СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие ................................................................................... |
3 |
Глава 1 |
|
|
|
|
Психология профессий — отрасль психологической |
|
|
науки и практики ............................................................. |
5 |
|
|
Исходная проблемная ситуация .................................................. |
5 |
|
|
Становление психологии профессий ....................................... |
11 |
|
|
Предмет, задачи и методы профпсихологии ........................... |
15 |
|
|
Основные концептуальные положения ................................... |
19 |
|
|
Технологии реализации практической |
|
|
|
направленности психологии профессий ........................... |
21 |
|
|
Прикладные аспекты профпсихологии ................................... |
23 |
|
|
Психология профессий как учебная дисциплина .................. |
24 |
|
|
Профпсихология как специальность ....................................... |
24 |
|
|
|
|
|
|
Глава 2 |
|
|
|
|
Теоретические основы профессионального |
|
|
|
становления личности ..................................................... |
27 |
|
Методологические основы ........................................................ |
27 |
|
|
Ключевые понятия ...................................................................... |
28 |
|
|
Историческая обусловленность профессионального |
|
|
|
становления ............................................................................ |
32 |
|
|
Детерминация профессионального становления |
|
|
|
личности ................................................................................. |
33 |
|
|
О взаимодействии индивидного, личностного |
|
|
|
и профессионального развития человека ......................... |
39 |
|
|
Стадии профессионального становления ................................ |
41 |
|
|
Профессионально обусловленная структура деятельности: |
|
|
|
концептуальная модель ........................................................ |
48 |
|
|
Профессионально обусловленная структура личности ....... |
52 |
|
|
Профессиональные деформации личности ............................ |
56 |
327 |
|
Выводы .......................................................................................... |
58 |
||
|
Содержание |
||
|
|||
|
|
|
|
|
Глава 3 |
|
|
|
|
................Методы исследования психологии профессий |
61 |
Классификации методов исследования .................................... |
61 |
||
Генетические методы .................................................................. |
67 |
||
|
Праксиметрические методы ...................................................... |
71 |
|
|
Психометрические методы ........................................................ |
80 |
|
|
Экспериментальные методы ...................................................... |
89 |
|
|
Методы математической обработки ........................................ |
93 |
|
|
Выводы .......................................................................................... |
99 |
|
|
|
|
|
|
Глава 4 |
|
|
|
|
...............Профессиональное самоопределение личности |
102 |
|
Сущность профессионального самоопределения ................ |
102 |
|
|
Содержательно процессуальная модель профессионального |
|
|
|
самоопределения ................................................................. |
106 |
|
|
Профессиональное самоопределение на разных стадиях |
|
|
|
становления личности ........................................................ |
109 |
|
|
Конфликты профессионального самоопределения ............ |
117 |
|
|
Выводы ........................................................................................ |
120 |
|
|
|
|
|
|
Глава 5 |
|
|
|
|
.......Основы дифференциальной психологии профессий |
122 |
Понятие профессии .................................................................. |
122 |
||
Психологическая классификация профессий ...................... |
126 |
||
Классификация учебных профессий ..................................... |
139 |
||
Сущность профессиографии .................................................. |
145 |
||
Методы профессиографических исследований ................... |
147 |
||
Дифференцированное профессиографирование ................ |
149 |
||
Выводы ........................................................................................ |
162 |
||
|
|
|
|
|
Глава 6 |
|
|
|
|
...........Психологические аспекты аттестации персонала |
163 |
Аттестация как научно практическая проблема ................. |
163 |
||
Процедура и методика аттестации ......................................... |
173 |
||
Оценка результативности деятельности (на примере |
|
||
|
деятельности руководителя учебного заведения) .......... |
183 |
|
|
Оценка профессионально психологического потенциала |
|
|
|
(на примере руководителя учебного заведения) ............ |
193 |
|
|
Подведение итогов аттестации ................................................ |
198 |
|
328 Выводы ........................................................................................ |
201 |
||
Содержание
Глава 7 |
|
|
|
|
|
|
.......Кризисы профессионального становления личности |
203 |
|
Введение в проблему ................................................................. |
203 |
|
||
Типология кризисов личности ................................................ |
207 |
|
||
Методика изучения кризисов ................................................. |
211 |
|
||
Факторы, детерминирующие кризисы профессионального |
|
|
||
развития ................................................................................ |
213 |
|
||
Психологические особенности кризисов |
|
|
||
профессионального становления ..................................... |
217 |
|
||
Выводы ........................................................................................ |
226 |
|
||
|
|
|
|
|
Глава 8 |
|
|
|
|
|
|
.......................Профессиональные деструкции личности |
229 |
|
Введение в проблему ................................................................. |
229 |
|
||
Концептуальные позиции ........................................................ |
233 |
|
||
Психологические детерминанты профессиональных |
|
|
||
деструкций ........................................................................... |
235 |
|
||
Уровни профессиональных деформаций .............................. |
239 |
|
||
Профессиональные деформации менеджеров ..................... |
241 |
|
||
Выводы ........................................................................................ |
249 |
|
||
|
|
|
|
|
Глава 9 |
|
|
|
|
|
|
Психологическое сопровождение профессионального |
|
|
|
|
становления личности ................................................... |
251 |
|
Исходные положения ............................................................... |
251 |
|
||
Психологическое сопровождение на стадии оптации ........ |
257 |
|
||
Психологическое сопровождение профессионального |
|
|
||
образования ......................................................................... |
266 |
|
||
Психологическое сопровождение на стадии |
|
|
||
профессиональной адаптации ........................................... |
272 |
|
||
Психологическое сопровождение на стадии |
|
|
||
профессионализации .......................................................... |
275 |
|
||
Психологическое сопровождение на стадии мастерства ... |
280 |
|
||
Психологическое сопровождение на этапе прекращения |
|
|
||
профессиональной деятельности ..................................... |
281 |
|
||
Выводы ........................................................................................ |
284 |
|
||
|
|
|
|
|
Глава 10 |
|
|
|
|
|
|
....Психологическое профессиональное консультирование |
285 |
|
Исходные положения ............................................................... |
285 |
329 |
||
Развитие психологического профконсультирования ......... |
290 |
|||
|
Содержание |
Основные направления профконсультирования |
................. 292 |
Типы профконсультации ......................................................... |
295 |
Психотехнологии профконсультирования ........................... |
297 |
Психодиагностика в профессиональном |
|
консультировании ............................................................... |
305 |
Этические проблемы профессионального |
|
консультирования ............................................................... |
310 |
Выводы ........................................................................................ |
314 |
Послесловие ............................................................................... |
316 |
Литература ................................................................................. |
318 |
ПРИЛОЖЕНИЕ. Глоссарий .................................................... |
321 |
330