Проверочные работы по грамматике и чтению (английский язык). Учебное пособие
.pdfМинистерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики» (СибГУТИ)
Ю. В. Панова
Проверочные работы по грамматике и чтению (английский язык)
Учебное пособие
Новосибирск
2024
УДК [811.111+81’36+81’1](075.8)
Утверждено редакционно-издательским советом СибГУТИ
Рецензенты:
Е.В. Решетникова, к.ф.н., доцент кафедры философии и истории СибГУТИ; Е.С. Жунёва, ст. преп. кафедры романо-германских языков ФИЯ НГПУ
Панова, Ю. В. Проверочные работы по грамматике и чтению (английский язык) : учебное пособие / Ю. В. Панова ; Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, кафедра иностранных и русского языков. – Новосибирск, 2024. – 81 с.
Пособие представляет собой сборник тестовых заданий по грамматике, а также текстов и заданий к ним, составленных на основе разнообразного научно-технического аутентичного материала. Учебное пособие состоит из двух частей. Первая часть представлена в виде тестовых заданий с несколькими вариантами. Во второй части представлены тексты и упражнения на понимание содержания текста.
В задачи сборника входят проверка знаний студентов по пройденным грамматическим темам, а также проверка понимания прочитанного научнотехнического текста и извлечение необходимой информации из него для формирования способностей к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранных языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия.
Рекомендуется для аудиторной и самостоятельной работы студентов младших курсов.
©Панова Ю.В., 2024
©Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2024
2
Предисловие
Учебное пособие предназначено для студентов I-II курсов технического направления. Целью пособия является проверка грамматического навыка и навыков чтения научно-популярных статей. Пособие состоит из двух основных разделов. Первый раздел состоит из семи грамматических тестов по временам и неличным формам английского языка. Перед каждым тестом представлен необходимый теоретический материал по грамматике, изучение которого способно помочь при выполнении тестового задания. Второй раздел состоит из девяти аутентичных текстов, после которых представлены задания в области понимания содержания текста. Тексты для чтения были взяты из интернет-источников, преимущественно из научно-популярного журнала
Spectrum, а также портала Popular Science.
3
Содержание
Предисловие……………………………………………………………… |
3 |
Part I – Grammar Comprehension………………………………………… |
5 |
Времена группы Simple…………………………………………………... |
5 |
Test 1 (Variant 1-5)………………………………………………………… |
9 |
Времена группы Continuous……………………………………………… |
14 |
Test 2 (Variant 1-5)………………………………………………………… |
17 |
Времена группы Perfect…………………………………………………... |
22 |
Test 3 (Variant 1-5)………………………………………………………… |
28 |
Таблица времен в английском языке……………………………………. |
33 |
Test 4 (Variant 1-5)………………………………………………………… |
34 |
The Infinitive – инфинитив…...…………………………………………... |
39 |
Test 5 (Variant 1-5)………………………………………………………… |
41 |
The Participle – причастие………………………………………………... |
46 |
Test 6 (Variant 1-5)………………………………………………………… |
48 |
The Gerund – герундий …………………………………………….…… |
53 |
Test 7 (Variant 1-5)………………………………………………………… |
55 |
Part II – Reading Comprehension…………………………………………. |
60 |
Text 1………………………………………………………………………. |
60 |
Text 2………………………………………………………………………. |
62 |
Text 3………………………………………………………………………. |
64 |
Text 4………………………………………………………………………. |
66 |
Text 5………………………………………………………………………. |
68 |
Text 6………………………………………………………………………. |
70 |
Text 7………………………………………………………………………. |
72 |
Text 8………………………………………………………………………. |
74 |
Text 9………………………………………………………………………. |
77 |
Список литературы………………………………………………………. |
79 |
Заключение……………………………………………………………….. |
80 |
4
Part I – Grammar Comprehension
Времена группы Simple (Indefinite)
Present Simple (простое настоящее время)
В основном оно используется для описания действий, происходящих регулярно. ‘He cooks’ (он готовит).
Помимо этого, мы используем Present Simple для:
-общей информации о человеке (класс, национальность, профессия и т.д.) ‘I am a student’ (Я – студент);
-описания природных явлений и фактов 'Water boils at 100° C’ (Вода закипает при 100 градусах Цельсия);
-спортивных комментариев ‘He passes the ball’ (Он передает мяч);
-расписаний транспорта, трансляций, киносеансов и т. п. ‘The film starts at 9 am’ (Фильм начинается в 9 утра);
-внутреннего состояния, чувств ‘I feel bad’ (Я чувствую себя плохо)
Слова-маркеры Present Simple:
·always (всегда);
·usually (обычно);
·never (никогда);
·sometimes (иногда);
·rarely (нечасто);
·seldom (редко);
·regularly (регулярно);
·every day (каждый день);
·often (часто).
Вспомогательный глагол Present Simple: do/does
В отрицательных формах его можно сократить: do not --> don’t, does not --> doesn’t
! Обращаем внимание на: окончание -s глагола в утвердительных предложениях с местоимениями he, she, it
Positive (+) |
Question (?) |
Negative (-) |
|
|
|
I write |
Do I write? |
I don’t write |
|
|
|
He writes |
Does he write? |
He doesn’t write |
|
|
|
She writes |
Does she write? |
She doesn’t write |
|
|
|
It writes |
Does it write? |
It doesn’t write |
|
|
|
|
5 |
|
We write |
Do we write? |
We don’t write |
|
|
|
You write |
Do you write? |
You don’t write |
|
|
|
They write |
Do they write? |
They don’t write |
|
|
|
Пассивный залог для времени Present Simple образуется по следующей формуле: am, is, are +V3
The homework is done by the students every week.
Past Simple (простое прошедшее)
Обозначает завершенное в прошлом в определенный момент действие. Например:
– In 2020 I graduated from university. В 2020 году я закончила университет.
- Past Simple относится также и к перечислению завершенных действий в прошлом. I came home, took a shower and watched an episode of my favourite show (Я пришел домой, сходил в душ и посмотрел эпизод своего любимого шоу).
Слова-маркеры Past Simple:
-yesterday (вчера);
-in 2020 (в 2020 году);
-10 years ago (10 лет назад);
-last month (в прошлом месяце);
-the day before yesterday (позавчера).
Вспомогательный глагол Past Simple: did
В отрицательных формах его можно сократить: did not --> didn’t
! Обращаем внимание на: неправильные глаголы. Для них в утвердительных предложениях используется 2 форма глагола (to go - went). С правильными все проще: мы добавляем окончание -ed к инфинитиву (towork - worked).
Positive (+) |
Question (?) |
Negative (-) |
|
|
|
I wrote/ played |
Did I write? |
I didn’t write |
|
|
|
He wrote / played |
Did he write? |
He didn’t write |
|
|
|
She wrote / played |
Did she write? |
She didn’t write |
|
|
|
|
6 |
|
It wrote/ played |
Did it write? |
It didn’t write |
|
|
|
We wrote / played |
Did we write? |
We didn’t write |
|
|
|
You wrote / played |
Did you write? |
You didn’t write |
|
|
|
They wrote / played |
Did they write? |
They write |
|
|
|
Пассивный залог для времени Past Simple образуется по следующей формуле: was/were +V3
The homework was done by the students last week.
Future Simple (простое будущее)
Используется в следующих случаях:
-одиночное простое действие в будущем без привязки к конкретному времени ‘I will do it’ (Я сделаю это);
-спонтанное решение, которое мы принимаем в момент разговора ‘I will pay for you, don’t worry’ (Я заплачу за тебя, не беспокойся);
-действия, которые повторятся в будущем ‘I will visit my boyfriend a few times in London’ (Я навещу своего парня в Лондоне несколько раз);
-цепочка последовательных действий в будущем ‘I will
meet our new manager and I will explain her hertasks’ (Я с встречусь с нашим новым менеджером и объясню ей ее задачи).
Временные маркеры Future Simple:
·tomorrow (завтра);
·next summer (следующим летом);
·in ten years (через десять лет);
·in 2020 (в 2020 году).
Вспомогательный глагол Future Simple: will
В утвердительных и отрицательных формах его можно сократить: will -->
‘ll, will not --> won’t
Positive (+) |
Question (?) |
Negative (-) |
|
|
|
I will write |
Will I write? |
I won’t write |
|
|
|
He will write |
Will he write? |
He won’t write |
|
|
|
She will write |
Will she write? |
She won’t write |
|
|
|
It will write |
Will it write? |
It won’t write |
|
|
|
|
7 |
|
We will write |
Will we write? |
We won’t write |
|
|
|
You will write |
Will you write? |
You won’t write |
|
|
|
They will write |
Will they write? |
They won’t write |
|
|
|
Пассивный залог для времени Past Simple образуется по следующей формуле: will + be +V3
The homework will be done by the students next week.
8
Test 1 – Simple Tenses
Variant 1
Task 1. Identify the predicate, define its tense and voice.
e.g. The ionosphere consists of several layers of ions and electrons. consists – Present Simple, Active Voice
1.Cathode rays are widely used to draw information on television, computer and radar screens.
2.In November 2004 Facebook passed the one million users mark.
3.Bronze contains significant amounts of copper.
4.In the late 1990s researchers started to look for a special material.
5.They will complete the repairs soon.
6.A new laboratory was opened last year.
7.The house will be built next year.
Task 2. Put the words into the correct order, making a question:
1.did / When / A. Bell / the telephone / invent ?
2.of / the point / What / is / media / social?
3.waves / did / the device / What / the frequency / of / calculate?
Task 3. Change the following sentences into general questions:
e.g. He delivered the lecture yesterday. (Active Voice) Answer: Did he deliver the lecture yesterday?
The articles are written for newspapers every day. (Passive Voice) Answer: Are the articles written for newspapers every day?
1.Mobile phones will become more and more advanced.
2.Several examples demonstrate this idea.
3.They applied the method of producing glass not long ago.
9
Test 1 – Simple Tenses
Variant 2
Task 1. Identify the predicate, define its tense and voice.
e.g. The ionosphere consists of several layers of ions and electrons. consists – Present Simple, Active Voice
1.Strong magnetic fields from lightning and electrical machinery do not interfere with the messages carried on the laser beam.
2.Our office sells power equipment, mining equipment and other goods.
3.The first underground cable linked America and Britain in 1866.
4.Wireless communications systems use devices called transmitters to generate radio waves.
5.HVD useв a technology called “collinear holography”.
6.RetroScope was developed in the last nine months as a continuation of the team's work in smart phone memory forensics.
7.The information is stored in the memory of smart phones.
Task 2. Put the words into the correct order, making a question:
1.does / What / the type / semiconductor / on / depend / of ?
2.valve / Is / reliable / compact / as / as / and / transistor ?
3.cathode / rays / When / do / place / take?
Task 3. Change the following sentences into general questions:
e.g. He delivered the lecture yesterday. (Active Voice) Answer: Did he deliver the lecture yesterday?
The articles are written for newspapers every day. (Passive Voice) Answer: Are the articles written for newspapers every day?
1.This problem will be dealt with in the next chapter.
2.In any aerial energy losses take place.
3.Dr Martin Cooper invented the modern mobile handset.
10
