Язык и стиль современных российских СМИ. Учебное пособие по русскому языку для изучающих русский язык как иностранный

Мужчины тоже по-другому оценивают свою партнёршу, когда не имеют больших ресурсов. Бедные мужчины более серьёзно относятся к своей половинке и менее склонны вступать в случайные связи. Они предъявляют меньше требований к женщинам и в целом более довольны своими партнёршами (Газета.ru, 31.03.2016).

Вопросы и задания

1.Что означает выражение выйти в свет? Найдите в тексте устойчивые словосочетания, фразеологические обороты, назовите их значения.

2.Как называются такие слова: богатые – бедные? Приведите другие примеры из текста.

3.Согласны ли с теми выводами, к которым пришли авторы исследования? Что для вас самое главное в девушке/юноше?

Задание 2. Прочитайте статью и ответьте на вопросы.

КАК МУЖЕСТВЕННОСТЬ МЕШАЕТ ДОЛГОЛЕТИЮ Почему настоящие мужчины долго не живут

Учёные выяснили: настоящие мужчины долго не живут. В нашем понимании мужественный человек должен быть храбрым, стойким, отважным. Именно он может защитить и поддержать слабых. Но, как показало недавнее исследование, с результатами которого можно ознакомиться в научном журнале Preventive Medicine, мужественные люди сами нуждаются во внимании и заботе, потому что они долго не живут.

В ходе исследования психологи из Ратгерского университета в США провели опрос четырех групп добровольцев. Первую группу, состоящую из 250 мужчин, ученые попросили заполнить онлайнанкеты. Анкеты включали в себя вопросы о мужественности, а также о том, врача какого пола они бы посетили. В итоге выяснилось, что мужчины, воспринимающие мужественность в традиционном ключе и ассоциирующие её с жесткостью, храбростью, уверенностью в себе и сдержанностью, чаще выбирали врача-мужчину.

По мнению респондентов, врачи-мужчины являются более компетентными, чем врачи-женщины. Вторая группа добровольцев со-

стояла из 250 студентов мужского пола. Им нужно было ответить на те же самые вопросы из анкеты, правда, опрос проводился не в режиме онлайн, а интервьюеры были в белых халатах. «Мы обнаружили: те респонденты, которые набрали высокие баллы по шкале мужественности, отвечая на вопросы анкеты, откладывали посещение врача или выбирали именно врача-мужчину, но не рассказывали ему откровенно о своих симптомах. Мужчины стесняются и не хотят показывать докторам свою слабость», – комментирует Санчес. «Большую часть долгожителей в мире составляют женщины, – добавляют авторы исследования. – Мужчины живут в среднем на пять лет меньше, чем женщины, и физиологические различия между женщинами и мужчинами не могут объяснить, почему так происходит. В ходе нашего исследования мы обнаружили, что традиционное понимание мужественности отрицательно сказывается на продолжительности жизни».

Третья группа респондентов состояла из 198 мужчин и женщин, четвёртая – из 298 мужчин и женщин. Поговорив с ними, психологи пришли к выводу: не только брутальные мужчины реже обращаются за медицинской помощью. Врачей стараются избегать и представительницы прекрасного пола, считающие себя сдержанными, храбрыми и уверенными в себе. «Такие стереотипы отрицательно сказываются и на женщинах, – объясняют психологи. – Кстати, представители сильного пола следуют социальному сценарию, согласно которому “настоящие мужчины” должны быть смелыми и храбрыми. Но у женщин подобной установки нет: чтобы быть “настоящей женщиной”, не нужно скрывать свои болезни и слабости». По словам авторов исследования, у проблемы есть решение, и мужественным людям можно помочь. «Мы хотим убедить мужественных людей в том, что посещение врача – это и есть акт мужественности. Ведь забота о своем здоровье не исключает мужественности», – комментируют американские психологи.

Стоит отметить, что в русском языке слово «мужество» может означать как «обладание мужеством», так и «маскулинность». А вот русское слово «мужественность» (а вместе с ним и «мужество») используют для обозначения не только совокупности отличительных мужских качеств, но и морально-психологических характеристик, свойственных обоим полам. Таким образом, «мужественный» вклю-

чает в себя и психологический, и физиологический аспекты, в то время как «маскулинный» – только физиологический. Поэтому возможно словосочетание «мужественная женщина» в значении «храбрая, стойкая, энергичная женщина» и, напротив, невозможно словосочетание «маскулинная женщина». Соответственно, под словом «мужественный» мы подразумеваем в первую очередь совокупность таких моральных качеств, как храбрость, стойкость, сдержанность в проявлении эмоций (Газета.Ru, 28.03.2016).

Вопросы и задания

1.Как называются такие слова, как храбрый, мужественный, отважный? Можно ли включить в этот ряд слово смелый? Приведите еще примеры таких слов.

2.Женщин называют представительницами прекрасного пола, а как называют мужчин?

3.Как вы понимаете выражение брутальный мужчина? Можно ли сказать, что брутальный мужчина – это настоящий мужчина?

4.Кто такие в вашем понимании настоящие мужчины и настоящие женщины? Должна ли женщина быть мужественной?

Задание 3. Прочитайте статью и ответьте на вопросы.

КОМУ НУЖНЫ УМНЫЕ ЖЕНЫ Что наука говорит о женитьбе на образованной женщине

«Умные люди чрезвычайно редко бывают счастливы», – писал лауреат Нобелевской премии по литературе Эрнест Хемингуэй. О том, какими преимуществами и недостатками обладает человек с образованием и что значит строить семью с женщиной, окончившей аспирантуру, рассказывает отдел науки «Газеты.Ru». В честь Международного женского дня многие российские СМИ опубликовали новость об исследовании, согласно которому мужчины, выбравшие в законные супруги образованную женщину, живут дольше, чем представители сильного пола, обручившиеся с дамой без диплома. На самом деле это исследование было проведено в далеком 2009 году. Тогда учёные из Стокгольмского университета изучили образ жизни и состояние

здоровья 1,5 млн пожилых супружеских пар и пришли к выводу, что залог семейного счастья – умная жена. По словам исследователей, образованные женщины тщательнее следят за рационом питания мужа

иего физической активностью, а также помогают своей половинке избавиться от вредных привычек – курения и алкоголизма. Кроме того, умные дамы даже контролируют, одевается ли супруг по погоде

ипринимает ли прописанные врачом медикаменты, а еще никогда не допускают, чтобы в семье слишком быстро тратились денежные средства. Таким образом, сделали вывод скандинавские учёные, жены с дипломом помогают своим избранникам прожить долгую и здоровую жизнь. А вот зависимости между образованными мужьями и долголетием их избранниц обнаружено не было. По словам исследователей, все дело в том, что хранительницей очага продолжает оставаться женщина, а значит, именно от её интеллектуальных способностей зависит семейное благополучие.

Нужно ли быть умнее мужа

Спустя несколько лет группа исследователей из Женевы и Лозанны изучила 1074 семейные пары и вывела «магическую формулу» стабильного счастья в любви. Согласно этой формуле, с математической точки зрения наилучшие шансы на длительную и благополучную семейную жизнь имеют пары, в которых мужчина минимум на пять лет старше женщины, но при этом супруга превосходит его по уровню образования. По мнению швейцарцев, опасность развода близка, когда партнеры принадлежат к разным культурам, когда мужчина уже был разведён или расстался с предыдущей партнершей, когда супруг на два-четыре года старше своей жены, а также если оба супруга имеют низкий образовательный уровень. Учёные утверждают, что, несмотря на все сложившиеся стереотипы, представители сильного пола скорее начнут отношения с девушкой, обладающей высоким интеллектом, а не пышным бюстом и длинными ногами. Впрочем, швейцарцы делают оговорку, что результаты исследования могут не быть актуальными за пределами их страны. А другая группа международных ученых выяснила, что у более образованных женщин кровяное давление лучше, чем у менее образованных, кроме того, они менее склонны к сердечно-сосудистым заболеваниям, которые во многих

странах являются главной причиной преждевременных смертей. А ещё исследователи пришли к выводу, что женщины, ставшие кандидатами наук, имеют меньший индекс массы тела и меньшую тягу к курению. Удивительно, но при этом учёные обнаружили, что более образованные дамы чаще злоупотребляют алкоголем, чем менее образованные. В ходе другого исследования, кстати, команда ученых выяснила, что богатые и образованные женщины чаще всего прибегают к ассистированному самоубийству. Исследование проводилось в Швейцарии, где разрешено содействие врача в самоубийстве неизлечимо больного человека при том условии, что содействующий не имеет корыстных интересов. Еще одно интересное исследование, выявившее различия между образованными и необразованными женщинами, проводилось в Чикаго, штат Иллинойс, США. В нем принимали участие 64 беременные женщины, которых спрашивали, смотрят ли они реалити-шоу о беременности и материнстве. Выяснилось, что дамы с высшим образованием телешоу не смотрят, не верят им и предпочитают узнавать необходимую информацию у врачей – или по крайней мере это утверждают. Женщины, получившее среднее образование, признались, что подобные телепрограммы им нравятся и дают новые знания о беременности и родах. (Газета.Ru, 12.03.2016).

Вопросы и задания

1.Согласны ли вы с высказыванием Эрнеста Хемингуэя?

2.В чем, по вашему мнению, заключается ум женщины?

3.Почему женщину называют хранительницей домашнего очага?

4.Каково, на ваш взгляд, идеальное соотношение возраста и образования мужа и жены?

Задание 4. Прочитайте статью и ответьте на вопросы.

СМЕНИЛ ЯЗЫК – СМЕНИ И ЛИЧНОСТЬ Как способность говорить на нескольких языках влияет

на самосознание человека

«Газета.Ru» разбиралась, что думают о билингвизме ученые, биологи и психологи: влияет ли переключение между двумя языками

на поведение человека, увеличивает ли билингвизм объем мозга, действительно ли владение двумя языками заставляет ребенка воспринимать мир иначе и в чём сходство между мозгом лондонского таксиста и билингва.

Билингвизм – владение двумя языками – может быть как ранним (то есть приобретённым от рождения, когда родители ребенка сразу начинают разговаривать с ним на разных языках), так и поздним, когда человек, уже будучи взрослым, сознательно начинает учить второй язык. Распространённые на бытовом уровне мнения о билингвизме можно встретить самые разные: некоторые считают, что билингвизм полезен для человека – способствует развитию умственных способностей и даже помогает развивать в себе черты нескольких личностей, другие же полагают, что раннее освоение двух языков создает у детей «кашу в голове» и не дает хорошо выучить ни один язык. «Газета.Ru» разбиралась, что думают о билингвизме учёные – биологи и психологи.

Билингвизм меняет восприятие мира

Учёные выяснили: если ребенок начинает говорить на двух языках с самого детства, это умение может существенным образом изменить восприятие им мира. В исследовании принимали участие 48 детей в возрасте пяти-шести лет. Некоторые из юных участников опыта владели одним языком, некоторые были билингвами с рождения, а часть детей начали осваивать второй язык в более позднем возрасте. Всем детям рассказали историю о том, как ребёнок-англи- чанин воспитывался в семье итальянцев, а также об утёнке, который рос вместе с собаками. После этого детей попросили ответить на следующие вопросы: «На каком языке будет говорить ребёнок, когда вырастет?», «Будет ли утёнок лаять или крякать?», «Будет ли утёнок покрыт шерстью или перьями?».

Учёные полагали: дети в возрасте пяти-шести лет осознают, что язык является приобретённым в ходе воспитания навыком, а вот лай и кряканье, так же как шерсть и мех, – врождённые качества того или иного животного. Оказалось, что все не так просто – ошибки совершили все дети, однако ошибки эти были разного типа.

Если говорящий на одном языке ребёнок склонен думать, что врождёнными являются все качества (то есть выросший в семье

итальянцев англичанин все равно будет говорить на английском), то билингв полагает, что способность лаять и мохнатые лапы, так же как и владение языком, – зависят от среды, а значит, утенок от общения с собаками залает и покроется шерстью.

Авторы исследования полагают, что полученные ими выводы доказывают: билингвизм существенно меняет восприятие ребенком окружающего мира. Это значит, что изучение второго языка может быть использовано для того, чтобы продемонстрировать ребенку все разнообразие окружающих его культур и обществ.

Раньше – не значит лучше

Группа немецких учёных решила проверить, действительно ли человек осваивает второй язык быстрее и качественнее, если начинает учить его в раннем возрасте. В результате работы это утверждение было опровергнуто. В эксперименте приняли участие 200 детей – носителей немецкого языка, разделённых на две группы. Дети из первой группы начали учить английский язык в качестве иностранного в возрасте восьми лет, а из второй – тринадцати. Наблюдения за успехами школьников в освоении английского языка длились пять лет.

В течение первых месяцев занятий младшие школьники действительно продвигались быстрее, чем их старшие товарищи, однако эта разница сгладилась спустя всего лишь полгода после начала занятий. Более того, тринадцатилетние подростки вскоре стали демонстрировать большие успехи, чем младшие дети: они строили более сложные с точки зрения синтаксиса предложения, делали меньше грамматических ошибок, быстрее улавливали оттенки лексических значений разных слов.

Авторы работы отмечают также и то, что в начале занятий знание немецкого не помогало детям осваивать английский язык, а, наоборот, мешало. Несмотря на то что эти языки принадлежат к германской ветви индоевропейской языковой семьи, грамматические структуры у них разные, и начавшие изучение английского дети стремились выстраивать чужие слова по правилам родной грамматики. Со временем эта проблема исчезала.

У билингвов мозг больше

Ещё одна группа исследователей доказала: у владеющих двумя языками людей объём серого вещества головного мозга больше, чем

утех, кто говорит только на одном языке.

Вэксперименте принимали участие люди, говорившие только на английском языке, а также носители английского и испанского. В результате обследования головного мозга испытуемых выяснилось, что у билингвов объём серого вещества в лобной и теменной долях головного мозга больше. Эти области мозга отвечают за осознанное восприятие и обработку информации, получаемой от внешних органов чувств, а также контролируют произвольные движения тела и помогают человеку ориентироваться в пространстве (ранее учёные выяснили, что у лондонских таксистов, которые хорошо знакомы с городом, объём серого вещества в лобной и теменной долях мозга также больше среднего).

Как полагают авторы исследования, такое развитие ответственных за контроль и управление областей мозга связано с тем, что билингвам при переключении с одного языка на другой приходится прилагать гораздо больше усилий, чтобы контролировать свою речь и выстраивать её в соответствии с правилами того или иного языка (по материалам публикации в Газета.Ru. 24.11.2015).

Вопросы и задания

1.Относите ли вы себя к билингвам? Как бы вы ответили на вопросы о ребёнке-англичане и утёнке?

2.Расскажите, когда и где вы начали изучать русский язык? Помогает ли вам родной язык?

Задание 5. Прочитайте статью и ответьте на вопросы.

ЛЮБОПЫТСТВО – ПРИЗНАК КРЕАТИВНОСТИ Ученые признали любопытство признаком креативности

Любопытство – черта поведения, которая указывает на способность человека к оригинальному решению нестандартных задач. К такому выводу пришли американские учёные, которые провели

эксперимент со студентами. Работодатели, стремящиеся найти талантливых сотрудников, способных решать нестандартные задачи, должны обратить внимание на любознательность соискателей. К таким выводам пришли учёные из Университета штата Орегон.

Специальные тесты способны выявить любопытных соискателей на этапе собеседования, утверждают авторы работы. Они экспериментально показали, что повышенная любознательность, а также тяга к исследованию новых тем и познанию нового позволяют людям легче справляться с трудными задачами, требующими нестандартного подхода. Несмотря на то, что это утверждение кому-то может показаться очевидным, исследований, посвящённых влиянию любопытства на различные аспекты жизнедеятельности человека, почти не было. Так, в ходе одного из исследований было показано положительное влияние любопытства на адаптацию новых работников в коллективе. Кроме того, в ходе одного исследования была оценена повышенная любознательность целого ряда людей, ставших очень креативными в зрелом возрасте, – в том числе Уолта Диснея, Стива Джобса и Ларри Пейджа.

С некоторых пор в объявлениях о вакансиях стали чаще проскакивать такие требования к кандидатам, как «интеллектуальная любознательность», «ненасытное любопытство» и «страсть к познанию» наряду с традиционными «стремлением генерировать креативные идеи» и «способностью выходить за рамки».

«Если вы взглянете на объявления о вакансиях сегодня, то увидите, что работодатели ищут любознательных и креативных сотрудников, но они не отбирают кандидатов по этому критерию, – пояснил Джей Карди. – Наше исследование показывает, что работодателям может быть полезно измерять любопытство».

Учёные разделили такую черту, как любознательность, на широкую любознательность, которая связана с интересом к исследованию неизвестных областей знаний, и специфическую любознательность, которая связана с желанием уменьшить неосведомлённость в чём-то.

В исследовании приняли участие 122 студента Университета Оклахомы, которые прошли специальные тесты, выявлявшие их уровень любознательности, открытости к приобретению нового опыта. Затем студенты принимали участие в своеобразной игре, в которой их якобы нанимают в ритейлерскую фирму. Руководитель

описывал им особенности своей компании и их роль в ней – начальников отдела рекламы, их задачей была разработка маркетинговой стратегии по привлечению большего числа продаж среди клиентов 17–29 лет. Спустя определённое время участники предлагали свои планы улучшения продаж и достижения поставленных целей.

После этого учёные оценивали креативность участников в решении поставленных задач, в том числе количество сгенерированных идей. При этом сами предложения также оценивались по их качеству и оригинальности.

Сопоставление предложенных решений с результатами первоначального опроса показало, что студенты с повышенным уровнем любознательности в среднем тратили больше времени на выполнение задач, при этом генерируя больше оригинальных идей.

В то же время уровень «специфической любознательности» почти не коррелировал с успешностью в выполнении задач. «Поскольку мы видим определённый эффект, широкая любознательность может добавить фору нанимаемым сотрудникам, – считает автор исследования. – Результаты исследования показывают, что любознательность может служить как указатель способности эффективно решать задачи» (Газета.Ru, 18. 11.2016).

Вопросы и задания

1.Перечислите черты, которые работодатели желают видеть у своих сотрудников. Что такое специфическая любознательность? Чем она отличается от широкой любознательности?

2.Как вы считаете, обладаете ли вы этими типами любознательности? В чём они у вас выражаются?

3.Что такое ритейлерская фирма? Чем она занимается?

Задание 6. Прочитайте статью и ответьте на вопросы.

ТРИ КИТА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ПАМЯТИ Ученые обнаружили третий механизм формирования памяти

Информация запоминается гораздо эффективнее, если человек ожидает от неё в будущем какую-либо пользу, сообщили психологи.