Лингвистический анализ текста. Учебно-методическое пособие

31

II. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОТРАБОТКИ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ И ПУНКТУАЦИОННОЙ ЗОРКОСТИ

1.ОРФОГРАФИЯ

1.1.ПРАВОПИСАНИЕГЛАСНЫХВ КОРНЕСЛОВА

Упр. 1. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор.

А. Накл…нение, возг…рание, сотв…рение, оз…рение, раств…ряться, з…рница, натв…рить, вытв…рять, раскл…ниваться, откл…нился, покл…нение, тв…рение, утв…рь, з…ревать, заг…реть, скл…няться, на з…ре, з…ренька, приг…рь, тв…рец.

Б. Отр…стить, выр…щивать, подр…сли, прик…саться, пол…жение, изл…гать, пол…гать, прил…жить, выр…сший, р…сток, прор…сший, зар…сли, прил…жение, отр…сль, пор…сль, к…сательная, изл…гать, зар…стить, предл…жение, р…стовщичество, прил…гательное.

В. Разб…ру – разб…раю, бл…стит – бл…стает, разд…рет – разд…рает, выж…чь – выж…гание, разн…мать – разн…ть, нат…реть – раст…рать, уп…реться – оп…раться, отм…рять – прим…рять, соч…тать – соч…тание, подн…ть – подн...мать, расст...лить – заст...лать, выч...тать

– выч...тание, выч...сть, засл...нять, напом...нать, вн...мать.

Г. Ур...внение, ср...внить, выр...внять, пор...вняться, ур...вень, р...внение, выр...внивание, р...весник; зар...внять, р...внина, пор...вну.

Подр...внять (сделать равным) – подр...внять (сделать ровным); выр...внен (сделан равным) – выр...внен (сделан ровным).

Нам...чить голову, вым...кнуть под дождем, обм...кнуть сухарь в молоко, пром...кательная бумага, зам...чить белье в порошке, м...кать кисть в краску.

Д. Распл...ваться, пл...вец, напл...вной (мост), пл...вунец (жук), напл...в, пл...вун, попл...вок, зап...лыв, пл...вучесть (способность расплываться), пл...вучий (плавающий); пл...вучий (жидкий, размытый); пл...вник, пл...всредства.

Е. Укажите слова с ошибками.

32

Упр. 2. Вставьте нужнуюбукву в зависимостиот смысла слов.

Проск...чунезаметно – проск...чуаллюром Заск...чуна минуту – заск...чуна однойножке Отск...чув сторону – отск...чуположенное время

Наск...чуна гвоздь – наск...чудесять кругов за положенное время.

Упр. 3. Укажите стрелками соответствие.

1.2.УПОТРЕБЛЕНИЕ ЪИ Ь

Упр. 1. Вставьте, гдетребуется, букву ъили ь.

А. Об...ективный, раз...единение, суб...ект, мыш...як, шампин...он, об...ятия, видеос...емка, пред...юбилейный, четырех...ярусный, трех...этажный, в...юга, мурав...иный, медвеж...я, меж...языковой, лос...он, комп...ютер, солов...и, дет...ясли, ад...юнкт, об...ект, сверх...естественный, обез...яний, трех...язычный, пан...европейский, кон...юктивит, двух...элементный, от...езд, с...езд, вы...езд, под...езд, компан...он, медал...он, сер...езный, под...ячий (дьяк), почтал...он.

Б.

1. Ставлю на кон... – упрямый кон...

2. Взяли в рукимел... – сели на мел...

3. Загнал шар в угол... – возле печки угол...

4. Сели за стол... – это не стол... важно

5.Забилигол... – перекатная гол...

6.Выбежали на мол... – шубу повредила мол...

7. Получить кров... – пролить кров...

В. Гур...ба, кос...ба, ворож...ба, стрел...ба, Пол...ша, крол...чиха, скорб..., свад...ба, мест..., суд...ба, мел...ница, пал...чик, сал...то, сил...ный, пал...то, рез...ба, пис...мо, кон...ки, вез...де, кис...ти, прос...ба, дожд..., внов..., вплав..., ал...бом, л...стить, ил...люстрировать, ал...лея, тес...ма.

33

Г. Мощ..., ветош..., рож..., врач..., товарищ..., грач..., могуч..., береч..., стрич...ся, решаеш..., хорош..., реж...те, меч..., встреч..., галош..., достич..., гореч..., проч..., замуж..., вскач..., малыш..., фал...ш..., сплош..., груш..., стрельбищ..., всемогущ..., доч..., брош..., борщ..., наотмаш..., пожарищ…, лиш…

Д. Укажите слова сошибками.

Зачиньщик, банщик, мощьный, отсрочька, речка, кляньчить, выкорчевать, спорьщик, сборщик, кольлизия, межъобластной, интеръвью, съэкономленный, субьективный, дъяк, отъявленный, опьянение, буръян, селдь, булъон, суш, беречся, взвесся, вишь, ишь.

1.3.ПРАВОПИСАНИЕ ОИ Е(Ё)ПОСЛЕ ШИПЯЩИХИ ЦПОД УДАРЕНИЕМ

Упр. 1. Вставьте букву О, Е или Ё. Укажите, какой частью речи является этослово, в какой части слова пропущена буква.

Печ...ный, прич...ска, ж...лчь, ж...рдочка, ж...луди, трещ...тка, ш...коладный, крюч...к, борович...к, медвеж...нок, щ...голь, раскорч...вка, разожж...нный, ч...порный, калач...м, нож...м, глянц...вый, алыч...вый, груш...вый, грош...вый, деш...вый, пунц...вый, бирж...вой, барж...й, суш...ный, прыж...к, творож...к, прож...рливый, сгущ...нка, случайно ож...г руку, сильно наперч…нный гуляш, пастиж...р, ретуш...р, щ...лочь, кош...лка, щ...лкнуть, реш...тка, прируч...нный, туш...нка (маленькая тушка), туш...нка (туш...ное мясо), на руке сильный ож...г, мальч...нка, волч...нок, зайч...нок, пирож...ч...к, круж...ч...к, ещ..., нипоч...м, плюш...вый, плющ...м, прощ...нный, общ..., врач...м, дач...й, ореш...к, сереж...к, увлеч...т, певуч..., ш...лк, внуч...нок, сургуч...м, ханж...й, стаж...м, ухаж...р, танц...вальный, ц...кольный, ц...рковный, ц...нтрализованный, эпиц...нтр, зац...ментировать, скерц..., свинц...вый, приц...л, ц...нный, ц..пь, коленц..., кольц....

Упр. 2. Укажите слова сошибками.

Отрешонный, жирнова, печонка, жесткий, совершил поджог, решотка, щетка, рыжого, чужого, овцёй, свинцёвый, отцовский, затушовывать, о чом, решето, дирижор, шорстка, жокей, шорник, шомпол, горошок, петушок, шёл, разжёвывать.

1.4.ГЛАСНЫЕ Ы,ИПОСЛЕ Ц

Упр.1. Вставьте нужнуюбукву. Объясните свой выбор.

Куниц...н, смуглолиц...й, ассигнац...я, инструкц...я, специализац...я, станц...я, ц...рковой, ц...ганенок, ц...ркуляр, на ц...почках, страниц..., молодц..., иниц...атор, коллекц...я, ц...плята, ц...ркуляция, ц…ркуль, администрац...я, добровольц..., лисиц...н, интернац...ональный, ц...ркуль, иностранц....

34

1.5.ПРАВОПИСАНИЕ НИ ННВРАЗЛИЧНЫХЧАСТЯХРЕЧИ

Упр. 1. Вставьте пропущенные буквы. Объясните, почему выбрали

35

В.

1)ткан...ое полотно;

2)соткан...ое полотно;

3)златоткан...ое полотно;

4)златовыткан...ое полотно;

5)неткан...ое полотно;

6)недоткан...ое полотно;

7)ткан...ое вручную полотно.

Упр. 5. Превратитеприлагательные в причастия двумя способами:

А. Путем включения пояснительныхслов.

Рваное пальто, плетеный пояс, тканая скатерть, фасованые продукты, печеный картофель.

Б. Путем присоединения приставок (кроме не).

Соленое масло, вязаный свитер, раненый воин, мороженое мясо, путаные следы.

Упр. 6. Объяснитенаписание прилагательных и причастий.

Пример:

Их интересы ограничены кругом семейных забот (краткое причастие, поэтому пишется Н). Его возможности ограниченны (т.е. малы) (отглагольное прилагательное, отвечает на вопрос: каковы?, поэтому пишем НН).

Дети очень избалован...ы родителями. – При неправильном воспитаниидетиобычно капризны иизбалован...ы.

Обвиняемые были оправдан...ы. – В этих условиях принятые вами меры вполне оправдан...ы.

Родственники озабочен...ы его состоянием. – Он озабочен...о искал свои документы.

Вы уверен...ы в своей правоте? – Ответы студента не вполне уверен...ы.

36

Хорошо была организован...а работа санитарной комиссии. – Эта группа учащихся дисциплинирован...а иорганизован...а.

Наши силы были сосредоточен...ы на морском берегу. – Его действия всегда ловки, уверен...ы исосредоточен...ы.

Семена были аккуратно рассеян...ы на грядке. – Дети были рассеян...ы иневнимательны.

Были изыскан...ы средства для нашей экспедиции. – Его манеры изящны иизыскан...ы.

Море взволнован...о ветром. – Ониговорилиочень взволнован...о.

1.6.ПРАВОПИСАНИЕ НЕСРАЗЛИЧНЫМИЧАСТЯМИ РЕЧИ

Упр. 1. Из предложенных словосочетаний выберите те, в которых НЕ пишетсяраздельно.

1)(не) раздумывая бросился на помощь;

2)(не) досыпали зерна в мешок;

3)(не) участвовал в демонстрации;

4)(не) слышал звонка;

5)(не) здоровится сегодня;

6)(не) смотря на лужи, наделсандалии;

7)рукопись (не) найдена;

8)(не) найденная рукопись;

9)никем (не) найденная рукопись;

10)(не) прирученное, а запуганное животное; 11)билеты (не) розданы; 12)(не) лисийслед; 13)(не) кирпичныйдом;

37

14)(не) рад былвстрече; 15)далеко (не) красавица; 16)(не) известный факт; 17)никому (не) известныйфакт;

18)(не) известный факт, а лишь предположение; 19)(не) вежливость порождает (не) вежливость; 20)(не) вежливость, а грубость;

21)это был (не) муравей;

22)хренредьки (не) слаще; 23)(не) лепо выглядел;

24)отнюдь (не) знакомый парень;

25)с ним расстаться (не) жаль.

Упр. 2. Под чью-то диктовку напишите диктант, после чего проверьте себя.

А.

Небольшая, а интересная книга; совсем не умныйсобеседник, неизвестное насекомое, неправда, нелегкое решение, незамысловатый сюжет рассказа; неширокая, но глубокая речка; не узкий, а широкий пояс; ничуть не грустная история, ненависть, негодование.

Б.

Луна не тускла, не бледна, не задумчива, не туманна, как у нас, а чиста, прозрачна, как хрусталь. (А. Гончаров). Теперь перед нами были не высокие неприступные горы, а небольшие холмы с неприметной невзрачной растительностью. Меня тотчас охватила неприятная, неподвижная сырость (И. Тургенев). Далекие и непонятные звезды тихо застыли в необъятной выси и с завистью смотрят на неугомонную жизнь на Земле.

1.7.ОТЛИЧИЕ НЕОТ НИ

Упр. 1. Вставьте нужнуюбукву, объясните свойвыбор.

Мастер долго н... брал в руки перо, н... подходил к письменному столу, н... притрагивался к давно начатой рукописи. Природа н... храм, а мастерская, и человек в ней работник. Н... белоручки нежные, а люди мы великие в работе и гульбе!.. Он н... мог н... думать о предстоящем испытании. Что бы он н… делал, все у него получалось хорошо. У него н... копейки н... выпросишь, так он скуп. Они были н... живы н...

мертвы от страха. Проснулись н… свет н... заря. Во что бы то н... стало решили двигаться дальше. Конечно, н... один Евгений смятенье Тани видеть мог. Куда н... оглянусь, повсюду рожь густая. Я н... мог этого н... знать. Нет такого города, где бы он н... был. Сколько н... старался, задание так и н... сделал. Вокруг н... души. Перед экзаменом пожелали

38

друг другу н... пуха н... пера. Он жил аскетом: н... кола н... двора у него н... было. Вдруг откуда н... возьмись – случайный прохожий. Он н…когда н... к комун... обращался за помощью.

Упр. 2. Установите соответствие.

Упр. 3. Вставьте нужнуюбукву.

Подобное заявление его н... мало н... удивило. Павлик был н... мало озадачен увиденным. Я чуть н... выпустил из рук стопку книг, когда услышал новость. Туристы н... сдвинулись с места, пока н... убрали за собойтерриторию

Упр. 4. Найдите ошибки внаписании НЕ и НИ.

За две недели не упало не капли дождя. Ни слышно было не веселых песен, не смеху, не звонких голосов по берегам. Он не разу не участвовал в марафоне. Где не просвищет грозный меч, где конь сердитый ни промчится, везде главы слетают с плеч... Где он не бывал! Какие только мысли не приходили в голову! Чтобы помнил не часочек, не годок – подарю тебе, дружочек, гребешок. Сколько ни переменялось начальников, его всегда видели все на одном и том же месте... Я ни мог несколько раз ни улыбнуться, читая грамоту бедного старика. Он был гостеприимен, но никто не льстился на его гостеприимство; он охотно тратил деньги, но не полезного, не приятного результата от этих трат не для кого никогда ни происходило. Нет такого уголка в наших степях, куда бы не прониклимашины.

1.8.ПРАВОПИСАНИЕПРИСТАВОК

Упр. 1. Вставьте пропущенные буквы. Выделитеприставки.

39

Упр. 2. Прочитайте, установите лексическое значение слов, после чего вставьте пропущенные буквы в приставкахпре- и при-.

1.Пр...бывать на станцию в положенное время – пр...бывать в благодушном настроении.

2. Пр...творить мечтув жизнь – пр...твориться спящим. 3. Вовремя пр...ступить к операции – пр...ступить закон.

4. Пр... ходящие гости сразу же включались в разговор – пр... ходящий успех.

5.В детском пр...емнике хорошие условия содержания – пр...емник великого ученого.

6. Пр...клонялся перед талантом актрисы – пр...клонил веткук земле. 7. Пр... далинарушителя суду – пр... далив помощь пять человек. 8. Пр...зирать пр...дателя – пр...зреть сироту.

9. Многое пр...шлось пр...терпеть – пр...терпелся к лишениям. 10.Немало умения пр...ложено – непр...ложенныйзаконжизни.

Упр. 3. Вставьте нужную букву. В затруднительных случаях обращайтесь корфографическому словарю.

40