Историки Варшавского университета. Время и судьбы. Монография

УДК 930.85 ББК 63.3 К26

Издание осуществлено при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ), проект № 12-01-002-8а «Судьбы и научное наследие историков Варшавского университета».

Рецензенты:

доктор исторических наук, профессор А. П. Беликов;

доктор исторических наук, профессор А. Г. Данилов

Казарова, Н. А.

К26 Историки Варшавского университета. Время и судьбы : монография / Н. А. Казарова, С. С. Казаров, В. В. Лобова ; Южный федеральный университет. – Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2014. – 193 с.

ISBN 978-5-9275-1368-0

В книге прослежены основные этапы жизни и деятельности видных, но незаслуженно забытых русских историков первой половины XX в. – И. П. Козловского, Г. Г. Писаревского и А. Ф. Семенова. Их научная, педагогическая и организаторская деятельность была связана с истори- ко-филологическим факультетом Варшавского (Донского) университета. Возвращение имен русских ученых и их трудов представляется важным для уяснения общего состояния исторической науки в России в первой половине ХХ в. Очерки основаны на неопубликованных материалах из государственных архивов, материалах периодической печати и трудах И. П. Козловского, Г. Г. Писаревского и А. Ф. Семенова.

Предназначена для специалистов и широкого круга читателей, интересующихся историей исторической науки.

ВВЕДЕНИЕ

Осмысление истории развития высшего исторического образования в дореволюционный период и первые годы становления новой власти приобретает особую актуальность

всовременных условиях. Сегодня очевидна необходимость повышения роли университетского образования, в том числе исторического. Связано это с происходящими процессами его модернизации. Однако любой модернизационный процесс неизбежно ставит перед исследователем задачу обращения к истокам, той культурной и интеллектуальной основе, на которой следует строить дальнейшие преобразования.

Всвязи с этим обращение к профессиональной педагогической деятельности историков, которые внесли особый вклад

вразвитие высшего исторического образования, актуально как творческое рассмотрение огромного опыта социально-пе- дагогической практики, его переосмысление и использование

всвете нынешних преобразований.

Вкачестве объектов исследования нами выбраны три представителя исторической науки, три профессора Варшавского университета – Иван Павлович Козловский, Григорий Григорьевич Писаревский и Анатолий Федорович Семенов. Пер-

вые два представляли российскую историю, последний – классическую древность. Их научная и педагогическая деятельность протекала в переломную эпоху.

Все они, будучи известными учеными в дореволюционную эпоху, после революции и гражданской войны, оказавшись в тяжелейших условиях, как материальных, так и идеологического прессинга, несмотря на это, продолжили свою научную и педагогическую деятельность.

Судьбам отечественного славяноведения посвящено современное исследование М. А. Робинсона. На основе богатого архивного материала автору удалось показать жизнь профес- сорско-преподавательского состава в первые годы советской власти, планы нового правительства в отношении ученой эли-

ты, трудности, с которыми пришлось столкнуться ученым в новых условиях.

В работах донского ученого и бывшего ректора Ростовского государственного университета С. Е. Белозерова дана история возникновения Императорского Варшавского университета – первого высшего учебного заведения в Ростове-на-Дону. Им рассмотрена деятельность ведущих профессоров-исто- риков, формирование научных школ и системы преподавания исторических наук, подготовка научных кадров.

Вопросы университетского образования затронуты в литературе, посвященной развитию образовательных структур и положению интеллигенции. В. Р. Лейкина-Свирская основательно изучила историю формирования профессорско-пре- подавательских кадров в университетах в дореволюционный период, в том числе на историко-филологических факультетах.

Особую благодарность авторы выражают коллеге из Баку – доктору философии истории, старшему научному сотруднику Института истории им. А. А. Бакиханова Национальной академии наук Азербайджана Эсмире Рагимовне Вахабовой – за помощь в поиске важных архивных материалов, посвященных жизни и деятельности Г. Г. Писаревского в Азербайджане.

Немаловажным, на наш взгляд, является следующее обстоятельство: ученые, которым посвящена данная работа, не последовали примеру некоторых представителей российской интеллигенции и не покинули свою Родину, оставшись до конца верными России.

Почему нами были выбраны имена этих ученых? Это объясняется прежде всего тем, что они сегодня оказались незаслуженно забыты потомками. Вернуть эти имена из небытия, показать важный вклад упомянутых исследователей в дело развития исторической науки – наша главная задача.

Глава 1

ПРОФЕССОР РУССКОЙ ИСТОРИИ ИВАН ПАВЛОВИЧ КОЗЛОВСКИЙ

(25.12.1869–30.11.1942)

§1. Становление ученого

В1908 г. на кафедру русской истории Варшавского университета был избран выпускник Киевского университета, наставник-руководитель гимназии при Нежинском историкофилологическом институте, магистр русской истории Иван Павлович Козловский. Он родился в Тамбове 25 декабря 1869 г. Отец был канцелярским чиновником, кончил службу коллежским секретарем и почетным гражданином1. Образование будущий историк получил в тамбовской классической гимназии и Киевском университете св. Владимира, где учился

упрофессора В. С. Иконникова. В 1892 г. он окончил курс ис- торико-филологического факультета с дипломом первой степени и золотой медалью за сочинение «Сильвестр Медведев. Очерк из истории русского просвещения и общественной жизни в конце XVII века». По решению совета университета сочинение Ивана Козловского было в том же году опубликовано в «Университетских известиях»2. Наставник молодого ученого Владимир Степанович Иконников, сам выпускник университета св. Владимира, с 1870 г. преподавал в университете.

1 ГАРО (Государственный архив Ростовской области). Ф. 49. Оп. 1.

Д. 39. Л. 17.

2 Сильвестр Медведев. Очерк из истории русского просвещения и общественной жизни в конце XVII века Ивана Козловского, окончившего курс историко-филологического факультета (Приложение: Созерцание краткое лет 7190–92 Сильвестра Медведева). Киев: Тип. Ун-та св. Владимира, 1895; Иконников В. С. Опыт русской историографии: в 2 кн.

Киев, 1891–1908.

Его научное наследие обильно и многообразно, но особенно много внимания ученый уделял вопросам русской историографии. Его статьи о графе Н. П. Румянцеве, И. Н. Болтине, Л. А. Шлецере, Н. М. Карамзине были подготовкой к главному труду – его монументальному «Опыту русской историографии»1. Сравнивая работы В. С. Иконникова и И. П. Козловского, легко заметить общие черты их стиля – всестороннее исследование источниковой и историографической базы, документальность изложения. Несомненно, что круг научных интересов Козловского сложился под влиянием В. С. Иконникова: это проблемы древней и новой истории России, источниковедение, историография, архивное дело. Выражением благодарности учителю стало посвящение ему главного труда «Первые почты и первые почтмейстеры в Московском государстве»2.

Сразу после окончания университета И. П. Козловский начал педагогическую деятельность. В Киеве он преподавал в женской гимназии г-жи Бейтель, коммерческом училище, торговой школе. В 1899–1900 гг. он сдал испытание на степень магистра русской истории при Киевском университете. О содержании курса, который Козловский вел в Киевском коммерческом училище, можно составить представление по изданному им в 1898–1900 гг. «Краткому очерку истории русской торговли»3. Автор выделяет несколько периодов в истории русской торговли. Первый период (приблизительно 850–1250 гг.) он характеризует как начальный этап торговли русских славян, когда идет формирование торговых путей и торговых центров, торгового законодательства4. Второй период (1250–1550 гг.) отличает прежде всего перемена района торговли5. Со времени монгольского завоевания замирают торговые связи с Византией, главным средоточием русской

1 Иконников В. С. Указ. соч.

2 Козловский И. П. Первые почты и первые почтмейстеры в Московском государстве. Опыт исследования некоторых вопросов из истории русской культуры во II половине XVII века. Варшава, 1913.

3 Краткий очерк истории русской торговли И. Козловского, препод. Киевского коммерческого училища. Киев, 1898–1900. Вып. 1–2.

4 Там же. Вып. 1. С. 5. 5 Там же. С. 12.

торговли становится Новгород, а позже Поволжье. Отдельно автор рассматривает историю торговли в Юго-Западной Руси, вошедшей в состав Великого княжества Литовского1.

Спадением Новгорода, завоеванием всей области реки Волги, с укреплением единодержавия в Москве, с заведением сношений с Сибирью и Англией начинается новый период в истории русской торговли (1550–1689 гг.)2. Район торговли расширился: появилась возможность оживленных сношений с Европой и Дальним Востоком. Четвертый период (1689–1762 гг.) – эпоха, замечательная во всех отношениях3.

Сприобретением берегов Балтийского моря Москва уступает место Петербургу как центру русской торговли. Развивается внешняя, в том числе морская торговля. Развитие торговли ведет к развитию торгового сословия, денежного дела, изменению торгового законодательства, улучшению путей сообщения.

Деятельность И. П. Козловского в Киевском коммерческом училище не ограничивалась преподаванием курса истории русской торговли. Он также вел большую учебно-методиче- скую и воспитательную работу.

В1902/1903 учебном году преподаватель И. П. Козловский был командирован попечительным cоветом Киевского коммерческого училища за границу с двумя целями. С одной стороны, он должен был ознакомиться с существующими учебными пособиями по истории в заграничных школах ввиду того, что выписка таких пособий из-за границы без предварительного ознакомления с ними представлялась нежелательной.

Сдругой стороны, он должен был взять на себя руководство ученической экскурсией в Берлин и Дрезден на время рождественских каникул. Поскольку вторая обязанность поглотила все его время и он мог только очень поверхностно познакомиться с некоторыми пособиями в магазинах Берлина, Дрездена и Лейпцига, то посчитал свою миссию не выполненной. Поэтому он предпринял еще одну поездку за границу, на этот раз уже без учеников. Это была поездка в Вену на от-

1 Краткий очерк истории русской торговли И. Козловского. Вып. 1.

С. 23–24.

2 Там же. С. 25.

3 Там же. С. 48.

крывшуюся в конце марта 1903 г. выставку учебных пособий. В течение 5 дней по 3–5 часов в день И. П. Козловский осматривал все экспонаты выставки по историческому отделу. О том, насколько основательно познакомился ученый со всеми учебными пособиями по истории, которые употреблялись

внемецких школах, свидетельствует его записка «Наглядные учебные пособия по истории на Венской выставке 1903 года»1. Это своего рода объяснительный каталог Венской выставки по предмету история. Составляя записку, И. П. Козловский исходил из признания полезности наглядного обучения и того обстоятельства, «что предмету истории в этом отношении не очень посчастливилось. В то время, как все почти средние учебные заведения имеют физические кабинеты, массу пособий по географии, естествознанию, химии, – история везде обставлена довольно плохо. Особенно плохо обстоит дело в этом отношении у нас в России»2. Выписка учебных пособий из-за границы была сопряжена с большими затруднениями, а учебные пособия по истории, изданные

вРоссии, были немногочисленны. При таких условиях историк считал крайне необходимым ознакомление «русской педагогической среды с состоянием учебных пособий по истории за границей»3.

Вкаталоге Венской выставки все наглядные пособия в отделе истории были подразделены на восемь групп: стенные карты, стенные картины, атласы, коллекции картин в папках, иллюстрированные издания, монетные коллекции, коллекции древностей первобытных и коллекции диапозитивов. И. П. Козловский в записке подробно рассматривает экспонаты каждой группы и дает свои пояснения и рекомендации. На основании этого обзора он делает следующие выводы:

«1. Коллекция исторических картин представляет богатый материал, из которых преподаватель может составить себе хороший подбор, стоящий сравнительно недорого.

2. Коллекции монет, предметов и моделей очень небогаты,

приобретение их обходится сравнительно дорого, и потому

1 Козловский И. П. Наглядные учебные пособия по истории на Венской выставке 1903 года. Киев, 1904.

2 Там же. С. 2.

3 Там же.

желательно изготовление их собственными силами преподавателей и учеников.

3.Коллекции исторических карт хороши только по древней истории; количество карт по средневековой и новой истории ничтожно, да и те, которые есть, не выдерживают критики.

4.Коллекции световых картин небогаты, но изготовление их по имеющимся богатым коллекциям стенных картин не представляет затруднений.

5.Альбомы и книги (иллюстр.) есть в достаточном количестве и хорошего качества, но они с трудом могут употребляться в качестве наглядных пособий»1.

Преподавательскую деятельность И. П. Козловский успешно совмещал с научной. Темой его магистерской диссертации было историко-биографическое исследование, посвященное Ф. М. Ртищеву.

В«Записках императорского Харьковского университета» за 1908 г. сохранился отзыв профессора П. Н. Буцинского

окниге, изданной на основе диссертации магистранта Козловского2. Рецензент Петр Никитич Буцинский был великолепным ученым и педагогом. Его докторская диссертация «Заселение Сибири и быт первых ее насельников» (1889) – капитальное исследование, написанное почти исключительно на основе материалов, хранящихся в архивах министерств юстиции и иностранных дел, – в свое время вызвала ряд самых лестных для автора рецензий. Киевский университет удостоил харьковского ученого высшей степени – доктора русской истории. А Императорская Академия Наук присудила ему за эту работу премию Серебрякова (1890). Причем Буцинский придерживался правых взглядов, а рецензентом был известный либерал А. Н. Пыпин, признавший труд Буцинского достойным такой оценки. Перечень книг и статей ученого поражает разнообразием тематики.

В отзыве на книгу И. П. Козловского, посвященную Ф. М. Ртищеву, П. Н. Буцинский высказывает ряд критиче-

1 Козловский И. П. Наглядные учебные пособия... С. 28–29.

2 Отзыв ординарного профессора П. Н. Буцинского о книге: «Ф. М. Ртищев. Историко-биографическое исследование магистранта Н. Козловского» // Записки императорского Харьковского университе-

та. 1908. Кн. 4. С. 1–6.