Курс по юридической психологии

ного восприятия являются при расследовании преступлений не сами устанавливаемые события, а их отображения (следы преступника и т.д.).

Особенно велико значение воображения в мыслительной деятельности следователя при рекон-

струкции события преступления, когда отсутствие исчерпывающей информации, неопределенность ситуации побуждают его к мысленной реконструкции механизма совершенного преступления, образа разыскиваемого преступника. В связи с этим возникает необходимость построения мысленных моделей взаимосвязей фактов, явлений настоящего с прошедшим событием. В процессе этой деятельности широко применяются эксперименты с объектами, выявленными в процессе познавательной деятельности.

В деятельности следователя существенное зна-

чение приобретают криминалистические знания и опыт, которые являются необходимой предпосылкой идля активизации воссоздающего воображения и мышления. Воображение и мышление следовате-

ля в процессе работы должны не только отражать и направлять его собственные действия, но и постоянно соотноситься с интеллектуальной деятельностью всех участников дела и причастных к делу лиц. Он обязан думать за себя и за других.

Необходимо отметить, что реконструкционнаядеятельность подвержена сопротивлению со стороны не заинтересованных в успешном расследовании дела лиц путем инсценировки события преступления.

Место происшествия — источник информации о психологических особенностях личности преступника.

При психологическом анализедеятельности следователя при осмотре места происшествия выделяются

организационная, поисковая, реконструктивная стороныдеятельности.

Каждая из этих сторон образует определенный цикл, достижение успеха в котором обеспечивается определенной системой личностных качеств, навыков и умений следователя.

Первыми в деятельность (с момента получения извещения о преступлении) включаются организа-

ционныеструктуры(волевые компоненты) личности следователя, обеспечивающие техническую и психологическую готовность к выезду, формирование группы работников, участвующих в осмотре.

Осмотр места происшествия относится к тем не-

многим следственным действиям, при проведении которых следователь действует публично, в присутствии других людей. Это требует определенной психологической подготовки, в частности умения сосредоточиться, сохранять устойчивость, концентрированность.

С момента начала осмотра поисковая сторона деятельности обеспечивает вычленение на месте происшествия криминалистически значимой информации, отражающей динамику события преступления, личность преступника (преступников) и т.д. Совершая преступление, преступники нередко на месте происшествия прибегают к различного рода инсценировкам, чтобы направить следователя по ложному пути.

Основным методом изучения обстановки места происшествия является наблюдение, в котором ведущую роль играют восприятие и мышление.

Реконструктивная сторона деятельности по самой своей сути заключается в упорядочении путем анализа и синтеза полученной в результате поисковой деятельности информации. В ходе осмотра места происшествия рекомендуется мысленно расчленять объект наблюдения, последовательно изучая различные детали обстановки. При этом не следует доверять однократному наблюдению.

Один и тот же предмет лучше всего осматривать под разными углами зрения, подвергая сомнениям свои предварительные выводы относительно тех или иных его свойств, постоянно ставя перед собой вопросы: «почему?», «что это означает?» и т.д., критически относясь к своим предварительным выводам.

В действиях преступника на месте происшествия проявляются: особенности его психических процессов (восприятия, памяти, мышления), психическое состояние, которое у него было при совершении преступления, различные психические свойства его личности: темперамент, характер, его способности, навыки, умения, установки, особенности мотивации. Особенно наглядно в обстановке места происшествия отражаются потребности преступника, направленность его личности на их удовлетворение, мотивы, побудившие его совершить преступление.

39Психологиядопроса

Спсихологической точки зрения допрос — это процесс общения следователя с допрашиваемым, это нередко психологическая борьба двух лиц с противоположными интересами.

Допрос характеризуется особым напряжением,

вызванным необходимостью быстрых и точных оценок многочисленных ситуаций, принятием решений, многоплановостью мыслительных задач, решаемых параллельно, и это напряжение постоянное. Поэтому общение в ходе допроса, как и всякое другое, предполагает психологическое воздействие на другую сторону, на другого участника этого общения.

Основное содержание допроса составляет приме-

нение методов судебно-психологического воздействия на допрашиваемого. Однако среди юристов были высказывания о неправомерности любого психологического воздействия со стороны следователя на допрашиваемого. Такая позиция явно ошибочна. Запретить оказывать психологическое воздействие в ходе допроса невозможно; речь может идти лишь о законности, о правомерности воздействия следователя на того, кого он допрашивает. Чтобы следователь мог выполнить задачи, возникающие в процессе допроса, он должен воздействовать на лиц, проходящих по делу, но при этом ему необходимо четко разграничивать правомерное психологическое воздействие и незаконное давле-

ние на допрашиваемого. Грань между психическим насилием и правомерным воздействием опреде-

ляется, во-первых, законностью тактических приемов, применяемых следователем в ходе допроса, и, во-вторых, наличием у допрашиваемого свободы выбора той или иной позиции.

Целью любого допроса является получение отдо-

прашиваемого максимально полной информации, имеющей значение для расследуемого дела. Для этого необходимо установить психологический контакт с допрашиваемым.

Психологический контакт — это такое состояние,

когда преодолевается психологический барьер отчужденности, состояние, при котором люди могут и желают воспринимать информацию, исходящую друг отдруга.

Воздействие следователя на допрашиваемого

должно всегда перерастать во взаимодействие с ним, т.е. у допрашиваемого должно появиться желание вступить в общение со следователем, для того чтобы вместе решать поставленные следователем мыслительные задачи.

В умении следователя вести беседу с тем или иным допрашиваемым, в умении намечать и формулироватьнужные вопросы, незаметно обходитьте из них, на которые допрашиваемый почему-либо не хочет ответить, а также незаметно для допрашиваемого снова возвратиться к этим вопросам, чтобы все же получитьна нихнужный ответ, в умении следователя руководить повествованием допрашиваемого, направляя его на путьполного установления истины в деле, и заключается успех той сложной, трудной и ответственной части расследования, которая называется допросом.

40 Психология очной ставки

Очная ставка проводится следователем междули-

цами, в показаниях которых имеются существенные противоречия.

Очнаяставкасвязанасостройконфликтнойситуацией и высокой эмоциональной напряженностью.

При подготовке к проведению очной ставки сле-

дует предвидеть возможное развитие конфликта, продумать пути и способы управления им, создать максимально возможные условия для установления истины и изобличения лжесвидетеля.

На результаты очной ставки оказывают влияние многие факторы, которые можно разделить на две группы.

К первой относятся факторы, определяющие при-

чину противоречий в показаниях сведенных на очную ставку лиц. Причиной противоречий могут быть заведомо ложные показания одного или обоих участников очной ставки. В этом случае следователю необходимо знать мотивы заведомой лжи.

Противоречия на очной ставке могут быть связаны с прежним преступным опытом допрашиваемого. В этом случае следователю необходимо подробно познакомиться с оперативными материалами для установления причины противоречий. Необходимо также оценить социальный статус участников очной ставки, выяснить, насколько один из них в социаль- но-психологическом отношении зависим отдругого. Важное значение для изобличения лица, дающего ложные показания, имеет эффект присутствия второго допрашиваемого участника очной ставки,

когда аргументы в пользу того или иного спорного положения выдвигаются самими участниками очной

ставки. Поскольку такой диалог разворачивается перед следователем, он получает дополнительную возможностьвсесторонне оцениватьпоказания каждого участника очной ставки.

Перечисленные выше факторы характеризуют противоречия в показаниях допрашиваемых как бы изнутри субъекта. Ко второй группе факторов, которые также связаны с противоречиями на очной ставке, но оказывают влияние на эти противоречия со стороны внешней ситуации, относятся действия самого следователя как организатора очной ставки.

Одним из первых следует назвать выбор времени. С проведением очной ставки можно поспешить и можно безнадежно опоздать. Повышенные требования предъявляет очная ставка к психике самого следователя, которомуприходится не только ставить вопросы, фиксировать в протоколе ответы, но и вести постоянное наблюдение за допрашиваемыми.

Следует решить вопрос о порядке постановки первых вопросов участникам, в частности, кого пер-

вым и по каким вопросам следует выслушать. Далее следуетпредусмотретьдополнительные вопросы, их формулировку, вопросы участников очной ставки друг другу, предъявление им дополнительных материалов и т.д.

Изобличительная сила очной ставки выражается,

прежде всего, в непосредственном впечатлении, которое оказывает живая речь одного ее участника на другого.

Психологические особенности следственного экс-

перимента (в отличие от предъявления для опознания, осмотра места происшествия) обусловлены, в первую очередь, характером опытных действий, с помощью которых следователь (в необходимых случаях с участием специалистов) исследует динамические процессы, происходящие с человеком в окружающей его обстановке, его двигательную сферу, приобретенные навыки, как регулируемые сознанием, так и навыки, контроль за которыми совершается бессознательно либо почти неосознанно (рефлекторные, условно-рефлекторные действия). Примером этого, в частности, могут служить так на-

зываемые привычные психологические автоматиз-

мы, тот динамический стереотип в действиях, который сформирован у каждого.

К проведению экспериментов обычно привлекается значительный круг лиц. Поэтому важен психо-

логический подбор участников следственного экс-

перимента.

Большое количество участников проведения этого следственного действия влечет за собой, с одной стороны, неизбежность влияния социально-психо- логических факторов, а с другой стороны, фактора индивидуальных особенностей, поскольку каждый из участников эксперимента обладает своими, только ему присущими качествами и свойствами, которые накладываютотпечаток на ход расследования и без учета которых нельзя быть уверенным в достоверности данных, полученных экспериментальным путем.

Для наиболее всестороннего исследования отлиц,

проводящих эксперимент, требуются умение ре-

конструировать обстановку, в которой имели место проверяемые факторы, моделировать те или иные действия, высокая познавательная активность, гибкое творческое мышление.

Другим слагаемым результативности эксперимен-

та является психологическое желание участников

следственного эксперимента совершитьте или иные проверяемые действия. Поэтому лица, готовящие следственный эксперимент, в случае, когда непременным условием его проведения является участие свидетелей, потерпевших и особенно подозреваемого (обвиняемого), должны сформировать у них соответствующую мотивацию на выполнение различныхдействий.

Следственный эксперимент является сильным средством психологического воздействия на его участников: ведь если в обычной ситуации человек, погруженный в свои мысли, переживания, может не слышать какой-либо звук, разговор, не обратить внимания на происходящие события, не заметить каких-либо изменений в обстановке, то в условиях следственного эксперимента у него появляется состояние психологической готовности, которое также мобилизует его психические процессы, увеличивает сосредоточенность; он предпринимаетволевые усилия, чтобы лучше увидеть, услышать, запомнить.

42 Психология обыска

Поисковая деятельность следователя во время обыска осуществляется чаще всего в условиях непосредственного контакта с лицами, не заинтересованными в том, чтобы искомые предметы были найдены, в обстановке открытого психологического противодействия со стороны этихлиц.

Проведению обыскадолжна предшествоватьсоот-

ветствующая психологическая подготовка, во время которой оценивается вся добытая по делу информация, формируется целевая установка — отыскать разыскиваемые вещественные доказательства, преодолеть связанные с этим трудности, т.е. создается тот необходимый эмоционально-волевой настрой, который сопутствует любой творческой, поисковой деятельности.

Неуверенность в себе — в психологическом отношении одно из серьезных препятствий, которое необходимо преодолеть, если окончательно принято решение проводить обыск.

При проведении обыска профессионально не-

обходимыми качествами для следователя являются выдержка, самообладание, эмоциональная устойчивость.

Существенное значение для обеспечения эффективности обыска имеет и проявление следователем такого волевого качества, как настойчивость, которая предполагает способность в течение длительного времени стремиться к достижению поставленной цели, преодолевая возникшие трудности.

Длительность и трудоемкость обыска делают также весьма желательным наличие у следователя пси-

хологической и физической выносливости.