Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Квалификационные исследовательские работы. Учебное пособие
.pdf
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Титова В.А. Выполнение выпускных квалификационных работ бакалавров, дипломных работ и магистерских диссертаций [Электронный ресурс] :
метод. указания для ФБ; Новосиб. гос. техн. ун-т; / В.А. Титова, С.И. Потапович. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2003. – Режим доступа:
http://elibrary.nstu.ru/source?bib_id=vtls000023626. – Загл. с экрана.
2. Дегтярь Г.А. Выполнение
ционных работ студентами: метод. указания / Г.А. Дегтярь, М.Ю. Целебровская. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2006. – 28 с.
3. Дегтярь Г.А. Выполнение и организация защит выпускных квалификационных работ студентами [Электронный ресурс] : метод. указания /
Г.А. Дегтярь, М.Ю. Целебровская. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2006. – Режим
доступа: http://elibrary.nstu.ru/source?bib_id=vtls000056808. – Загл. с экрана.
4. ГОСТ В 15.110–81. СРПП ВТ. Документация отчетная научно-
техническая на научно-исследовательские работы, аванпроекты и опытноконструкторские работы. Основные положения. Межгосударственный стандарт. – М.: Издательство стандартов, 2001. – 28 с.
5. Останина Н.П. Магистерские диссертации и дипломные проекты. Организация научной работы, правила оформления и порядок защиты: метод
указания для магистрантов и дипломников АВТФ / Н.П. Останина, В.Н. Орлов. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2000. – 25 с.
6. Иванов Л.Н. Научная работа магистрантов [Электронный ресурс] :
учеб. пособие для студентов-магистрантов / Л.Н. Иванов, Е.Я. Захарова,
А.В. Кравченко; Новосиб. гос. техн. ун-т. – Новосибирск: Изд-во НГТУ
38 с. – Режим доступа: http://elibrary.nstu.ru/source?bib_id=vtls000070594. –
Загл. с экрана.
7. Удотова В.Н. Оформление научных работ [Электронный ресурс] :
межвузовское метод. пособие для вузов / В.Н. Удотова и др. – Новосибирск:
Изд-во НГТУ, 2006. – 54 с. – Режим доступа: http://www.library.nstu.ru/fulltext/
metodics/2006/2006_3231.rar. – Загл. с экрана.
8. Чуйко В.Г. О влиянии новых терминов на работу практикующего мет-
ролога / В
курсовых работ, выпускных квалификационных работ бакалавров, дипломных
работ и магистерских диссертаций (для направления 521600 – «Экономика» и
.Г. Чуйко // Измерительная техника. – 2004. – № 1. – С. 20–23.
9. Безденежных М.М. Экономика: метод. рекомендации по выполнению
и организация защит выпускных квалифика-
.
, 2007. –
51
специальности 060100 – «Экономическая теория») / М.М. Безденежных,
Г.П. Литвинцева. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2002. – 29 с.
10. Иванов В.А. Подготовка диссертаций в системе послевузовского профессионального образования / В.А. Иванов, Г.С. Ощепков, С.Г. Селетков. –
М., Йошкар-Ола: МарГТУ, 2000. – 195 с.
11. Аристер Н.И. Управление диссертационным советом: практич. пособие / Н.И. Аристер, С.Д. Резник; под общ. ред. проф. Ф.И. Шамхалова. – М.:
ИНФРА-М, 2010. – 464 с.
12. Губарев В.В. Информатика: прошлое, настоящее, будущее / В.В. Губарев. – М.: Техносфера, 2011. – 432 с
13. Словарь иностранных слов. – М.: Рус. яз., 1987. – 608 с.
14. Советский энциклопедический словарь / гл. ред. А.М. Прохоров. –
Сов. энциклопедия, 1985. – 1600 с.
15. Современный толковый словарь русского языка / гл. ред. С.А. Кузнецов. – М.: Ридерз Дайджест, 2004. – 960 с.
16. Рузавин Г.И. Методология научного исследования: учеб. пособие для
вузов / Г.И. Рузавин. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. – 317 с.
17. Губарев В.В. Алгоритмы спектрального анализа случайных сигналов:
монография / В.В
18. Губарев В.В. Информатика в рисунках и таблицах (фрагменты си-
стемного путеводителя по концептуальным основам): учеб. пособие. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2003. – 198 с.
19. Джуринский К. Как написать научную статью? Советы начинающему
автору / К. Джуринский // Компоненты и технологии. – 2007. – № 5. – С. 24–26.
20. Губарев В
тронный ресурс] / В.В. Губарев, А.И. Дружинин. – Режим доступа: http://
ciu.nstu.ru/kaf/vt/ study_activity/preddiplomnaya_practika_i_diplomirovanie. –
Загл. с экрана.
21. Зиновьева Н.Б. Основы современной библиографии: учеб. пособие /
Н.Б. Зиновьева. – М.: Либерия-Бибинформ, 2007. – 104 с.
22. Андреев Г.И. Основы научной работы и оформление результатов
научной деятельности: учеб. пособие
хомиров. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 269 с.
23. Губарев В.В. Научный семинар [Электронный ресурс]: электронный
учеб.-метод. комплекс / В.В. Губарев, О.В. Казанская; Новосиб. гос. техн.
ун-т. – Новосибирск, 2011. Режим доступа: http://elibrary.nstu.ru/source?bib_id=
vtls000162809. – Загл. с экрана.
24. Галеева И.С. Интернет
учеб.-практич. пособие / И.С. Галеева. – СПб.: Профессия, 2007. – 245 с.
25. 5 ошибок презентации (информационная и визуальная безопасность)
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.youtube.com/watch?v=
HudB9wlolUc – Загл. с экрана.
. Губарев. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2005. – 660 с.
.В. Положение об оформлении выпускных работ [Элек-
/ Г.И. Андреев, С.А. Смирнов, В.А. Ти-
как инструмент библиографического поиска:
М.:
52
26. Бовтенко М.А. Электронные презентации для сопровождения
публичных выступлений [Электронный ресурс] / М.А. Бовтенко // Информационные технологии в образовании. – 2006. – №1 (10). – Режим доступа: http://bit.edu.nstu.ru/archive/issue-1-2006/ elektronnye_prezentatsii_ dlya_sopro-
vozhden_130/. – Загл. с экрана.
27. Бовтенко М.А. Подготовка раздаточных материалов на основе пре-
зентаций MS PowerPoint [Электронный ресурс] / М.А. Бовтенко // Информационные технологии в образовании. – 2006. – №
http://bit.edu.nstu.ru/archive/issue-2-2006/podgotovka_razdatochnyh_ materialov_
na_os_140/. – Загл. с экрана.
28. Кушнир М.Э. Рекомендации по подготовке презентаций / М.Э. Кушнир. – 2006. – Режим доступа: http://ms45.edu.ru/ms45/cont_05/html/2006_
07/IT/ recomend/present.htm
29. Презентация как все или удачная презентация [Электронный ресурс] //
BizKiev. – Режим доступа: http://bizkiev.com/content/view/124
30. McMillan Don. Life after Death by Powerpoint 2010. – Режим доступа:
http://www.youtube.com/watch?v=KbSPPFYxx3o. – Загл. с экрана.
31. http://www.slideshare.net – сервис для размещения презентаций
онлайн.
2 (11). – Режим доступа:
53
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Фрагменты редакций форм заключения диссертационного совета,
рекомендуемых Высшей аттестационной комиссией РФ
в разные периоды
(в настоящее время принимается советом на том же его заседании,
на котором идет защита, сразу после утверждения итогов голосования
при условии, что защита прошла успешно)
Редакция от 09 апреля 2002 г.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
диссертационного совет _____________________ при _____________________
шифр совета название организации
о диссертационной работе __________________ __________________________,
название работы фамилия, имя, отчество
представленной на соискание ученой степени кандидата (доктора) технических наук по специальности____________________________________________
1. Наиболее существенные научные результаты,
Выделяются основные результаты, раскрывается их научная суть и
степень участия соискателя в их получении.
Лично соискателем создана классификация типов..., позволяющая,
в отличие от известных… Автор экспериментально обнаружил существование... Диссертантом разработаны: математическая модель процесса, протека-
ющего при условии...., методы определения параметров... в условиях..., тео-
рия... Найдены зависимости... Им разработан новый способ и создано новое
устройство... Автором предложена новая структура (организация, система),
включающая...
шифр и наименование специальности
полученные лично соискателем
2. Достоверность результатов работы
Достоверность результатов работы подтверждается корректным использованием теоретических и экспериментальных методов обоснования полученных результатов, выводов и рекомендаций.
Достоверность экспериментальных данных обеспечивается использованием современных средств и методик проведения исследований. Положения
теории базируются на известных достижениях фундаментальных и прикладных научных дисциплин, сопряженных с предметом исследования диссертации.
54
Обоснованность результатов, выдвинутых соискателем, основывается на
согласованности данных эксперимента и научных выводов.
Достоверность теоретических результатов работы также подтверждается
экспериментальными данными, представленными в известных работах других
авторов...
Основные результаты диссертации опубликованы в ... печатных работах,
они неоднократно обсуждались на различных конференциях и симпозиумах и
получили одобрение ведущих специалистов.
Научная новизна технических решений подтверждена авторскими свидетельствами и патентами.
* * *
Прокомментируем вводящее соискателей в заблуждение предложение
«Научная новизна технических решений подтверждена авторскими свиде-
тельствами и патентами».
Всегда ли здесь уместно и верно в принципе словосочетание «Научная новизна»? Отметим три обстоятельства, связанных со словами «научная» и
«новизна», опираясь на патентное право РФ, действующее с 01.01.2008 г. Вопервых, согласно закону патент выдается на один из трех объектов интеллектуальной собственности (ОИС): изобретение, полезную модель или промышленный образец. Во-вторых, все три патента на указанные ОИС удостоверяют лишь приоритет (и об этом стоит писать в квалификационной
работе), авторство (не путайте с авторским правом – это другой закон) и
исключительное право на эти ОИС.
В-третьих, в качестве изобретения охраняется техническое решение,
относящееся к продукту (в нашей области – устройству) или способу как
процессу осуществления физических действий над материальным объектом с
помощью материальных средств. При этом изобретение или техническое
решение признается таковым, если оно: а) является новым – не известно из
уровня техники; б) имеет изобретательский уровень, т. е. для специалиста
оно явным образом не следует из уровня техники; в) является промышленно
применимым.
В качестве полезной модели охраняется техническое решение, относящееся только к устройству, причем если оно является новым из уровня техники (совокупность ее существенных признаков неизвестна) и промышленно
применимым.
В качестве же промышленного образца патентным правом охраняется
только художественно-конструкторское решение изделия промышленного
или кустарно-ремесленного производства, определяющее его внешний вид.
В связи с изложенным ясно, что научная новизна может предшествовать заявке на патент, связана с теми новыми научными результатами,
55
которые были получены и защищаются автором квалификационной работы,
а также положены в основу технического решения устройства (для изобретений и промышленных моделей) или художественно-конструкторского решения (для промышленного образца). Следовательно, наличие соответствующего патента, как уже упоминалось, лишь подтверждает приоритет исследователя – автора этого нового научного результата как ОИС, охраняемого патентным правом. Что касается научного приоритета результата,
то он определяется по подтверждаемой дате его получения, первого обнародования, публикации, регистрации. Его правовая защита регулируется авторским правом, а новизна и ее значимость определяются специалистами в
данной и смежной областях, в частности членами диссертационного совета
и привлекаемыми ими экспертами, оппонентами, ведущей организацией, организаторами и участниками различных конференций, конкурсов.
Есть основание полагать, что именно по этой причине в последующих
редакциях заключений диссертационного совета это или подобное ему предложение было исключено.
3. Оценка новизны научных результатов
Предложенные автором теоретические положения... являются новым
научным направлением... отрасли науки (развивают направление... отрасли
науки).
Разработанные автором теория..., математическая модель... являются новым научным знанием в... отрасли науки.
Впервые приведена зависимость, определяющая взаимодействие...
Экспериментально установлено неизвестное ранее явление...
Предложенные автором устройства и способы... являются новыми.
Отдельные положения модели... не новы, однако...
4. Значение полученных результатов для теории и практики
Отдельные теоретические результаты являются вкладом в общую теорию
разделов... науки... Разработанные положения теории... позволяют повысить
эффективность проведения НИР и ОКР при создании новых... и модернизации
известных... в КБ предприятий отрасли, повысить качественные результаты
разработок. Решения задач теории расчета и моделирования устройств... позволяют существенно сократить объем экспериментальных исследований или
полностью их исключить. Разработанные... позволяют поднять качественные
показатели известных..., повысить их..., могут быть использованы при проектировании новых...
Результаты диссертационной работы внедрены…
56
Редакция от 22 июня 2012 г.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА ПО ДИССЕРТАЦИИ
НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА
(ДОКТОРА)______________________ НАУК
(отрасль науки)
___________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество – при наличии (полностью), основное место работы: полное
___________________________________________________________________
официальное название организации в соответствии с уставом, наименование структурного
___________________________________________________________________
подразделения, должность)
Основные результаты диссертации опубликованы в ____ научных журналах и изданиях, из которых ____ входят в перечень рецензируемых научных
журналов и изданий. Основные работы:________________________________
Диссертационный совет отмечает, что на основании выполненных соискателем исследований:
(далее идет совпадение с текстом, приведенным в редакциях за 2013 г.)
Редакция от 08 февраля, 21 марта и 24 сентября 2013 г
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА
_____________________________________________________ по диссертации
(шифр диссертационного совета, наименование организации, на базе которой он создан в соот-
ветствии с приказом о создании диссертационного совета, действующим на момент защиты
диссертации)
__________________________________________на соискание ученой степени
(фамилия, имя, отчество в родительном падеже)
кандидата (доктора) ________________________________ наук.
(отрасль науки)
Наиболее значимые научные работы по теме диссертации:
___________________________________________________________________
(библиографические записи оформляются в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1)
Диссертационный совет отмечает, что на основании выполненных соискателем исследований:
разработаны
__________________________________________________________________;
(научная концепция; новая научная идея, обогащающая научную концепцию;
новая экспериментальная методика, позволившая выявить качественно новые закономерности
исследуемого явления, повысить точность измерений с расширением границ применимости
полученных результатов и т. п.)
предложены
__________________________________________________________________;
(оригинальная научная гипотеза, оригинальные суждения по заявленной тематике, нетрадици-
онный подход и т. п.)
.
57
доказаны _________________________________________________________ ;
(перспективность использования новых идей в науке, в практике, наличие закономерностей,
неизвестных связей, зависимостей и т. п.)
введены _________________________________________________________________________ .
(новые понятия, измененные трактовки старых понятий, новые термины и т. п.)
Теоретическая значимость исследования обоснована тем, что:
доказаны _________________________________________________________ ;
(теоремы, леммы, положения, методики, вносящие вклад в расширение представлений
об изучаемом явлении, расширяющие границы применимости полученных результатов
и т. п.)
применительно к проблематике диссертации результативно (эффективно, то
есть с получением обладающих новизной результатов) использован
_________________________________________________________________ ;
(комплекс существующих базовых методов исследования, в том числе численных методов,
экспериментальных методик и т. п.)
изложены _________________________________________________________ ;
(положения, идеи, аргументы, доказательства, элементы теории, аксиомы, гипотезы,
факты, этапы, тенденции, стадии, факторы, условия и т. п.)
раскрыты _________________________________________________________ ;
(существенные проявления теории: противоречия, несоответствия; выявление новых
проблем и т. п.)
изучены __________________________________________________________ ;
(связи данного явления с другими, генезис процесса, внутренние и внешние противоречия,
факторы, причинно-следственные связи и т.п.)
проведена модернизация ____________________________________________ .
(существующих математических моделей, алгоритмов и/или численных методов,
обеспечивающих получение новых результатов по теме диссертации и т. п.)
Значение полученных соискателем результатов исследования для практики подтверждается тем, что:
разработаны и внедрены (указать степень внедрения, формы апробации) _____
_________________________________________________________________ ;
(технологии, новые универсальные методики измерений, образовательные технологии,
ГОСТы и т. п.)
определены _______________________________________________________ ;
(пределы и перспективы практического использования теории на практике и т. п.)
создана ____________________________________________________________
(модель эффективного применения знаний, система практических рекомендаций и т.п.)
представлены _____________________________________________________ .
(методические рекомендации, рекомендации для более высокого уровня организации
деятельности, предложения по дальнейшему совершенствованию и т.п.)
Другие научные достижения, свидетельствующие о научной новизне и
значимости полученных результатов ___________________________________
Оценка достоверности результатов исследования выявила:
для экспериментальных работ ________________________________________ ;
(результаты получены на сертифицированном оборудовании, обоснованы калибровки,
показана воспроизводимость результатов исследования в различных условиях и т. п.)
58
теория ____________________________________________________________ ;
(построена на известных, проверяемых данных, фактах, в том числе для предельных случаев,
согласуется с опубликованными экспериментальными данными по теме диссертации или по
смежным отраслям и т. п.)
идея базируется ____________________________________________________ ;
(на анализе практики, обобщении передового опыта и т. п.)
использованы _____________________________________________________ ;
(сравнение авторских данных и данных, полученных ранее по рассматриваемой тематике)
установлено _______________________________________________________ ;
(качественное и/или количественное совпадение авторских результатов с результатами,
представленными в независимых источниках по данной тематике, в тех случаях, когда такое
сравнение является обоснованным)
использованы _____________________________________________________ .
(современные методики сбора и обработки исходной информации, представительные
выборочные совокупности с обоснованием подбора объектов (единиц) наблюдения и измерения
и т. п.)
Личный вклад соискателя состоит в:
__________________________________________________________________
(включенное участие соискателя на всех этапах процесса, непосредственное участие соискателя
в получении исходных данных и научных экспериментах, личное участие соискателя в апробации
результатов исследования; разработка экспериментальных стендов и установок (ключевых
элементов экспериментальных установок), выполненных лично автором или при участии автора; обработка и интерпретация экспериментальных данных, выполненных лично автором или
при участии автора; подготовка основных публикаций по выполненной работе и т. п.)
Диссертация охватывает основные вопросы поставленной научной задачи
(проблемы) и соответствует критерию внутреннего единства, что подтверждается _______________________________________________________________
(наличие последовательного плана исследования, непротиворечивой методологической
платформы, основной идейной линии, концептуальности и взаимосвязи выводов)
59
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Формат презентации к устному докладу магистрантов на тему
«Представление темы магистерской диссертации» (форма 1)
НАУЧНЫЙ СЕМИНАР
Формат презентации
к докладу на тему
«Представление темы
магистерской
диссертации»
(форма 1)
Слайд 1.0
Приведенные здесь слайды выполняют содержательную, а не демонстрационную функцию. Поэтому с целью сокращения объема пособия некоторые
рекомендации (по количеству материала, его расположению и т. п.) могут не
соответствовать канонам построения презентаций учебных докладов.
Представление темы магистерской диссертации
«
___________________________»
Дисциплина: Научный семинар
Автор: ____________________ Группа:________________
Руководитель магистерской диссертации: __________
___________________________________________________
Преподаватели семинара:
___________________________________________________
(Фамилия И.О.)
(Фамилия И.О., ученые звание и степень, должность на кафедре НГТУ)
(Фамилия И.О., ученые звание и степень, должность на кафедре НГТУ)
(название тем ы)
60
(дата, подпись)
Слайд 1.1
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]