Современный русский язык. Морфология. Синтаксис. Лексикология. Учебно-методическое пособие

ВОПРОСЫ

1.Дайте определение части речи «имя прилагательное»; назовите ГК прилагательных; в чем заключается их специфика?

2.Перечислите лексико-грамматические разряды прилагательных; охарактеризуйте каждый разряд.

3.Приведите примеры перехода относительных прилагательных в качественные; обратите внимание на семантические изменения.

4.Что такое краткие формы прилагательных; опишите их морфологическое, синтаксическое, стилистическое своеобразие.

5.Сколько степеней сравнения выделяют в современном русском языке?

6.Приведите примеры синтетической и аналитической форм сравнительной степени; как они образуются?

7.Приведите примеры синтетической и аналитической форм превосходной степени; как они образуются?

ЗАДАНИЯ

1.Приведите примеры а) качественных прилагательных, у которых отдельные ЛСВ не имеют краткой формы; б) качественных прилагательных, у которых все ЛСВ имею краткую форму; в) совпадения лексического значения краткой и полной формы (веселый парень – парень весел); г) несовпадения лексического значения краткой и полной формы (зеленый – зеленого цвета, зелен – незрелый, молодой); выберите в толковом словаре качественные прилагательные и проанализируйте их ЛСВ с этой точки зрения.

2.Найдите примеры функционирования кратких форм прилагательных в заголовках современных печатных СМИ; дайте стилистическую характеристику кратких форм.

3.Приведите примеры употребления форм абсолютной и относительной превосходной степени прилагательного в газетнопублицистических текстах.

21

Тема 5 Наречие. Числительное. Местоимение

Наречие – часть речи, в которую входят несклоняемые и неспрягаемые слова, обозначающие признак действия (бежать быстро), признак состояния (слишком рано), признак признака

(ослепительно яркий) и признак предмета (яйца всмятку, вкрутую, в мешочек).

Наречия не изменяются, следовательно не имеют грамматических значений и грамматических категорий. К другим словам наречия примыкают, такая связь называется в синтаксисе примы-

канием.

В зависимости от лексического значения выделяют две ос-

новные группы наречий: обстоятельственные и определительные.

Обстоятельственные наречия относятся чаще всего к гла-

голу:

1)наречия времени (вчера, сегодня, днем, иногда, сейчас, ни-

когда);

2)наречия места (всюду, вблизи, назад, слева, никуда);

3)наречия причины (сгоряча, спьяну, сослепу);

4)наречия цели (специально, нарочно, в шутку, умышленно,

назло).

Определительные наречия могут примыкать не только к глаголу, но и к наречию, прилагательному, существительному, словам категории состояния:

1)качественные наречия, которые выражают характеристику или оценку действия, признака (медленно, глупо, торжественно,

интересно);

2)количественные наречия, которые определяют меру или степень проявления признака, действия (весьма, совершенно, не-

много, вдвое, четырежды и т.д.);

3)наречия образа и способа действия (вразвалочку, врассып-

ную, навзничь, украдкой и т.д.);

4)наречия сравнения и уподобления (по-приятельски, по-

прежнему, по-свойски);

5)наречия совокупности (вдвоем, втроем, сообща).

22

Наречия с суффиксом -о, образованные от качественных прилагательных, образуют степени сравнения, аналогичные степеням сравнения качественных прилагательных: сравнительную и пре-

восходную (холодно – холоднее, хорошо – лучше).

Сравнительная степень наречий:

интересно – интереснее (синтетическая форма); подробно – более подробно (аналитическая форма).

Превосходная степень наречий имеет три формы выражения:

а) синтетическую (нижайше кланяюсь), б) аналитическую (наиболее понятно),

в) сложную (бежит быстрее всех).

Имя числительное

Числительные – это разряд слов, которые называют число или количество предметов, не имеют категории рода (есть исключения), числа и изменяются только по падежам. В предложении чаще всего употребляются в сочетании с существительным в качестве единого члена предложения.

Морфологические признаки числительных:

1)изменяются по падежам,

2)не имеют категории рода и числа (за исключением контаминантов),

3)отсутствует категория одушевленности/неодушевленности

(исключения: один, два, три, четыре).

Синтаксические свойства:

1)управляют существительными в Им.п. и Вин. падежах и согласуются с ними во всех остальных падежах,

2)неспособны сочетаться с прилагательными,

3)перемена местами существительного и числительного приводит к изменению смысла: ср.16 лет – лет 16,

4)рассматриваются как один член предложения с именами существительными.

Словообразовательные особенности:

Способ образования числительных – соположение – образование новых числительных путем объединения нескольких про-

стых числительных (сто восемьдесят пять).

По составу и структуре числительные бывают: простые

(пять), сложные (шестьдесят, семнадцать), составные (двести тридцать семь).

23

Собирательные числительные немногочисленны: двое,

трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, де-

сятеро. Не имеют категории числа и рода.

Собирательные числительные обозначают количество лиц, предметов как совокупность и тяготеют к разговорному стилю речи.

Местоимение

Термин «местоимение» произошел от латин. pronomen, что означает «вместо имени». В отличие от остальных частей речи, которые обладают номинативным способом отражения действительности, местоимения реализуют прономинальный способ, поэтому за ними не закреплено постоянного содержания, значение их переменно и зависит от ситуации и контекста. Выделяют две основные функции местоимений: анафорическую (замещающую) и

дейктическую (указывающую).

В большинстве учебников дается семантическая классификация местоимений: личные (я, ты, он), возвратное (себя), притяжа-

тельные (мой, твой, свой, его), указательные (тот, столько, то-

гда), вопросительные (в вопросительных предложениях: кто, ка-

кой, когда); относительные (кто, отчего, насколько), отрицательные (никто, нигде, некуда), неопределенные (некто, кто-то, ктонибудь), определительные (весь, всякий, отовсюду).

ВОПРОСЫ

1.Дайте определение части речи «наречие».

2.Какие группы наречий выделяют в зависимости от лексического значения? Приведите примеры.

3.Назовите морфологические особенности числительных; синтаксические свойства; словообразовательные особенности.

4.На какие группы делятся числительные по составу и струк-

туре?

5.Расскажите об особенностях собирательных числительных.

6.Расскажите о происхождении термина «местоимение»; что отличает местоимения от других знаменательных частей речи?

7.Дайте семантическую классификацию местоимений.

24

ЗАДАНИЯ

1.Просклоняйте числительные: 2895 (рублей), 49732 (слова), 1486 (книг).

2.Определите разряд местоимений: ты, столько, тогда, что,

некий, какой-то, себя, он, мой, всякий, отчего, который, некоторый, никто, ему, твоя, сам, затем, всюду, негде.

3.Приведите примеры функционирования местоимений разных разрядов в текстах современных песен.

Тема 6. Глагол и его формы

Термин глагол от латин. verbum, что переводится как слово. Глагол – одна из самых сложных, семантически емких, грам-

матически содержательных частей речи.

Категориальным значением глагола принято считать процес-

суальность, или процессуальный признак, так как глагол может представлять как процесс действия (нести, писать), состояния

(переживать, волноваться, любить), отношения (иметь, принадлежать, отсутствовать).

Причастия обозначают признак предмета по действию, а деепричастия – признак действия.

Морфологические особенности

Спрягаемые формы глагола имеют категории вида, залога, наклонения (кроме инфинитива), времени (у глаголов в изъявительном наклонении), лица (в настоящем и будущем времени в изъявительном наклонении), числа, рода (у глаголов в прошедшем времени, изъявительного и сослагательного наклонений).

Наблюдается тесная взаимосвязь глагольных категорий. Например:

категория времени – категория наклонения: категорию времени имеют глаголы только в изъявительном наклонении;

категория вида – категория времени: у глаголов совершен-

ного вида нет будущего времени, также у глаголов совершенного и несовершенного видов различаются формы будущего времени и т.д.

25

Причастия имеют категории вида, залога, времени. Кроме того, причастия изменяются по родам, числам, падежам, как имена прилагательные.

Деепричастия имеют категорию вида.

Итак, спрягаемые и неспрягаемые формы отличаются и синтаксически. Первые выполняют в предложении роль простого глагольного сказуемого; инфинитив может быть любым членом предложения (как и имя существительное: курить – здоровью вредить (подлежащее, сказуемое); она просила хранить это втайне (до-

полнение); мы ехали в аэропорт встречать сестру (обстоятельство); она защищала свое право учиться в университете (несогла-

сованное определение).

Причастия выполняют роль согласованного определения и именной части сказуемого; деепричастия – роль обстоятельств разных типов.

Основы глагола

Выделяют 3 формообразующие основы глагола: основа ин-

финитива, основа прошедшего времени, основа настоящего-

будущего. Часто основы инфинитива и прошедшего времени совпадают, но есть исключения (мокнуть – мок – мокнут). От разных основ образуются различные глагольные формы (например, от основы инфинитива и прошедшего времени образуются формы сослагательного наклонения; от основы настоящего-будущего – формы повелительного наклонения).

Классы глаголов

Классы определяются по соотношению основ. Выделяют 5 продуктивных классов с соотношением основ:

1.а-аj (читать, гулять, делать);

2.e-ej (владеть, зеленеть, уметь);

3.ова – уj (рисовать, зимовать, беседовать);

4.ну – н (крикнуть, вернуть);

5.-и- – ноль звука (говорить, хвалить).

Эти классы называются продуктивными потому, что по их образцу соотношения основ создаются новые глаголы.

В числе глаголов непродуктивных классов выделяют изоби-

лующие глаголы (брызгать – брызжут и брызгают, двигать – движут и двигают, мяукать – мяукает и мяучит) и изолирован-

26

ные глаголы, имеющие индивидуальное соотношение основ: да-

ть – даj-ут, создать, есть, надоесть и под.

Спряжение глаголов

Спряжение глагола – это изменение глагола по лицам и числам в настоящем и будущем времени изъявительного наклонения. Выделяют 2 спряжения:

Выделяют разноспрягаемые глаголы (хотеть, бежать: ср. хочешь, хочет и хотите, хотят), особоспрягаемые глаголы (относящиеся к архаическому спряжению): дать, создать, есть, надоесть (да-м, да-шь, да-ст, дад-им, дад-ите, дад-ут и т.д.).

Категория вида

Раздел грамматики, который занимается изучением видов, называется аспектологией. Традиционно выделяют глаголы со-

вершенного вида и несовершенного. Школьная методика предла-

гает определять вид по вопросам: что делать? – несовершенный вид, что сделать? – совершенный вид.

Выделяют 4 способа образования видовых пар:

1)перфективация осуществляется при помощи префиксации (делать – сделать, писать – написать);

2)имперфективация осуществляется при помощи суффик-

сов -ыва-/-ива-, -ва-, -а- (вписать – вписывать, одолеть – одоле- вать, привыкнуть– привыкать);

3)супплетивизм (брать – взять, говорить – сказать, ловить

–поймать);

4)способ ударения (нарезАть – нарЕзать, насыпАть – насЫ-

пать).

27

Видовые пары составляют глаголы противопоставленных видов, тождественные по лексическому значению.

Различают парные по виду глаголы (75%) и непарные по ви-

ду, одновидовые (20%) глаголы (помнить, стесняться, бродить, стучать, крикнуть, поболтать).

Выделяют также двувидовые глаголы (5%) – глаголы, у которых под одним звуковым комплексом скрываются глаголы совершенного и несовершенного вида, значения которых реализуются в определенных контекстах (жениться, исповедоваться, активизировать, гарантировать и др.).

От двувидовых глаголов могут быть образованы глаголы совершенного и несовершенного вида: брошюровать – сброшюро-

вать, иллюстрировать –проиллюстрировать, молвить – вымолвить и т.д.

Глаголы движения Глаголы движения представлены парными глаголами несо-

вершенного вида: идти – ходить, ехать – ездить,

лететь – летать, бежать – бегать,

плыть – плавать и т.д.

Глаголы движения противопоставлены друг другу по одно- и разнонаправленности.

Глаголы движения своеобразны с точки зрения видовых отношений, например: бесприставочные глаголы разнонаправленного движения никогда не образуют видовых пар, а у приставочных глаголов неоднонаправленного движения видовые пары могут быть образованы путем вторичной имперфективации: перевезти – перевозить.

Глаголы переходные и непереходные

Основой различения переходных и непереходных глаголов является отношение к объекту действия, выраженного глаголом. К переходным относятся глаголы со значением действия, направ-

ленного на предмет – объект действия: читать книгу, сшить ко-

стюм, сломать игрушку. К непереходным относятся глаголы, обозначающие движение и положение в пространстве, физическое и нравственное состояние: лететь, болеть, стоять, страдать.

28

Переходные глаголы сочетаются с обозначением объекта в

винительном падеже без предлога, а непереходные глаголы тре-

буют дополнения только в косвенных падежах без предлога или с предлогами.

Ср.: любить (кого? что?) – переходный глагол, помогать (кому? чему?) – непереходный глагол.

При переходных глаголах объект действия может быть выражен родительным падежом в двух случаях: а) для обозначения части объекта: выпить воды, купить хлеба; б) при наличии отри-

цания при глаголе: не читал газет, не получал зарплаты, не имеет права. См. также рвать цветы – нарвать цветов; ждать поезд //

ждать поезда (вариативность).

С переходностью – непереходностью тесно связана категория залога.

Категория залога Залог – морфолого-синтаксическая категория, связанная с

важной понятийной сферой – выражением субъектно-объектных отношений; она отражает направленность или ненаправленность действия на субъект.

Действительный залог имеют глаголы, обозначающие действие, производимое субъектом и активно направленное на объект. Действительный залог имеет синтаксическую характеристику: субъект действия является подлежащим, а объект – дополнением в винительном падеже без предлога: Мир победит войну.

Страдательный залог выражается:

1)присоединением к глаголам действительного залога аф-

фикса -ся (ср.: Рабочие строят дома (действ. залог). – Дома строятся рабочими (страд. залог)).

2)формами страдательных причастий – полных и кратких,

образуемых от переходных глаголов путем присоединения суффиксов -ем-, -им-, -нн-, -енн, -т-. Например: Мать любима (лю-

бимая); Тема изучена (изученная), а также сделанный, вымытый, выполненный.

Возвратные глаголы

Необходимо различать: 1. -ся залоговое и 2. -ся возвратное. В возвратных глаголах действие сосредоточено в самом субъ-

екте, оно направлено не на объект, а на самого себя. Они отлича-

29

ются от страдательных по значению и синтаксическому окружению (не являются членом пассивной конструкции).

Возвратные глаголы выражают оттенки значения, по-разному характеризующие отношение между субъектом и объектом дей-

ствия. В связи с этим различают собственно-возвратные, взаимновозвратные, общевозвратные, косвенно-возвратные, безобъектновозвратные глаголы.

Категория наклонения

Грамматическая категория наклонения словоизменитель-

ная и представлена тремя наклонениями глагола: изъявительным,

сослагательным (условным), повелительным. Только изъявитель-

ное наклонение является реальным, поэтому только глаголы в изъявительном наклонении обладают грамматическим значением времени. Сослагательное и повелительное наклонения называются ирреальными, представляют действие как нереальное и категории времени не имеют.

Иногда в речи встречается употребление форм одного наклонения в значении другого:

Пришел бы пораньше! Рассказал бы ты о своем путеше-

ствии! – сослагательное наклонение в значении повелительного (просьба, совет);

Скажи ты ему правду, он бы на тебя не обиделся – повели-

тельное наклонение в значении сослагательного.

Грамматическая категория времени

Категория времени глагола – морфологическая категория, которая выражается противопоставленными формами настоящего,

прошедшего и будущего (будущее простое и будущее сложное)

времени.

Категория времени тесно связана с категорией вида:

а) у глаголов несовершенного вида есть формы настоящего времени (читаю), прошедшего (читал), будущего сложного (аналитическая форма: буду читать);

б) у глаголов совершенного вида нет форм настоящего времени, есть формы прошедшего времени (прочитал) и будущего простого (синтетическая форма: прочитаю).

Категория времени показывает отношение действия к моменту речи, такое время называют абсолютным, а временные формы

– формами абсолютного времени.

30