Проверьте свои знания! = Testez vos connaissances!. Учебное пособие по грамматике французского языка

TESTS IV

cadeau de ce dîner et qu’il lui (32 proposer) e) (33 de, -, à) aller déjeuner chez son voisin et lui jouer le même tour.

Le client (34 répondre) :

– Impossible, c’est lui qui me (35 envoyer) ici.

a)Posez une question à chaque mot souligné : avec inversion : c) d)

avec un tour interrogatif : a) b) e)

b)Vrai ou faux ?

1.Le client n’a pas consenti à manger la soupe.

2.Il a bu une bouteille de vin rouge.

3.Le client a dîné pour 20 francs.

4.Le patron lui a proposé de jouer ce tour chez son voisin.

5.Le client y a consenti.

6.Vrai ou faux ?

Les pêches

J’ai revu mon ami Vital Herbelot la première fois après vingt-cinq ans à une réunion des anciens élèves (1 du, d’un) lycée de province. Je le (2 connaître, savoir) a) pâle, timide, parlant peu et faisant peu (3 de,-, des) gestes. J’ai vu (4 le, un) gars solide et joyeux, le cou et le visage brûlés par le soleil.

Je lui ai demandé (5 qu’est-ce qui, ce qui, ce que) (6 se passer). Il me (7 répondre) qu’il (8 posséder) un terrain de terre, qu’il (9 devenir) (10 un,-, le) cultivateur. Mon ami m’a raconté son histoire.

A l’âge de vingtquatre ans il (11 se marier, épouser) avec une jeune fille très belle mais pas riche. Son directeur (12 donner) souvent des dîners, en invitant des fontionnaires de la ville. Vers la fin de l’année sa femme (13 tomber) malade et mon ami était obligé (14 de, -, à) aller seul à la soirée. A l’heure du départ sa femme lui a demandé b) (15 à, -, de) lui apporter (16 les, de, des) magnifiques pêches (17 lesquelles, qui, que) le directeur (18 faire) venir. Le mari ne pouvait pas (19 l’y, le lui, lui en) refuser.

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Après le souper quand l’orchestre s’est mis à jouer et c) les invités (20 laisser, quitter) la salle, Vital Herbelot a pris d) deux pêches (21 que, lesquelles, qui) se trouvaient sur la table et (22 les, leur) (23 cacher) dans son chapeau. Son projet était de traverser le salon et de partir sans prendre (24 le,-, son) congé (25 de,-, à) personne.

On venait de commencer le cotillon et e) la fille du directeur (26 s’écrier) qu’on (27 avoir) besoin (28 au, -, du, d’un) chapeau. Elle (29 s’apercevoir, apercevoir) Vital Herbelot, a saisi son chapeau et f) les pêches ont roulé sur le parquet... Les dames (30 rire), son directeur (31 le, lui) a regardé (32 avec 1’, de 1’, d’un) air mécontant.

Le lendemain toute la ville connaissait cette nouvelle. Après avoir entendu son histoire j’ai compris pourquoi (33 celui, celui-ci, celui-là) (34 décider) (35 à, -, de) (36 quitter, laisser) cette ville.

a)Posez une question à chaque mot souligné : avec inversion : b) d)

avec un tour interrogatif : a) c) e) f)

b)Vrai ou faux ?

1.La première fois on a vu Vital Herbelot après vingt-quatre ans.

2.On l’a revu pâle, timide, parlant peu.

3.Il a épousé une jeune fille très riche.

4.Sa femme ne voulait pas aller à la soirée parce qu’elle était tombée malade.

5.Vital H. a caché deux pêches dans sa poche.

6.Les pêches sont tombées sur le parquet.

7.Son directeur en était très mécontent.

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TESTS V

TESTS V

№ 1

L’examen

La date de l’examen (1 approcher, s’approcher). Michel, Charles et Philippe se préparaient ensemble (2 à, -, pour) l’examen et travaillaient beaucoup.

Un jour le grand-père a dit aux enfants qu’ils (3 devoir) se reposer et (4 leur, les) (5 inviter) (6 à,-, de) aller à la pêche.

Un bon dimanche, a) les enfants (7 s’arrêter) (8 à, au, sur le) bord d’une petite rivière, où il y avait beaucoup (9 des, de) poissons. Les garçons ont b) bien passé la journée : ils (10 pêcher), ils (11 se baigner), ils (12 jouer) (13 du, au) football.

Le soir, les enfants (14 revenir) à la maison fatigués, mais contents. Les garçons (15 se coucher) mais ils ne (16 pouvoir) pas s’endormir. Ils (17 penser) toujours c) (18 de,-, à) leur merveilleuse promenade.

II(19 être) sept heures du matin, quand la soeur cadette de Michel

d)(20 leur, les) (21 réveiller). Une heure après, les garçons (22 partir) en ville pour passer (23 son, leur) examen.

e) L’examen a commencé par une dictée, puis on (24 écrire) au tableau noir le sujet de la composition française : « (25 Un, le) dimanche d’été (26 à, au, sur le) bord de la rivière ».

Les garçons (27 se regarder). Ils (28 penser) que cela (29 tomber) à merveille. Ils (30 commencer) (31 à,-, de) écrire, ils (32 vouloir) recevoir une bonne note.

(33 Tous, touts) les élèves de M. Lebrun (34 passer) bien (35 ses, leur, leurs) examens.

Le maître et les élèves étaient heureux.

Posez une question à chaque mot souligné : avec inversion : b) c)

avec un tour interrogatif : a) d) e)

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№2

Alexandre et Diogène

Autrefois vivait (1 à, à la, en) Grèce un philosophe (2 qui, que) (3 s’appeler) Diogène. Il (4 dire, parler) que a) les hommes (5 devoir) vivre simplement. II ne (6 avoir) pas (7 la, une, de) maison et (8 loger) b) dans un tonneau.

Alexandre le Grand, roi de Macédonie (9 vouloir) un jour (10 lui, le) voir. Il a trouvé Diogène assis au soleil et lui a dit :

–Je (11 être) le grand roi Alexandre.

–Et moi, je (12 être) Diogène,- (13 lui, le) (14 répondre) tranquillement le philosophe.

Alexandre (15 causer) longtemps avec lui. Il admirait c) son esprit.

–Je (16 voir) que tu (17 être) pauvre, que tu ne (18 avoir) pas (19 de la, la, une, de) maison. (20 Demander)-moi (21 tous, tout) (22 ce qui, que, ce que) tu (23 vouloir) !

–(24 Se mettre) de côté !- (25 répondre) Diogène, tu d) me (26 empêcher, déranger) (27 à, -, de) voir (28 le, un, du) soleil.

Alexandre (29 devenir) e) surpris (30 par, de) sa réponse et a dit : Si je n’étais pas Alexandre, je (31 vouloir) être Diogène.

tonneau m – бочка

Posez une question à chaque mot souligné : avec inversion : b) e)

avec un tour interrogatif : a) с) d)

№ 3

Le voleur attrapé

La Fontaine (1 avoir) (2 une, -, la) habitude (3 à, de) manger tous les jours (4 la, une) pomme cuite. Il la (5 manger) quand (6 il, elle) (7 être) (8 froid, froide).

Un jour on a apporté a) à la Fontaine une pomme qui (9 être) chaude. Il ne b) la (10 manger) pas mais la (11 laisser, rester) sur la table c) pour

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TESTS V

la refroidir et (12 aller) chercher (13 le, un) livre dans sa bibliothèque. d) Une de (14 ces, ses) amis (15 entrer) dans sa chambre, (16 voir) le fruit et (17 le, la) (18 manger).

Quand la Fontaine (19 revenir), il ne (20 voir) plus (21 une, de, la) pomme. Il a demandé :

–Qui (22 manger) (23 la, une) pomme (24 qui, que) je (25 laisser, rester) sur la table ?

–Je ne (26 manger) pas votre pomme, - (27 répondre) l’amie.

–C’est, mon amie, très bien, parce que cette pomme (28 être) e) empoisonnée.

–Empoisonnée, oh ! je (29 mourir), (30 s’écrier) la femme.

–Ne (31 avoir) pas peur ! C’est une plaisantrie (32 qui, que) je (33 faire) pour savoir (34 qui, ce qui) (35 manger) ma pomme, - a dit la Fontaine.

Posez une question à chaque mot souligné : avec inversion : a) c) e)

avec un tour interrogatif : b) d)

№ 4

Le football

Alceste c’est mon ami, il est a) gros, il aime bien manger. Hier il nous a donné rendez-vous parce que son père lui (1 offrir) un ballon (2 du, de) football tout neuf.

Nous (3 se retrouver) sur le terrain b) à trois heures de 1’après midi, nous (4 être) dix-huit. Il (5 falloir) former les équipes. Pour l’arbitre, c’était facile. c) Nous (6 choisir) d) Agnan (7 qui, que) était le premier de la classe, on ne le (8 aimer) pas trop parce qu’il (9 pleurer) très facilement. Agnan a demandé qu’on lui (10 donner) un sifflet. Le seul (11 qui, que) (12 le, en) avait un, c’était Ruffus, (13 car, comme) son père (14 être) (15 un, -, le) agent de police.

Ruffus a dit qu’il ne (16 pouvoir) pas (17 leur le, lui leur, le leur) donner, parce que ce (18 être) (19 le, -, un) souvenir de famille. Finalement

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on a décidé qu’Agnan (20 prévenir) (21 à , -, de) Ruffus et (22 celui, celuici, celui-là) (23 siffler) à la place d’Agnan.

–Alors ? On joue ou quoi ? Je commence (24 à,-, de) avoir faim, moi,– a crié Alceste.

II (25 falloir) un capitaine pour chaque équipe. Mais (26 tous, tout le monde) voulait être (27 le,-,un) capitaine.

–Je suis le plus fort, – criait Eudes.

–Le capitaine, c’est moi, – criait Geoffroy, je suis le (28 mieux, meilleur) habillé !

Finalemant, les deux capitaines (29 être choisi). Mais Alceste nous (30 a crié, a criés) de cesser (31 à, -, de) disputer car il (32 remarquertemps immédiat) que nous ne (33 avoir) pas (34 du, de) ballon. Probablement il e) le (35 oublier) !

Posez une question à chaque mot souligné : avec inversion : a) b) e)

avec un tour interrogatif : c) d)

№ 5

Mes premières classes

Lorsque ma mère allait au marché, elle me (1 laisser, rester) au passage dans la classe de mon père, (2 que, qui) (3 apprendre) a) (4 de, -, à) lire (5 - , aux) gamins de six ans. Je (6 rester, laisser) assis, bien sage, b) au premier rang et je admirais mon père (7 qui, que) (8 tenir) à la main (9 la, une) baguette de bambou : elle lui servait à montrer les lettres (10 que, qui) il (11 écrire) au tableau noir, et quelquefois à frapper sur les doigts de (12 le, un,-) cancre inattentif.

(13 Le, un) beau matin, ma mère c) m’a déposé à la place et (14 sortir) d) sans dire un mot, pendant que mon père (15 écrire) au tableau : « e) Maman (16 punir) son :fils, (17 que, qui) n’était pas sage . »

Il a fini (18 à, -, de) écrire cette phrase, j’ai crié :

– Non, ce n’est pas vrai !

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TESTS V

Mon père (19 se retourner) soudain, m’a regardé étonné et (20 s’écrier) :

–Qu’est –ce (21 qui, que) tu dis ? Qui t’a dit qu’on te (22 punir) ?

–C’est écrit .

–Voyons, voyons, a-t-il répété. Puis il (23 diriger, se diriger) la pointe du bambou vers le tableau noir.

–Eh, bien, lis !

Je (24 lire) la phrase (25 de, à) haute voix. Il (26 aller) prendre un abécédaire pour que je (27 lire) (28 plusieurs, plusieures) pages. Je les (29 lire) sans (30 une, -, la) difficulté. Je crois que ce jour-là, mon père (31 avoir) la plus grande fierté de sa vie.

D’après M. Pagnol

Posez une question à chaque mot souligné : avec inversion : a) d)

avec un tour interrogatif : b) c) e)

№ 6

Poil de Carotte

–Je pense qu’Honorine (1 oublier) (2 à,-, de) fermer les poules. Félix, (3 aller) (4 leur, les) fermer,- a dit Madame Lepic à l’aîné de ses trois enfants.

–Je ne (5 être) pas ici pour (6 s’occuper) (7 aux, les, des) poules, – (8 répondre) Félix, grand garçon paresseux.

–Et toi, Ernestine?

–Oh, moi, maman, je (9 avoir) peur, il fait sombre dans la cour.

a) Grand frère Félix et sa soeur (10 lever) la tête pour répondre, ils (11 lire) (12 un, le) livre b) très intéressant.

– Poil de Carotte, (13 aller) fermer les poules,- a dit Madame Lepic (14 qui, que, dont) (15 donner) ce nom à son petit garçon parce que (16 celui-ci, celui, celui-là) (17 avoir) les cheveux roux.

Poil de Carotte a dit qu’il (18 avoir) aussi peur c) (19 de, du) vent, (20 de, des) chiens, (21 de, des) loups. Mais il ne (22 vouloir) pas le montrer.

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Ernestine (23 prendre) une bougie et (24 accompagner) d) son frère jusqu’à la porte. Poil de Carotte (25 se mettre) (26 à, de) courir, il (27 saisir) le crochet de la porte. Les poules (28 s’agiter).

– (29 Se taire) donc, c’est moi !- (30 les, leur) a crié le garçon. Quand il (31 rentrer), fier (32 à, de) son courage, il cherchait dans

le regard de ses parents le signe (33 de l’, d’) admiration. Mais Madame Lepic lui a dit e) tranquillement :

– Tu les (34 fermer) tous les soirs.

D’après Jules Renard « Poil de Carotte »

Posez une question à chaque mot souligné : avec inversion : b) c)

avec un tour interrogatif : a) d) e)

№ 7

Barbe bleue

II était une fois un homme riche qui avait la barbe bleue, qui le faisait laid et terrible. Il a épousé (1 avec, -, de) une belle jeune fille. Il (2 se marier) déjà (3 avec, -, de) plusieurs femmes, mais on ne (4 leur, les) (5 voir) jamais. Au bout d’un mois il a dit à sa femme qu’il (6 partir) pour un long voyage et qu’elle (7 pouvoir) prendre les clefs de (8 touts, toutes, tous) les appartements et aller partout. Il (9 lui, la) (10 interdire) (11 à,-, de) entrer dans le petit cabinet. Mais elle a pris la petite clef, (12 s’approcher) (13 de,-, à) la porte et la (14 ouvrir). Elle y (15 voir) les femmes a) mortes de la Barbe Bleue. Elle (16 craindre) et b) la clef (17 tomber) de la main. Puis elle la (18 ramasser), a fermé la porte et (19 monter, montrer) dans sa chambre. Elle a remarqué que la clef (20 avoir) (21 le, du) sang. Elle la (22 essuyer) mais le sang ne s’en allait point, car la clef était c) magique.

Le mari (23 revenir) de son voyage et il a redemandé les clefs (24 de, -, à) sa femme. Elle (25 les lui, lui les) (26 donner). Mais le mari (27 deviner, devenir) que sa femme (28 entrer) dans le petit cabinet. La jeune femme (29 se jeter) aux pieds de son mari. Elle lui a demandé pardon mais son mari a dit qu’elle (30 mourir).

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TESTS V

Quand d) la pauvre femme (31 rester) seule, elle a décidé e) de prévenir (32 des, aux, les) frères. Elle (33 monter) l’escalier sur la haute tour et a fait signe aux frères (34 qui, que, dont) elle (35 voir) marcher sur la route. Au moment (36 quand, où) la Barbe Bleue la (37 prendre) par les cheveux pour la tuer, la porte (38 ouvrir, s’ouvrir) et deux cavaliers (39 entrer). Ils ont tué la Barbe-Bleue.

Après sa mort sa femme (40 deviner, devenir) riche car elle (41 recevoir) tous les biens de son mari.

D’après Ch. Perrault « Contes »

Posez une question à chaque mot souligné : avec inversion : a) c) e)

avec un tour interrogatif : b) d)

№ 8

Le petit chaperon rouge

Il était une fois une petite fille, la plus jolie qu’on eût su voir : sa mère (1 en, y) était folle et sa grand-mère plus folle encore. (2 Celle-là, celleci), lui (3 offrir) un petit chapeau rouge qui lui allait si bien que partout on (4 lui, la) (5 appeler) le petit Chaperon rouge.

Un jour a) sa mère (6 faire) b) des galettes et lui a dit :

–Va voir ta grand-mère car on m’a dit qu’elle (7 être) malade.

–Porte-lui une galette et un petit pot (8 du, de) beurre.

Le petit Chaperon rouge (9 partir) (10 à, chez, pour) sa grand-mère qui (11 demeurer) dans un autre village. En passant dans un bois elle (12 rencontrer, raconter) le loup (13 qui, que) avait envie (14 à, -, de) la manger mais il n’osait pas (15 de, -, à) le faire à cause de quelques bûcherons qui étaient dans la forêt. Le Loup c) (16 lui, la) a demandé où (17 celui, celleci, celle-là) allait. La pauvre enfant (18 répondre) qu’elle (19 aller) voir sa grand-mère, qu’elle lui (20 porter) une galette que sa mère (21 préparer).

Le loup (22 se mettre) (23 de,-, à) courir d) de toute sa force par le chemin qui était le plus court. Le voilà près de la maison de la grand-mère.

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–Toc, toc...

–(24 Qu’est-ce qui; qui) est là?- a demandé la grand-mère.

Le loup (25 répondre) que ce (26 être) sa petite fille. La grand-mère ne pouvait pas (27 la, lui) ouvrir la porte car elle était malade. Elle a crié :

– Tire la chevillette et la porte (28 s’ouvrir, ouvrir).

Le loup (29 se jeter) sur la bonne femme et (30 la, lui) (31 dévorer) car il ne (32 manger) pas trois jours. Ensuite il (33 fermer) la porte, (34 se coucher) et (35 commencer) à attendre e) le petit Chaperon rouge.

chevillette f – стерженёк (в дверном запоре)

Posez une question à chaque mot souligné : avec inversion : b) c) d)

avec un tour interrogatif : a) e)

№ 9

La Belle au bois dormant

II y avait une fois un roi et une reine qui n’avaient pas (1 des, -, d’) enfants. La reine (2 en, y) était a) (3 tout, toute) triste. Enfin elle (4 mettre) au monde une fille.

On (5 faire) un beau baptême; on a donné pour marraine à la petite princesse sept fées qu’on (6 trouver) dans le pays, afin que chaque fée (7 donner) un don à l’enfant.

b) Après le baptême, toute la compagnie (8 revenir) au palais du roi, où il y avait une grande fête pour les fées. On (9 mettre) devant chaque fée un couvert magnifique composé d’une cuillère, d’une fourchette et d’un couteau d’or, garnis (10 de, des) diamants. Quand (11 tous, tout le monde) était à table une vieille fée (12 entrer) dans la salle. Le roi a ordonné c) (13 à, -, de) lui donner un couvert, mais (14 celle, celui-ci, celui-là) n’était pas en or. La fée a pensé qu’on (15 la, lui) (16 mépriser) et a grommelé quelques menaces entre les dents.

Une des jeunes fées, qui (17 se trouver) auprès d’elle, les (18 entendre). Elle (19 craindre) que la vieille fée ne (20 pouvoir) donner un fâcheux don à la petite princesse. Quand tout le monde (21 sortir, quitter)

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