Современный русский язык. Морфология. Синтаксис. Лексикология. Учебно-методическое пособие

По типу связи между значениями слова полисемия делится на три типа: радиальная, цепочечная и радиально-цепочечная по-

лисемия [Новиков, 2001]. Данные типы выделяются на основе построения топологической схемы в структуре многозначного слова.

Радиальная полисемия характеризуется мотивированностью всех вторичных значений главным: значением (круг — круг друзей,

круг интересов).

Цепочечная полисемия наблюдается в слове, каждое из значений которого связано только с непосредственно ближайшим, предшествующим ему значением (правый берег — правая партия

— правые социалисты).

Радиально-цепочечная полисемия представляет собой смешанный тип, в котором вторичные значения могут быть мотивированы как главным, так и другими переносными значениями: под-

нимать руку — поднимать чемодан, поднимать руку - поднимать уровень).

Очень важно не смешивать многозначность с другим лексикосемантическим отношением — омонимией. Значения одного слова с течением времени могут потерять связь, перестать быть двумя ЛСВ и стать омонимами. Распад полисемии и образование семантических омонимов — постепенный, длительный процесс, следовательно, допускается наличие промежуточных явлений. Омонимия - явление синхроническое.

Для разграничения полисемии и омонимии применяются следующие критерии: семантический — омонимами можно называть только те слова, общность и непрерывность внутренних форм которых утрачена; несоотнесённость словообразовательных гнезд (производных), разная лексическая сочетаемость и фразеологическое окружение; различная морфемная членимость омонимичных слов.

Омонимия — категориальное лексико-семантическое отношение не связанных по значению слов, которые совпадают по форме (звучанию и написанию) и различаются благодаря разным контекстуальным окружениям.

В зависимости от причины возникновения различаются три типа омонимов:

81

этимологические омонимы, появившиеся в результате формального совпадения различных по происхождению слов (рубка — от глагола рубить; рубка - от голл. roef «каюта»)

словообразовательные омонимы, совпавшие в силу различных словообразовательных процессов, например, словообразования с помощью омонимичных словообразовательных формантов

(заиграть — начать играть, заиграть — часто исполняя, сделать банальным);.

семантические омонимы, возникающие вследствие распада полисемии, т.е. утраты смысловой связи между значениями одного слова (рак (речной), рак (злокачественная опухоль)

К истинным омонимам следует относить полные и частичные омонимы, образующие ядро омонимии. Полные лексические омонимы — слова одной части речи, совпадающие во всей систе-

ме их форм (коса / косы — коса / косы).

Частичные омонимы — слова одной части речи, совпадающие лишь в части системы их форм (такт/ такты — такт);

— слова разных частей речи, совпадающие в одной форме

(ряд/рядом — рядом).

Истинные омонимы необходимо отграничивать от смежных периферийных явлений, представляющих собой созвучия и совпадения, которые определяются факторами грамматической, словообразовательной и фонетической систем: омоформии, омофонии, омографии и омоморфемности. Данные типы смежных с омонимией явлений были выделены В.В. Виноградовым.

Омоформы — совпадающие по звучанию и написанию формы разных слов одной и той же или различных частей речи: И ска-

зала обезьяна попугаю: «Вот сейчас я тебя попугаю».

Омоморфемы — омонимичные морфемы, совпадающие по звучанию/написанию: хворост-ин-а — свин-ин-а — глуб-ин-а.

Омофоны — разные по значению слова, совпадающие по своему звучанию, но имеющие разный фонемный состав, различное написание: род и рот.

Омографы — разные по значению слова, совпадающие по написанию, но различающиеся в своем произношении ударением:

атлас — атлас, парить — парить.

Омонимы не совпадают по позиции, то есть различаются в контекстах, но в случае умышленного употребления омонимов в

82

тождественной позиции достигается эффект языковой игры,

например, каламбур (Он человек долга — у всех в долгу.), омофони-

ческое переразложение слова (Жень, щи на!) и др.

Похожим на полисемию и омонимию с точки зрения сближения планов выражения лексических единиц является лексикосемантическое отношение паронимии.

Паронимия — лексико-семантическое отношение однокоренных слов, принадлежащих к одной и той же части речи, которые характеризуются частичным семантическим сходством. В зависимости от различающейся части паронимы делятся на:

корневые: шторм — штурм, остатки — останки; суффиксальные: романтичный — романтический, экономиче-

ский — экономичный; префиксальные: роспись — подпись, представить — предо-

ставить.

Паронимы могут возникать по разным причинам, как правило, историческим. Например, в результате дифференциации значений русских и церковно-славянских слов (невежа — невежда); перехода притяжательных прилагательных в качественные и относительные (генеральский — генеральный); семантического или стилистического разграничения синонимов (лежачий — лежащий) и др.

Произвольное звукосмысловое сближение разных слов становится стилистическим приемом, называемым парономазией.

ВОПРОСЫ

1.Дайте определение полисемии. Какова природа и причины многозначности?

2.Каковы регулярные типы метафорического переноса? Охарактеризуйте синекдоху как вид метонимии.

3.Каковы регулярные типы метонимического переноса?

4.В чем разница между номинативной и предикатной мета-

форой?

5.Дайте определение омонимии.

6.Охарактеризуйте омонимию полную и частичную, а также смежные с ней явления (омофония, омография, омоформия, омоморфемность).

7.Каковы причины возникновения лексической омонимии?

83

8.Каковы критерии разграничения омонимии и полисемии?

9.Что такое паронимия и каковы причины ее возникновения?

10.Каковы основные типы паронимов?

ЗАДАНИЯ

1.Прочитайте и законспектируйте статью Дж. Лакоффа и М. Джонсона «Метафоры, которыми мы живем». Объясните природу метафоры и причины ее существования в языке.

2.Прочитайте и законспектируйте статью В.В. Виноградова «Об омонимии и смежных явлениях» и найдите примеры эффективного употребления смежных с омонимией явлений в текстах СМИ.

3.Придумайте контексты, в которых указанные слова будут иметь прямые и переносные значения: раскалываться, капать,

гребень, каша, пустой, вялый.

4.Определите тип полисемии (метафора или метонимия): ав-

тобусная остановка, холодный взгляд, низкий голос, болеть за Россию, стоять в пробке, ломать голову, сдать сочинение, закипеть от злости, копна волос, носить золото.

5.Найдите примеры языковой игры, построенной на полисемии или омонимии (Примеры из рекламы ИКЕА: «Кучерявый подарок» (о коврике из овечьей шкуры), «С таким подарком чокнуться можно» (о рюмках), «разбирается с приездом тещи» (о диване).

Тема 4. Лексико-семантические отношения:

синонимия, гиперо-гипонимия, метронимия

Синонимия является универсальным для всех языков лекси- ко-семантическим отношением тождественных или близких по содержанию значений, выраженных формально различными словами. Синонимы реализуют в тексте семантические функции замещения и уточнения, а также стилистические функции.

Возникновение синонимов обусловлено различными причинами. Когнитивные причины заключаются в творческом характере познания: человек стремится уловить нюансы, отличающие близкие явления. К социально-историческим причинам относится а) деление говорящих на микро- и макроколлективы: члены разных

84

сообществ могут называть одно и то же явление по-разному (например, общеупотребительное, разговорное воспаление лёгких в профессиональной среде называется термином пневмония); б) распределение человеческих сообществ во времени и в пространстве, благодаря которому на разных территориях и текстах различных периодов используются синонимичные лексемы (подъезд — парадное, щеки — ланиты); в) контакты разноязычных народов, способствующие распространению заимствований, близких по значению исконным словам (лингвистика — языкознание); г) стилистическая дифференциация языка, позволяющая выбирать лексемы в соответсвии с речевой ситуацией (есть — лопать).

Синонимы можно классифицировать по степени совпадения их значений, выделяя полные синонимы (дублеты), например, бегемот — гиппопотам, и частичные, неполные (квазисинонимы), например, бросать — кидать. Первые могут замещать друг друга в любых контекстах, тогда как употребление неполных синонимов обусловлено контекстом.

Семантические синонимы уточняют значение, замещая друг друга и оттеняя разные стороны обозначаемого (узкий — тесный, тонкий); различную интенсивность, степень проявления признака,

свойства (страх — ужас, красивый — прекрасный); различные способы протекания, осуществления действия (погасить — за-

дуть) и др.

Стилистические синонимы выполняют оценочную функцию, выражают отношение говорящего к объекту действительности, дают различную эмоционально-оценочную характеристику обо-

значаемого (глаза — очи — зенки).

Семантико-стилистические синонимы выполняют одновременно две функции, совмещая уточнение и эмоциональнооценочную характеристику (идти — тащиться).

По морфемной структуре синонимы могут быть разнокорен-

ными (район — зона) и однокоренными (заглавие — заголовок).

Близкие по значению лексические единицы образуют синонимические ряды. Синонимический ряд — совокупность синонимов, идентифицируемых относительно доминанты. Доминанта синонимического ряда — это наиболее простое, стилистически нейтральное и синтаксически наиболее свободное и употребитель-

85

ное слово, например: краткий — короткий, лаконичный, сжатый, скупой, немногословный.

Близким к синонимии явлением является эвфемизация, суть которой заключается в намеренной замене нежелательных для употребления в конкретном социуме слов более мягкими. Эвфемизмы заменяют лексику табуированных тем, таких как некоторые физиологические процессы, отношения между полами, болезнь и смерть. Цель эвфемизации в социальной сфере заключается, вопервых, в стремлении избегать коммуникативных неудач и кон-

фликтов: слабовидящий, афроамериканцы, а во-вторых, в вуалиро-

вании истинного положение дела: компетентные органы, учре-

ждение, нейтрализовать.

Кроме синонимов функцию замещения могут выполнять ро- до-видовые пары, при этом родовое понятие может заменять видовое в любом контексте, но не наоборот. Лексико-семантическое отношение слов, основывающееся на родо-видовых отношениях соответствующих понятий (отношениях включения) называется гиперо-гипонимией. Гиперонимом называют слово, соотносящееся с родовым понятием, гипонимом — слово, соответсвующее видовому понятию. Например, в гиперо-гипонимической группе «предметы мебели» гиперонимом является слово мебель, а гипонимами — стол, стул, шкаф, кресло, диван и т.д. (по отношению друг к другу они являются согипонимами.

С гиперо-гипонимией часто смешивают другое отношение — метронимию, представляющую собой лексико-семантическое отношение слов со значениями части и целого, например, комната

— квартира (комната — часть квартиры); стебель — цветок (стебель — часть цветка).

ВОПРОСЫ

1.Дайте определение синонимии как лексико-семантической категории.

2.Каковы когнитивные и социально-исторические причины возникновения синонимии?

3.Назовите и опишите основные типы синонимии, выделяемые на основании их функций.

4.Что такое синонимический ряд?

86

5.Каковы критерии определения доминанты синонимического ряда.

6.Дайте определение эвфемизмам и приведите примеры.

7.Как эвфемизмы соотносятся с синонимами?

8.Охарактеризуйте гиперо-гипонимию как лексикосемантическое отношение.

9.На примере гиперо-гипонимической группы опишите отношения между гиперонимом, гипонимами и согипонимами.

10.Что такое метронимия и чем она отличается от гиперогипонимии?

ЗАДАНИЯ

1. Определите тип синонимии в зависимости от их функции:

любовь, страсть, увлечение, амуры; женщина, баба, дама; сказать, заявить, изречь, молвить, ляпнуть, буркнуть; печальный, грустный, кислый, удрученный, мрачный.

2.Объедините слова в гиперо-гипонимические группы и вы-

делите гипероним: столовая, чашка, вилка, отвертка, гостиная, кухня, плоскогубцы, блюдце, молоток, посуда, стамеска, комната, инструмент, рубанок, тарелка, спальня, кабинет.

3.Найдите слова, обозначающие часть целого, названного представленными словами, и находящиеся в отношениях метро-

нимии: бутылка, дерево, здание, рука, лицо, квартира, тело, книга, компьютер, город.

Тема 5.

Лексико-семантические отношения: антонимия и конверсия

Если все рассмотренные ранее лексико-семантические отношения (полисемия, омонимия, синонимия) основывались на некотором сходстве или тождестве в плане выражения или в плане содержания, то суть антонимии заключается в противоположности значений.

Антонимия — категориальное лексико-семантическое отношение противоположных значений, выражаемых формально различными словами или лексико-семантическими вариантами, которые реализуют в тексте функцию противопоставления и другие связанные с нею функции.

87

Антонимия выражает противоположность внутри одной сущности, крайние противостоящие проявления одной сущности, их полярные определения. Данный тип отношений реализуется у слов, обозначающих качество, состояние, признак, свойство, противопоставленную направленность действий, пространственные и временные координаты.

Суть антонимии в отношении предельного отрицания между между двумя лексическими единицами со значением качества или направленности: старый — предельно немолодой, ложный — предельно неистинный.

Сточки зрения структуры антонимы можно разделить на раз-

нокоренные (рано — поздно, находить — терять, высокий — низкий) и однокоренные (убеждать — разубеждать, мобилизация — демобилизация). Особый интерес представляет внутрисловная антонимия (так называемая энантиосемия), представленная противоположными значениями одного слова: оговориться (специально сделать оговорку) — оговориться (нечаянно сделать оговорку).

Сточки зрения качества противоположности выделяются следующие типы антонимов:

1) контрарные антонимы, выражающие качественную противоположность и являющиеся крайними проявлениями какого-либо качества, характеризуемого наличием разной степени его выра-

женности: красивый — (симпатичный, невзрачный) — безобраз-

ный; нижний — (средний) — верхний (этаж дома) ;

2)комплиментарные антонимы, выражающие дополнительность и указывающие на две противоположные стороны одной сущности: занятый — свободный, вместе — врозь;

3)векторные антонимы, выражающие взаимную противоположную направленность действий, признаков и свойств: закры-

вать — открывать, удар — контрудар, загадывать — отгадывать.

4)прагматические антонимы, выражающие противоположность путем частого образного употребления в речи: отцы — де-

ти, рай — ад, душа — тело, ум — сердце, земля — небо.

Сточки зрения степени вхождения в употребление антонимы делятся на общеязыковые, узуальные, закрепленные в словарях (горячий — холодный), и окказиональные, речевые, контекстуаль-

88

ные, называемые квазиантонимами ( Они сошлись. Волна и камень,

Стихи и проза, лед и пламень... (А.С. Пушкин)).

В тексте антонимы выполняют различные функции, а именно функцию противопоставления, взаимоисключения, чередования и последовательности фактов, охвата всего класса предметов, всего явления, качества или свойства, превращения одной противоположности в другую, противоречия и др.

На основе антонимии строятся различные стилистические фигуры, такие как антитеза, заключающаяся в противопоставлении противоположных по содержанию слов и образов; оксюморон

— сочетание противоположных по смыслу слов, образно вскрывающих в обозначаемом взаимоисключающие начала; антифразис и ирония — употребление слов в отрицательном смысле, прямо противоположном буквальному и др.

Функционально антонимия может пересекаться с другим типом лексико-семантических отношений — конверсией.

Конверсия — категориальное лексико-семантическое отношение обратных по своему значению слов / лексикосемантических вариантов, выражающих их субъектно-объектные отношения в прямом и обращенном высказываниях, которые обозначают одну и ту же ситуацию. Лексическая конверсия обозначает отношения как субъекта и объекта (Башня опирается на фундамент. — Фундамент поддерживает башню.), так и агента и контрагента как участников одной ситуации (Учитель дала книгу ученику. - Ученик взял книгу у учителя. )

Лексические конверсивы выражают двусторонние субъектнообъектные отношения и с синтаксической точки зрения характери-

зуются наличием прямой и обращенной ролевых структур

(участники ситуации меняются ролями).

Конверсивы могут быть антонимичными (Спартак выигрыва-

ет у ЦСКА. - ЦСКА проигрывает Спартаку.), синонимичными (У нас кончились все деньги. Мы истратили все деньги.) и чистыми (Брат владеет домом. Дом принадлежит брату.). Конверсивы об-

ладают одинаковой предметной соотнесенностью, обозначают одну и ту же ситуацию, имеют тот же самый денотат, но имеют различные значения.

Функция конверсивов заключается в передаче семантических различий актуальном членении предложений на данное (тему) и

89

новое (рему): Мария — жена Петра. (в высказывании говорится, кто такая Мария); Петр — муж Марии. (в высказывании говорится, кто такой Петр). Ситуация одна: Мария и Петр — супруги.

ВОПРОСЫ

1.Какова природа антонимии?

2.Назовите основные типы антонимии.

3.Дайте определение контрарной антонимии.

4.Определите сущность комплиментарной антонимии.

5.Что такое векторные антонимы?

6.Чем прагматические антонимы отличаются от всех остальных?

7.Какие функции могут выполнять антонимы в тексте?

8.Что такое конверсия?

9.Чем конверсия отличается от антонимии?

10.Какие типы конверсивов можно выделить?

ЗАДАНИЯ

1.Прочитайте и законспектируйте статью Л.А. Новикова «Антонимия как одно из выразительных средств языка», определите функции антонимии и ее значение для языка художественной литературы. Применимы ли эти функции к текстам СМИ? Обоснуйте свою точку зрения и подтвердите примерами.

2.Определите тип антонимии в предложенных антонимичных парах, придумайте контексты для каждой пары антонимов: силь-

ный — слабый, живой — мертвый, заболеть — выздороветь, душа

—тело, вверху — внизу, орел — решка, умный — глупый.

3.Сравните два предложения: «Я одолжил тебе 1000 рублей. Ты одолжил у меня 1000 рублей.» Кто кому дал деньги в долг? На основании чего мы об этом судим?

Тема 6.

Классификация лексики современного русского языка с точки зрения ее происхождения

Лексический состав русского языка очень разнообразен. Он может быть классифицирован по различным основаниям: от происхождения до употребления.

90