Лингвистический анализ текста. Учебно-методическое пособие
.pdf5.К счастью которое испытывала мать прибавилось чувство гордости за сына (М.Г.).
6.В это время из толпы народа вижувыступилмой Савельич (П.).
7.Отселе я вижу потоков рожденье и первое грозных обвалов движенье (П.).
8.Кстати бывает только то, что остроумно(Гран.).
9.Правда с годамимои стихи сделались менее нарядными (Пауст.).
Упр. 30. Расставьте недостающие знаки препинания.
1.Но не думайте однако после этого, что автор этой книги имел когданибудь гордую мечту сделаться исправителем людских пороков
(Л.).
2.Старуха очевидно часто рассказывала о горящем сердце Данко (М.Г.).
3.Читатель я думаю заметил что Чичиков несмотря на ласковый вид говорил однако же с большею свободою, нежели с Маниловым, и вовсе не церемонился (Г.).
4.Фетинья каквидно была мастерица взбивать перины (Г.).
5.Этот вопрос казалось затруднилгостя (Г.).
6.Бывало милые предметы мне снились, и дума моя их образ тайный сохранила (П.).
7.Итак она звалась Татьяной (П.).
8.Быть может это все пустое, обман неопытной души!(П.).
9.Он подал руку ей. Печально как говорится машинально Татьяна молча оперлась, головкойтомною склоняясь (П.).
10.Медленность нашего похода в первый день мы прошли только пятнадцать верст несносная жара недостаток припасов неспокойные ночлеги наконец беспрерывный скрип ногайских арб все выводило меня из терпенья (П.).
11.В старое время плотины ограждавшие Голландию от моря эта страна как известно лежит ниже уровня моря строились из дерева (Пауст.).
12.Мой приход я это мог заметить сначала несколько смутил гостей
(Т.).
13.Солдаты ихбыло трое ели, не обращая внимания на Пьера (Л.Т.).
Упр. 31. Укажите номера предложений, в которых перед союзом КАК следует поставитьзапятую.
1.В историю русской культуры А.С. Пушкин вошел как родоначальникрусского литературного языка.
2.Аголова ему во след как сумасшедшая хохочет (П.).
3.Небольшое лирическое произведение, выражающее грустное настроение автора, определяется какэлегия.
61
4.И весь как лист онтрепетал (П.).
5.Луна какмрачное пятно сквозь тучи мрачные желтела (П.).
6.Богат, хорош собою, Ленскийвезде былприняткакжених.
7.Однообразный и безумный, как вихрь жизни молодой, кружится вальса вихорь шумный (П.).
8.Я отвечал ему как мог.
9.Самолюбие как длительное стремление к совершенству есть источниквеликого (Т.).
10.Звезды ночикакобвинительные очиза ним насмешливо глядят (П.).
Упр. 32. Расставьте недостающие знаки препинания и укажите номера предложений, в которыхсодержится прямая речь.
1.Через час инвалид принес кипящий чайник. Максим Максимович не хотите личаю закричаля ему в окно (Л.).
2.Уже было поздно и темно, когда я снова отворил окно и стал звать Максим Максимовича говоря что пора спать. Он что-то пробормотал сквозьзубы; яповторилприглашение – онничегонеответил (Л.).
3.Неужели думал я мое единственное назначение на земле разрушать чужие надежды (Л.).
4.Корсаков осыпал Ибрагима вопросами, кто в Петербурге первая красавица кто славится первым танцовщиком какой танец нынче в моде (П.).
5.Накануне батюшка объявил что намерен писать к будущему моему начальнику (П.).
6.Я сказал мальчикам что заблудился иподселк ним (Т.).
7.Я вышел из кибитки и требовал чтобы меня отвели к их начальнику
(П.).
Упр. 33. Расставьте недостающие знаки препинания и укажите номера предложений с косвенной речью.
1.Я принес с собой ароматный комочек сосновой смолы дал понюхать девочке исказал что этой смолкой деревья лечатся (Пришв.).
2.По словам Дмитрия Сергеевича почти каждое растение содержит в себе илицелебные илисмертельные соки (Пауст.).
3.Он долго смотрел за окно вздохнул и сказал Первый снег очень к лицуземле (Пауст.).
4.Куда ты держишь путь скажи на милость спросил я у речушки луговой (См.).
5.По старой морской привычке все миноносцы носили прозвища (Пауст.).
6.У плетня заросшая крапива обрядилась ярким перламутром и качаясь шепчет шаловливо с добрым утром (Ес.).
62
7.Утверждают космонавты и мечтатели что на Марсе будут яблони цвести (Долм.).
Упр. 34. Расставьте необходимые знаки препинания в предложениях.
1.Ну что же долго это будет продолжаться спросил Воланд Шах королю.
2.Я вероятно ослышался мой мэтр ответил кот шаха королю нет и быть не может.
3.Повторяю шах королю сказал Воланд.
4.Мессир тревожно-фальшивым голосом отозвался кот вы переутомились не т шаха королю!
5.Король на клетке G-2 не глядя на доскусказал Воланд.
6.Мессир я в ужасе заявил кот изображая ужас на своей морде на этой клетке нет короля.
Упр. 35. Расставьте недостающие знаки препинания.
1.Песок блестит на солнце теплым, желтым блеском и на его бархате прозрачные здания подобны тонким вышивкам из белого шелка.
2.Теплый ветер гуляет по траве игнет деревья и поднимает пыль.
3.Была зима но все последние днистояла оттепель.
4.Огонь в лампе дрогнул потускнелно через минутуснова разгорелся.
5.Только иволги кричат да кукушки наперебой отсчитывают кому-то непрожитые годы.
6.Веселее и громче всех смеялся сам студент он же скорее всех и перестал.
7.В короткие зимние дни здесь рано спускается сумрак зато в начале лета неделямидлятся немеркнущие белые ночи.
Упр. 36. Расставьте пропущенные знаки препинания. Укажите сложносочиненные предложения и предложения с однородными сказуемыми.
1.То телега проедет со скрипом то раздастся голос какой-нибудь бабы, идущейна рынок.
2.А карета все катилась икатилась.
3.Маменька его звала нас с Верочкой гостить да бабушка одних не пускает.
4.Оба молодых человека с улыбкой поглядели друг на друга и лица у обоихпокрылись краской.
5.Но вот откуда-то доносится отрывистый тревожный крик неуснувшей птицы илираздается неопределенныйзвук.
6.Удар повторился с новойсилойи уВали заколотилось сердце.
63
7.Судьба ли нас свела опять на Кавказе или она нарочно сюда приехала, зная, что меня увидит.
8.Собака опять лизнула руку ивесело замахала хвостом.
9.К вечеру уменя ныла голова итрудно было писать.
10.Вода была очень холодная и сразусогнала усталость.
Упр. 37. Расставьте пропущенные знаки препинания.
1.Солнце село но в лесуеще светло.
2.Но вот опять хлынули играющие лучи и весело и величаво, словно взлетая, поднимается могучее светило.
3.Я унего двор хотел поджечь да онменя поймал.
4.Алое сияние стоит недолгое время над потемневшей землей и тихо мигая, как бережно несомая свечка, затеплится на нем вечерняя заря.
5.Я поглядел, рассмеялся, встряхнулся и грустные думы тотчас отлетелипрочь.
6.Глядел мальчик очень умно и прямо да и в голосе у него звучала сила.
7.Хотелось бы мне ее утешить да не зналя как.
2.Раз шесть приходилось ему на каких – нибудь десяти верстах обливать разгоряченную ось и уже совсем завечерело, когда мы возвратились домой.
3.Туман не вставал, не бродил ветер и все было одноцветно и безмолвно но чуялась близость пробуждения и в поредевшем воздухе пахло жесткой сыростью росы.
4.Ни сам он не смел взглянуть на Джемму ни она не решилась поднять на него глаза.
Упр. 38. Расставьте недостающие знаки препинания.
1.За этот месяц, в который Лучкин не переставал пестовать Максимку, он привязывался к нему да и маленький негр в свою очередь привязался к матросу.
2.Федос ласково взглянул на мальчика, а мальчик на Федоса и оба улыбнулись.
3.Лузгин и старший офицер были люди добрые по тем временам и на «Копчике» матросам жилось относительно хорошо.
4.Но в эту минуту отворилась дверь и в комнату вошла Авдотья Петровна.
5.В море было очень свежо и Марья Ивановна, подавленная горем, сидела в своей спальне.
64
6.В тропиках в полосе пассата вахты спокойные и вахтенные матросы по обыкновению коротают ночные часы разгоняя дрему беседами и сказками.
7.В зазеленевшем садучирикаливоробьи изаливалась малиновка.
8.Дул свежий ровный ветер и по небу носились белоснежные перистые облака, представляя собой изящные фантастические узоры.
Упр. 39. Спишите предложения, поставьте знаки препинания, объясните ихпостановку.
1.Шла она медленной нерешительной походкой человека который очень усталилиглубоко задумался.
2.Вася тоже за ним гляделвверхпока не стало емуочень трудно.
3.Не знаю есть лина свете еще где-нибудь такойспособ рыбной ловли.
4.Сквозь листья сада виднелось небо где сияние луны скрашивало блеск звезд всегда бледных искромных принем…
5.Здесь было много родников которые прорыли себе норки под обрывчиком.
6.И невольно мысли Воропаева вернулись к тому дому у порога которого онсидел.
7.Не помню чего было больше во мне стыда или ужаса?
Упр. 40. Расставьте недостающие знаки препинания в предложенияхс несколькими придаточными.
1.И наибольшего доверия среди всех остальных заслужили те люди которые знали и то и другое которые убедились на собственном опыте что враг тоже смертен.
2.Синцов еще до погрузки на машины когда сдавал оружие спросил у Шмакова какие обязанности ему теперь нести и на какую машину грузиться.
3.Он весел и когда работа спорится в его умелых руках и когда отдыхает с товарищами на берегу реки и когда работает вместе с другими на воскреснике.
4.Не слыхала ли она его слов или не хотела слышать но она как бы споткнулась два раза стукнув ножкой и поспешно покатилась прочь от него.
5.Вначале когда он пришел сюда он хотел настоять чтобы комдива перенесли на медпункт но потом раздумал.
6.Выслушав этот спокойный и как показалось Синцову насмешливый ответ Шмаков спросил не знает ли товарищ полковник где находится штаб хоть какой-нибудь дивизии.
65
7.Она знала что девочки с опаской поглядывают на закрытую дверь комнаты что чувствуют они себя связанно и держатся настороженно.
8.Старик в белом халате про которого Антонина думала что он врач оказался театральным парикмахером.
9.Алеша смотрел на небо в надежде что ветер развеет дым и солнышко снова прозреет.
10.Весна кротко стоит в садах с зацветающими миндальными деревцами которые пахнут так неуловимо и тонко что это кажется запахом воздуха.
Упр. 41. Расставьте недостающие знаки препинания в предложенияхс несколькими придаточными.
1.Надо же было такому случиться что во дворе в котором Холмову суждено жить из-под камня пробивалась свежая и удивительно чистая струя.
2.Иногда он вздрагивал потому что ему все казалось что он куда-то падает.
3.Она долго стояла на улице когда автомобиль уехал и смотрела ему
вслед туда где скрылся красныйсигнал.
2.Ночь была так черна что в первые минуты пока глаза не притерпелись после света к темноте приходилось ощупью ногами отыскивать дорогу.
3.После обеда Тема идет в сад где ветер уныло качает обнаженные деревья сквозь которые видны все заборы сада.
4.Где бора почти не осталось где вишня бело расцвела забыв про покойи усталость речушка течет кактекла.
Упр. 42. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Определите вид придаточныхпредложений и начертите схемы.
1.Каждый понимал что если мы не решим задачи это будет позором не только для нашейгруппы но идля всего института.
2.Я напишу что жду в делах успеха живу пока в достатке и в чести что собираюсь к осени приехать.
3.Тема вспомнил что года два тому назад дядя Гриша обещал подарить емутакую лошадкукоторая сама как живая будет бегать.
4.Покуда русский я душою забуду ль о счастливом дне когда приятельской рукою пожалДавыдов рукумне.
5.Знай я как направить обратно вращающийся лифт я немедленно вернулся бы стучать и ломиться в сену библиотеки.
66
6.Слышно было как слабо поскрипывали стволы сосен от верхнего течения воздуха и трещал один дальний кузнечик не дождавшись времени тьмы.
7.Лелька так увлеклась работой что не замечает как отворяется калитка икто-то входитв палисадник.
8.За чаем матушка сказала что ночью был большой мороз в сенях замерзла вода в кадке и когда пойдут гулять Никите нужно надеть башлык.
9.На север летела стая туда где снега растаяв наполнили звоном воздухгде ждалиродные гнезда.
10.Мимо бежали люди из тех которым всегда кажется что если на вокзале не побежишь то непременно опоздаешь.
11.Снится ему что он лежит на песчаной отмели в том месте куда их возят купаться лежит на берегу моря и ждет что вот-вот накатится на него большая холоднаяволна.
Упр. 43. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Определите вид придаточныхпредложений и начертите схемы.
1.Народ верил в свой талант знал что настанет его черед и другие народы потеснятся, давая ему место.
2.О том что требовал Горький от жизни за что в ней боролся что любил ичто ненавиделонговорилмного ипрямо.
3.И каждый раз, приезжая сюда, я видел как разрастается сад и как старятся дом иего хозяйка.
4.Не страшно знать что смерть к тебе идет коль умираешь ты за свой народ.
5.Она писала что выжила что демобилизовалась что учится на врача и работает в госпитале.
6.Нет великих и малых дел если человек всем сердцем стремится к великому и справедливому ибо в этом случае все дела имеют великийвес ипоследствия.
7.Слушаешь как стучит сердце как скрипит снег под полозьями как позванивают сосульки на губе лошади.
8.Можно с уверенностью сказать что тот кто только мечтает о героической славе но плохо учится никогда героического подвига не совершит.
9.Я люблю Мещерский край за то что он прекрасен хотя вся его прелесть раскрывается не сразуа очень медленно, постепенно.
10.Только труд приносит человеку счастье, удлиняет его короткую жизнь, дает уверенность в том что потомки ушедшего пользуясь тем что создано им при жизни помянут его добрым словом и назовут творцом.
67
Упр. 44. Расставьте недостающие знаки препинания в предложениях, определите вид придаточных.
1.От деревни, где я жилв то лето, до озера было всего 20 километров.
2.Казалось что город усталот зимы.
3.Мысль о скорой разлуке со мной так поразила матушку что она уронила ложкув кастрюлькуислезы потеклипо ее лицу.
4.Чуть утро осветило пушки и леса синие верхушки французы тут как тут.
5.Что скажут господа когда узнают что дитя пьет ииграет.
6.Парнишка с грустью смотрел емувслед пока онне исчез во тьме.
7.А впрочем, он дойдет до степеней известных ведь нынче любят бессловесных.
8.Воробьянинов не сомневался что его сейчас схватят и потащат в милицию.
9.Инженер проводил великого комбинатора до самой двери переступить которую он страшился хотя ключ был уже предусмотрительно положенв карман мокрыхштанов.
10.По вкрадчивым таежным тропам где много лет уже не ступала нога человека Левинсонсвязался с железной дорогой.
11.Всего что знал еще Евгений пересказать мне недосуг.
12.Мы лучше поспешим на бал куда стремглав в ямской карете уж мой Евгений поскакал.
13.Один среди своих владений чтоб только время проводить сперва задумал мой Евгений порядокновый учредить.
14.Он исхудалза ночь так что остались кожа да кости.
15.Сделалась такая метель что онничего не видел.
Упр. 45. Расставьте недостающие знаки препинания в предложениях, определите вид придаточных.
1.Если жизнь тебя обманет не печалься не сердись в день уныния смирись: день веселья, верь, настанет.
2.Но не хочу, о други, умирать. Я жить хочучтоб мыслить истрадать.
3.К самомувечеру так стихло что листок на березе не шевелился.
4.Я не забыл заметить где поставили наших лошадей.
5.Солнце ярко блеснуло ему в глаза , так что больно стало глядеть.
6.Ты мне особенно дорог, потому что ты один живой человек среди всего нашего света.
7.Жизнь устроена так дьявольски искусно что не умея ненавидеть невозможно искренне любить.
8.Коли ты Швабрина хочешь повесить то уж на той же виселице повесь иэтого молодца.
9.И сердце вновь горит и любит оттого что не любить оно не может.
68
10.Нельзя жить только сегодняшним ибо оно чаще всего незаконченное вчерашнее.
11.Глаза старика были красны и влажны и он чтобы разлепить их мигал ими.
12.Каштанке приснился собачий сон будто за ней гонится дворник с метлой иона проснулась.
13.Если проза в любвинеизбежна так возьмем ис нее долю счастья.
14.Я прервал речь Савельича вопросом сколько уменя денег.
15.Все это было бы смешно когда бы не было так грустно.
16.Егорушка в надежде что туча быть может уходит мимо выглянул из рогожи.
17.Тропинка поднимается в серые скалы где облапив корнями камень смотрятся в небо красные сосны ипадают в моховые болота.
18.Емучудилось будто блеснуло в замке огнем узенькое окошко.
19.Но лишь божественный глагол до уха чуткого коснется душа поэта встрепенется, как пробудившийсяорел.
20.Уноси мое сердце в звенящую даль где как месяц за рощей печаль.
21.Стало мне вдруг хорошо на душе как будто детство мое вернулось.
22.Мне припомнилась нынче собака что была моей юности друг.
23.Телегин чувствовалкаккровь заливает ему лицо.
24.Как нистарались ребята потушить лесной пожар сами справиться не смогли.
25.Чем сильнее лилдождь тем быстрее я шел.
Упр. 46. Расставьте недостающие знаки препинания в предложениях, определите вид придаточных.
1.Крыльцо и вход в зал штурмовали так что туда ввалились люди с выпученными глазами без шапок.
2.Стало мне вдруг хорошо на душе как будто детство ко мне вернулось.
3.Вновь я посетил тот уголокземли где я провел изгнанником два года.
4.Олень раскапывал передней ногой снег и если есть корм начинал пастись.
5.Кабы он лучше платилза труды так и Янко бы его не покинул.
6.Майор Ковалев был не прочь и жениться но только в том случае когда за невестою случится двести тысяч капиталу.
7.На дворе стояла совершенно черная непроницаемая ночь так что сначала Ромашову приходилось точно слепому ощупывать перед собойдорогу.
8.Ямщики подвязали колокольчики чтобы звон не привлек внимания сторожей.
9.Я б желалнавеки так заснуть чтоб в грудидремали жизнисилы чтоб дыша вздымалась тихо грудь.
69
10.Спускайтесь подгорнойдорожкойчто налево.
11.Слепой шел так близко от воды что, казалось, сейчас волна его схватит и унесет.
12.Я не забыл заметить где поставили наших лошадей.
13.Я должен был нанять быков чтобы втащить мою телегу на эту проклятую горупотомучто была уже осень игололедица.
14.Когда бричка выехала со двора он оглянулся назад и увидел что Собакевич все еще стоял на крыльце и, как казалось, приглядывался, желая узнать куда гость поедет.
15.Чтобы докончить портрет я скажу что у него был немного вздернутый нос зубы ослепительной белизны и карие глаза.
16.Какую бы книгуонни увиделемувсе хотелось прочесть.
17.Посланный офицер встретил Денисова на дороге с известием что Долохов сейчас приедет ичто с его стороны все благополучно.
18.Обломов привык жить в покое и довольстве как жили его отцы и прадеды.
19.Когда берешься за несколько делсразуне сделаешь ни одного.
Упр. 47. Расставьте недостающие знаки препинания в БСП.
1.Но тут с Наседкиным случилось несчастье он потерялочки.
2.Ехалсюда рожь начинала желтеть.
3.На реке всяческое оживление летают мотыльки, стрекозы, бабочки.
4.Мы очень зяблиночистояли уже холодные, ветреные.
5.Закуковала кукушка сей ячмень.
6.Как-то странно ведет себя шмель то в одном месте коснется коры, то в другом.
7.Вообрази себе узенькая площадка на скале и под ногами у нас пропасть.
8.Словно лист осенний вянет парус ветра нет.
9.Умирали царства на земле детство никогда не умирает.
10.Несколько лет назад ученые открыли секрет насекомых оказывается, шмели «пишутписьма» шмелихам.
11.Под вечер идешь через лесок, а заяц сидит на дороге комары выгнали из леса.
12.Но вот взошел месяц, и картина сразу изменилась на противоположном берегу обозначились темная щетина леса, песчаный откос и торчащие коряги.
13.Я взглянул в окно на безоблачном небе разгорались звезды.
14.Мяч влетелв ворота истадион зашумел.
15.Матросы спали на палубе внизубыло душно.
16.Настанет утро двинемся в путь.
17.Месяца через триблеснула радость вернулся Анатолий.
70