Организация работы с молодежью введение в специальность. Учебное пособие
.pdf
3.3. Профессиональный стандарт специалиста по работе с молодежью: характеристика содержания
ладать умениями и знаниями для выполнения различных действий по указанным направлениям трудовой функции, учитывая законодательные нормы.
3.3.2. Обобщенная трудовая функция «Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики»
Трудовыми функциями этой обобщенной группы являются планирование, координация и контроль организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи, мероприятий в сфере молодежной политики, деятельности специализированных (профильных) лагерей, а также модернизация и совершенствование реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики. Несмотря на то, что, как мы уже отметили выше, направления деятельности (трудовые функции) значительно отличаются друг от друга, есть общие действия, умения и знания:
Трудовые действия, |
Содержание |
умения, знания |
|
Трудовые |
– определение плановых целей и задач подразделе- |
действия |
ния, ответственного за работу с молодежью, и отдель- |
|
ных специалистов в сфере молодежной политики |
|
– определение ресурсов, необходимых для реали- |
|
зации задач подразделения, ответственного за ра- |
|
боту с молодежью, и отдельных специалистов |
|
в сфере молодежной политики |
|
– определение объема работы специалистов под- |
|
разделения и распределение заданий между ними |
|
по вопросам реализации молодежной политики |
|
– координация деятельности и руководство дея- |
|
тельностью специалистов подразделения |
|
– организация дополнительного профессиональ- |
|
ного образования по программам повышения ква- |
|
лификации работников, ответственных за реали- |
|
зацию мероприятий в сфере молодежной политики |
|
– разработка, проектирование комплексных про- |
|
ектов и программ в части, касающейся организа- |
|
ции мероприятий в сфере молодежной политики |
221
Глава 3. Профессиональная деятельность и компетентностная модель специалиста по работе с молодежью
Трудовые действия, |
Содержание |
умения, знания |
|
Трудовые умения |
– разрабатывать долгосрочные прогнозы, кон- |
|
цепции, планы, проекты по работе с молодежью |
|
и в сфере молодежной политики |
|
– планировать деятельность подразделения, от- |
|
ветственного за работу с молодежью, в составе ор- |
|
ганизации |
|
– формировать цели, задачи, определять обязан- |
|
ности и трудовые действия специалистов подраз- |
|
деления, ответственного за работу с молодежью |
|
– использовать инструментарий выявления по- |
|
требностей конкретного специалиста с целью |
|
определения его профессионального потенциала |
|
– организовывать взаимодействие специалистов |
|
в процессе реализации основных трудовых |
|
функций |
|
– реализовывать методы наставничества, выстра- |
|
ивать модели его организации, применять систему |
|
мотивации персонала |
|
– определять стимулирующие факторы професси- |
|
ональной деятельности специалистов подразделе- |
|
ния, разрабатывать и реализовывать системы сти- |
|
мулирования их эффективной профессиональной |
|
деятельности |
|
– соблюдать профессионально-этические требо- |
|
вания |
Трудовые знания |
нормативные правовые акты, а также методиче- |
|
ские и аналитические материалы в сфере молодеж- |
|
ной политики |
|
требования охраны труда и пожарной безопасно- |
|
сти |
|
российский и зарубежный опыт практической ра- |
|
боты по реализации государственной молодежной |
|
политики |
|
порядок оказания социальных услуг и услуг по ор- |
|
ганизации мероприятий в сфере молодежной по- |
|
литики |
|
основные подходы и направления работы с моло- |
|
дежью и оказания услуг (работ) в сфере молодеж- |
|
ной политики |
222
3.3. Профессиональный стандарт специалиста по работе с молодежью: характеристика содержания
Трудовые действия, |
Содержание |
умения, знания |
|
Трудовые знания |
основы деятельности социальных структур, обще- |
|
ственных институтов, молодежных и детских объе- |
|
динений по работе с молодежью и оказанию услуг |
|
(работ) в сфере молодежной политики |
|
основы организации профессиональной деятель- |
|
ности, контроля качества предоставления услуг |
|
в сфере молодежной политики |
|
цели, принципы и технологии управления персо- |
|
налом организации |
|
основы педагогики и психологии |
|
основы конфликтологии и медиации |
|
управленческие технологии, а также основы соци- |
|
ального проектирования, в том числе формирова- |
|
ния молодежных сообществ |
|
психологические и социологические методы ис- |
|
следования |
Трудовые действия, знания и умения, конечно, соответствуют трудовой функции, но основа у идентичных функций одна.
Приведем примеры:
− для трудовой функции «Планирование, координация
иконтроль организации досуга и отдыха детей, подростков
имолодежи» трудовое действие будет таким: координация деятельности и руководство деятельностью специалистов подразделения по выполнению поставленных задач по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи;
− для трудовой функции «Планирование, координация
иконтроль проведения мероприятий в сфере молодежной политики» данное действие звучит как координация деятельности
ируководство деятельностью специалистов подразделения, ответственного за работу с молодежью, по реализации мероприятий в сфере молодежной политики;
− для трудовой функции «Планирование, координация
иконтроль организации деятельности специализированных (профильных) лагерей данное трудовое действие будет следу-
223
Глава 3. Профессиональная деятельность и компетентностная модель специалиста по работе с молодежью
ющим: координация деятельности и руководство деятельностью специалистов по выполнению поставленных задач по организации деятельности специализированных (профильных) лагерей.
Трудовая функция «Модернизация и совершенствование реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики» уникальна и не имеет ни с какими другими трудовыми функциями сходных действий, умений и знаний. Это основано на том, что процесс модернизации и совершенствования носит аналитический, обобщающий характер, определяет технологии разработки и внедрения инноваций. Основными трудовыми действиями в рамках данной трудовой функции являются составление отчетов, мониторинг качества и удовлетворенности потребителей услуг (работ), разработка новых форм и их внедрение. Для выполнения данных действий специалист по работе с молодежью должен уметь применять инновационные технологии при организации работы с молодежью, производить сбор, обобщение и анализ информации, прогнозировать, моделировать и проектировать деятельность. Знания, присущие этой трудовой функции, имеют сходный перечень со знаниями других трудовых функций.
Для выполнения обобщенной трудовой функции «Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики специалисту по работе с молодежью необходимы знания в сфере менеджмента, управления персоналом, психологии трудового коллектива, системы оценки качества деятельности. Наряду с изучением данных дисциплин в теоретической части необходимо за годы обучения приобрести опыт управления малыми группами, командами, опыт участия в деятельности общественной организации, учреждения по делам молодежи, чтобы изучить и понять структуру деятельности и ее ресурсное обеспечение. Значительный опыт для успешной управленческой деятельности специалист по работе с молодежью приобретает в рамках реализации грантов, участия в команде гранта.
224
Вопросы для самоконтроля к главе 3
Профессиональный стандарт достаточно полно описывает сферы деятельности специалиста по работе с молодежью от исполнителя, до руководителя, позволяет определить перечень знаний, умений и действий, которые пригодятся в любой сфере работы с молодежью. Кроме того, профессиональный стандарт позволяет ориентироваться в объеме обязанностей специалистов из других организаций сферы ГМП.
Вопросы для самоконтроля к главе 3
1.Что стало основанием для перехода к компетентностной модели в подготовке специалистов?
2.В чем заключаются смысл и значение Болонской декларации?
3.КакиекомпетенциипредложеныврамкахпроектаTUNING?
4.Перечислите навыки будущего, предложенные в Докладе экспертов Global Education Futures и WorldSkills Russia.
5.Дайте определение понятию «компетентность».
6.Какие личностные качества важны для специалиста по работе с молодежью?
7.Перечислите универсальные компетенции специалиста по работе с молодежью.
8.Как взаимосвязаны результаты образования и компетенции?
9.Охарактеризуйте несколько профессиональных компетенций.
10.Охарактеризуйте систему подготовки специалиста по работе с молодежью на основании компетентностного подхода
иучебного плана.
11.В каком документе представлено содержание профессиональной деятельность специалиста по работе с молодежью? Когда он был утвержден?
225
Глава 3. Профессиональная деятельность и компетентностная модель специалиста по работе с молодежью
12.Какие обобщенные трудовые функции определяют профессиональную деятельность специалиста по работе с молодежью?
13.Какие трудовые функции определяют профессиональную деятельность специалиста по работе с молодежью?
14.Знания в каких областях науки необходимы специалисту по работе с молодежью?
15.В чем заключается содержание трудовой функции «Организация досуга и отдыха детей, подростков и молодежи»?
16.Перечислите виды досуга и критерии их классификации.
17.Перечислите направления, по которым осуществляется организация мероприятий в сфере молодежной политики.
18.Перечислите этапы организации мероприятий.
19.В чем заключается содержание трудовой функции «Сопровождение деятельности специализированных (профильных) лагерей»?
20.Какие типы специализированных (профильных) лагерей существуют?
226
Вопросы для самоконтроля к главе 3
Учебное издание
Осипчукова Елена Владимировна Пономарев Александр Владимирович
Организация работы
смолодежью: введение
вспециальность
Издание подготовлено сотрудниками редакционно-издательского отдела ИПЦ УрФУ
227
Организация работы с молодежью: введение в специальность
Подписано в печать 01.12.2021. Формат 60×84 1/16. Бумага офсетная. Цифровая печать. Усл. печ.л. 13,25.
Уч.-изд.л. 11,8. Тираж 30 экз. Заказ 257.
Издательство Уральского университета Редакционно-издательский отдел ИПЦ УрФУ 620049, Екатеринбург, ул.С. Ковалевской, 5 Тел.: +7 (343) 375-48-25, 375-46-85, 374-19-41 E-mail: rio@urfu.ru
Отпечатано в Издательско-полиграфическом центре УрФУ 620083, Екатеринбург, ул. Тургенева, 4
Тел.: +7 (343) 358-93-06, 350-58-20, 350-90-13 Факс: +7 (343) 358-93-06
http://print.urfu.ru
228