Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Логистическая поддержка инноваций в цепях поставок. Учебное пособие
.pdf
2.2. Роль науки в развитии инновационного
потенциала
Важнейшая роль в осуществлении инновационных преобразова-
ний принадлежит сфере научных знаний.
Перевод экономики на инновационный путь развития требует
нового подхода к оценке роли и места науки. Целью фундаментальных исследований является получение новых знаний о закономерностях природы и общества; целью прикладных исследований – умение
применять новые знания для повышения эффективности общественного производства.
Под научными исследованиями и разработками понимается
творческая деятельность, осуществляемая на систематической основе
с целью увеличения суммы научных знаний, в том числе о человеке,
природе и обществе, а также поиска новых областей применения этих
знаний.
Критерием, позволяющим отличить научные исследования и разработки от сопутствующих им видов деятельности, является наличие
в исследованиях и разработках значительного элемента новизны.
В соответствии с данным критерием конкретный проект будет или
наоборот не будет отнесен к научным исследованиям и разработкам в
зависимости от цели проекта.
В число специалистов, выполняющих научные исследования и
разработки, включены специалисты с высшим и средним специальным образованием (включая аспирантов), непосредственно участвующие в выполнении научно-технических работ, а также руководители
научных организаций и подразделений, выполняющих научнотехнические работы; не включены руководители и специалисты планово-экономических, финансовых подразделений, подразделений материально-технического обеспечения, органов научно-технической
информации и прочие.
Исследователи – работники, профессионально занимающиеся
научными исследованиями и разработками и непосредственно осуществляющие создание новых знаний, продуктов, процессов, методов
и систем, а также управление указанными видами деятельности. Исследователи обычно имеют законченное высшее образование.
21
В эту категорию работников включаются также административно-управленческий персонал, осуществляющий непосредственное руководство исследовательским процессом (в том числе руководители
научных организаций и подразделений, выполняющих научные исследования и разработки).
Техники – работники, которые участвуют в научных исследованиях и разработках, выполняя технические функции, как правило, под
руководством исследователей (эксплуатацию и обслуживание научных приборов, лабораторного оборудования, вычислительной техники,
подготовку материалов, чертежей, проведение экспериментов, опытов,
анализов и т.п.). В эту категорию включаются лица, имеющее среднее
специальное (профессиональное) образование и (или) необходимый
профессиональный опыт и знания.
Вспомогательный персонал – работники, выполняющие вспомогательные функции, связанные с проведением научных исследований
и разработок, а также оказанием научно-технических услуг (плановоэкономических и финансовых подразделений, органов научнотехнической информации и других специальных библиотек, патентных служб), рабочие, осуществляющие монтаж, наладку, обслуживание и ремонт научного оборудования и приборов, рабочие опытных
(экспериментальных) производств (цехов, участков), лаборанты, не
имеющие высшего и среднего специального образования, машинистки
и другие.
Прочие работники – выполняют функции общего характера, связанные с деятельностью организации в целом (работники бухгалтерии,
кадровых служб, подразделений материально-технического обеспечения и т.п.).
Затраты на научные исследования и разработки – общая сумма
затрат на выполнение научных исследований и разработок с учетом
работ, выполненных соисполнителями, с начала года, включая как текущие, так и капитальные затраты.
Внутренние затраты – затраты на выполнение научных исследований и разработок собственными силами организации (предприятия).
Внутренние текущие затраты – затраты на выполнение научных исследований и разработок собственными силами организации
(предприятия) без учета капитальных вложений.
22
Внешние затраты на научные исследования и разработки – стоимость научных исследований и разработок, выполненных сторонними организациями (соисполнителями) по договорам с отчитывающейся организацией (предприятием).
К фундаментальным исследованиям относятся экспериментальные или теоретические исследования, направленные на получение новых знаний без какой-либо цели, связанной с использованием этих
знаний. Их результат – гипотезы, теории, методы и т.п.
Прикладные исследования представляют собой оригинальные работы, направленные на получение новых знаний с целью практического их использования для разработки технических нововведений.
Под разработками понимаются систематические работы (опытно-конструкторские и проектно-технологические), которые основаны
на существующих знаниях, полученных в результате исследований и
(или) практического опыта, и направлены на создание новых материалов, продуктов, устройств, технологических процессов, систем и методов, а также их усовершенствование.
Анализ динамики численности работников, выполнявших научные исследования и разработки, показал, что за период с 2012–2014 г.
в Республике Татарстан она сократилась с 13,7 тыс. человек до 12 тыс.
человек, в 2015 г. был отмечен рост численности на 0,7 тыс. человек,
которая составила 12,7 тыс. человек.
В 2016 г. относительно 2015 г. численность работников, выполнявших научные исследования и разработки, уменьшилась на 4,1 %,
составив 12,2 тыс. человек. Из них 0,4 тыс. человек (2,9 %) имели ученую степень доктора наук, 1,4 тыс. человек (11,2 %) – ученую степень
кандидата наук (в 2015 г. – 2,8 % и 10,6 %, соответственно).
В общей численности работников, выполнявших научные исследования и разработки, 6,7 тыс. человек (54,9 %) составляли исследователи, 1,3 тыс. человек (10,8 %) – техники, 2,5 тыс. человек (20,2 %) –
вспомогательный персонал (рис. 2.2).
Одним из важнейших факторов развития науки являются масштабы ее финансирования. Структура финансирования отечественной
науки по видам научной деятельности (разработки, фундаментальные
и прикладные исследования) имеет отличия от структуры развитых
стран более низкой долей фундаментальных исследований.
23
Рис. 2.2. Динамика численности работников, выполнявших научные
исследования и разработки (человек)
Затраты на научные исследования и разработки в 2016 г. составили 16089,5 млн рублей, сократившись по сравнению с 2015 г. в фактически действовавших ценах на 0,9 %. Сокращение затрат на науку
произошло за счет внешних затрат, которые уменьшились на 12,7 %.
Затраты на научные исследования и разработки по областям науки
представлены в табл. 2.1.
Таблица 2.1
Затраты на научные исследования
и разработки (млн рублей)
Затраты на научные
исследования
и разработки
Всего
2012 12205,7 10447,5 1758,2
2013 14169,2 11125,8 3043,4
2014 15079,7 12180,8 2898,9
2015 16233,9 12202,2 4031,7
2016 16089,5 12569,2 3520,3
в том числе по областям науки:
естественные
2012 1682,0 1521,1 160,9
2013 1611,6 1474,9 136,7
в том числе
внутренние
затраты
внешние
затраты
24
Окончание табл. 2.1
2014 2387,6 2163,4 224,2
2015 2688,6 2468,4 220,2
2016 2800,9 2604,9 196,0
технические
2012 9313,3 8102,0 1511,3
2013 11536,9 8752,3 2784,6
2014 11457,1 8872,9 2584,2
2015 12326,4 8571,4 3755,0
2016 12028,9 8722,9 3306,0
медицинские
2012 184,2 124,4 59,8
2013 207,4 114,7 92,7
2014 301,1 219,0 82,1
2015 243,4 190,1 53,3
2016 307,7 293,0 14,7
сельскохозяйственные
2012 312,7 308,5 4,2
2013 334,5 330,7 3,8
2014 381,7 380,9 0,8
2015 353,3 353,0 0,3
2016 342,6 342,4 0,2
общественные
2012 203,4 194,0 9,4
2013 261,5 246,1 15,4
2014 228,8 224,3 4,5
2015 294,4 292,1 2,3
2016 279,7 278,2 1,5
гуманитарные
2012 210,1 197,4 12,7
2013 217,3 207,1 10,2
2014 323,4 320,2 3,2
2015 327,8 327,2 0,6
2016 329,7 327,8 1,9
Внутренние затраты на научные исследования и разработки по
приоритетным направлениям науки, технологий и техники в 2016 г.
составили 6671,1 млн рублей (в 2015 г. – 5987,4 млн рублей). Среди
них наибольший удельный вес имели транспортные и космические системы – 61,1 %, рациональное природопользование – 9,3 %, индустрия
наносистем – 8,2 % (в 2015 г. – 56,7, 11,9 и 8,4 %, соответственно).
25
Превалирующим видом научной деятельности в Республике Татарстан являются разработки. В 2016 г. удельный вес затрат на разработки в общем объеме внутренних текущих затрат на научные исследования и разработки составил 70,7 % (в 2015 г. – 69,4 %) – рис. 2.3.
Рис. 2.3. Структура внутренних текущих затрат на научные
исследования и разработки по видам работ в 2012–2016 гг.
(в процентах к итогу)
В инновационной экономике одной из распространенных форм
финансирования науки являются гранты. В 2016 г. гранты фондов
поддержки научной, научно-технической и инновационной деятельности составили 593,8 млн рублей, увеличившись по сравнению с 2015 г.
на 20,7 % (табл. 2.2).
Одним из важнейших индикаторов развития науки является соотношение затрат на исследования и разработки и валового регионального продукта. В 2016 г., по оценке, оно составило 0,83 %
(в 2015 г. – 0,89 %). Низкое значение внутренних затрат на исследова-
26
ния и разработки в процентах к ВРП свидетельствует о недостаточном
уровне финансирования науки. Положительная тенденция роста данного показателя отмечалась до 2013 г., в последующие годы наблюдалось снижение. Максимальное значение зафиксировано в 2013 г. –
0,91 % (рис. 2.4).
Таблица 2.2
Показатели организаций, связанные
с нанотехнологиями и грантами
Число организаций, выполнявших НИР, связанные с нанотехнологиями, единиц
Численность исследователей,
выполнявших НИР, связанные
с нанотехнологиями, человек
Внутренние затраты на НИР,
связанные с нанотехнологиями,
млн руб.
Гранты фондов поддержки
научной, научно-технической и
инновационной деятельности,
млн руб.
2012 г. 2013 г. 2014 г. 2015 г. 2016 г.
20 18 16 15 14
651 418 370 340 281
316,2 255,2 438,7 348,0 419,1
447,4 459,7 1180,2 492,1 593,8
Рис. 2.4. Динамика соотношения затрат на научные исследования
и разработки и ВРП в Республике Татарстан (в процентах)
27
Отношение внутренних текущих затрат на научные исследования и
разработки к ВРП в 2016 г., по оценке, составило 0,64 %. Начиная
с 2012 г. соотношение данных анализируемых показателей имело тенденцию к небольшому снижению: с 0,72 % в 2012 г. до 0,67 % – в 2015 г.
2.3. Жизненный цикл инноваций
и технологические разрывы
Совокупность научно-технических, технологических и организационных изменений, происходящих в процессе реализации инноваций
можно определить как инновационный процесс, а период создания,
распространения и использования нововведений называется иннова-
ционным циклом.
В литературе рассматривается концепция жизненного цикла инноваций, состоящего из 4 основных фаз: фаза внедрения товара на рынок, фаза роста, фаза стабилизации и фаза спада (рис. 2.5).
Рис. 2.5. Жизненный цикл инноваций
На фазе роста происходит диффузия инноваций – процесс равномерного распространения нововведений в деловых циклах научнотехнической, производственной и экономической деятельности.
28
Таким образом, диффузия – это распространение уже однажды
освоенной и использованной инновации в новых условиях или местах
применения.
В результате диффузии возрастает число как производителей, так
и потребителей и изменяются их качественные характеристики.
В реальных инновационных процессах скорость диффузии нововведений зависит от различных факторов:
1) формы принятия решений;
2) способа передачи информации;
3) свойств социальной системы, а также свойств самого нововве-
дения.
Развитие каждой базовой технологии характеризуется S-образной кривой. Мы не можем до бесконечности улучшать ту или иную
технологию. Знание пределов используемой технологии позволяет избежать лишних затрат и своевременно подготовиться к новому технологическому решению.
При переходе от базовой технологии к новой происходит технологический разрыв или сдвиг. Это самый сложный период для предприятия, который появляется не часто, но влечет за собой серьезную
реорганизацию производства. Каждое предприятие разрабатывает
собственную стратегию перехода к новой технологии.
Успешность технологических инноваций зависит от скорости
адаптации новшества к реальным условиям производства и особенности среды, в которой происходит инновационной процесс.
Технологический разрыв – это расстояние между параметрами результативности замещаемой и замещающей технологии, которое может быть сокращено посредством увеличения затрат на развитие отстающей технологии.
Различают технологический разрыв по времени и технологический разрыв по эффективности (рис. 2.6).
Среди конкретных действий предприятия в период возможного
приближения технологического разрыва могут быть следующие меры:
– анализ возможностей повышения отдачи НИОКР без перехода
на новую технологию;
– перераспределение расходов на НИОКР между старой и новой
технологиями;
29
Рис. 2.6. Технологический разрыв
– заключение договоров с фирмами, создавшими новую технологию и продукты, с соответствующим переводом их из конкурентов
в поставщики;
– приобретение технологий по лицензионным договорам;
– энергичная защита собственного бизнеса с помощью активного
маркетинга и снижения издержек;
– кооперация компаний при разработке новых технологий.
Эффективное управление технологическими разрывами основано
на определении пределов действующей технологии, оценке скорости
приближения к технологическому пределу, своевременной разработке
и освоении новой технологии.
Проблема управления технологическими разрывами (перехода на
новую технологию) усложняется вследствие следующих факторов:
– новые технологии могут появиться в других (не смежных) отраслях и оценка возможности их применения требует специальных
знаний, привлечения технических специалистов широкого профиля;
30
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]