Курс по риторике

23 Управление аудиторией

Приемы управления аудиторией (нужны для того,

чтобы вернуть внимание аудитории):

1)вопрос-ответ (оратор проговаривает проблему

ирассуждает над ней, ставя вопросы и сразу же отвечая на них, делая определенные выводы; данный прием усиливает интерес слушающих, привносит в речь определенную разрядку);

2)тайна занимательности (оратор резко прерывает мысль, затем— разговор о другом и возвращение к недоговоренной мысли);

3)юмор(хорошеесредствооживленияиразрядки аудитории, уместная шутка всегда находит отклик у слушающих);

4)прием сопереживания, соучастия (выступаю-

щий выражаетсвое сочувствие аудитории по поводу определенных событий, переживает с ней определенное душевное состояние; выступающий может ссылаться на общее участие со слушателями в какихлибодействиях, мероприятиях, вспоминатьоразличных случаях);

5)обращениекречипредыдущегооратора(оратор цитируетсловапредыдущеговыступающего, обыгрывая их, соглашается с ним или нет);

6)апелляциякпогоднымусловиям(оратор упоми-

нает о дождливом или солнечном дне, о теплой или морозной погоде, ветре идр., сообщая о каких-то событиях, чтобы усилитьвосприятие своей речи);

7)апелляция к событиям (оратор напоминает со-

бытия, которые значительны для слушающих и помогут понятьанализируемый вопрос);

8)апелляция к интересам аудитории (выступаю-

щий анализирует вопрос, подчеркивая его значение для слушателей);

9)ссылканаавторитетыилиизвестныеисточники

(оратор цитирует видных государственных, политических, общественных деятелей, известных ученых, ссылается на популярные газеты, журналы, научные труды, мнения авторитетных деятелей для подкрепления своего мнения, своей позиции по вопросу выступления);

10)апелляциякличностиоратора (оратор апелли-

рует к собственному опыту при обсуждении какихлибо вопросов, приводит случаи из своей жизни, говорит о своем восприятии тех или иных событий.

Также можно обращаться к аудитории, приводя в пример пословицы, крылатые слова и др., использоватьпаузы(дляприданияважностипроизнесенному), жесты, повышать (понижать) голос, менять темп речи (например, замедлитьречь) и др.

Наглядные средства (графики, таблицы, иллюстрацииидр.) тожепомогаютудержатьвниманиеаудитории: замена слухового восприятия на зрительное непременно привлекает непроизвольное внимание. Произнеся речь, ритору нужно постоянно поддерживать зрительный контакт со слушающими, чтобы видеть, как его речь воздействует на них.

24 Виды красноречия

Виды красноречия:

1)духовное (церковное) — проповеди, беседы священников с верующими, речи на соборах и др. Особенность: направлено на внутренний мир слушающих, присутствие воспитательного элемента. Имеет в России давние традиции: еще в Киевской Руси существовало два его подвида: дидактическое (поучение, наставление) ипанегирическое(приуроченокторжественным событиям, датам; торжественное). Например, проповедиТихонаЗадонского(XVIII в.), патриарха Московского и всея Руси Пимена — XX в. и др. Такое красноречие изучает отдельная наука — гомилетика;

2)дипломатическое — строгие обязательные нормы личного общения, переписки, переговоров, составления документов и др., другими словами, соблюдение дипломатического этикета;

3)академическое— научные доклады, лекции, обзоры, семинары, диспуты, защита дипломных работ, конференции и др. Особенность: высокая степень научности речи, наглядность, доступность изложения. В России сформировалось в первой половине XIX в. Университеты были средством пропаганды прогрессивных научных идей. Выдающиеся ученыеораторы: И. М. Сеченов (физиолог), Л. Д. Ландау (физик), К. А. Тимирязев (ботаник) и др.;

4)судебное — речи обвинения и защиты, дискуссия на суде, свидетельские показания, речь обвиняемых и др. Особенность: предназначено для формированияусудаопределенногоубеждения, наоснове которого и будет выноситься приговор. Данный вид красноречия в России развивается после судебной

реформы 1864 г. (слушание дел стало гласным: на процессах разрешалось присутствовать журналистам и даже просто любопытным и зевакам). Знаменитые судебные ораторы: Ф. Н. Плевако, А. Ф. Кони, К. И. Арсеньев и др. Речи обвинения и защиты должны бытьубедительные, логичные, грамотные и яркие;

5)военное — воинские уставы, военные мемуары, письма командира части родителям солдат, боевой приказ, призыв, радиосвязь и др.;

6)деловое — деловые переговоры (письменные и устные) иделовые бумаги (протоколы, акты, контракты, другиеразличныеюридическиеифинансовыедокументы);

7)политическое— доклады, речи на митингах, политические дискуссии, лозунги, призывы. Особенность: в выступлениях затрагиваются актуальные социальные проблемы, освещаются факты, точные показатели и данные;

8)бытовое— поздравления, соболезнования, дружеская переписка, беседы на различные темы в семье, в коллективе, между друзьями и др. Его традиции в России восходят к придворному красноречию XVIII в., где повсеместно использовалисьобразность

ивитиеватость. В XIX в. слог изменяется, делаясь все более простым. Сейчас сложились традиции произнесения бытовой речи с употреблением определенных речевых клише;

9)педагогическое— объяснения и рассказ учителя, речи детей, их сочинения и др.;

10)диалоги с самим собой — внутренняя речь,

мысленная подготовка к выступлению (размышления, воспоминания и внутреннее планирование речи), репетиции.

25 Политическое красноречие

Политическое красноречие— один из видов крас-

норечия, который имеет отношение к политической сфере.

Существенного развития политическое красноречиедостигло в Сиракузах, затем оно переместилосьв Афины (V и IV в.: Демосфен, Эсхин идр.), Рим (Цезарь, Цицерон и др.). На политических собраниях произносились длинные речи, поэтому выступления сочиняли заблаговременно, заучивали их и только потом декламировали; импровизацияпочтиневстречалась.

Русское политическое красноречие было торже-

ственным и пафосным. Совещательное и судебное красноречие отсутствовало, позже палитра русского красноречия расширилась, но изначальные черты русской риторики оставались и остаются неизменными.

Черты современного политического красноречия:

1)находчивость (чтобы мастерски парироватьвозражения оппонентов и отыскивать у них слабые места, возразитьна них или высмеятьих);

2)простота (как можно меньше использовать риторические украшения).

Выделяют парламентское (речи в парламентах) и внепарламентское (речи на народныхсобраниях, во время выборов и др.) политическое красноречие.

Парламентское красноречие — речи обращены к депутатам, главноедлятакихречей— убедительность, богатство фактического содержания, строгая логичность.

Внепарламентское красноречие— речи обращены

ксобравшемуся народу, к толпе, главное — воздействовать на чувства и эмоции людей.

По Аристотелю, красноречие делится на три рода: судебное, совещательное и торжественное. Полити-

ческое красноречие есть в первую очередь красно-

речие совещательное. Аристотель выделяет следующиетемыдлятакихречей: охраны страны, финансы, вопросы войны и мира, снабжение страны продовольствием, выработка законодательства.

Но политическое красноречие занимает и некото-

рую область торжественного красноречия, которое ориентировано на развитие и мобилизацию определенных качеств. Ведь политическое красноречие направлено в завтрашний день. Именно от воли и желания слушающих зависит и принятие решения (например, при голосовании), и общественное поведение (например, леность и трудолюбие, мужество и трусость в определенных ситуациях).

В нашидни, когда предвыборные кампании затягиваются на несколько месяцев, появляется и совещательное красноречие (промежуточныйтип красноречия), так как в итоге происходитединовременный акт выбора.

Специфика политической риторики: в аргумента-

ции основывается на общих местах, которые берет из политических и другихтекстов; учитывает и употребляет уже сформировавшиеся речевые формулы и традиции.

26 Дипломатическое красноречие

Дипломатическое красноречие включает в себя

дипломатическую переписку, речи во время различных визитов, приемов и др., речи на международных и межгосударственных конференциях, собраниях, речи на подписании дипломатических актов (соглашений, коммюнике и др.).

Дипломатическое красноречиетребует безукориз-

ненноговладенияроднымлитературнымииностранным языком, тактаикорректности, интеллекта и осторожности.

Историядипломатического красноречия начинает-

ся с античных времен: чтобы успешно вести переговоры с другими государствами, нужно было обладать даром убеждения, быть хорошим оратором и обладать мастерством общения. Поэтому нередко послами были знаменитые ораторы того времени, например, Демосфен.

Дипломатический протокол— установленные пра-

вила и нормы дипломатического общения, выработанные веками, нарушение которых не допускается (например, речи и поведение при установлении дипломатических отношений, при дипломатических визитах, переговорах, при встречах и проводах официальных делегаций, реагировании на праздничные и трагические события и др.). Венская конвенция о дипломатических сношениях 1961 г. — основа ди-

пломатического протокола, правила международной вежливости.

Оратор должен знать:

1)предмет, тему изложения;

2)языковые формулы всех типов (номинативных, атрибутивных, предикативных, адвербиальних) и ус-

ловия употребления согласно дипломатическим рангам выступающих; 3) дипломатическую терминологию (как правило,

она иностранного происхождения).

Оратор должен владеть:

1)дипломатическим речевым этикетом;

2)коммуникативными качествами речи (ясность, уместность, выразительность, логическая последовательность, точность, краткость, образность и национальная традиционность);

3)языковыми средствами идентичности, различными видами синонимии и антонимии) (возможность избегать прямолинейности суждений, умение не сказатьни «да», ни «нет»).

Правила дипломатической речи и речевой этикет требуют обязательного употребления выражений и слов иноязычного происхождения, например, атта-

ше(франц., букв. «прикрепленный», дипломатический ранг, одна из младшихдипломатическихдолжностей), консул (дипломат, защищающий интересы своего государства и сограждан на территории иностранного государства в пределахнекоторого округа) идр.

Вдипломатическом красноречии используюти ряд устойчивых выражений, которые заимствованы из истории мировой дипломатии, в переведенной форме, например, джентльменское соглашение (gentleman’s agreement)—особыйвидзаключенноговупро- щенном порядке международного договора, характеризующийся отсутствием письменного текста.

Для дипломатического красноречия характерно

использование устойчивых словосочетаний, сложив-

шихся речевых формул обязательного использования: ООН, дипломатическое представительство, страна пребывания и др. В речи эти названия-формулы нельзя сокращатьили заменятьаббревиатурами.

27 Академическое красноречие

Академическое красноречие— род речи, который помогает развитию научного мировоззрения. Академическое красноречие в России сформировалось в первой половине XIX в., когда стало пробуждаться общественно-политическое сознание. В университетахполучаютраспространениепрогрессивные научныеидеи, мысли, таккакв40–60-егг. внихстали преподавать и работать молодые ученые, которые были воспитаны на передовых европейских идеях. Например, И. М. Сеченов, К. А. Тимирязев, Д. И. Менделеев, В. И. Вернадский, Н. И. Вавилов идр. Специфика: аргументированность, употребление научныхтерминов, сообщение нечто нового из мира науки, доступность неспециалистам, логическая культура.

Особое место занимает научность изложения, для этого оратор должен ознакомиться с новыми разработками и в интересующей его области науки, и в смежных областях, владеть материалом, уметь пояснить некоторые положения, делать выводы.

Обязательнонужноиметьввиду, чтомонотонность, частыеповторы, перенасыщениеречифактическими деталями, сложные конструкции утомляют слушающих. Главное для оратора здесь— сообщать просто о сложном и научить креативно мыслить, заставить аудиторию самостоятельно искать ответы на озвученные вопросы.

Виды академического красноречия:

1) вузовская (или школьная) лекция (самый по-

пулярный вид академического красноречия, имеет давниетрадиции в истории образования; можетбыть

научной и бесстрастной, без образности, а может быть художественно выразительной);

2)научный доклад (рассказ о новом в науке или свежее освещение уже известных фактов; цель— передача научной информации; может произноситься без эмоционального напряжения, бесстрастно, однообразно; обычно его готовят к конференции, симпозиумуи др.);

3)научный обзор (краткая характеристика тем и проблем, которые освещены в научной литературе, оценка работы и исследований ученых);

4)научное сообщение (информация в сжатом, лаконичномвидеобитогахнаучныхизысканий, например, заявка на самостоятельную разработку научной темы);

5)научно-популярнаялекция(лекция в современ-

ной и доступной форме для широкого круга людей, которые имеют определенный уровень подготовленности).