Межкультурная коммуникация в условиях интеграции и глобализации. Учебно-методическое пособие

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Казанский национальный исследовательский технологический университет»

Ю. Н. Зиятдинова, Э. Э. Валеева

МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

ВУСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ

ИГЛОБАЛИЗАЦИИ

Учебно-методическое пособие

Казань Издательство КНИТУ

2017

1

УДК 378.14 (597) (075) ББК Ч481.26 (5Вье) я7

З-66

Печатается по решению редакционно-издательского совета Казанского национального исследовательского технологического университета

Рецензенты:

канд. пед. наук В. И. Волчкова канд. филол. наук Г. В. Галиуллина

Зиятдинова Ю. Н.

З-66 Межкультурная коммуникация в условиях интеграции и глобализации : учебно-методическое пособие / Ю. Н. Зиятдинова, Э. Э. Валеева; Минобрнауки России, Казан. нац. исслед. технол. ун-т. – Казань : Изд-во КНИТУ, 2017. – 80 с.

ISBN 978-5-7882-2318-6

Посвящено вопросам межкультурной коммуникации в условиях интеграции и глобализации мирового пространства, включая образование. Может использоваться как дополнительный учебный материал при подготовке бакалавров, магистрантов и аспирантов, обучающихся по техническим и инженерным направлениям при изучении дисциплин «Иностранный язык» и «Деловой иностранный язык», к межкультурному общению, особенно с представителями Вьетнама.

Предназначено для российских и иностранных студентов, особенно студентов из Вьетнама, обучающихся в России, а также для широкого круга лиц, интересующихся вопросами межкультурной коммуникации.

Подготовлено на кафедре технологии синтетического каучука.

Пособие подготовлено при финансовой поддержке гранта РФФИ «Проектирование и реализация модели сетевого взаимодействия региональных вузов России и Вьетнама с целью интернационализации инженерного образования», проект № 15-26-09001.

УДК 378.14 (597) (075) ББК Ч481.26 (5Вье) я7

ISBN 978-5-7882-2318-6 © Зиятдинова Ю. Н., Валеева Э. Э., 2017

©Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2017

2

3

ВВЕДЕНИЕ

Вначале XXI века общемировые процессы глобализации, интеграции, интернационализации, а также стремление к устойчивому развитию общества во благо следующих поколений диктуют необходимость развития межкультурных компетенций участников этих процессов.

Межкультурные компетенции лучше всего формируются в процессе обучения в университете как через аудиторные виды занятий, в первую очередь, по иностранному языку и предметам социально-гуманитарного блока, так и через внеаудиторную деятельность, включающую в себя различные воспитательные мероприятия, культурные события, концерты, конкурсы, праздники, спортивные соревнования и просто каждодневное общение между студентами из разных стран.

Впоследние годы благодаря усилиям руководства двух стран и имеющемуся положительному историческому опыту интенсивно развивается сотрудничество в разных сферах деятельности между Российской Федерацией и Социалистической Республикой Вьетнам, что ведет к успешной реализации целого ряда совместных производственных проектов, в первую очередь, в области нефте- и газохимии, военной техники и информационно-коммуникационных технологий, а также проектов в области культуры, науки и образования.

Для участия в данных проектах в обеих странах требуются специалисты, не только владеющие соответствующими профессиональными навыками, но и способные осуществлять эффективную коммуникацию со своими коллегами из другой страны, работать в многонациональных командах. Так, встает вопрос развития межкультурных компетенций в процессе вузовской подготовки студентов.

Врамках данного пособия студенты знакомятся с такими темами как глобализационные и интеграционные процессы в современном обществе, общемировые тенденции интеграции в высшем образовании, устойчивое развитие общества и его экологическая, экономическая и социальная составляющие, история исследования феномена межкультурной коммуникации и межкультурные компетенции.

4

На основе полученных теоретических знаний студенты осваивают более практико-ориентированные темы сотрудничества Российской Федерации и Социалистической Республики Вьетнам, а также знакомятся с языковым и культурологическими трудностями, с которыми сталкиваются вьетнамские граждане в России.

Каждая из 8 тем данного пособия изложена в соответствии со следующей структурой урока: ключевые понятия темы, вопросы для предварительного обсуждения, вопросы по тексту, текст и послетекстовые задания.

Совместная работа студентов из разных стран над выполнением послетекстовых заданий по темам пособия позволяет налаживать дружеские связи, а также развивать межкультурные компетенции участников процесса.

Данное пособие направлено на выявление межкультурных особенностей формирования и характеристику путей выполнения социального заказа России и Вьетнама на качественную подготовку конкурентоспособных инженерных кадров через интенсификацию обмена преподавательским и научным опытом.

Авторы выражают благодарность доктору педагогических наук профессору Петру Николаевичу Осипову за ценные советы, полезные обсуждения и замечания в процессе подготовки данного пособия.

Авторы

5

1. ГЛОБАЛИЗАЦИЯ КАК ФЕНОМЕН РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА

Ключевые понятия темы

глобализация, транснациональные компании, ценности, идеологическая глобализация, политическая глобализация, столкновение цивилизаций, геополитические блоки, техноглобализм, технопространство, информационно-коммуникационные технологии, высокие технологии, сетевое взаимодействие, инновации.

Вопросы для предварительного обсуждения и размышления:

1.Как вы понимаете понятие глобализации?

2.Как вы думаете, когда понятие глобализации стало широко использоваться?

3.Какие глобальные корпорации и их всемирно известные продукты вам знакомы?

4.В каких сферах, на ваш взгляд, лучше всего развивается глобальное сотрудничество?

5.Можно ли назвать сотрудничество России и Вьетнама примером глобализации?

Прочитайте текст и найдите ответы на следующие вопросы:

1.Кто и когда дал основополагающее определение термина «глобализация»?

2.Какова роль транснациональных корпораций в глобализации мировой экономики?

3.В чем заключается идеологическая и политическая глобализация?

4.В чем состоит технологический аспект глобализации, или техноглобализм?

5.Как проявляется влияние глобализации на инновационную деятельность?

6

Всовременных условиях в начале 21 века феномен глобализации занимает центральное место в дискуссиях об общественной, политической, экономической и культурной жизни общества. Определения глобализация различаются в зависимости от сферы применения.

Ванглийском языке термин «глобализация» (globalization) впервые вошел в Оксфордский словарь (Oxford Dictionary) в 1930 г.; в американском толковом словаре английского языка Мерриэм-Уэбстер

(Merriam-Webster dictionary), термин появился в 1951 г. В большой толковый словарь русского языка термин попал в 1998 г. [6]; ранее слово появлялось в форме прилагательного «глобальный» в четырехтомном словаре русского языка в 1985 г. [84].

Уже в 1960-х гг. термин активно использовался американскими экономистами и социологами [96]. Тем не менее, распространение термина «глобализация» связывают с именем американского социолога Р. Робертсона, который впервые дал толкование понятию «глобализация» в 1985 году, а в 1992 году издал книгу с основами своей концепции о «глобализации».

Всвоих работах Р. Робертсон рассматривал глобализацию как «процесс всевозрастающего воздействия различных факторов международного значения (например, тесных экономических и политических связей, культурного и информационного обмена) на социальную действительность в отдельных странах» [116]. Данное определение может быть применено ко всем сферам влияния глобализации и рассматривается как основополагающее.

Однако еще до Р.Робертсона, в 1983 г., американский экономист Теодор Левитт [56] использовал термин «глобализация» в журнале «Гарвард бизнес ревью» в статье, посвященной вопросам слияния рынков, на которых действуют транснациональн37ые компании [110].

Уже тогда, за много лет до распространения сети Интернет, он писал, что мир формируют технологии и глобализация, транснациональные компании преобразуются в глобальные корпорации.

Движущей силой глобализации считаются глобальные корпорации, которые с конца XX стали запускать новые производства

вразных странах и регионах мира. Критерием выбора страны при этом выступает экономическая выгода, в результате чего происходит стандартизация технологий, миграция трудовых ресурсов, унификация культур [79].

7

На глобальном рынке унифицируется спрос на высокотехнологичные и новые продукты. Благодаря многообразию каналов связи идеи становятся всеобщим достоянием, поэтому успеха добиваются именно те глобальные корпорации, которым удается в самый кратчайший срок вывести на мировой рынок продукт высокого качества и приемлемой цены. Государства развивают экспорт собственной продукции, что требует открытия для них иностранных рынков.

Глобализация имеет разные последствия для разных государств. Способствуя прогрессу ряда стран, глобализация вызывает обострение конкуренции и потерю доходов других стран. Несмотря на противоречивость глобализации, избежать ее невозможно. Так, известный польский экономист и бывший государственный деятель Гжегож В. Колодко подчеркивает, что сила глобализации неукротима, и нас ожидает постоянная эволюция данного явления [31].

Таким образом, с точки зрения экономики глобализация – это процесс, который ведет к созданию единого всемирного рынка товаров и услуг, в котором согласуются его региональные, национальные и локальные сегменты [24].

Другие авторы подчеркивают решающую роль идеологической и политической глобализации, усиливающей значение глобальных приоритетов в жизни общества, опирающейся на трансформацию институциональной политической структуры государства [46], а также поддерживающей идеологию неолиберализма [68]. Именно неолиберализм выступает в качестве идеологии глобализации, рассматривая свободный рынок и конкуренцию как способ обеспечения прогресса цивилизации [37].

Концепция глобализации становится инструментом политической и идеологической борьбы, где западные теоретики стремятся одновременно сохранить уникальность каждой отдельно взятой цивилизационной культуры и свое глобальное превосходство [72]. Однако данная концепция оспаривается как со стороны антиглобалистов, так и со стороны националистов, ставя под вопрос универсальность либеральных ценностей. Тем не менее, идеологическая глобализация остается неизбежной, и возможным вариантом противостоять ей является лишь восприятие ее как политически контролируемой возможности [82].

Глобализационные процессы ведут к изменению технологий социального управления и влиятельности политических властных

8

структур. Власть и политическое влияние перемещаются от традиционных субъектов, таких как государство и его политические партии, к международным неправительственным организациям, общественным движениям, а, в некоторых случаях, к спонтанно создаваемым в сети Интернет форумам и социальным объединениям

[78].

В тоже время глобализация стирает грань между внутри- и межгосударственной политикой. Принимаемые в одних странах решения моментально сказываются на решениях других стран. Примерами являются реакции государств на экономические кризисы и политические события, и новейшая история дает тому множество подтверждений.

Таким образом, вследствие глобализации политика и идеология становятся более унифицированными, политические силы распределяются на мировой арене по принципу сильного ядра развитых стран и зависимых стран на периферии.

Глобализация также может вести к столкновению цивилизаций, как утверждает целый ряд зарубежных и отечественных ученых [83, 75, 25, 30]. Движимая модернизацией, глобализация не приводит к нивелированию национальных отличий, а, наоборот, способствует консолидации близких культур и возникновению сильных геополитических блоков.

Союзы, определяемые идеологией и отношениями сверхдержав, сменяются геополитическими блоками на основе культурнорелигиозных ценностей. Такая тенденция подтверждает общую закономерность, состоящую в том, что человечество не утрачивает своего культурного многообразия. При этом возрастает опасность столкновения цивилизаций в случае нестабильности глобального миропорядка.

Ряд исследователей говорят о технологическом аспекте глобализации, проявляющемся в мировом масштабе распространения технологий [42]. Представители технических наук называют этот процесс «техноглобализмом», то есть слиянием всех новых технологий из разных стран в единый комплекс «технологических макросистем», существующих в едином «технопространстве» [85].

Таким образом, технологии интегрируются в единую систему планетарного масштаба, что позволяет формировать конкурентные преимущества как отдельно взятым компаниям и корпорациям, так и странам и их геополитическим союзам.

9

Технологический аспект глобализации также связан с распространением новых информационно-коммуникационных технологий, образующих глобальную инфраструктуру жизнеобеспечения человечества. Агентами технологической глобализации выступают глобальные системы телевидения, радиовещания, Интернет, телефонная связь. Именно благодаря им реализуются социальные коммуникации, формирующие глобальный мир.

Техноглобализм рассматривается исследователями в различных аспектах. Первое значение термина связано с глобальным использованием технологий на международном рынке, что является следствием развития международной торговли.

Именно высокотехнологичные товары получают наибольшее распространение на международном рынке, кроме того, технология может перемещаться в глобальном масштабе через трансфер лицензий и ноу-хау, либо через ее патентование на зарубежных рынках [97].

Второе значение термина связано с развитием глобального сотрудничества в сфере высоких технологий. Созданием инновационного продукта занимается команда исследователей или предпринимателей из разных стран при поддержке правительственных фондов или частных инвесторов. Примером может служить сотрудничество в области информационных технологий, биотехнологий или новых материалов [94].

В своем третьем значении термин «техноглобализм» получает дальнейшее развитие как глобальное сетевое взаимодействие в области исследований. По сути, термин становится «технологическим» синонимом прямых зарубежных инвестиций и относится к деятельности глобальных корпораций [88]. Такие сетевые организации имеют подразделения, географически отдаленные друг от друга, что позволяет консолидировать ресурсы по всему миру и добиваться успеха в глобальной конкуренции [19].

Так, технологический аспект глобализации касается, в первую очередь, индустриально развитых стран, чьи технологии распространяются в мировом масштабе.

Очевидно, что во всех трех значениях техноглобализм связан с процессом создания инновационных продуктов, который является в большей степени коллективной, чем индивидуальной деятельностью и осуществляется группой специалистов или компаний.

10