Теоретическая грамматика английского языка. Морфология. Учебное пособие

Функции прилагательного прямо связаны с их сочетаемостью:

–при сочетании с существительными прилагательные выполняют функцию определения, например: a suspicious-looking man;

–при сочетании со связочными глаголами прилагательные выполняют функцию предикатива, например: The man was very suspicious of his wife.

Обычно конструкции прилагательных легко подвергаются взаимным трансформациям, как в приведенных примерах. Однако существуют прилагательные, которые используются в предложении только

вфункции определения, например: lone, live, daily, etc. Также существуют прилагательные, которые используются в предложении только предикативно (прилагательные, обозначающие в основном различные состояния и отношения), например: glad, fond, concerned, etc.

В плане формы прилагательные характеризуются набором специфических словообразовательных аффиксов, например: -ful, -less, -ive, etc.

Что касается словоизменительных категорий, прилагательное имело целый ряд категорий в древнеанглийском языке: оно согласовывалось с существительным по роду, числу и падежу. Все эти формы были утрачены прилагательными в ходе развития языка, и на сегодняшний день единственной морфологической категорией прилагательных является категория степеней сравнения.

Задание для самоконтроля

Назовите основные грамматические признаки прилагательных.

2.3.1. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПОДКЛАССЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Прилагательные традиционно подразделяются на основе семантических различий на два грамматически существенных подкласса: на

качественные и относительные прилагательные.

Качественные прилагательные обозначают признаки объектов как таковые, например: long, beautiful, etc. Основной семантической функцией качественных прилагательных является оценка, и они регулярно образуют формы степеней сравнения.

Относительные прилагательные обозначают признаки предметов через их отношение к другим объектам; чаще всего такие прилагательные являются производными от существительных, например: wood –

61

wooden, ice – icy, etc. Основной функцией относительных прилагательных является уточнение, и они в норме не образуют форм степеней сравнения.

Среди слов, обозначающих признаки существительных, выделяется группа слов, обозначающих состояния, которые функционируют в предложении в основном как предикативы и обладают общим формальным признаком – префиксом ‘a-’, например: afraid, afire, alike и др. Их статус в системе частей речи является спорным.

Традиционно их определяют как «предикативные прилагательные» или как подвид наречий. Л.В. Щерба предложил выделять эти слова в отдельную часть речи, а именно: «слова категории состояния» [6].

Однако существуют аргументы, ставящие под сомнение данный подход.

1.Слова категории состояния не обладают собственным категориальным значением, поскольку прилагательные обозначают не только качества, но и признаки объектов, в частности, признаки состояния. Кроме того, слова категории состояния не являются уникальными с точки зрения значения, такое же значение может передаваться с помощью обычных прилагательных, например: cases alike = similar cases.

2.Как и прилагательные, слова категории состояния характеризуются сочетаемостью с наречиями и связующими глаголами, например:

The cases are absolutely alike.

3.Слова категории состояния могут использоваться в оценочной функции и образовывать формы степеней сравнения для усиления значения. Такие случаи являются стилистически маркированными.

Например: These cases are more alike than the others.

4.Префикс ‘a-’ не является достаточным основанием для выделения этих слов в отдельный класс в английском языке, поскольку в эту же группу включаются и слова без префикса, например: sorry, glad, ill, worth, etc.

Вначале данного раздела упоминалось о возможности субстантивации прилагательных: некоторые прилагательные могут выходить за рамки своего класса и приобретать некоторые признаки существительных.

Когда прилагательные подвергаются полной субстантивации, они образуют новые слова, а именно: существительные, связанные с соответствующими прилагательными только по своему происхождению.

62

Часто подобный переход из прилагательных в существительные возникает в результате опущения существительного из устойчивых слово-

сочетаний, например: a private = a private soldier, a native = a native resident. Данные слова приобретают все формы категорий существительного, а именно: числа, падежа, неопределенности/определенности,

например: privates, private’s, a private, the private, etc.

Существует также группа частично субстантивированных прила-

гательных. Подобные прилагательные обладают характеристиками как существительных, так и прилагательных. Так, они передают смешанные признаково-предметные значения и выполняют функции характерные для существительного, но при этом они не изменяются по категории числа и используются только с определенным артиклем. В данную группу входят слова, обозначающие людей, объединенных по определенному признаку, например, the rich, the English, etc., и слова, обозначающие некоторые абстрактные понятия, например, the unforgettable, the invisible, etc.

Данный вид словопроизводства становится очень продуктивным в современном английском языке.

Вопросы и задания для самоконтроля

1.Охарактеризуйте основные грамматически значимые подклассы прилагательных.

2.Образуют ли, на ваш взгляд, слова категории состояния отдельную часть речи?

3.Чем субстантивированные прилагательные отличаются от несубстантивированных?

2.3.2. КАТЕГОРИЯ СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ

Категория степеней сравнения выражает количественные характеристики признака, обозначаемого прилагательным. Другими словами, она выражает относительную оценку признака некоторого объекта действительности в сравнении с другими объектами, обладающими тем же признаком.

Традиционно считается, что данная категория образуется тремя формами: положительной, сравнительной и превосходной степенями.

Исходная форма прилагательного, называемая положительной степенью, формально не маркирована, например: tall, beautiful.

63

Сравнительная степень, маркирована двумя типами форм – синтетически с помощью грамматического суффикса -er и аналитически с помощью вспомогательного слова more, например: taller, more beautiful.

Превосходная степень прилагательного образуется также либо синтетически с помощью суффикса -est, либо с помощью вспомогательного слова most, например: tallest, most beautiful. Следует также отметить, что превосходная степень сравнения прилагательных обычно сопровождается употреблением определенного артикля.

Выбор формы степеней сравнения определяется, прежде всего, количеством слогов прилагательного. Кроме того, существуют супплетивные формы степеней сравнения, например: bad – worse – worst.

В плане содержания категория степеней сравнения образует градуальную оппозицию, например, dirty – dirtier – the dirtiest. Однако, как отмечает О. Есперсен, в речи это встречается лишь в исключительных случаях, например: We dined yesterday on dirty bacon, dirtier eggs, and dirtiest potatoes.

О. Есперсен делает несколько интересных выводов относительно категории степеней сравнения прилагательных.

Во-первых, в обычном употреблении форма превосходной степени не означает более высокой степени, чем сравнительная. Она констатирует ту же степень, но только с другой точки зрения. Сравним два предложения, где сопоставляют размер трех городов – Атланты, НьюЙорка и Орландо:

New York is bigger than other cities.

New York is the biggest city (the biggest of, or among, all the cities).

В обоих случаях Нью-Йорк сравнивается с Атлантой и Орландо. Однако в первом общий результат сообщается исходя из отношений Нью-Йорка к двум другим городам, т.е. противопоставление типа Нью-Йорк – Атланта, Орландо; во втором же случае учитываются все города, включая Нью-Йорк, т.е. сопоставление трех городов.

Семантическая идентичность двух данных грамматических форм объясняет, почему некоторые языки отказались от превосходной степени. Так, в романских языках единственным способом выражения понятия превосходной степени является добавление к обычной форме сравнительной степени значения определенности, обычно с помощью определенного артикля.

Также О. Есперсен утверждает, что для многих языков характерна тенденция употреблять превосходную степень вместо сравнительной.

64

Так, данная тенденция полностью одержала верх в датском языке. Хотя другие лингвисты утверждают, что сравнительная степень употребляется, если речь идет о двух предметах, и превосходная – если предметов больше двух. Я лишь отмечу, что и О. Есперсен, и его оппоненты подкрепляют свои утверждения обширным количеством примеров.

Во-вторых, О. Есперсен справедливо отмечает, что «положительную степень сравнения» нельзя назвать степенью сравнения, так как если мы называем книгу старой, то мы не сравниваем ее с другой книгой.

В-третьих, О. Есперсен предлагает следующую систему степеней сравнения:

1.Превосходство. Например, more dangerous than.

2.Равенство. Например, as dangerous as.

3.Более низкая степень. Например, less dangerous than [5].

Так, многие лингвисты также выделяют последнюю форму в виде степени сравнения, называя ее «отрицательной степенью сравнения». Кроме того, они выделяют «превосходную отрицательную степень сравнения», которая образуется при помощи сочетания прилагательно-

го со словом least, например: least important.

Тот факт, что формы отрицательного сравнения редко рассматриваются в рамках категории степеней сравнения, объясняется:

а) отсутствием синтетических форм выражения для отрицательного сравнения,

б) наличием собственного полноценного лексического значения у вспомогательных слов.

Однако если признавать аналитические способы положительного сравнения грамматическими формами прилагательного, то есть определенные основания считать формы отрицательного сравнения грамматическим средством выражения категории степеней сравнения прилагательных.

Оппозиционная редукция прилагательного по категории степеней сравнения

Данная оппозиция прилагательного может подвергаться транспозиции. Так, форма превосходной степени прилагательного может быть использована вместо положительной степени в контекстах, в которых не предполагается сравнения, например, для обозначения высокой степени некоторого признака: She is a most unusual woman = She is an

65

extremely unusual woman. В рассматриваемом случае происходит транспозиция прилагательного по категории степеней сравнения.

Также транспозиции может быть подвержена форма сравнительной степени прилагательного. В таких случаях мы имеем дело с так называемой «формальной сравнительной степенью», т.е. слова не выражают значения сравнения и не могут сочетаться со словом than, напри-

мер, upper, outer, former, etc.

Способность образовывать формы степеней сравнения обычно рассматривается как формальный признак качественных прилагательных, поскольку они обозначают качества, которые допускают количествен-

ную оценку, например: very long, rather long, not so long, long – longer – longest. Однако это не совсем так.

Во-первых, некоторые качественные прилагательные не могут образовывать степени сравнения, поскольку их собственная семантика либо предполагает сравнение или превосходство, либо несовместима с семантикой сравнения: excellent, semi-final, deaf, etc. В подобных случаях мы имеем дело с нейтрализацией прилагательных по категории степеней сравнения. Так, слабый член оппозиции, положительная степень, используется вместо сильного члена оппозиции, превосходной степени. Например: He is an excellent student.

Следует отметить, что даже прилагательные с семантикой превосходства по тем или иным причинам могут нуждаться в усилении, для этой цели используются различные лексические единицы, функция которых как раз и заключается в усилении значения. Например, He is damn perfect! Интересно отметить, что подобные прилагательные не сочетаются со словом very. Например, нельзя сказать He is very perfect.

Во-вторых, некоторые относительные прилагательные, используемые в переносном значении, выполняют семантическую функцию качественной оценки и приобретают в подобных контекстах способность изменяться по категории степеней сравнения. Так, в словосочетании a golden crown прилагательное golden используется в прямом значении – a crown made of gold. В то время как в словосочетании golden hair прилагательное golden используется в переносном значении – hair of the colour of gold. При этом можно сказать: Her hair is even more golden than her mother’s hair. В подобных случаях мы имеем дело с обратной транспозицией прилагательного по категории степеней сравнения.

Далее рассмотрим вопрос об использовании сравнительной и превосходной степени с прилагательными цвета. По логике мы не можем

66

использовать данные степени сравнения с рассматриваемыми прилагательными, так как существуют оттенки того или иного цвета, которые располагаются, либо ближе, либо дальше к другому цвету. Но в языке эта логика нарушается довольно часто. Так, мы можем найти многочисленные случаи подобного нарушения логики в художественной литературе, например у Шекспира: whose blood is reddest, his or mine. На мой взгляд, здесь все же стоит говорить о транспозиции прилагательных по категории степеней сравнения.

Вопросы для самоконтроля

1.Сколько степеней сравнения выделяется у прилагательных?

2.В каких случаях происходит редукция прилагательных по категории степеней сравнения?

3.С какими прилагательными обычно не употребляется сравнительная степень?

4.В чем заключается принципиальное отличие сравнительной степени от превосходной?

2.4. НАРЕЧИЕ

Наречие является знаменательной частью речи, которая обозначает не-предметные признаки: действия (to walk quickly), другие признаки (very quick) или ситуации, в которых протекают процессы (to walk again).

Наречие – самая немногочисленная знаменательная часть речи, включающая большое количество слов, занимающих промежуточное положение между знаменательными и служебными словами, поэтому статус наречия как знаменательной части речи был под сомнением в течение долгого времени.

Наречия характеризуются сочетаемостью с глаголами, прилагательными и другими наречиями, которые они определяют.

В предложении они выполняют функции различного рода обстоятельств: времени (yesterday), места (there), образа действия

(secretly) и т.д.

Наречия, которые относятся ко всей ситуации в целом, называются ситуативными «определителями», например: They quarreled again. Сюда же можно и отнести такой вид наречий, как модальные слова.

67

По форме наречия подразделяются на простые и производные. Простых наречий очень немного, большая часть из них носит служебный и полуслужебный характер, например: more, very, there, then, here, etc. Характерными словообразовательными наречными аффиксами являются следующие аффиксы: -ly, -ward, etc. Наиболее продуктивной моделью словообразования является образование наречий от прилагательных с помощью суффикса -ly. Например: simple - simply, soft – softly, etc. Среди других структурных типов наречий выделяют сложные

наречия, например: sometimes, downstairs, etc., и сложные фразовые наречия, например: upside down, from time to time, etc.

Существует большая группа наречий омонимичных словам других частей речи. Некоторые из таких наречий произошли от прилагатель-

ных, например: hard work – to work hard, a flat roof – to fall flat into the water, etc. Среди данных наречий есть слова с суффиксом –ly, входящим в структуру исходного прилагательного, например: a kindly man – to talk kindly.

Поскольку у этих слов нет никаких собственных различительных признаков за исключением позиционных характеристик, их обознача-

ют термином «неустойчивые конверсивы».

Некоторые из подобных наречий, образованных безаффиксальным способом, сосуществуют с наречиями на ‘-ly’. При этом два наречия чаще всего отличаются по значению, например: to work hard (рабо-

тать усердно) – to work hardly at all (практически не работать вовсе).

Если их значения одинаковы, то данные наречия отличаются с точки зрения функциональной стилистики, т.е. наречия без -ly характерны для американского варианта английского языка. Кроме того, существуют социолингвистические исследования, которые показывают, что наречия без -ly чаще используются в речи мужчин, чем в речи женщин,

например: He talks real quick – He talks really quickly.

Традиционно на основе обобщенной семантики наречия подразде-

ляются на качественные, количественные и обстоятельственные.

Качественные наречия обозначают признаки, присущие действиям или другим признакам. Большинство из них произошли от качественных прилагательных, например: bitterly, beautifully, etc.

Количественные наречия передают меру признака. Основные количественные наречия произошли от числительных, например: twice, thrice, tenfold, etc.

68

Обстоятельственные наречия обозначают, прежде всего, обстоятельства места и времени действия, например: today, here, when, far, ashore, abroad, often, etc.

Как и прилагательные, наречия могут подразделяться на оценочные и конкретизирующие. При употреблении в оценочной функции наречия (преимущественно качественные наречия), так же как и прилагательные, изменяются по категории степеней сравнения, например: bitterly – more bitterly, less bitterly – most bitterly, least bitterly.

Следует отметить, что в реальной речи довольно редко встречаются наречия в сравнительной или превосходной степени. Соответственно, еще реже встречаются случаи употребления оппозиционной редукции наречий по категории степеней сравнения.

Задания для самоконтроля

1.Назовите основные грамматические признаки наречий.

2.Охарактеризуйте основные грамматически значимые подклассы наречий.

2.5.ВЕРБАЛИИ

Квербалиям относятся инфинитив, герундий, причастие I и II.

Данный термин подразумевает, что вербалии не являются глаголами в полном смысле этого слова, поскольку они сочетают признаки глагола

спризнаками других знаменательных частей речи. Их смешанный характер проявляется в семантике, в формальных признаках и в функционировании.

Не-глагольными являются следующие признаки вербалий: они не спрягаются по категориям числа и лица, не обладают формами времени и наклонения; в некоторых контекстах они сочетаются с глаголами как неглагольные части речи; они никогда не функционируют в качестве самостоятельного сказуемого, но выполняют функции, характерные для других частей речи.

Глагольными являются следующие признаки вербалий: их грамматическое значение является процессуальным; как и личные формы глагола, многие вербалии обладают категориями вида и залога, а также глагольной сочетаемостью с прямыми дополнениями и обстоятельствами; они могут выражать предикативные значения в особых полупредикативных конструкциях.

69

Отметим, что с исторической точки зрения вербалии в английском языке первоначально представляли собой отдельные от глагола именные формы, и позже в ходе развития языка входили в систему глагола, приобретая глагольные категории вида, залога, глагольную комбинаторику и т.д.

Задания для самоконтроля

1.Назовите основные грамматические признаки вербалий.

2.Охарактеризуйте основные значимые подклассы вербалий.

2.5.1. ИНФИНИТИВ

Инфинитив является наиболее отвлеченной, наиболее абстрактной формой глагола, служащей глагольным названием процесса и используемой в качестве образовательной основы для всех остальных глагольных форм.

Инфинитив объединяет признаки глагола с признаками существи-

тельного. Его можно охарактеризовать как явление смешанной про- цессно-предметной природы.

Инфинитив обладает формами залога и вида, например: to write, to be writing, to have written, to be written, to have been written. Он может сочетаться с существительными, обозначающими субъект или объект действия, а также с наречными обстоятельствами, например: for him to write a letter; to write a letter to someone; to write a letter very carefully.

Неглагольные свойства инфинитива проявляются в его функционировании, а также в его сочетаемости. Инфинитив выполняет в предложении все функции, характерные для существительного:

1)подлежащего, например: To write a letter was the main thing he had planned for the day;

2)предикатива, например: The main thing he had planned for the day was to write a letter;

3)дополнения, например: He wanted to write a letter to her;

4)определения, например: It was the main thing to do;

5)обстоятельства, например: He stood on a chair in order to reach for the top shelf.

В этих функциях инфинитив сочетается с личными формами глагола подобно существительному.

70