Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Focus on topics. Family & work. A Guide for students and teachers. Учебное пособие
.pdf
*Не входите в зал. Там показывают фильм.
3) Не говорите так громко. Нас слушают.
Подождите минутку. На стол накрывают.
Можно прочитать статью? – Нет. Её печатают.
Он понимает, что над ним смеются?
Нам надо торопиться. Нас ждут.
План приняли? – Еще нет. Его обсуждают.
*Вы бы лучше спросили брата, что делать.
4) Вам бы лучше остаться дома и отдохнуть.
Вам бы лучше позвонить Руфи и пригласить её в театр.
Вы бы лучше приняли их предложение.
Вам бы лучше подготовиться к отъезду.
2.49 Letter 1, Letter 2
Оба письма посвящены кадровым вопросам. Letter 1 написано
в дружелюбном тоне и содержит необходимую для миссис Сноу
информацию. Letter 2 также производит приятное впечатление. Хотя
договор и прилагается, в письме следует отметить наиболее важные
положения о начале и продолжительности рабочего дня, об отпуске, о
заработной плате, о длительности испытательного срока.
2.51 Трудоустройство (1): прием на работу
Часть 1:
1. vacancy 2. hire или recruit 3. staff 4. advertises 5. post или
position 6. internally 7. externally 8. agency 9. work (job –
исчисляемое существительное, поэтому перед ним стоял
бы артикль или местоимение) 10. description 11. applicant
12. applying 13. requirements 14. qualifications 15. experience
16. qualities 17. practical 18. professional 19.rewards или
remuneration 20. salary (a wage [ заработная плата]
выплачивается ежедневно или еженедельно) 21. rises или
131
Letter 1
«
Супер
Тойз
Лтд
»
Четтисфилд Роуд, НЬЮТАУН NЕ 12 OLD
Тел. № 2567 591048 Факс № 2567 651987
10 сентября 201Х
КОНФИДЕНЦИАЛЬНО
Миссис П. Сноу
Зе Райдингз
НЬЮТАУН
NE 14 6TY
Уважаемая миссис Сноу
О НАЗНАЧЕНИИ НА ДОЛЖНОСТЬ МЛАДШЕГО СОТРУДНИКА
ПО КАДРАМ
В продолжение нашего вчерашнего разговора по телефону я рада
подтвердить факт Вашего назначения на должность младшего
сотрудника по кадрам. Начало работы – 1 октября 201Х.
Прилагается трудовое соглашение в двух экземплярах. Прошу Вас
подписать их и вернуть нам один по возможности скорее. Получив
подписанный Вами договор, мы направим Вас на медосмотр.
Подробности сообщим по телефону.
Ваше рабочее время – с понедельника по пятницу с 9.00 до 17.00 с
часовым перерывом на ланч. Ежегодный отпуск – 4 недели.
Испытательный срок – 3 месяца, в течение которых ваша зарплата
будет определяться из расчета 9 тыс. фунтов в год. После успешного
прохождения испытательного срока заработную плату Вам повысят
до 10 тыс.фунтов в год. Об увольнении Вы должны предупредить
компанию за месяц.
Ждем Вас в Super Toys и надеемся, что Вы с удовольствием будете
работать с нами.
Искренне Ваша
Энджи Юнг (мисс)
менеджер по кадрам
Приложение
132
Super Toys Ltd
Chattisfield Road, NEWTOWN NE12 OLD
Tel No: 2567 591048 Fax No: 2567 651987
10 September 201X
CONFIDENTIAL
Mrs P Snowe
The Ridings
NEWTOWN
NE14 6TY
Dear Mrs Snowe
APPOINTMENT OF JUNIOR PERSONNEL OFFICER
Further to our telephone conversation yesterday, I am delighted
to confirm your appointment as Junior Personnel Officer.
I am enclosing two copies of our Contract. Please sign and
return one to us. A medical will be arranged for later this week,
and we will telephone you with the details.
We look forward to you joining us next month.
Yours sincerely
Angie Young (Ms)
PERSONNEL MANAGER
Enc
Letter 2
133
increments (разница в значении этих слов такова: a pay rise
[повышение зарплаты] может быть связано с продвижением по
службе или поощрением за усердие в работе, а an increment
[надбавка к зарплате] обычно производится автоматически и
зависит от стажа работы на данном предприятии). 22. benefits
23. leave или holidays 24. package (мы часто употребляем
выражение a rewards and benefits package [ оплата труда и
социальный пакет] 25. commensurate 26. discriminate 27.
disability
Часть 2
1. curriculum vitae (обычно пишут сокращенно –CV) или resume
2. covering 3. suitable 4. fill in или fill out 5. application 6. submit
или send 7. short-list 8. interview 9. reject или turn down 10.
unsuitable 11. candidates или applicants. 12. potential 13.
appearance 14. disposition 15. skills или abilities 16. literate 17.
interests или hobbies 18. background 19. medical 20. criminal 21.
identification 22. permit 23. matches 24. profile или criteria 25.
offered 26. references (слово references в данном контексте
означает «тот, кто пишет рекомендации [references]» 27.
employer 28. colleague или co-worker 29. induction 30. temporary
31. trial или probationary 32. permanent 33. training 34. appraisal
2.53 1. Делу время, потехе час.
2. Была бы охота, заладится всякая работа.
3. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
4. Кончил дело, гуляй смело.
5. Праздность – мать всех пороков.
6. Терпение и труд все перетрут.
7. Лиха беда начало.
8. Мешай дело с бездельем, проживешь век с весельем.
9. Не боги горшки обжигают.
10. Не по словам судят, а по делам.
11. Повторение – мать учения.
12, 13. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
134
Conclusions
1. d) c) e) b) f) g) a) i) h)
2. 1. What’s your job?
2. My salary is $ 50, 000.
3. My total income is £ 30, 000.
4. I work for a pharmaceutical company.
5. My job involves looking after and maintaining all the hardware.
6. I’m in charge of one of the smaller departments.
3. 1. to work nine-to-five
2. to take early retirement
3. to be a workaholic
4. to be promoted
5. to apply for a job
6. to work shift work
7. to be on/take maternity leave
8. to be unemployed
9. to resign
10. employees
4. 1. What do you do (for a living)?
2. What’s your line (of business)?
3. Who do you work for?
4. Where do you work?
5. What do you do there?
6. Are you there permanently? (full-time, part-time, on contract,
freelance).
7. What do you do all day?
7. 1. He said he had been ill for a fortnight.
2. Mary says when the doorbell rang she was playing a violin.
3. She asked me if those articles were being printed.
4. He asked Mike when all that had been decided.
5. The officer ordered to open the fire.
6. Peter asked not to leave the door open.
8. 1. My friend said he would be busy the next day.
2. She asked me if those books were mine.
3. She asked me if she had seen me before.
4. The teacher told us to stay there.
5. We asked them if they would be able to come to our place later.
9. 1. You should get up earlier.
2. We’d better ask someone the way.
135
3. You mustn’t open the door to a stranger.
4. You ought to take a bus.
5. We must take our seats.
10. 1. I knew London so I was able to advise my friend what to see.
2. Can/could I speak to Mr While, please?
3. If I bought a lottery ticket I might win a car.
4. May I come in?
5. The buses were all full; I had to get a taxi.
6. It is very slippery outside; it must have snowed in the night.
7. You need go shopping. The fridge is empty.
8. We needn’t make any more sandwiches; we have enough.
11. 1. B: You are probably right. I’m inclined to agree with you.
2. B: I can’t possibly agree to that. That’s totally unacceptable .
3. B: I think we can accept that. That is perhaps a good idea.
4. B: You could be right, but …Up to a point I’d agree with you,
but … .
12. 1. You’d better stay at home and have a rest.
2. You’d better accept their suggestion.
3. We must hurry. We are being waited for.
4. Wait a minute. The table is being laid.
5. Please, wait until the chief finishes his speech.
6. Bob will switch off the TV set if it interferes with his work.
7. The manager said he would accept our help.
8. Helen asked if our offer had been accepted.
13. 1. Curriculum Vitae
2. Yes, it is.
3. They are: basic, chronological, functional.
4. The resume components include: resume heading, availability
date, objective, education, work experience, honors, activities,
interests, achievements, personal data, licenses and other
accreditations, special skills, professional memberships, references.
5. They contain education and work history.
6. References available upon request.
References will be furnished upon request.
14. 1. It’s the first step that costs.
2. Business before pleasure.
3. Idle brain is the devil’s workshop.
4. All work and play makes Jack a dull boy.
5. Practice makes perfect.
136
ЛИТЕРАТУРА:
1. Ардо, Ж. Бизнес по-английски: учебник / Ж.Ардо. - М.: Дело, 1992. –
166 с.
2.Развитие навыков аудирования на английском языке: методические
указания / сост.: И.М.Булатова, Р.Н.Хазиева.– Казань: КХТИ,
1991. – 8 с.
3. Булатова, И.М. Hello English. English for yourself: учебное пособие
для самостоятельной работы студентов. Ч.I / И.М. Булатова –
Казань: Изд-во Казан. технол. ун-та, 2009. – 80 с.
4. Грязнов, В.А. Прогулка по королевству Английский язык / В.А. Грязнов,
А.С. Костромин. - Казань: Новое Знание, 1997. – 34 с.
5. Ди м ь е-К ик, М. Тематический словарь анг л и й ск ого язык а /
М. Димье-Кик; п ер . с ф р. В.А.Чопоровой, – М.: А стр ель :
АСТ, 2009. – 191 с.
6. Добсен, Э. Как … писать деловые письма. Практическое
руководство для всех / Энн Добсон. – Челябинск: Урал LTD, 1997.
– 294 с.
7. Жданова, И.Ф. Вы едете в Америку: русско-английский
разговорник/И.Ф.Жданова, М. Фишер. – М.: Рус. яз., 1993. – 288 с.
8. Живой английский: книга для чтения на английском и русском
языках / сост.:А. Бинкс [и др.]; под ред. А. Болдмана. – М: Глосса –
Пресс, 2001. – 232 с.
9. Павлоцкий, В.М. Test your English. Проверь свой английский:
пособие для тренировки и контроля качества знаний по
английскому языку/ В.М. Павлоцкий. – СПб.: КАРО, 2001. – 256 с.
10. Ханникова, Л.Н. Spoken English: интенсивный курс английской
разговорной речи/ Л.Н. Ханникова. –М.: СП Соваминко; 1991. - 288 с.
11. Цветкова, Т.К.English grammar guide: учебное пособие/ Т.К. Цветкова.
– М: Проспект, 2010. – 168 с.
12. Уайатт, Р. Англия и английский язык для иностранцев. Английская
лексика: учебное пособие / Родон Уайтт; пер. на рус. Л.В. Забродиной, М.: Астрель; Владимир: ВКТ, 2010. – 160 с.
13. Alten, G. American Ways. A Guide for foreigners in the US/ Gary Alten.
– Yarmouth: Intercultural Press, Inc. – 1988. – 258 p.
14. Brieger, N. Business contacts./ Nick Brieger. – Leed: E J. Arnold &
Son Limited, 1981. – 128 p.
15. Fyodorova, N.V. English Grammar: Charts and Humour (Intermediate
Level.) / N.V. Fyodorova. – M.: Издат – Школа. 1997. – 154 с.
137
16. Geddes, M. How to listen BBC English/ Marion Geddes. – Oxford:
University Printing House, 1998. – 109 p.
17.Longman Dictionary of English Language and Culture.- Harlow:
Pearson Education Limited, 2000. – 1568 p.
18. Mc. Carthy, M.. English, vocabulary in use (Upper-intermediate &
advanced)/ Michael Mc. Carthy, Felicity O’Dell .- Cambridge:
Cambridge University press, 1994. – 296p.
19. Redman, S. English vocabulary in use. (Pre-intermediate &
intermediate)/ Stuart Redman. – Cambridge: Cambridge University
press, 1997. – 270 p.
20. Thomas, H. Faces of Britain. Listening practice book/ Howard Thomas,
Michaiel Lewis. – Worthing: LTP, 1982. – 82p.
21. Welcome to the USA. Всеобщий справочник по США. – М.: Balotekss
Inc совместно с фирмой ЭЛТА, 1993. – 160 с.
22. Wills, D. Collins cobuilt student’s grammar. Practice Material / Dave
Wills. – Birmingham: Harper Collins Publishers, 1991. – 264 p.
138
УЧЕБНОЕ ИЗДАНИЕ
И. М. Булатова
FOCUS ON TOPICS:
Family & Work
A Guide for students and teachers
Ответственный за выпуск доц. Г.Г. Амирова
139
Лицензия № 020404 от 6.03.97 г.
Подписано в печать 25.12.2013 Формат 60×84/16
Бумага офсетная Печать Riso 8,14 усл. печ. л.
8,75 уч.-изд. л. Тираж 100 экз. Заказ 318 «С» 227
Издательство Казанского национального исследовательского
технологического университета
Офсетная лаборатория Казанского национального
исследовательского технологического университета
420015, Казань, К.Маркса, 68
140
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]