Экспрессивность художественного текста. Монография

Вводный элемент казалось бы наполняет предложение значением мнимости предположения, возникшего на основе внешнего восприятия, а

это, в свою очередь, является сигналом того, что ожидаемое событие ирреально и противопоставляется другому, реальному. Реже употребляются в аналогичных контекстах вводные элементы кажется,

должно быть, вероятно, например: Облака тают, стоя на месте. Сухое дыхание лесов и запах можжевельника, должно быть, доносятся и до самолетов (Паустовский К. Мещерская сторона).

Как показывает материал, включение акцентно-вероятностных вводных элементов может, наверное, возможно, видимо в

вопросительную реплику создает подвид вопроса – вопрос-

предположение.

С помощью вводных элементов (может быть, должно быть,

возможно, наверное, верно, по-видимому, видимо, видно, по всей вероятности/видимости) между высказываниями или какой-либо его частью устанавливаются отношения логическим путем в порядке получения выводного знания на основе имеющейся информации

(индуктивно). Иначе говоря, названные вводные элементы указывают на то, что включающее их высказывание или какая-либо его часть имеют логическую форму вывода – предположения. Чаще всего эта прагматическая установка выражается в случаях употребления вводных слов и словосочетаний, где в придаточном причины указывается основание для производства одной из главных частей высказывания.

Итак, акцентно-вероятностные вводные элементы в различных ситуациях речевого общения реализуют ряд прагматических установок:

усиливают гипотетичность высказывания, создают ироническую тональность высказывания, снижают степень категоричности

101

высказывания, косвенно указывают на авторизацию, представляют ход

рассуждений коммуниканта, способны выразить следствие из указанных

в тексте положений.

102

7.3. Специфика функционирования вставных конструкций в

художественном тексте

В современной лингвистике отмечается высокая интенсивность использования вставных конструкций в языке художественной литературы. Это обусловлено интенциями автора, необходимостью введения в ткань основного высказывания дополнительных сообщений различного коммуникативно и прагматически значимого характера,

повышающих выразительность повествования.

И. Грекова, известная российская писательница, тематика произведений которой сочетает в себе психологизм и нравственную проблематику, обогащена точным ощущением настоящего дня,

свежестью спокойного ироничного письма. Писательница безжалостно обнажает болезни общества, хотя всегда уповает на его исцеление,

утверждая, что это исцеление несут чаще всего обаятельные и духовно прекрасные люди, не очень счастливые и везучие, но чистые, как дети.

Вставная конструкция как особая коммуникативная единица синтаксиса выступает как средство экспликации авторской модальности.

Функционирование предложений со вставной конструкцией связано с реализацией двуплановости линии повествования, где линия субъективно-авторская, имеющая своей целью воздействовать на читателя, и есть предложение со вставной конструкцией.

В данной повести нами были выделены следующие группы вставных конструкций: вставные конструкции, содержащие дополнительную авторскую информацию, вставные конструкции,

выполняющие уточняюще-поясняющую функцию, и вставные конструкции, содержащие экспрессивно-оценочную информацию.

103

Во вставных конструкциях, выполняющих функцию дополнительного сообщения, автор вносит новую информацию,

актуализируя тем самым данное высказывание. Мы выделили следующие группы вставных конструкций, имеющих функцию дополнительного сообщения:

1)вставные конструкции, содержащие дополнительную авторскую информацию о разнообразных обстоятельствах действий и явлений основного высказывания: Однажды летним днем – мать ушла на поденщину, а сестра Женя спала в холодке под черешнями – отец подозвал к себе Верочку (Грекова И. Хозяйка гостиницы).

2)вставные конструкции, содержащие новую информацию –

попутные замечания автора, ассоциативно перекликающиеся с основным высказыванием: По возрасту он был где-то между Женей и Верочкой

(сколько ему лет, в точности никто не знал), но дружил больше со старшей сестрой (Грекова И. Хозяйка гостиницы).

3) вставные конструкции, содержащие информацию о лице основного высказывания или о различных предметах и объектах:

Впрочем, клубника больше шла на продажу – не на рынок, а по знакомству (Шунечка не хотел об этом знать, но молчаливо

потворствовал) (Грекова И. Хозяйка гостиницы).

4) вставные конструкции, содержащие авторские ремарки.

Особенностью этого вида конструкций является то, что они часто выражаю чувства и эмоции персонажей: Кстати, наша царевна-

несмеяна не так уж равнодушна теперь к нарядам (тьфу-тьфу, чтоб

не сглазить, у нее завелся какой-то мальчик, звонит и поддельным

басом спрашивает «Викторию») (Грекова И. Хозяйка гостиницы).

104

Группы вставных конструкций, имеющих функцию уточнения информации основного высказывания:

1) вставные конструкции, уточняющие путем расширения информации: Один из бараков – двухкомнатный, с террасой –

назывался «виллой» и предназначался Ларичевым») (Грекова И. Хозяйка гостиницы).

2) вставные конструкции, уточняющие путем сужения информации: Что-то в этом лице – может быть, горчичная прелесть взгляда – напоминало отца, но больше было другого, чуждого (Грекова И. Хозяйка гостиницы).

3) вставные конструкции, уточняющие путем цитации: Вовке сначала вместо кровати поставили расписной сундук с жар-птицами и богатырями («Какое-то королевское ложе», – сказал он не без удовольствия), накрыв его сверху периной (Грекова И. Хозяйка гостиницы).

Эмоциональную оценку высказывания, выражение субъективного отношения автора высказывания к сообщаемому передают вставные конструкции, выполняющие экспрессивно-оценочную функцию. Во вставке может быть представлена достаточно развернутая визуальная информация, позволяющая передать чувства персонажа: Верочка заплакала (какие прекрасные слова!) и, сморкаясь, спросила: – И тебе в самом деле не тяжело? – Нет, не тяжело. Всю жизнь я буду держать тебя на руках, любимая. Не беспокойся, спи (Грекова И. Хозяйка гостиницы). Разговор шумел, не умолкая. Гости жужжали, передавая друг другу блюда с неслыханными яствами (Ольга Петровна сияла от гордости) (Грекова И. Хозяйка гостиницы).

105

Кроме традиционного указания на говорящего и адресата, вставка может содержать портретную характеристику персонажа или выделять значимую деталь, осуществляя взаимодействие зрительного и звукового планов текста: И правда, в комнатке было уютно: портреты Ужика,

Жени, старая карточка Платона Бутова (усы колечками), лиловое бархатное яйцо с позументами, пучки крашеного ковыля и чистота-

чистота... (Грекова И. Хозяйка гостиницы). Вера провожала Машу с

детьми на вокзал, поезд подали на какой-то другой перрон; пока нашли...

Вика в новых штанах, которые сшила ей тетя Вера (по кошке на каждом колене), была целиком поглощена новой заводной машиной, все время пускала ее по перрону, под ноги прохожим, и в любую минуту могла упасть на рельс (Грекова И. Хозяйка гостиницы).

С помощью вставки автор может актуализировать некоторое изменение исходного текста, при этом появление оценочного компонента может быть связано с определенной деталью в рамках вставки: Шунечка, пока шел скандал, ни во что не вмешивался, а

когда все кончилось, вызвал к себе мальчиков и что-то им внушал наедине (может быть, даже и с ремнем), после чего они дня два были как шелковые (Грекова И. Хозяйка гостиницы). Приезжал на неделю-

другую, как говорил, «в целях инспекции». С Александром Ивановичем они подружились и, сидя в беседке за стаканом вина, вели разговоры на военные темы, спорили о какой-то Зеебрюггской операции (а Вера и не знала, что ее Шунечка – такой образованный...) (Грекова И. Хозяйка

гостиницы).

1) вставные конструкции, содержащие экспрессивную

положительную оценку действий персонажей: За Верочкой приехал в

106

казенной машине Александр Иванович с большим букетом роз (где он их достал в такое время года?) (Грекова И. Хозяйка гостиницы).

2) вставные конструкции, содержащие экспрессивную отрицательную оценку персонажа других персонажей: – Я буду советоваться с юристом, – глазурно сияя, сказал Юра. – Конечно,

посоветуйтесь, время еще есть, – ответила Вера Платоновна («Черта с два получишь ты у меня четверть дома!») (Грекова И. Хозяйка

гостиницы).

3)вставные конструкции, выражающие сильные чувства и эмоции героев: Вера, глянув на участок, даже пала духом (это она-то!) – так было все здесь неуютно, неприкаянно (Грекова И. Хозяйка гостиницы).

4)вставные конструкции, содержащие экспрессивную оценку персонажа собственных действий: Шунечка этого терпеть не мог

(«Вот так-то и теряют мужей!»), но что поделаешь, если иначе нельзя (Грекова И. Хозяйка гостиницы).

5) вставные конструкции, содержащие экспрессивную оценку персонажа собственного внешнего вида: Она стала совсем худой и стройной, по-прежнему ширококостой (куда же она, кость, денется?),

но даже ноги, эти вечные толстые ноги, угнетавшие ее всю жизнь --

ими ее дразнили в школе, ими она до слез огорчалась в юности (о

господи, дай мне, дай мне тонкие ноги!), -- даже эти ноги подались и построители необычайно (Грекова И. Хозяйка гостиницы).

6) вставные конструкции, содержащие экспрессивную оценку персонажа своего возраста: Ощущение, что ею любуются, всегда подстегивало Веру, приподнимало, словно на крыльях (хотя какие уж крылья в ее возрасте?) (Грекова И. Хозяйка гостиницы).

107

7) вставные конструкции, выражающие ироническую самооценку персонажа: Чтобы побыть наедине, без тетушек, они шли куда-нибудь в ресторан (это у них называлось «прожигать жизнь») (Грекова И.

Хозяйка гостиницы).

8) вставные конструкции, выражающие ироническую оценку персонажа других персонажей: Вика подошла с рюмкой и сама

(только подумать – сама!) поцеловала Веру (Грекова И. Хозяйка гостиницы).

Активно участвуют вставные конструкции в передаче дополнительной информации о персонаже художественного произведения. Обычно вставка актуализирует определенную деталь портретной характеристики. Часто подобная деталь представлена в рамках эмоционально-оценочной информации: Сама Маша постарела,

чем-то раздражена, с большим седым волосом в одном усе, с новой манерой стряхивать на пол пепел своих папирос... Узнаваема, до боли,

была одна Вика – тоненький человечек в пустых штанах (платьев она не признавала) (Грекова И. Хозяйка гостиницы). Жила она в палате на двоих. Соседка -- стройненькая дамочка лет сорока с войлочно-

взбитыми, светло-соломенными волосами – вдова солиста армейского ансамбля песни и пляски (Грекова И. Хозяйка гостиницы).

Таким образом, использование в высказывании вставных конструкций, содержащих дополнительную авторскую информацию,

выполняющих уточняюще-поясняющую функцию, и вставных конструкций, содержащих экспрессивно-оценочную информацию,

приводит к тому, что сферы автора и читателя сближаются, в

предложении появляются дополнительные семантические смыслы.

108

7.4. Семантическое значение вводных конструкций в поэтическом

тексте

Использование вставных конструкций в тексте – один из способов выражения авторской позиции: используя вставные конструкции, автор передает свои намерения, мысли, пояснения, дополнительные сообщения. Нами будут рассмотрены комментирующая и модально-

оценочная функции вставных конструкций в произведениях А. С. Пушкина и Н. А. Некрасова.

Вставные конструкции, выполняющие комментирующую и модально-оценочную функции, употребляются поэтами чаще всего, так как данные конструкции создают экспрессивную окрашенность поэтического текста, вносят оценку действий, событий автором,

лирическим героем или персонажем, что помогает читателю лучше прочувствовать созданную автором атмосферу произведения.

Семантическое значение данных конструкций заключается в выражении эмоций или отношения автора к высказываниям, цитатам,

словам или отдельным персонажам, однако может иметь и дополнительную семантику – попутные замечания автора.

Одним из основных способов использования вставных конструкций для характеристики персонажей является описание их внешности. Поэты используют вставные конструкции, чтобы описать особенности внешнего вида персонажей, их физические черты, манеру одеваться и выражение лица. Такие описания помогают нам сформировать представление о внешности персонажей и отличительных чертах. Например, вставная конструкция «А глаза такие дикие!» в поэме

«Коробейники» Н.А. Некрасова выражает эмоции персонажа в момент разговора:

109

Трусы, трусы вы великие» –

И лесник захохотал

(А глаза такие дикие!) (Некрасов Н. Кому на Руси жить хорошо).

Кроме того, вставные конструкции используются для передачи характеристик и черт характера персонажей. Николай Алексеевич создает запоминающиеся образы героев, используя вставные конструкции, которые отражают индивидуальность, натуру и поведение героев романа. Вставные конструкции могут описывать эмоциональное состояние персонажей, их поведение или привычки. Такие описания помогают нам понять, какими являются герои и как они взаимодействуют с другими персонажами и окружающим миром. В

поэме «Мороз, Красный Нос» Н. А. Некрасов использует вставную конструкцию, выраженную простым предложением, с целью прокомментировать использованное героем выражение, подчеркивая ненамеренное использование данного слова, связанное с внутренними переживаниями героя:

Могила на славу готова, – «Не мне б эту яму копать!» (У старого вырвалось слово)

«Не Проклу бы в ней почивать…» (Некрасов Н. Кому на Руси жить хорошо).

Особенности языка и смысловые оттенки вставных конструкций также играют важную роль в создании характеристик персонажей. Поэты могут использовать различные стилистические приемы, такие как метафоры, сравнения или многозначность слов, чтобы добавить глубину и индивидуальность к описанию персонажей. Вставная конструкция может содержать необычное сравнение или метафору, которая

110