Язык и стиль современных российских СМИ. Учебное пособие по русскому языку для изучающих русский язык как иностранный

Россия: Образование. Культура. Наука 81

ные. По всем каналам и радиостанциям мы слышим толерантность вместо терпимости, волонтёры вместо добровольцы, ритейл вместо розничной торговли, рафтинг вместо сплава, кастинг вместо отбора и сотни других англо-американских слов. А ведь в законе прямо записано: «Государственный язык Российской Федерации подлежит обязательному использованию» … «в деятельности общероссийских, региональных и муниципальных организаций телерадиовещания, редакций общероссийских, региональных и муниципальных периодических печатных изданий…».

Точно так же это относится к рекламе. А что мы видим и слышим? Именно в Год русского языка родилась реклама: «Не тормози, сникерсни!», которая регулярно появляется на телевидении по сей день. Не только на частных и получастных каналах (хотя они тоже подпадают под действие российских законов!), на государственном телевидении то и дело звучат английские названия передач, которые вполне можно заменить русскими. Даже на таком уж, казалось бы, архигосударственном, патриотическом канале, каким является «Звезда», недавно услышал рекламу передачи под названием «Брейн-ринг». Неужели русского слова не могли подобрать руководители канала для игры, где соревнуются в скорости ответа на задаваемые вопросы две команды знатоков? Но если нарушают закон теленачальники, то почему молчит Федеральная антимонопольная служба, которая должна заставить выполнять его? Согласно Кодексу об административных правонарушениях штраф за использование в рекламе любого иностранного слова без перевода на русский язык составляет от 100 тысяч до полумиллиона рублей.

Надо сказать, дурной пример иногда идёт сверху. Если нынешний президент страны, судя по его публичным выступлениям, старается избегать англицизмов, то многие министры правительства, стремясь показать себя продвинутыми, словно соревнуются друг с другом, кто произнесёт больше различных драйвов, трендов и креативов.

Разрушение русского языка через натиск англо-американской лексики далеко не такое безобидное явление, как нам пытаются внушить люди с потенциально двойным гражданством. Языковая агрессия подмывает корни национальной культуры, меняет традиционные для нашего народа правила и ценности­. Например, во

многих странах, в том числе англоязычных, у человека нет отчества в привычном для нас понимании. Хоть в 10 лет он Джек, хоть в 70. А в русском языке, обращаясь к немолодому человеку, тем более незнакомому, просто неприлично назвать его по имени без отчества. Однако именно такая, «американизированная», форма обращения утвердилась на всех российских телеканалах. Юная девушка – корреспондент, разговаривающая с кем-то в российской глубинке, или молодой паренёк – ведущий в студии обращаются к людям, которые по возрасту им годятся в родители, а то и в деды, словно к своим ровесникам: по имени. А ведь отчество­ не случайно имеет один

корень с Отечеством­. Выбрасывается одно, теряет прочность другое. Вот почему в той же Франции борьбу за сохранение своего языка считают борьбой за национальную независимость в широком понимании этого слова. Что вполне объяснимо: если нет самоуважения внутреннего, не будет его и внешнего.

Сейчас главным разрушителем многих национальных языков, в том числе русского, стал интернет. Исконный язык в мировой Паутине бьётся, как муха, которую опутывают чужие, агрессивные силы. В данном случае англо-американская терминология. Но во Франции стали бороться и с этим. Там учреждены специальные комиссии по терминологии и неологизмам при различных министерствах. Раз в месяц собирается главная комиссия такого же профиля, которую возглавляет член Академии наук. Стране уже предложены тысячи новых терминов взамен английских. В том числе для среды, казалось бы, абсолютно неподвластной такому регулированию – сферы информационных технологий. Теперь, например, вместо английских слов «компьютер», «факс», «имейл» и многих других образованы чисто французские аналоги, понятные всем и не разрушающие,

аобогащающие язык.

Унас же чем дальше, тем шире распространяется так называемый рунглиш. Это уродливая смесь русского и английского. Она так же соответствует настоящему русскому, как маргарин сливочному маслу. Стоит ли удивляться, что в России вырастает поколение, для которого становятся непонятными тексты, написанные Пушкиным, Чеховым, Буниным. Недавно прочёл в интернете сетования одной молодой мамаши. Её сыну – второкласснику – задали выучить от-

Россия: Образование. Культура. Наука 83

рывок из стихотворения Пушкина «Осень». Всего восемь строк. Но уже с первой строчки начались проблемы: пришлось объяснять, что такое «очей очарованье». Дальше – хуже. Непонятными оказались «увяданье», потом – «багрец». А во второй строфе таких «непреодолимых» слов стало ещё больше. «В их сенях», «мглой волнистою», «отдалённые седой зимы угрозы». Кое-как отрывок выучили. А на следующий день было плановое родительское собрание. Но оно превратилось в бурное осуждение школы, учителей, самой русской литературы. «Как можно такое задавать детям? – кричали наперебой родители. – Это же нереально выучить!»

Учительница, как могла, объясняла родителям, что в стихотворении ничего сложного нет. Все слова можно легко объяснить, к тому же они есть в словаре в конце учебника. А в том, что дети не понимают и не запоминают, не Пушкин виноват.

Это действительно так: не великий поэт виноват, что его не понимают. А кто? В сообщении о переживаниях второклассников и их родителей молодая мамаша пишет: «Пока я сидела на собрании, погуглила «тренд». Вот он и ответ на тревожный вопрос.

Сначала отказываемся от родного языка, потом – от отчества, а в конце концов – от Отечества (Аргументы и факты, 2019, № 13).

Вопросы и задания

1.Как автор объясняет использование в заголовке статьи слов отечество и отчество? Приведите другие примеры однокоренных слов, важных для понимания поставленных в статье проблем.

2.Что такое государственный язык?

3.Какие примеры массированного наступления на русский язык приводит автор статьи?

3.Согласны ли вы с тем, что владение английским языком является свидетельством образованности человека? Как вы относитесь

канглийским заимствованиям и к заимствованиям в целом? Много ли в вашем родном языке заимствованных слов?

4.Политику какой страны по защите национального языка автор считает достойной подражания? Суцществует ли в вашей стране проблема защиты родного языка и как она решается?

5.Как вы поняли фразу разрушьте фундамент – рухнет дом?

Задание 2. Прочитайте статью и ответьте на вопросы.

РУБЛЁМ ПО ЯЗЫКУ

Скажите, только меня тошнит от предложений где-нибудь «зачекиниться» вместо «зарегистрироваться», отметиться или прослушать «бродкаст» вместо «записи»? Похоже, отвращение эти уродливые вставки в русский язык вызывают у многих людей. Иначе бы не прозвучало на днях предложение от Общественной палаты создать на базе МВД в виде специального отдела отдельную лингвистическую полицию. Задачей её будет защита русского языка от обилия иностранных слов и прочих заимствований. Кроме того, лингвистическая полиция будет проверять все вывески и рекламу на предмет наличия латиницы. А санкции за все нарушения предлагаются традиционные – наказывать рублём. То есть штрафом. Кроме того, член Общественной палаты Роман Дощинский уверен, что стоит внести

ипоправки в закон о государственном языке, включив туда пункт об охране литературных норм. А то у нас уже корреспонденты центрального телевидения не моргнув глазом произносят «в Украине», забыв о том, что правильно – «на Украине», то есть «на окраине», чем и была в своё время эта независимая республика в Российской империи. Лингвистическая полиция будет проверять все вывески

ирекламу на предмет наличия латиницы. Санкции за нарушения предлагаются традиционные – наказывать. Дошло уже до того, что молодёжь совершенно искренне считает нормой сочетание в языке русских и латинских букв, да и вообще уже раздаются призывы перевести русский на латиницу – так, дескать, мы в международные стандарты быстрее впишемся. Ну, тут, не говоря уже о всяких национальных, исторических, политических и социокультурных аспектах, есть и чисто практические. Как вы будете латиницей передавать такие буквы, как «ы» или «щ», не говоря уже о мягком знаке? Конечно, совсем отказаться от заимствований не получится. Но использовать их там, где есть русские аналоги, является откровенным бескультурьем. Теперь же предлагается сделать это и правонарушением. Может, поможет? (Версия, 2016, № 36).

Россия: Образование. Культура. Наука 85

Вопросы и задания

1.Как связана проблематика данной статьи с проблематикой предыдущей статьи?

2.Как вы поняли смысл заголовка – рублём по языку?

3.Что означает выражение не моргнув глазом?

Задание 3. Прочитайте статью и ответьте на вопросы.

НЕ ТРЕБА? КАКИМ БЫВШИМ РЕСПУБЛИКАМ СССР

НЕ НУЖЕН ЯЗЫК ПУШКИНА И ТОЛСТОГО? Язык Пушкина и Достоевского может выпасть из десятки главных языков мира

Украинская рада поддержала новый вариант закона о языке, в котором прописывается безоговорочное главенство украинского языка как единственного государственного. Русский же язык загоняется в резервацию под названием «язык нацменьшинств». А что происходит с «великим и могучим» в других республиках бывшего СССР?

Русский уже неродной?

На Украине ведут активное наступление на русский язык.

«Ну, погоди!» – по квоте

25 октября депутаты Житомирского облсовета ввели мораторий на публичное использование в области «русскоязычного культурного продукта в любых формах». «У нас должен быть украинский продукт, и не надо пропагандировать русский язык, потому что у нас есть наш язык и должна быть наша власть», – заявили депутаты. Мораторий будет действовать «до момента полного прекращения оккупации Российской Федерацией территории Украины».

В Херсоне депутаты горсовета отменили региональный статус русского языка, который позволял использовать его в работе местных органов самоуправления. Раньше в южных, юго-восточ- ных и даже некоторых центральных областях Украины можно было вести документооборот на русском языке. А сейчас даже в поликлиниках и больницах ни одной справки на русском оформить нельзя.

13 октября вступил в силу закон о языковых квотах на ТВ. Теперь общенациональные телеканалы должны транслировать 75 % украиноязычного контента. На украинский должны быть переозвучены все иностранные (в том числе и русские) фильмы, сериалы и мультфильмы. И кот Матроскин из «Простоквашино» теперь будет общаться со зрителями исключительно на мове. Передачи типа «Жди меня» судорожно убирают в ночные эфиры, чтобы не налететь на огромный штраф. На общение на русском на бытовом уровне пока официальных запретов нет, но конфликты на языковой почве случаются всё чаще.

Недопонимания нет

Белоруссия – одна из немногих стран, где русский язык наряду с белорусским является государственным. Русский язык пока доминирует: на нём издаются практически все официальные документы. Иногда человек задаёт вопрос по-белорусски, а отвечают ему порусски и наоборот. В глубинке нередко можно услышать смесь русского и белорусского, белорусского и польского, белорусского, русского и украинского. Дошколята разговаривают в основном на русском, так как в большинстве семей общаются именно на нём. Согласно данным последней переписи населения в Республике Беларусь, белорусский язык назвали родным 60 % жителей страны (5 млн чел.), однако дома на нём разговаривают лишь 30 % населения. В крупных городах и столице его используют в основном представители интеллигенции и патриотически настроенная часть общества, особенно молодёжь.

В школах преподавание в основном ведётся на русском, есть обязательные уроки русского языка и литературы. Практически все программы на ТВ, фильмы в кинотеатрах, вывески, плакаты и реклама на языке Пушкина и Тургенева. Даже матерные слова белорусы употребляют в основном русские, хотя лексикон нецензурной брани в русском и белорусском языках схож.

«Старший брат» стал младшим

Из всех стран Балтии, пожалуй, именно в Латвии русский язык был наиболее распространён – здесь ещё со времён Российской империи жило больше всего русскоговорящих людей. Во время СССР русский язык был главным, «старшим братом», и мирно сосуществовал с

Россия: Образование. Культура. Наука 87

латышским. После обретения Латвией независимости единственным официальным языком стал латышский. Русскоязычным жителям (а это примерно треть населения) для получения паспорта гражданина ЛР нужно было подтвердить своё владение латышским языком. Большая часть русскоязычных начала изучать государственный язык, и «двуязычие» стало нормой повседневной жизни. Всё это происходило достаточно мирно – во многих инстанциях можно было по-преж- нему использовать русский (заполнять анкеты, заявления и протоколы), продолжать обучение в русскоязычных школах, где изучению латышского уделялось повышенное внимание.

Но после вступления Латвии в ЕС ситуация стала резко меняться. Теперь национализм здесь правит бал. Поскольку националистически настроенным политикам перед выборами, откровенно скажем, похвастаться было нечем (кроме массового отплыва жителей Прибалтики – 1 млн человек из Литвы и немногим меньше из Латвии), все силы были брошены на борьбу с русским языком и русскими школами. Русские школы теперь планируется полностью перевести на латышский язык обучения. Но сказать это легче, чем сделать. Для этого придётся сокращать, объединять и закрывать школы, что не всегда находит поддержку даже среди чиновников.

Понятно, что полностью выдавить русский язык из быта не получится – уж слишком много здесь людей, для которых он родной: они смотрят русскоязычное ТВ, слушают радио и читают прессу и новости в Сети именно на русском языке. Да и в поездках в соседние Литву и Эстонию многим привычнее общаться именно на русском, который многие учили в школе или институте. У большинства латышей в возрасте есть даже небольшая ностальгия по русскому языку. С молодёжью сложнее – дополнительное изучение русского языка никак не поощряется, и многие молодые люди действительно не знают русского... за исключением некоторых слов и оборотов. Однако многие родители по-прежнему учат своих детей русскому языку.

Сколько людей в мире владеют русским как родным Гарантия работы

Изначально законы Республики Молдова гарантировали равный доступ к образованию на русском и молдавском языках. Но с 2014 г.

вмолдавском Кодексе об образовании русского языка нет. А с 1 сентября 2018 г. русский язык в школах с государственным языком обучения получил статус иностранного.

Первый этап активного вытеснения русского языка пришёлся на 1990–1994 гг. В 2001 г. пришедшие к власти коммунисты попытались повысить его статус, но из-за протестов оппозиции и давления западных партнёров власть отказалась от этой идеи.

Ивсё же выдавить русский язык из публичной сферы не получилось. Согласно соцопросу, проведённому в 2011 г. Центром социологических исследований и маркетинга CBS-AXA, порядка 62 % граждан Республики Молдова на тот период свободно говорили, читали и писали на русском языке. И только 1 % опрошенных заявил, что не знает его.

Мотивация для тех, кто изучает русский язык, проста – помимо приобщения к культуре, искусству, науке есть и более прозаичная причина: работа. Треть молдавских граждан (1 млн) постоянно находится или периодически приезжает в Россию на заработки.

Спрос на русский язык есть и в Киргизии. Русскоязычные классы в 150 русскоязычных школах республики и в 550 школах, где ведётся смешанное обучение, переполнены – в них по 40–50 человек. Причина проста – отток населения в трудовую миграцию. Одно из требований для легального трудоустройства в РФ – экзамен на знание русского. Вторая причина – желание получить хорошее высшее образование: в 2017/2018 учебном году в российских вузах учились 16 тыс. киргизов.

Однако если де-юре русский язык существует в республике в статусе официального, де-факто места ему остаётся всё меньше и меньше. Попасть на работу в госорганы, не владея киргизским, невозможно – необходимо сдать «Кыргызтест». А особо патриотичные депутаты требуют, чтобы с нового года всё делопроизводство шло исключительно на киргизском языке.

В Армении сегодня действуют 60 школ с углублённым изучением русского языка, 35 из них в Ереване. Но в этом году не набралось и 30 желающих поступить на факультет русского языка и литературы

вЕреванский госуниверситет, хотя в советское время этот факультет считался весьма престижным и конкурс был 3–4 человека на место.

Россия: Образование. Культура. Наука 89

Благодаря наследию советских времён и тесным связям Армении с Россией русский язык пока сохраняет привилегированное положение, но лет через 10–15 он может уступить позиции английскому и французскому. Яркий тому пример – резкое сокращение количества русскоязычных изданий: сейчас в Армении есть всего 3 газеты на русском языке.

В Грузии интерес к русскому языку растёт. Это обусловлено и увеличением турпотока из России, и тем, что он становится всё более необходим во многих сферах, в том числе в банковском и гостиничном секторах. Руководитель учебного центра Edumediator Нино Меманишвили говорит, что поколение, на себе ощутившее проблемы из-за незнания русского, теперь проводит работу над ошибками: для детей активно нанимают репетиторов.

«В 1991–2004 гг. в Грузии резко снизился уровень владения русским языком – особенно среди молодёжи. В основном это был результат отсутствия программ, учебников, нехватки подготовленных преподавателей. В 2011 г. преподавание русского в школах перестало быть обязательным, а число групп, получающих образование на русском в смешанных школах, сокращено вдвое», – сказала Меманишвили. Но в феврале 2014 г. был подписан договор между Российским университетом дружбы народов и учебным центром Edumediator. Создана группа квалифицированных педагогов-русистов, появились учебные пособия по русскому языку, составленные авторами из РУДН. И есть надежда на улучшение ситуации (Аргументы и Факты, 2018, № 45).

Вопросы и задания

1.Что означает употреблённое в заголовке слово из украинского языка? Как оно связано с содержанием статьи?

2.Причинами какого характера – политическими, экономическими и др. – объясняется положение русского языка в бывших советских республиках?

3.Знакомо ли вам стихотворение в прозе И. А. Тургенева «Русский язык»? Прочитайте его. Какие определения употребляет Тургенев? Чем для него является русский язык?

4.В статье упоминаются замечательные мульфильмы «Ну, погоди!», «Простоквашино». Смотрели ли вы их?

5.В начале статьи присутствует много заимствованных слов: резервация, мораторий, оккупация и др. Знакомы ли они вам?

6.В статье есть также разговорная лексика: в глубинке, дошколята и др. Что обозначают эти слова?

Задание 4. Прочитайте статью и ответьте на вопросы.

ЧИТАЙ, ПОКА МОЛОДОЙ Какие книги читают российские школьники

Российские школьники по-прежнему остаются крайне зависимыми от школьной программы по литературе, а внеклассным чтением занимаются лишь изредка, свидетельствуют результаты опроса Znanija.com и компании Brainly. «Газета.Ru» изучила ответы учащихся начальной, средней и старшей школы, чтобы понять, что читают дети XXI века.

«Россия – самая читающая страна», «Самый лучший подарок – книга» – эти слова откладываются у россиян на подкорке еще со школьной скамьи. Однако мы редко задумываемся, что именно читают жители нашей страны и, что не менее важно, какую литературу предпочитают дети. Портал Znanija.com и компания Brainly по просьбе «Газеты.Ru» провела опрос среди школьников, чтобы понять, какие книжки листают учащиеся младшей, средней и старшей школы, следуют ли они школьной программе и что выбирают для внеклассного чтения.

Наиболее сознательно к школьной программе подходят в начальной школе: 74,36 % опрошенных ответили, что читают все книги из перечня целиком. В средних классах школьной программе следуют почти 2/3 учащихся (62,75 %), а уже в старших – только половина (47,85 %). С возрастом школьники чаще прибегают к чтению отдельных отрывков и пересказов: если в начальной школе ими пользуются 14,87 и 5,13 % соответственно, то в средней школе этот показатель равен 19,71 и 10,29 %. Больше всего к пересказам прибегают старшеклассники (20,86 %), а отрывками школьную программу читают порядка четверти учащихся 10–11-х классов (26,38 %).

При этом в старшей школе было зафиксировано наименьшее число респондентов, которые заявили, что они не читают школьную програм-