Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Основы биохимии. Динамическая биохимия. Практикум для СПО

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
957 Кб
Скачать

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

________________________________________________________________________________

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ОСНОВЫ БИОХИМИИ. ДИНАМИЧЕСКАЯ БИОХИМИЯ

ПРАКТИКУМ ДЛЯ СПО

Составитель В.А. Гордеева

Рекомендовано Учебно-методическим отделом СПО в качестве практикума для использования в учебном процессе

образовательными учреждениями среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей «Фармация»

Москва

Саратов

Ай Пи Ар Медиа

Профобразование

2024

2024

УДК 577.12 ББК 28.072

О-75

Составитель:

Гордеева В.А. — канд. биол. наук, доц. кафедры естественных наук филиала Российского государственного профессионально-педагогического университета в г. Нижний Тагил

Рецензенты:

Жуйкова Т.В. — д-р биол. наук, доц., проф.

кафедры естественных наук филиала Российского государственного профессионально-педагогического университета в г. Нижний Тагил; Ишмуратова М.М. — д-р биол. наук, проф., проф. кафедры физиологии и общей экологии Башкирского государственного университета

О-75 Основы биохимии. Динамическая биохимия : практикум для СПО / составитель В.А. Гордеева ; Российский государственный профес- сионально-педагогический университет. — Москва : Ай Пи Ар Медиа ; Саратов : Профобразование, 2024. — 84 с. — (Среднее профессиональное образование). — Текст : электронный.

ISBN 978-5-4497-3011-4 (Ай Пи Ар Медиа)

ISBN 978-5-4488-2010-6 (Профобразование)

В практикуме даны лабораторные работы по методам качественного и количественного определения основных групп биологически важных соединений: нуклеиновых кислот, белков, углеводов, липидов. Приведенные задания помогут студенту сформировать умения и навыки работы с биологическим материалом, освоить методы биохимического анализа, подготовиться к экспериментальным исследованиям в области биохимии.

Подготовлен с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

Предназначен для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей среднего профессионального образования «Фармация» и для студентов иных специальностей, изучающих дисциплины «Биохимия», «Физиология с основами биохимии».

Учебное электронное издание

Рекомендовано редакционно-издательским советом РГППУ

ISBN 978-5-4497-3011-4

(Ай Пи Ар Медиа)

© Гордеева В.А., составление, 2024

ISBN 978-5-4488-2010-6

(Профобразование)

© ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа», 2024

 

 

© ООО «Профобразование», 2024

Учебное издание

Редактор А.А. Балакирева

Технический редактор, компьютерная верстка А.А. Балакирева

Корректор Ю.С. Королева

Обложка Я.А. Кирсанов, С.С. Сизиумова, фотобанк Freepik

Подписано к использованию 26.04.2024. Объем данных 6 Мб.

ООО «Профобразование» 8-800-511-14-70 (бесплатный звонок по России)

E-mail: office@profspo.ru, sale@profobr.pro

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................

7

1. ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В ЛАБОРАТОРИИ

 

И ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ

 

ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ....................................................................

9

2. НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ И ИХ ОБМЕН ............................

12

2.1. Физико-химические свойства нуклеиновых кислот ..................

12

Лабораторная работа № 1. Качественные реакции

 

на компоненты нуклеиновых кислот ..............................................

12

2.2. Анализ активности ферментов нуклеинового обмена ..............

16

Лабораторная работа № 1. Определение активности

 

рибонуклеазы (КФ 2.7.7.16) спектрофотометрическим

 

методом .............................................................................................

16

2.3. Количественное определение мочевой кислоты........................

18

Лабораторная работа № 1. Определение содержания

 

мочевой кислоты титрованием раствором

 

гексациано-(III)-феррата калия ......................................................

18

Лабораторная работа № 2. Спектрофотометрическое

 

определение содержания мочевой кислоты ..................................

20

2.4. Качественный и количественный анализ

 

нуклеиновых кислот .............................................................................

22

Лабораторная работа № 1. Характеристика препаратов

 

нуклеиновых кислот ..........................................................................

22

Лабораторная работа № 2.

 

Количественное определение ДНК..................................................

23

4

3. БЕЛКИ И БЕЛКОВЫЙ ОБМЕН....................................................

25

3.1. Анализ продуктов белкового обмена ..........................................

26

Лабораторная работа № 1. Конечные продукты

 

белкового обмена...............................................................................

26

3.2. Количественное определение белков

 

и их компонентов..................................................................................

29

Лабораторная работа № 1. Количественное определение

 

белка по методу Лоури.....................................................................

29

Лабораторная работа № 2. Определение аминного азота.........

32

4. УГЛЕВОДЫ И УГЛЕВОДНЫЙ ОБМЕН.....................................

37

4.1. Количественное определение углеводов ....................................

37

Лабораторная работа № 1. Определение водорастворимых

 

углеводов по методу Бертрана .......................................................

37

Лабораторная работа № 2. Определение фруктозы

 

по Кольтгофу.....................................................................................

42

Лабораторная работа № 3. Микрометод количественного

 

определения сахаров в растениях по А. С. Шевцову

 

и Э. Х. Лукьянченко ...........................................................................

45

Лабораторная работа № 4. Определение содержания

 

крахмала в пищевых продуктах ......................................................

47

Лабораторная работа № 5. Определение клетчатки

 

по методу Кюршнера и Хафера в модификации

 

А. И. Ермакова ...................................................................................

50

Лабораторная работа № 6. Определение молочной кислоты

 

и мочевины в смывах с кожи рук.....................................................

52

4.2. Исследование состава и качества молока

 

и молочных продуктов .........................................................................

54

Лабораторная работа № 1. Качественные реакции

 

на некоторые составные части молока ........................................

54

5

Лабораторная работа № 2. Определение качества молока

 

и молочных продуктов......................................................................

61

5. ЛИПИДЫ И ЛИПИДНЫЙ ОБМЕН ..............................................

66

Установление качества жиров.............................................................

66

Лабораторная работа № 1. Установление качества жиров .....

66

6. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ.........................................................

75

6.1. Нуклеиновые кислоты и их обмен...............................................

75

6.2. Белки и белковый обмен ...............................................................

76

6.3. Углеводы и углеводный обмен ....................................................

77

6.4. Липиды, липидный обмен ............................................................

77

6.5. Вопросы ко всем темам.................................................................

78

ЛИТЕРАТУРА ........................................................................................

81

6

ВВЕДЕНИЕ

Биологическая химия является одной из основных дисциплин в биологическом образовании и изучает химическое строение и функцию соединений, входящих в состав живых организмов, и те превращения, которым они подвергаются в процессе жизнедеятельности. В связи с этим различают статическую и динамическую биохимию, которые тесно связаны друг с другом. В данном практикуме рассмотре-

на динамическая биохимия.

Главная задача, которая стоит перед современной биохимией, заключается в том, чтобы определить, каким образом неживые молекулы, составляющие живые организмы, взаимодействуют друг с другом, поддерживая живое состояние и обеспечивая его воспроизведение. Биохимия рассматривает химическое строение того или иного компонента живых клеток в первую очередь в связи с выполняемой им функцией в обмене веществ. Этим она принципиально отличается от химии природных соединений и именно поэтому является неотъемлемой частью биологии. В последнее время достигнуты большие успехи в области аналитической химии, физики и биологии, что нашло отражение в методах проведения биохимических исследований; кроме того, повысились их производительность и точность.

Целями биологической химии являются раскрытие биохимических и биофизических основ организации живого организма, выяснение взаимосвязи между структурой и функциями биомолекул, участвующих в реакциях клеточного метаболизма и передачи наследственной информации.

Задачей курса «Биохимия» является изучение основных химических превращений, лежащих в основе жизнедеятельности, с участием биокатализаторов (ферментов), осуществляющих быстро, специфич-

7

но и организованно во времени и пространстве эти химические превращения.

Лабораторные занятия позволяют освоить методы качественного и количественного определения основных групп биологически важных соединений: нуклеиновых кислот, белков, углеводов, липидов. При описании лабораторных работ приводятся краткие теоретические сведения. Все представленные работы многократно выполнялись студентами.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

1) знать:

основные правила безопасности при работе в биохимической лаборатории;

основные компоненты биохимического процесса;

основные направления биохимического обмена (обмен белков, энергетический баланс и т. д.);

2) уметь:

объяснять основные физиологические функции и реакцию организма с точки зрения биохимических основ;

принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях

инести за это ответственность.

8

1.ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В ЛАБОРАТОРИИ

ИТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Основные правила безопасности

1.Приступив к работе в биохимической лаборатории, студенты должны ознакомиться с размещением средств пожаротушения и первой медицинской помощи. Начинать работу можно только в присутствии преподавателя или лаборанта.

2.Внимательно изучить требования по безопасному выполнению работы.

3.При работе в биохимической лаборатории необходимо поддерживать чистоту, порядок, быть внимательным, исключить попадание веществ на кожу и одежду, не касаться руками лица и глаз, мыть руки с мылом.

4.При попадании кислот на кожу необходимо быстро промыть пораженное место водой, а затем 3 % раствором соды. При ожогах щелочами нужно промыть пораженное место водой, а затем 3 % раствором уксусной кислоты. При попадании кислоты или щелочи в глаза необходимо промыть большим количеством воды, а затем обработать тампоном, смоченным в растворе соды или борной кислоты, и снова промыть водой.

5.Концентрированные кислоты, щелочи, токсичные вещества хранят обязательно в хорошо вентилируемом шкафу.

6.Легковоспламеняющиеся и взрывоопасные вещества должны храниться в металлических шкафах в количествах, не превышающих ежедневную потребность.

9

7.В случае возгорания одежды необходимо сразу накинуть на пострадавшего халат, простыню и т. п. и ни при каких обстоятельствах не давать ему возможности бежать, поскольку это усилит пламя. При возникновении пожара необходимо сразу выключить вентиляцию или электроэнергию и принять меры к ликвидации пожара. При необходимости вызвать пожарную команду. При загорании бензола, эфира нельзя применять для тушения воду. В этих случаях пламя тушат песком или асбестовой простыней.

8.Нельзя проводить опыты в грязной посуде.

9.В биохимической лаборатории не разрешается принимать пищу, пить воду из лабораторной посуды, пробовать на вкус вещества. Нюхать вещества можно осторожно, движениями рук направлять к себе пары или газ.

10.Запрещается смешивать органические вещества и проводить опыты, которые не связаны с программой учебной дисциплины.

11.Работу с большинством органических веществ следует проводить только в вытяжных шкафах.

12.При работе со стеклом и химической посудой необходимо быть осторожным.

13.После выполнения лабораторной работы необходимо сдать реактивы, посуду и оборудование лаборанту или преподавателю. Рабочее место привести в порядок.

Требования к выполнению лабораторных работ

1.Выполнение лабораторных работ сопровождают записями в тетради для лабораторных работ.

2.Отчет о выполненной лабораторной работе должен содержать следующие сведения:

номер работы и ее название;

дату выполнения работы;

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]