Современная политическая философия. Учебно-методическое пособие

41.Права человека: международные и внутригосударственные нормы,

институты защиты.

42.Политическая культура и насилие.

43.Политические источники терроризма.

44.Революция и эволюция в политическом развитии.

45.Государственные гарантии безопасности и общество хоррора.

46.Свобода воли и ответственность в политике.

47.Нормы и ценности российской политической культуры.

48.Власть и народ в политической культуре России.

49.Роль интеллигенции в российской политической истории.

50.Политическая культура России конца XX – начала XXI столетий.

51.Эволюция современной российской политической культуры и перспективы российского общества.

3.7 Как работать с учебной и научной литературой

В самостоятельной работе студентам приходится использовать источники разных видов. Ориентироваться в потоке литературы по гуманитарным наукам помогают различные библиографические пособия. Практически исчерпывающие сведения о текущей отечественной печатной продукции содержат издания государственной библиографии: «Книжная летопись», «Летопись журнальных статей», «Летопись газетных статей», «Летопись рецензий», «Летопись авторефератов диссертаций», «Летопись изоизданий» и др. Поиск новых изданий по отдельным отраслям знания обеспечивают отраслевые текущие указатели типа

«Новая литература по…».

Следует обратить внимание, что сведения о наиболее значительных изданиях

– тематические обзоры литературы, списки книг по разным проблемам, подробные и краткие рецензии – помещаются в журналах «Вопросы философии», «Вопросы истории», «Социс», «Полис», «Вопросы экономики» и некоторых других журналах.

91

Для получения быстрых и оперативных справок необходимо пользоваться энциклопедиями. Концентрированное изложение самых разнообразных сведений,

которые могут понадобиться при подготовке реферата, выступления на семинаре,

содержат статистические и справочные издания. Значительная часть подобных изданий сконцентрирована в фондах общественных библиотек, причем поиск их по каталогам представляет известные трудности. Каждый студент должен уделить некоторое время изучению способов, как находить необходимую информацию.

Целесообразное чтение требует умелого пользования библиотекой.

Для поиска журнальных и газетных публикаций используются имеющиеся в библиотеке систематические картотеки статей. Материалы в картотеке располагаются по отраслям знания и темам, карточки последних публикаций ставятся на первое место, что позволяет находить наиболее актуальные материалы.

При подборе литературы в книжном фонде почти всегда надо быть готовым к тому, что необходимые книги придется искать в разных отделах, так как изучение гуманитарных наук требует обращения к материалам самого различного характера и тематики. Итак, алгоритмы поиска информации, на первый взгляд, могут показаться сложными, но, овладев ими, можно избавиться от значительной затраты времени и многих хлопот. Если усвоены методы самостоятельной работы, значит,

приобретено самое важное – исследовательские умения и навыки.

Самостоятельная работа по изучению гуманитарных дисциплин все более приобретает характер исследовательской деятельности. Разумеется,

индивидуальная работа с литературой не отделена от лекций, семинаров,

консультаций. Однако вдумчивое чтение, составление тезисов, конспекта,

подготовка реферата и т.п. способствуют гораздо более глубокому пониманию изучаемой проблемы. К тому же организация самостоятельной работы студентов ставит задачу не только решения уже сформулированных преподавателем проблем,

но и выработки у студентов проблемного видения. А для этого, прежде всего,

необходимы глубокие, постоянно обновляющиеся знания, умение самостоятельно ориентироваться в стремительном потоке информации.

92

Электронные ресурсы, опубликованные в компьютерной сети Интернет,

сегодня используются практически во всех сферах деятельности человека. С их помощью повышается эффективность работы инженеров и врачей, юристов и военных, экономистов и деятелей культуры. Современные телекоммуникационные технологии и электронные ресурсы не обошли стороной и образование.

Использование сети Интернет возможно при обучении студентов, при организации внеучебной и научно-исследовательской работы, в ходе планирования и управления работой учреждения образования. Не случайно с каждым годом все большее число педагогов и обучаемых осваивают телекоммуникационные системы, начинают использовать их в своей деятельности.

93

4 Контроль знаний

4.1 Рубежный контроль

Рубежный контроль проводится в форме тестирования в системе АИССТ.

Темы для первого рубежного контроля

Раздел 1. Роль политической философии в изучении политики.

Раздел 2. Основные направления современной политической философии.

Темы для второго рубежного контроля

Раздел 3. Состояние российской и западной политической философии.

Раздел 4. Философские проблемы политического транзита.

самостоятельной научной и учебной дисциплины состоялось на рубеже

______________ веков.

4. Центральной проблемой современной политической философии является ___________ политики, её высший смысл и предназначение.

94

6.Политическая онтология – это учение:

а) о природе и сущности мира политического;

б) о политическом действии и поведении субъектов политики;

в) о человеке политическом.

7.Предметом изучения политической антропологии являются:

а) механизмы и институты власти и социального контроля преимущественно в доиндустриальных обществах;

б) политическая власть и управление;

в) политическое поведение и политическая деятельность.

8.Общее благо как высшую цель политической науки и искусства рассматривал в своем учении ________________.

9.Главные подходы, которые послужили в качестве основоположений для разработки важнейших политических теорий и концепций современности были сформулированы в ____________ в.

10.Экспансия позитивизма и бихевиоризма в социальных и гуманитарных науках в 30-50 годы ХХ в.:

а) утвердила в ряде стран тоталитарные системы;

б) затормозила процесс развития политической философии в 30-50 гг.

ХХ в;

в) способствовала появление теории справедливости Дж. Ролза.

11. Методологический подход, позволяющий политической философии не только производить оценку политических реалий с позиций их соответствия тем или иным представлениям об общественном благе и идеальном общественном устройстве, но также и определенным образом понимать, интерпретировать политические действия с точки зрения их правильности и справедливости:

95

а) позитивистский подход;

б) ценностный подход;

в) деонтологический подход;

г) концептологический подход;

д) мультипарадигмальный подход;

е) дискурсивный подход;

ж) структурно-философский подход.

12. Современные политические философы Альфред Коббан, Дэвид Истон,

Роберт Алан Даль, Карл Дойч были сторонниками ________________ подхода в современной политической философии.

13. В первые десятилетия этого периода политико-философские мотивы

довольно громко звучали в произведениях представителей Франкфуртской школы

(Т.В. Адорно, М. Хоркхаймер, Г. Маркузе). Попытку создания целостной системы предпринял американский мыслитель Дж. Ролз.

политической деятельности, сущность власти, политического выбора и ориентаций;

б) науку о наиболее общих основаниях, границах и возможностях политики, о соотношении в ней объективного и субъективного, закономерного и случайного, сущего и должного, рационального и внерационального;

в) исследование универсалий мира политического, относящихся к наиболее общим мировоззренческим, ценностным и методологическим основаниям политической теории;

96

17.Совокупность норм, правил и ценностей, которые создают установку мышления видеть явления в определенном свете или исследовать их в соответствующем методологическом ключе является определением понятия «

__________парадигма».

18.Идея информации как главного фактора современного политического процесса находится в центре ____________________________ парадигмы.

19.Укажите задачи, которые, по мнению Дж. Тернера, должна реализовать современная информационная парадигма:

а) классифицировать и организовать происходящие в мире события таким образом, чтобы их можно было представить в перспективе;

б) объяснить причины происходящих событий и предсказать, когда, где и как будут происходить события будущего;

в) предложить интуитивно привлекательное здравое понимание того,

почему и как должны происходить события;

г) все перечисленные.

20. Современную научную картину мира политического характеризует:

97

98

25. Согласно социологии марксизма, основной движущей силой развития общества является:

а) природная среда;

б) классовая борьба;

в) воля выдающихся людей;

г) борьба за существование.

4.3 Тесты контроля качества усвоения дисциплины

1.Термины «базис» и «надстройка» обозначают …

а) единство бытия и сознания;

б) соотношение политики и права;

в) вертикальную структуру общества, в которой есть своя иерархия, есть этажи и слои общественной жизни, «выше» и «ниже» лежащие;

г) наличие в общественных отношениях факторов, детерминирующих общественное развитие.

2.Социальные отношения – это…

4.Общество есть образование…

99

а) историческое;

б) природное;

в) сверхъестественное;

г) природно-историческое.

5.Утверждение Аристотеля «Человек есть политическое животное»

означает, что… а) Аристотель биологизировал политику;

б) в мире животных есть политические явления;

в) человек и животное за пределами политики одно и тоже;

г) политика отсутствует в животном мире, а утверждение Аристотеля надо понимать фигурально.

6.Верное утверждение:

а) в российском обществе исторически превалируют правовые способы регулирования общественных отношений;

б) политический скептицизм – одна из самых опасных болезней российского общества;

в) высокий уровень политической активности россиян – показатель развития их политической культуры;

г) для российского общества не характерен политико-правовой нигилизм.

7.Политическое учение, родина которого Россия:

8.Политика и право – соотносительные категории:

типа:

100