Особенности подготовки высококвалифицированных спортсменов в кёрлинге. Методическое пособие

5.

ОЦЕНКА СТЕПЕНИ ВЛИЯНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ФАКТОРОВ НА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ

СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КЁРЛИНГЕ

На основе анализа структуры соревновательной деятельности кёрлингистов и ее содержания выделены следующие индивидуальные и комплексные факторы, от которых зависит эффективность соревновательной деятельности и уровень спортивных достижений в кёрлинге [17, 19]:

– первый фактор – оснащенность кёрлингистов вариантами основных соревновательных действий (арсенал техники);

– второй фактор – оснащенность спортсменов тактическими знаниями (арсенал тактики);

– третий фактор – применяемость технико-тактического арсенала. Важную роль играет умение в полном объеме использовать технические приемы и тактические знания в условиях соревнований;

– четвертый фактор – стабильность (сохранение эффективности технико-тактических действий в условиях соревновательной деятельности);

– пятый фактор – эффективность выполнения игровой функции кёрлингистов (амплуа), которая определяется, принимая во внимание индивидуальные особенности, уровень подготовленности по различным компонентам игры;

– шестой фактор – уровень волевых качеств, связанный с максимальным проявлением воли спортсменов в экстремальных условиях соревнований;

32

–седьмой фактор – степень психологической подготовленности, определяющей возможность осознанной регуляции психологического статуса, умение входить в оптимальное состояние перед началом игры и сохранять его в течение всей соревновательной деятельности;

–восьмой фактор – уровень развития физических качеств, специфичных для соревновательной игровой деятельности в кёрлинге;

–девятый и десятый факторы – уровень функциональных возможностей и морфологических показателей применительно к специфическим требованиям соревновательной деятельности кёрлингистов;

–одиннадцатый фактор – соревновательный опыт, возраст

испортивный стаж кёрлингистов. Эффективное планирование многолетней подготовки во многом связано с точным установлением адекватных возрастных границ, в которых обычно достигаются наивысшие спортивные результаты. В ситуационных видах спорта, отличающихся множественностью факторов, определяющих результативность соревновательной деятельности, высокой эмоциональной напряженностью и разнообразием средств и методов, удается на протяжении многих лет сохранять уровень адаптации, обеспечивающий высшие спортивные достижения;

–двенадцатый фактор (комплексный) – эффективное функционирование системы многолетней подготовки кёрлингистов. Интеграция всего комплекса мероприятий, связанных с подготовкой спортсменов, готовых к демонстрации наивысших спортивных результатов в крупнейших международных соревнованиях, подготовку квалифицированных спортивных резервов на использование кёрлинга в качестве средства массовой физкультурно-спортивной деятельности [20].

Для оценки пролонгированного воздействия отдельных факторов на успешность соревновательной карьеры (уровень спортивных достижений) были взяты две выборки – спортсмены уровня начальной подготовки и кёрлингисты уровня ВСМ (табл. 7).

Результативность спортивной карьеры оценивалась по шкале, разработанной группой специалистов, участвовавших в тренировочном процессе сборных команд РФ по кёрлингу. Для снижения

33

уровня субъективности эксперт не оценивал собственного ученика, если таковой присутствовал в числе испытуемых. В расчетах учитывались официальные старты под эгидой Федерации кёрлинга Российской Федерации, Федераций кёрлинга субъектов РФ и WCF. Учитывался лучший результат в спортивной карьере. При неоднократном выполнении нормативов высшего для данного испытуемого ранга результаты суммировались. В качестве инструментария для оценки взаимосвязи между факторами и уровнем спортивных достижений кёрлингистов использовался метод корреляционного анализа [21].

34

Если сравнивать значения корреляции у спортсменов – новичков и кёрлингистов уровня ВСМ, – то становится очевидным снижение степени взаимосвязи отдельных показателей с успешностью карьеры. Очевидно, рост спортивного мастерства увеличивает взаимосвязь разных факторов и является результатом их интегративного взаимодействия. При рассмотрении факторов по отдельности выявлено, что в группе ВСМ повышается вклад именно факторов соревновательной подготовленности в показатель уровня спортивных достижений. В частности, компонент «Стабильность выполнения технико-тактических действий в соревновательных условиях» получает 1-й рейтинг по степени взаимосвязанности вместо 11-го. С 9-й на 3-ю позицию перемещается компонент «Эффективность выполнения действий с учетом амплуа», с 8-й на 2-ю позицию – компонент «Техническая оснащенность», подразумевающий не только умение выполнять базовые технические приемы, но и овладение всем спектром технических действий кёрлингиста.

Это же относится и к критерию «Применяемость технико-такти- ческого арсенала». Повышение его ранга связано не только с возмож-

35

6.

ОСОБЕННОСТИ ТРЕНИРОВКИ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ КЁРЛИНГИСТОВ С УЧЕТОМ ФАКТОРОВ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ

В результате дальнейшей обработки факторы были скомпонованы в три группы. Первая группа была интерпретирована как «Уровень технико-тактической подготовленности», поскольку самые высокие нагрузки в нем имеют переменные, описывающие уровень тактической подготовленности и технической оснащенности. В этой же группе представлены переменные, связанные с соревновательной подготовленностью кёрлингистов, а также компонент возраст/спортивный стаж, учитывающий соревновательный опыт кёрлингистов уровня ВСМ.

Вторая группа описывается как «Физическая подготовленность». Она объединяет в себе признаки, описывающие морфологический статус кёрлингистов и степень его соответствия модельным показателям, степень физической подготовленности и, как некую интегральную характеристику, уровень функционального состояния, определяющий возможность выполнения данной специфической работы в текущий момент времени.

Третья группа получила название «Психологическая подготовленность», поскольку включает в себя степень психологической готовности и уровень развития волевых качеств.

С целью повышения уровня подготовленности кёрлингистов групп ВСМ по отдельным факторам, выделенным в результате статистического анализа, можно предложить следующие направления тренировочного воздействия, влияющие на построение тактической схемы игры и выбор конкретных игровых заданий. Большинство тренеров и специалистов склоняются к набору показателей, пред-

37

ложенных Канадской ассоциацией кёрлинга, известному под аббревиатурой FESRAIN (ФЕСРЭЙН):

– F – Free guard zone rule (Правило «зоны свободных защитников»),

– E – End in play (Количество эндов до конца игры),

– S – Score (Текущий счет на табло),

– R – Last rock advantage (Преимущество последнего камня в энде),

– A – Abilities of the players (Возможности игроков своей команды),

– I – Ice conditions (Состояние ледовой поверхности),

– N – Number of stones to be played (Количество камней до конца энда) [22], [23].

Таким образом, очевидно, что планирование и реализация тактических задач энда зависит от значительного количества факторов.

Для решения тактической задачи в энде команда может использовать следующие группы тактических действий:

– «защитные» действия, т.е. действия, направленные на уменьшение количества камней на игровой площадке – с использованием выбивающих бросков «тейк-аут»;

– «атакующие» действия, т.е. действия, направленные на увеличение количества камней на игровой площадке – с использованием постановочных бросков «дро», «дро-эраунд» и «фриз», а также бросков «гард» и «теп-бек».

Команда, первой начинающая выполнять броски в энде, старается захватить центральную зону игровой площадки. Данная направленность создает предпосылки для выигрыша энда (возможность «украсть энд») или его проигрыша с минимальным отставанием в счете. При этом рекомендуемыми вариантами тактических действий являются:

– постановка камня в позицию центрального среднего или дальнего «защитника» – для последующего проведения броска «дроэраунд»;

– постановка камня в позицию центрального ближнего «защитника» – для последующего проведения броска «теп-бек» с его откатом в «дом»;

– постановка камня в «дом» в 4-футовую зону.

38

39

Тактика «Сила» (Force). Задача – заставить соперника взять одно очко и вернуть своей команде преимущество последнего камня в следующем энде [12].

Разыгрывание данной ситуации предполагается, в основном, при равном счете в игре или при преимуществе в один-два камня в середине игры. Обязательно должно быть четкое понимание, что дать сопернику возможность обнулиться – невыполнение поставленной задачи. Поэтому при наличии одного своего камня в «доме» в лучшей позиции совсем необязательно закрывать его защитником, можно просто держать в «доме» два камня в лучшей позиции. Пример ситуации – 5 энд, равный счет, игра без последнего камня – первый камень – постановка защитника. Начало энда может быть разным – либо постановка защитника, либо постановка в «дом». Выбор начала зависит от счета игры, энда, состояния льда и предполагаемых действий противника (рис. 2).

Рис. 2. Пример игровой ситуации при задаче «Форс»

Тактика «Стиль» (Steal). Задача – взять один или более камней при игре в энде без права последнего броска [12].

Агрессивный вариант ведения игры, предполагающий большой риск. Данный вариант имеет место при отставании в счете и при

40