Иностранный язык региона специализации китайский язык. Грамматика современного китайского языка для начинающих. Учебное пособие
.pdf
Утвердительное предложение
Подлежащие + + сказуемое + дополнение
Мы все учим китайский языкМы все учим китайский языкСтуденты (все) учат китайский язык
Отрицательные предложения
В отрицательных предложениях может занимать две позиции, если отрицается само наречие, то отрицание ставится перед ним и переводится как «не все…».
Подлежащие + + сказуемое + дополнение
Не все студенты учат китайский
Ивторойслучай, когдаотрицаетсяглагол, тоотрицаниеставитсяпосле наречия обобщения и переводится «все не…»
Подлежащие + + сказуемое + дополнение
Мы все не учим китайский
2) Наречие повтора «тоже, также» Данное наречие имеет значение «тоже, также, и» и на русский язык
переводится не всегда. Наречие повтора всегда ставится перед сказуемым.
Подлежащие + + сказуемое + дополнение
Он тоже студентОна тоже пишет иероглифы
31
Если в предложении необходимо употребить сразу два наречия и , то первым всегда будет идти наречие повтора:
Подлежащие + + + сказуемое + дополнение
Они тоже все студентыОни тоже все студенты
Глаголы направления движения /
Данные глаголы направления движения имеют значение «идти, ехать» и «приходить, приезжать». При этом глагол обозначает движение «к говорящему».
|
Он едет в Китай (говорящий в Китае) |
||
|
Он едет в Китай (говорящий не в Китае) |
||
|
Он придет |
||
|
Она идет |
||
Данные глаголы могут занимать место сказуемого в простом пред- |
|||
ложении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подлежащие + / + дополнение |
|
|
|
|
|
|
Я еду в Китай |
||
|
Он приехал в Китай (говорящий в Китае) |
||
|
Он едет в Китай (говорящий не в Китае) |
||
|
Он пришел |
||
|
Он идет |
||
Также, данные глаголы могут формировать сложное предложение, гдепослеглаголовнаправлениядвижениябудутстоятьместоположение и действие:
Подлежащие + / + дополнение 1 + сказуемое 2 + дополнение 2
Я еду в Китай учить китайский язык
32
Упражнения
I. Прочитайте данные предложения. Разберите по членам предложения и переведите на русский язык:
1.___________________________________
2._____________________________________
3.___________________________________
4._____________________________________
5.___________________________________
6._____________________________________
7.___________________________________
8._______________________________________
9._____________________________________
10._________________________________
11.___________________________________________
12._____________________________________
13._________________________________________
14._____________________________
II. Измените предложения с использованием суффикса :
1.___________________________________________
2.___________________________________________
3._______________________________________
4._____________________________________________
5._______________________________________
6._____________________________________
7._____________________________________________
8._____________________________________________
III. Измените предложения с использованием наречия :
1._______________________________________
2._________________________________________
33
3._____________________________________
4._______________________________________
5._____________________________________________
6.___________________________________________
7._____________________________________
8.___________________________________________
IV. Переделайте данные предложения с помощью наречия :
1._______________________________________
2._________________________________________
3._______________________________________
4._____________________________________
5._________________________________________
6._________________________________________
7._____________________________________
V. Исправьте ошибки там, где это необходимо:
1._________________________________
2.________________________________________
3._____________________________________
4._____________________________________
5.___________________________________
6._________________________________________
7._______________________________________
VI. Переведите данные предложения на китайский язык:
1.Это мои студенты.
2.То мои учителя китайского языка.
3.Этот учитель китайского языка?
4.Тот канадец?
5.Мы все не работаем.
6.Они тоже не учатся.
7.Это не моя младшая сестра.
34
8.Они не все канадцы.
9.Мы все тоже любим писать иероглифы.
10.Они все тоже не работают.
11.Мы не все едем в Китай.
VII. Восстановите предложения:
1.________________________________
2.________________________________
3.______________________________
4._____________________________________
5._________________________________
35
ПОВТОРЕНИЕ ГРАММАТИКИ УРОКОВ 4–5
|
Активная лексика |
|
|
Chī |
Кушать, есть |
|
Cài |
Овощи, блюдо |
|
míngpiàn |
Визитная карточка |
|
dōngxi |
Вещи |
|
diànyĭng |
Кинофильм |
|
Ōuzhōu |
Европа |
|
Déguó |
Германия |
|
Rìbĕn |
Япония |
Упражнения
I. Используя новые слова, заполните пропуски:
1.………
2.………
3.……….
4.………
5.………
6.………
7.………
8.………
9.………
10.………
36
II. Расставьте слова в верном порядке:
1._________________________________
2.________________________________
3.________________________________
4.________________________________
5._____________________________
6._________________________________
7.___________________________________
8. _____________________________
9._________________________________
10._____________________________
III. Переведите предложения на китайский язык:
1.Кто учит японский язык? – Моя бабушка японка, я изучаю япон-
ский язык. ___________________________________________________
2.Ты будешь есть китайские блюда? – Буду. ___________________
__________________________________________________________
3.Иностранные студенты все любят китайские блюда.___________
__________________________________________________________
4.Не все европейцы изучают французский язык.________________
__________________________________________________________
5.Он канадец? – Нет, он немец. ______________________________
__________________________________________________________
6.Кто будет пить кофе? – Я не буду, я буду пить китайский чай. __
__________________________________________________________
7.Это чья книга на немецком языке? – Это книга мое иностранного друга. Он иностранный студент. ________________________________
__________________________________________________________
8. Ты любишь смотреть кино? – Да, я люблю смотреть европейское кино. _______________________________________________________
37
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1
I. Расставьте слова в верном порядке:
1._____________________________
2.?__________________________________
3._________________________________
4.__________________________________
5.____________________________________
6.________________________________
7._______________________________
8._______________________________
II. заполните пропуски верными глаголами:
1. ………
2. ………
3.……… (dòudou горох)
4.………
5.………
6.………
7.………
8.……..
9.………
10.………
11.……….
12.……….
13.……….
38
14.……….
15.……….
III. Переведите предложения на китайский язык:
1.Я люблю изучать иностранные языки. ______________________
_________________________________________________________
2.Мне нравится жить в общежитии. __________________________
_________________________________________________________
3.Китай большой. _________________________________________
_________________________________________________________
4.Китайские иероглифы очень красивые. _____________________
_________________________________________________________
5.Я не очень люблю читать книги. ___________________________
__________________________________________________________
6.Моя группа действительно большая. _______________________
__________________________________________________________
7.Фотография нашей семьи красивая. ________________________
__________________________________________________________
8.Мой французский друг не любит пить кофе, он любит пить китай-
ский чай. ____________________________________________________
9.Я читаю китайскую книгу своего старшего брата._____________
_________________________________________________________
10.Твоя фотография большая?________________________________
__________________________________________________________
11.Мои китайские друзья не все учат китайский язык. ___________
__________________________________________________________
12.Кто хочет посмотреть китайское кино? _____________________
__________________________________________________________
13.Иностранные студенты не все немцы. _______________________
__________________________________________________________
14.Китайские студенты все приехали в Канаду изучать французский язык. _______________________________________________________
39
15.Мы все тоже очень хотим поехать в Европу. _________________
__________________________________________________________
16.Это чья книга на иностранном языке? ______________________
__________________________________________________________
17.Кто живет в Китае? _____________________________________
__________________________________________________________
18.Это старший брат моей мамы. Он врач.______________________
________________________________________________________
19.Мамин кот очень маленький. _____________________________
__________________________________________________________
20.Она китаянка, не так ли? _________________________________
IV. Соедините предложения, основываясь на пройденных грам-
матических правилах: |
|
|
1. |
|
а) |
2. |
|
б) |
3. |
|
в) |
4. |
|
г) |
5. |
|
д) |
6. |
|
е) |
V. Расставьте слова в верном порядке:
VI. Вставьте частицу там, где она необходима:
1.А В
2.А В
3.А В
40