Экспрессивность художественного текста. Монография

3.2. Грамматические средства выражения интенсивности

в художественном тексте

Категория интенсивности в современной лингвистике активно изучается, интерес учёных вызывают её основные характеристики, зоны

В категории интенсивности важное значение имеют понятия

«выделенность» и «выдвижение». Н. А. Лукьянова утверждает, что интенсивность связана «не с любой количественной квалификацией явления, а только с такой, которая демонстрирует отклонение от

«нормальной» меры»18. Это качество интенсивности является важным и наиболее значимым для говорящего, а потому указывает на определённую выделенность категории.

Многоаспектность категории интенсивности проявляется в том,

что она имеет зоны пересечения с другими семантическими категориями,

но в то же время имеет характерные признаки отличия от них.

Субъективная значимость увеличения количества признака становится приоритетной для категории интенсивности, поскольку усиливает экспрессивность характеристики.

Следует заметить, что интенсификация имеет существенные отличия от гиперболизации – «…преувеличения, усиливающего

18 Лукьянова, Н. А. Экспрессивная лексика разговорного употребления: Проблемы семантики / Н. А. Лукьянова. – Новосибирск: Наука: Сиб. отделение, 1986. – С. 56.

41

Часто лексические средства выражения интенсивности сочетаются

сфонетическими, морфологическими или синтаксическими.

Вданной работе категория интенсивности будет рассмотрена на синтаксическом уровне, но с использованием разноуровневых средств выражения. В фокусе нашего внимания будут синтаксические конструкции с интенсификаторами-частицами до чего, к а к и , в с ё и

синтаксические конструкции с наречиями, мотивированными глаголами,

однокоренными прилагательными или причастиями, предикативами типа

ревмя ревел, смехом смеялся, битком набитый и т.д.

П. А. Лекант утверждает, что «интенсификация в грамматическом аспекте предполагает такие функционально-

семантические операции, как акцентирование (подчёркивание),

усиление, выделение, полнота, градация (обычно высокая степень),

обобщение, оценка»21. Сочетание полнозначного слова со служебными компонентами является одной из наиболее активно используемых форм интенсива. В образовании подобных синтаксических конструкций в качестве таких компонентов участвуют частицы.

Рассмотрим конструкцию с сочетанием усилительной частицы

до чего и глагола. В нижеприведённых примерах частица до чего и

глагол выражают значение полноты, интенсивности, высокой степени проявления действия: «…Ясно, что он знал владимирские храмы,

московские… Ведь до чего додумался!.. – И Семка стал рассказывать,

как ему удалось разгадать тайну старинного мастера (Шукшин В.).

Среди глаголов совершенного вида особую группу составляют глаголы с приставками, обозначающими интенсивность или

21 Там же.

43

завершённость действия. Следует отметить, что данные конструкции являются важнейшим средством выражения экспрессии, а высокий уровень интенсивности в них поддерживается восклицательной интонацией: «На собственных глазах превращаюсь в петуха и чувствую,

как под фуражкой вырастает незримый красный гребень… Ведь вот до чего допер!» (Шолохов М. Тихий Дон).

Конструкции с сочетанием глаголов несовершенного вида с этой

частицей характеризуются повышенной эмоциональностью и

экспрессивностью, а также способностью выражать субъективность высказывания.

Важную роль в создании интенсивности принадлежит сочетаниям

частицы так и и глаголов, чаще всего эти глаголы называют действия

человека.

В сочетаниях подобного рода частица так и подчёркивает

энергичность или непроизвольность совершающегося действия, а глагол совершенного вида указывает на его длительность. Подобные глаголы

называют эмоциональное состояние человека, имеют повышенный эмоционально-экспрессивный потенциал: « Ох, Марфушечка моя,

Радость всенародная… Марфа так и покатилась: – Ну, не дурак ли ты,

предшествующего действия, но результат этот отрицательный и обычно представлен как негативный: «– Ат-та, оп-па,– приговаривал Ермолай,

а рабочая спина его, ссутулившаяся за сорок лет работы у верстака,

так и не распрямилась, и так он и плясал – слегка сгорбатившись, и

большие узловатые руки его тяжело висели вдоль тела» (Шукшин В.).

44

Синтаксическая конструкция с сочетанием глагола с усилительной частицей всё активно функционирует в речи. Такие конструкции включают глаголы только несовершенного вида,

глагольное действие в них повторяющееся, длительное, а частица выполняет функцию интенсификатора, усиливает оттенок продолжительности, указывает на незавершённость действия или состояния.

В сочетаниях с частицей всё и повторяющимися однокоренными глаголами несовершенного вида выражается длительное или интенсивное изменение состояния живой и неживой природы. Следует отметить, что в подробных конструкциях оттенок длительности действия выражен ярче в силу открытости структуры предложения: «А

за окном все шлепало и шлепало в подоконник» (Шукшин В.).

Интенсивность действия отмечается в конструкциях с оттенком субъективно-эмоциональной оценки. Экспрессивность усиливается эмоциональными глаголами несовершенного вида, которые выражают различные чувства – страх, печаль, гнев, радость, изумление: «Что вы

все боитесь нас, как… не знаю…» (Шукшин В.).

Одним из характерных проявлений интенсивности является избыточность. В таких случаях часто используются стереотипные клишированные выражения и плеонастические конструкции.

Интенсивный признак проявляется в наречиях, мотивированных глаголами. Некоторые из наречий употребляются только в разговорных конструкциях в позиции с однокоренными глаголами с целью усиления.

Экспрессивно подчёркивают значение беспрефиксальных глаголов несовершенного вида наречия с суффиксом -мя или морфом ом/ком:

45

«Как я только не просил: в ногах у него валялся, ревмя ревел –

отпустите в школу!» (Шукшин В.).

Устойчивой структурой и высоким проявлением признаков

отличаются выражения с наречием, мотивированным причастием: «Едем раз. А студебеккер наш битком набитый» (Шукшин В.).

В предложениях с сочетаниями качественного прилагательного и предикатива с однокоренным наречием с суффиксом -ым признак выражается наиболее полно, а интенсивность – ярче: «С одной стороны

сосны есть, а с трех – голым-голо, как стены выложены. Вот это место и есть» (Бажов П. Золотые дайки из цикла «Медной горы хозяйка»).

Особой интенсивностью отличаются предложения, в которых две

одинаковые спрягаемые формы глагола или спрягаемая форма глагола и императивный глагол. Такие конструкции обозначают полноту,

напряженность и длительность действия, а степень усиления признака поддерживается восклицательной интонацией: «Какая все-таки жизнь! – в один миг все сразу рухнуло. Да и пропади бы он пропадом,

этот кожан! (Шукшин В.).

Предложения, в которых имеются однокоренные конструкции,

совмещающие в себе семантику процессуального признака со значением наречия как части речи, второе слово выражает высокую степень

признака: «Подправил свою избушку и живет потихоньку, один-

одинешенек. Только стали соседя замечать – неспроста дело»

(Бажов П. Золотые дайки из цикла «Медной горы хозяйка»).

Сочетания однокоренных глаголов, в которых один – в личной форме, а другой является инфинитивом, обозначают напряженность и длительность действия. Экспрессивный характер высказывания

46

усиливается при условии обязательного отрицания при второй форме.

Такие сочетания обычно обозначают конкретное действие, восприятия или чувства: «Дураком тебя назвать – в обиду примешь, а дури в тебе –

черпать не исчерпать!» (Салтыков-Щедрин М. Господа Головлёвы).

Итак, синтаксические конструкции с интенсификаторами-

частицами до чего, к а к и , в с ё и синтаксические конструкции с наречиями, мотивированными глаголами, однокоренными прилагательными или причастиями, предикативами являются ярким средством выражения категории интенсивности. Эти конструкции имеют семантику полноты, интенсивности, высокой степени проявления действия, подчёркивает энергичность или непроизвольность совершающегося действия, длительность, имеют повышенный эмоционально-экспрессивный потенциал.

47

ГЛАВА 4. СИНТАКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ

ЭКСПРЕССИВНОСТИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ

4.1.Функционирование синтаксических фразеологизмов

вхудожественном тексте

Синтаксические фразеологизмы, или предложения фразеологизированной структуры, – это «построения с утраченными или ослабленными грамматическими или прямыми лексическими значениями тех компонентов, с которыми связано выражение тех или иных субъективно-модальных значений»22.

Структура синтаксических фразеологизмов организуется по моделям, содержащим различное лексическое наполнение, поэтому семантика этих моделей может быть разной, а структура нестандартной.

В таких предложениях компоненты тесно связаны друг с другом, «рядом находятся компоненты, застывшие в своих формах, они соседствуют друг с другом, но не взаимодействуют»23.

В такие устойчивые предложения входят «постоянные и переменные компоненты» (А. В. Величко). К «постоянным компонентам» этот учёный относит служебные слова, частицы,

местоименные слова, междометия, отмечая «доминирующую их роль,

поскольку именно они делают устойчивую фразу устойчивой»24. Эти компоненты «образуют структурную «рамку», модель предложения и представляют его значение»25.

22Русская грамматика: в 2-х тт. / гл. ред. Н. Ю. Шведова. – Москва: Наука, 1980. – Т. 2. –

С. 217.

23Величко, А. В. Предложения фразеологизированной структуры в русском языке: дисс. … докт. филол. наук /А. В. Величко. – Москва: 2016. – С. 63.

24Там же.

25Там же.

48

Сегодня учёные утверждают, что «слова, входящие в постоянный компонент, утратили или значительно ослабили свое лексическое значение, а также грамматические признаки той части речи, к которой они относятся» (А. В. Величко, Н. Ю. Шведова и др.). Соответственно,

лексически свободными компонентами являются слова знаменательных частей речи, то есть переменные компоненты структуры.

Предложения фразеологизированной структуры отличаются спецификой построения, в которой сочетаются лексически опустошенные постоянные и переменные компоненты, имеющие различное лексическое наполнение.

Вданной работе нами будут рассмотрены фразеологизированные предложения со значением недифференцированной оценки, с

семантикой единственности и множественности.

Впредложениях фразеологизированной структуры, построенных по модели что за + сущ. со значением недифференцированной оценки,

доминирующая роль в определении оценки принадлежит лексическому наполнению свободного компонента.

В нижеприведённом примере этот свободный компонент сам по себе не содержит оценки и не выражает ее, а только в контекстуальном окружении определяется характер оценки: «Что за притча? Кажись, и

хозяева давно спать положились, и акромя меня с купцом других постояльцев не было» (Чехов А. Степь).

Следующий пример содержит переменный компонент, который несёт явно выраженную положительную оценку: «Что за прелесть девочка! Бледненькая, хрупкая, легкая, – кажется, дуньте на нее, и она улетит, как пух, под самые небеса – лицо» (Чехов А. Степь).

49

Следующий пример содержит переменный компонент,

лексическое значение которого содержит яркую негативную,

эмоционально выраженную оценку: «– Что за вздор! А университет?»

(Чехов А. Степь).

Как видно из представленного описания примеров,

фразеологизированные предложения со значением недифференцированной оценки могут выражать и положительную, и

негативную оценку.

Предложения фразеологизированной структуры с семантикой единственности имеют в своём составе две части. Роль постоянного компонента выполняет модель только и.., что… Переменным компонентом обычно являются существительные или глаголы.

Семантика единственности поддерживается указанием на абсолютное преобладание действия или состояние, реализованное в первой части.

Вторая часть конструкции содержит указание на единственный объект или единственное действие как преобладающие, исключительные: «Только и удовольствия в этой скучище, что вот вина выпьешь да пофилософствуешь» (Чехов А. Степь).

Следующая фразеологизированная структура с семантикой единственности имеет в своём составе ограничительную частицу только,

частицу бы и переменный компонент, выраженный формой инфинитива.

В предложении указывается на занятие, наиболее важное для данного субъекта, поскольку это занятие в определённый период времени является предпочтительным для субъекта в силу разных обстоятельств. В

подобных предложениях всегда присутствует эмоциональный компонент, поддерживаемый средствами лексического окружения: «Лена держалась за него руками, ногтями, как кошка, которая убежала

50