0 — отсутствуют
1 — подозрительность
2 — идеи отношения
3 — бред отношения и преследования
21
Обсессивные и компульсивные симптомы
0 — отсутствуют
1 — легкие
2 — тяжелые
Оценка: 0–6 — отсутствие депрессивного эпизода, 7–15 — малый депрессивный эпизод, 16 и выше — большой депрессивный эпизод.
Следует учитывать, что сама по себе оценка с помощью теста GDS-30
указывает лишь на наличие симптомов депрессии, однако отнюдь не является
основанием для диагностики депрессий позднего возраста. Полученные высокие баллы по GDS-30 и анализ заполненного протокола позволяют специалисту
выделить лишь мишени для дальнейшего анализа психического статуса. Это
лишь повод внимательно расспросить пожилого пациента о его внутреннем состоянии, понаблюдать за его поведением, устроить тщательный опрос родственников о состоянии пациента.
Рекомендуется обращать внимание на первый вопрос, оценивающий удовлетворенность жизнью, поскольку он имеет высокую прогностическую ценность в диагностике симптомов депрессии в поздних возрастах. Также можно
использовать формы гериатрической шкалы депрессии из 15, 5 и 4 вопросов
для проведения скрининга оценки психического состояния пожилого пациента.
Гериатрическая шкала депрессии
Инструкция: Вам предлагается бланк, который содержит 30 вопросов.
На каждый из поставленных вопросов следует дать ответ либо «да», либо
«нет».
Опросник:
1. Довольны ли Вы своей жизнью?_____
2. Часто ли Вам приходилось бросать свои дела или интересы?_____

64
3. Чувствуете ли Вы, что Ваша жизнь пуста?_____
4. Часто ли Вы скучаете?_____
5. Возлагаете ли Вы надежды на будущее?_____
6. Беспокоят ли Вас мысли, от которых Вы не можете избавиться?_____
7. Большую часть времени Вы проводите в хорошем расположении
духа?_____
8. Вы боитесь, что с Вами может произойти что-то плохое?______
9. Чувствуете ли Вы себя счастливым большую часть времени?_____
10. Часто ли ощущаете свою беспомощность?_____
11.Часто ли Вы ощущаете беспокойство?_____
12. Вы предпочитаете остаться на ночь дома тому, чтобы пойти на улицу
за новыми ощущениями?_____
13. Вы часто беспокоитесь о своем будущем?______
14. Вы чувствуете, что у Вас больше проблем с памятью, чем у
большинства других людей?_____
15. Думаете ли Вы, что это хорошо — быть живым сейчас?_____
16. Часто ли Вы ощущаете грусть, упадок настроения?_____
17. Чувствуете ли Вы обеспокоенность тем, как Вы живете сейчас?_____
18. Вы сильно обеспокоены своим прошлым?_____
19. Находите ли Вы жизнь волнующей для Вас?_____
20. Тяжелы ли для Вас новые начинания?_____
21. Чувствуете ли Вы себя полным энергии?_____
22. Чувствуете ли Вы, что Ваша ситуация безнадежна?_____
23. Чувствуете ли Вы,что большинство людей лучше, чем Вы?_____
24. Часто ли Вы расстраиваетесь из-за мелочей?_____
25. Часто ли Вам хочется плакать?_____
26. Есть ли у Вас проблемы с концентрацией внимания?_____
27. Получаете ли Вы удовольствие от пробуждения утром?_____
28. Предпочитаете ли Вы избегать общественных мероприятий?_____
29. Легко ли Вам принимать решения?_____
30. Ваше сознание настолько же ясно, как оно бывает обычно?_____
Ключ: к депрессивным ответам относятся:
– ответы «да» на вопросы: 2, 3, 4, 6, 8, 10, 11, 13, 14, 16, 17, 18, 20, 22, 23,
24, 25, 26, 28;
– ответы «нет» на вопросы: 1, 5, 7, 9, 12, 15, 19, 21, 27, 29, 30.
Более 10 депрессивных ответов — тест на депрессию положительный.

65
Для оценки субъективного чувства одиночества используется Калифор-
нийская шкала оценки чувства одиночества (сокр. R-UCLA-LS), которая оценивает эмоциональный и социальный компонент одиночества. Полученные по данной
шкале результаты позволяют предсказать развитие широкого спектра психических расстройств (эпизоды депрессии, тревожное расстройство) и психосоциальных проблем, влияющих на состояние здоровья в пожилом возрасте.

66
6. ОЦЕНКА ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ЛИЦ
ПОЖИЛОГО И СТАРЧЕСКОГО ВОЗРАСТА
Для оценки используется представленная ниже шкала.
Шкала оценки функциональной активности в повседневной жизни
Да
Нет
Купание (обтирание
губкой, купание
в ванне или душ)
Не требуется помощи или помощь необходима при мытье какой-либо одной части тела
Одевание
Берет одежду и одевается без помощи,
кроме обувания
Посещение туалета
Идет в туалетную комнату, использует
туалет, справляется с одеждой и возвращается без посторонней помощи (может
использовать палку или ходунок для поддержки и может использовать судно или
мочевой катетер ночью)
Перемещение
по комнате
Ложится и садится, встает с кровати
и стула без помощи (может использовать
палку или ходунок)
Способность контро-
лировать мочеиспуска-
ние и дефекацию
Полностью и самостоятельно контролирует функцию кишечника и мочевого пузыря (нет даже эпизодических случаев
недержания)
Питание
Ест самостоятельно (исключая помощь
в нарезании мяса или намазывания масла
на хлеб)
Сумма (число ответов «да» из шести возможных):
(Модификация Шкалы S. Katzetal. Studies of illness in the aged: The index
of ADL. JAMA. 1963. 185. 94. Katz S., Dorons T. D., Cash H, R., et al. Progress in
the development of the index of ADL. Gerontologist.10:20–30, 1970.)
Результаты оценки используют для определения объема помощи, необходимой пациенту в соответствии с его функциональными способностями: 6 баллов из шести показывают, что пациент не нуждается в постороннем уходе,
4 балла указывают на среднюю выраженность функциональных расстройств,

67
при которых рассматривается вопрос о посторонней помощи, 2 балла, как правило, свидетельствуют о тяжелых функциональных расстройствах пациента.
Пациенты, неспособные к указанным в таблице видам активности, обычно нуждаются в постоянном наблюдении, уходе и поддержке со стороны заботящихся о них лиц в течение 12–24 часов в сутки.
С помощью тестов второго вида, например, теста Lawton IADL scale
(IADL — instrumental activities of daily living from Lawton et al., 1982), оценивается более расширенный комплекс так называемых инструментальных показателей. Они характеризуют функциональную активность старого человека, позволяющую ему осуществлять самообслуживание, то есть проживать отдельно
и самостоятельно справляться с бытовыми нуждами. Это предполагает способность самостоятельно готовить себе пищу, делать необходимые покупки, регулярно принимать лекарства, вести денежные расчеты, содержать дом, стирать,
пользоваться транспортом и телефоном.
Первый ответ на каждый из поставленных вопросов (оцениваемый тремя
баллами) характеризует способность к самостоятельному выполнению данного
вида деятельности и, следовательно, независимость от посторонней помощи.
Второй ответ (оцениваемый двумя баллами) характеризует способность
к выполнению данного вида деятельности при условиях оказания частичной
помощи со стороны посторонних.
Третий ответ (оцениваемый одним баллом) характеризует утрату данного
вида активности и зависимость от окружающих.
Набранная при опросе пациента сумма баллов ниже 27 ассоциируется
со снижением «инструментальной» функциональной активности. Вопросы
с четвертого по седьмой полуспецифичны и могут быть изменены опрашивающим.
Если пациенты не сохраняют полностью виды активности, указанные
в таблицах Katz и Lawton, целесообразно получить дополнительную информацию. Это сведения о социальном окружении (наличие семьи или лица, способного оказать помощь, взаимоотношения с окружающими, возможность социальной поддержки и т. д.), условиях проживания (отдельный дом, квартира или
комната, наличие соседей, готовых оказать помощь и т. д.) и психологической
настроенности пациентов.

68
7. ШКАЛА ОЦЕНКИ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ
АКТИВНОСТИ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ
(По W. B. Abrams, M. H. Beers, R. Berkowet et al., 1995.)
Можете ли Вы пользоваться телефоном?
Без посторонней помощи
С частичной помощью
Полностью не способен
3
2
1
Можете ли Вы добираться до мест, располо-
женных вне привычных дистанций ходьбы?
Без посторонней помощи
С частичной помощью
Полностью не способен
3
2
1
Можете ли Вы ходить в магазин за едой?
Без посторонней помощи
С частичной помощью
Полностью не способен
3
2 1 Можете ли Вы готовить для себя пищу?
Без посторонней помощи
С частичной помощью
Полностью не способен
3
2
1
Можете ли Вы выполнять работу по дому?
Без посторонней помощи
С частичной помощью
Полностью не способен
3
2
1
Можете ли Вы выполнять мелкую «мужскую»
работу по дому?
Без посторонней помощи
С частичной помощью
Полностью не способен
3
2 1 Можете ли Вы стирать для себя?
Без посторонней помощи
С частичной помощью
Полностью не способен
3
2
1
Можете или смогли бы Вы самостоятельно
принимать лекарства?
Без посторонней помощи
С частичной помощью
Полностью не способен
3
2
1
Можете ли Вы распоряжаться своими деньгами?
Без посторонней помощи
С частичной помощью
Полностью не способен
3
2
1
Одним из важных диагностических показателей физического здоровья
старого человека является его походка и способность к сохранению равновесия.
Можно использовать специальную шкалу способностей старого человека к передвижению, сохранению равновесия, изменению положения (сидя-стоя)
и устойчивости походки, что особенно важно для прогнозирования падений.

69
Таблица оценки сохранения равновесия и походки (по William B. Arams,
Mark H. Beers, Robert Berkowetal, 1995)
Равновесие
Инструкции: пациент сидит на твердом стуле. Проверяются действия.
Положение
Действие
Баллы
Равновесие сидя
Наклоняется или скользит по стулу
Сидит устойчиво, надежно
0
1
Вставание
Не способен без посторонней помощи
Способен, но с помощью рук
Способен без помощи рук
0
1 2 Попытка встать
Не способен без посторонней помощи
Способен, но требуется больше одной попытки
Способен встать с первой попытки
0
1
2
Сохранение равновесия
(5 сек.)
Неустойчив (пошатывание, переставляет ноги, туловище качается)
Устойчив, но использует трость, ходунок или другие
предметы для поддержки
Устойчив без трости, ходунка или других поддерживающих устройств
0
1
2
Равновесие стоя
Неустойчив
Стоит, но широко расставив ноги (медиальные части
пяток на расстоянии более 10 см) или использует
трость, ходунок или другие предметы для поддержки
Стоит, поставив ноги вместе, и не использует других
предметов для поддержки
0
1
2
Способность сохранить
равновесие при подталкивании (пациент стоит, по-
ставив ноги как можно
ближе друг к другу, об-
следующий слегка толка-
ет его в области грудины
ладонью три раза)
Начинает падать
Пошатывается, ищет опору, но удерживается на ногах
Устойчив
0
1
2
Способность сохранять
равновесие с закрытыми
глазами (пациент стоит,
поставив ноги как можно
ближе друг к другу)
Неустойчив
Устойчив
0
1

70
Положение
Действие
Баллы
Поворот на 360 ˚С
Прерывающиеся шаги
Плавный поворот
Неустойчив (ищет опору, пошатывается)
Устойчив
0
1
0
1
Попытка сесть
Неуверенность (неверно рассчитывает дистанцию,
падает в стул)
Использует руки
Надежное, безопасное движение
0
1
2
Способность пациента сохранять равновесие в баллах _______________
(из 16 возможных).
Походка
Инструкции: пациент стоит, а затем идет по холлу или пересекает ком-
нату в возможно быстром, но безопасном темпе (используя привычные для него
приспособления, помогающие при ходьбе — трость или ходунок).
Инициация движения
(сразу же после команды)
Любые колебания или множественные попытки
начать движение
Никаких колебаний
0
1
Длина и высота шага
Начинающая правая нога:
не может начать шаг с левой ноги
может начать с левой ноги
правая нога не отрывается полностью от пола при шаге
правая нога полностью отрывается от пола
Начинающая левая нога:
не может начать шаг с правой ноги
может начать с правой ноги
левая нога не отрывается полностью от пола при шаге
левая нога полностью отрывается от пола
0
1
0
1
0
1
0
1
Симметричность шагов
Правый и левый шаги неодинаковой длины
Правый и левый шаги одинаковые
0
1
Шаг непрерывный
Остановки или неравномерность шагов
Непрерывные шаги
0
1
Траектория (может устанавливаться по отклоне-
нию одной ноги более
10 см от прямой)
Заметное отклонение
Небольшое или среднее отклонение, либо использование помощи при ходьбе
Прямо, без помощи при ходьбе
0
1
2
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
