- •Кафедра дерматовенерологии методические указания для обучающихся к практическим занятиям
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •6. Оснащение
- •7. Содержание занятия:
- •7. Содержание занятия:
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия:
- •7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы.
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы.
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы.
- •1.Тема и ее актуальность: Пузырные дерматозы: герпетиформный дерматоз Дюринга, пузырчатка.
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6.Оснащение:
- •7.Содержание занятия:
- •1.Тема и ее актуальность: Коллагенозы: склеродермия, дискоидная красная волчанка.
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы.
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы.
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •1. Тема и ее актуальность: Первичный и вторичный период сифилиса. Серологическая диагностика сифилиса
- •Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •7. Содержание занятия:
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6.Оснащение:
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия:
- этиопатогенез дерматитов, токсикодермии, экземы,
- классификация дерматитов, токсикодермии, экземы,
- клиника дерматитов, токсикодермии, экземы,
- гистопатология дерматитов, токсикодермии, экземы,
- дифференциальная диагностика со сходными дерматозами и сифилисом,
- лечение и профилактика дерматитов, токсикодермии, экземы.
7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
7.4. Самостоятельная работа обучающихся под контролем преподавателя:
- курация больных дерматитами, токсикодермией, экземой,
- оформление медицинской документации,
- анализ результатов дополнительных исследований,
- работа в мазевой и др.
7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы.
Подготовка к выполнению практических приемов по теме занятия.
Материалы для контроля уровня освоения темы: набор тестовых заданий, ситуационные задачи (см. Приложение к методическим указаниям для обучающихся по теме).
Место проведения самоподготовки: учебная комната для самостоятельной работы обучающихся, палаты больных.
Учебно-исследовательская работа обучающихся по данной теме:
1.Анализ историй болезни больных дерматитами, токсидермией, экземой.
2. Работа с основной и дополнительной литературой.
1. Тема и ее актуальность. Пиодермиты. Чесотка.
Пиодермиты – группа острых и хронических, поверхностных и глубоких воспалительных процессов кожи, вызываемых гноеродными кокками (стрептококками, стафилококками), реже – протеем, энтерококками, синегнойной, кишечной палочкой и другими микроорганизмами.
Неповрежденная кожа является препятствием для проникновения пиококков. Факторы, располагающие к пиодермиям, могут быть экзогенными (травма, загрязнение кожи, переохлаждение, перегревание) и эндогенными (нарушение углеводного обмена, хронические интоксикации, нарушение питания, иммунодефицитные состояния). Перечисленные факторы приводят в конечном счете к снижению гуморального и клеточного иммунитета, в результате чего снижается защитная функция кожи. Это приводит к изменению состава микробной флоры на поверхности кожи в сторону преобладания патогенных видов и штаммов кокков и возникновению пиодермий.
Последнее десятилетие характеризуется ростом гнойничковых заболеваний кожи. Они занимают первое место в структуре дерматологической заболеваемости и составляют от 15 до 48,8% хирургической патологии. Пиодермиты довольно часто являются причиной временной нетрудоспособности, составляя около половины всех случаев временной нетрудоспособности по заболеваемости кожи. Развиваются они как первично, так и в виде осложнений различных дерматозов, в первую очередь, зудящих.
Чесотка (Scabies) — заразное паразитарное заболевание, вызываемое внутрикожным паразитом, чесоточным зуднем Sarcoptes Scabiei de Geer.
На протяжении нашего столетия отмечены три эпидемии чесотки. Первая с 1913 по 1925 г.г., вторая — с 1940—1955 г.г. связаны с мировыми войнами и их последствиями. Третья эпидемия относится к 1965 году. Ученые допускают, что эпидемии чесотки следуют синусоидальному закону эволюции с общей амплитудой в 30 лет (период 15 лет — эпидемия, период 15 лет — без эпидемии). Причины таких колебаний недостаточно хорошо изучены и рассматриваются большинством авторов как следствие ряда причин:
1. Снижение в межэпидемический период уровня иммунитета у переболевших;
2. Социологические (бедность, несоблюдение надлежащих мер санитарии и гигиены, миграция населения в связи с хозяйственной деятельностью);
3. Концентрация большого числа людей в местах отдыха;
4. Недостатки в работе медицинской службы (ошибки в диагностике, некачественное лечение, неполный контроль за членами семьи и др.);
5. Отсутствие добавок гексахлорана в различные сорта мыла.
Заболеваемость чесоткой в настоящее время находится примерно на уровне заболеваемости венерических заболеваний. Показатели заболеваемости сифилисом, гонореей, чесоткой в 2006 году по РБ – соответственно: 77,5, 49,0, 59,6 на 100 000 населения. Поэтому возникает необходимость обследования каждого больного чесоткой с целью исключения сифилиса.
2. Учебные цели: овладение врачебными навыками диагностики и лечения, умения оказать неотложную помощь, провести профилактику пиодермитов, чесотки.
Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен знать:
- анатомо-физиологические особенности кожи и слизистых;
- методику обследования кожного больного;
- этиологию и патогенез пиодермитов и чесотки;
классификацию пиодермитов и чесотки;
клиническую симптоматику пиодермитов и чесотки;
дифференциальную диагностику пиодермитов и чесотки;
препараты и методы лечения пиодермитов и чесотки.
Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен владеть и уметь:
собрать анамнез, провести клинический осмотр больного, выявить признаки заболевания, охарактеризовав морфологические элементы сыпи, типичные для изучаемых заболеваний;
назначить план дополнительного обследования;
провести дифференциальную диагностику со сходными дерматозами;
оценить результаты клинического и лабораторно-инструментального исследования;
сформулировать диагноз в соответствии с современной классификацией;
назначить лечение;
провести экспертизу трудоспособности;
наметить профилактические мероприятия;
- овладеть следующими компетенциями: ОПК-4. Способен применять медицинские изделия, предусмотренные порядком оказания медицинской помощи, а также проводить обследования пациента с целью установления диагноза, ОПК-7. Способен назначать лечение и осуществлять контроль его эффективности и безопасности, ПК-5 Способен собрать и анализировать жалобы пациента, данные его анамнеза, результаты осмотра, лабораторные, инструментальные, патолого-анатомические и иные исследования в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания, ПК-6.Способен определять у пациента основные патологические состояния, симптомы, синдромы заболеваний, нозологические формы в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем, X пересмотра, ПК-8. Способность к определению тактики ведения пациентов с различными нозологическими формами, ПК-10. Способен оказать медицинскую помощь при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся угрозой жизни пациента и не требующих экстренной медицинской помощи.
