Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Иностранный язык второй (французский, немецкий). Практикум

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
995 Кб
Скачать

Образование степеней сравнения имен прилагательных

Различают три степени сравнения качественных прилага­ тельных:

1)положительная (positif): gai(e)(s) — веселый/ая/ые;

2)сравнительная (comparatif): plus gai(e)(s) — более веселый/ая/ые; aussi gai(e)(s) — такой же веселый/ая/ые; moins gai(e)(s) — менее веселый/ая/ые;

3)превосходная (superlatif):

le plus gai — самый веселый;

la plus gaie — самая веселая;

les plus gai(e)s — самые веселые;

le moins gai — наименее веселый;

la moins gaie — наименее веселая;

les moins gai(e)s — наименее веселые.

Прилагательное в положительной степени выраженности указывает на качество предмета, не сравнивая его с другими по степени этого качества:

Cette fille est talentueuse. Эта девочка талантлива. En hiver les nuits sont longues. Зимой ночи длинные.

Прилагательное в сравнительной степени указывает на степень качества определенного предмета, сравнивая его с другими; прилагательные выражают три степени выраженности качества — большую, меньшую и равную — при помощи наречий plus (более), moins (менее), aussi (также), после прилагательного ставится союз que (чем, как):

Cette fille est plus talentueuse que sa copine. Эта девочка более талантлива, чем ее подруга.

En hiver les journées sont moins longues qu’en été. Зимой дни короче, чем летом.

Ma fille est aussi grande que la fille de mon amie. Моя дочка такая же высокая, как и дочка моей подруги.

Прилагательное в превосходной степени указывает на самую высокую или на самую низкую степень выраженности качества при помощи определенных артиклей (le, la, les) и наречий plus

и moins:

21

Cette fille est la moins talentueuse des étudiants. Эта девочка наименее талантливая из всех студентов.

En hiver les nuits sont les plus longues. Зимой ночи самые длин-

ные.

Когда прилагательное употребляется непосредственно с существительным, оно стоит как перед, так и после него. В случае когда прилагательное стоит после существительного, определенный артикль употребляется два раза — перед существительным и перед прилагательным после существительного:

C’est la plus magnifique maison. Это самый лучший дом. C’est la maison la plus magnifique. Это самый лучший дом.

Если есть притяжательное прилагательное, оно ставится только перед существительным вместо определенного артикля:

C’est ma plus magnifique maison. C’est ma maison la plus magnifique. Это мой самый прекрасный дом.

Прилагательные bon, mauvais имеют особые формы:

Прилагательное

Степень сравнения

сравнительная

превосходная

 

Bon

Meilleur (e)

Le (la) meilleur (e)

Mauvais

Pire

Le (la) pire

Exercices

1. Образуйте формы прилагательных в женском роде:

une jupe (noir); la richesse (moral); une pomme (mûr); une veste (vert); une femme (hautain); une veste (brun); une lumière (gris); une note(aigu);unepluie(fin);uneimage(nette);lasurprise(général);une rivière (profond); une (grand) circulation; une personnalité (exquis); la rue (latéral).

2.Согласуйте прилагательное с существительным.

1.Il a une (fort) somme dans une banque.

2.C’est une femme (charmant) et (distrait).

3.Nous écoutons de la musique (classique).

4.Vous donnez une réponse (clair).

22

5.Je te dis une devinette (villageois).

6.Il écrit une comédie (romantique).

7.Votre idée est (génial)!

8.Le pays traverse une crise (aigu).

9.Quelle (mauvais) blessure!

10.C’est une chance (inattendu) et (parfait)1.

3.Поставьте словосочетания во множественное число.

1.le livre intéressant. 2. la pomme jaune. 3. la grosse somme.

4.Un homme intelligent. 5. Un problème compliqué. 6. Un geste étrange. 7. Un mot clé. 8. Un jardin superbe. 9. Une ligne droite.

10.Une voiture blanche.

4. Перепишите, вставляя правильную сравнительную форму прилагательного.

1.Моя нынешняя работа намного интереснее, чем преж-

няя. Mon travail actuel est beaucoup __ que mon travail précédent (actuel — нынешний, précédent — прежний).

2.Это наиболее скучная из всех идей. С’est une idée __ de toutes les idées (ennuyeuse — скучная).

3.Я должен признать, что он стал намного приветливее, чем раньше. Je dois avouer qu’il est devenu __ qu’avant (aimable — при-

ветливый).

4.Моя комната такая же большая и светлая, как и твоя. Ma chambre est __ que la tienne (grande — большая, claire — светлая, la tienne — твоя).

5.Для меня это лучший подарок! Pour moi c’est __ cadeau (bon — хороший)!

6.Это худший разговор в моей жизни. C’est __ conversation dans ma vie (mauvais-плохой).

7.Еебратумнееивнимательнее,чемты.Sonfrèreest__et__ que toi (intelligent — умный, attentif — внимательный).

8.Твоядевушкаоченькапризная.Капризнее,чемтвоясестра? Ta fille est capricieuse __ que ta soeur (capricieuse — капризная)?

9.Спасибо за то, что ты не такой угрюмый, как все другие люди здесь. Merci pour ce que tu n’es pas __ tous les autres ici (sombre — угрюмый).

1 Лангенбах И. Указ. соч. С. 28–30.

23

10.Сегодня самый сложный, но и счастливый день моей жизни. Aujourd’hui c’est le jour __ mais heureux dans ma vie (difficile — сложный).

11.Это самый маленький мальчик в нашем классе. C’est __ garçon dans notre classe (petit — маленький).

12.Звонок родителей мне кажется более важным, чем еда. Il me semble que le coup de téléphone des parents est __ que le repas (important — важный).

13.Это самый интересный фильм, который я когда-либо видел. C’est __ film que j’ai jamais vu (j’ai jamais vu — я когда-

либо видел).

14.Антуан — его лучший друг.Antoine est son __ ami (bon —

хороший).

15.Это наипростейший вопрос из всех. C’est la question __ de toutes les autres (facile — простой, легкий).1

Местоимения-подлежащие

Местоимение-подлежащее отвечает на вопросы «кто/что?» (именительный падеж) и ставится всегда перед глаголом.

Единственное число:

Множественное число:

1

лицо («я») — je

1

лицо («мы») — nous

2

лицо («ты») — tu

2

лицо («вы») — vous

3

лицо («он, она») — il, elle, on

3

лицо («они») — ils, elles

Спряжение французских глаголов I группы

I группа: глаголы с окончанием -er (manger, donner, entrer, travailler и т. д.). Исключение: aller (III группа).

Первая группа является наиболее многочисленной во французском языке.

1 Степени сравнения прилагательных. Degrés de comparaison des adjectifs [электронный ресурс]. URL: https://speakasap.com/ru/fr-ru/grammar/stepeni- sravneniya-prilagatelnyh/

24

Для спряжения глаголов I группы отбрасываем окончание неопределенной формы -er и спрягаем по лицам и числам. Окончания в разных лицах и временах для всех глаголов просто необходимо запомнить, исключений здесь нет.

Спряжение глаголов dessiner (рисовать) и travailler (рабо-

тать):

 

dessiner

 

je dessine — я рисую

nous dessinons — мы рисуем

tu dessines — ты рисуешь

vous dessinez — вы рисуете

il dessine — он рисует

ils/ellesdessinent —онирисуют

elle dessine — она рисует

 

travailler

je travaille — я работаю

tu travailles — ты работаешь il/elle travaille — он/она работает nous travaillons — мы работаем vous travaillez — вы работаете ils/elles travaillent — они работают

В первом и третьем лице единственного числа окончание -е немое, т. е. не произносится. В третьем лице множественного числа окончание -ent тоже не произносится. В окончаниях -es, -ons, -ez последняя согласная не читается. Из всех окончаний мы читаем только окончания множественного числа первого и второго лица («мы» и «вы»).

Exercices

1. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в форму настоящего времени:

1.Des fleurs sauvages (orner) ma fenêtre.

2.André et Pierre (parler) souvent de leur voyage en Belgique.

3.Julien et moi, nous (penser) aux projets pour le mois prochain.

4.Aline dit: “Je ne (retrouver)” pas mon stylo bleu.

5.L`avion des Dubois (arriver) à l`heure.

25

6.Qu`est-ce que Paul (désirer) comme cadeau d`anniversaire?

7.Tes amis (raconter) toujours les mêmes histoires.

8.Nathalie (utiliser) souvent des pistes cyclables du quartier.

9.Le professeur (entrer) dans la classe.

10.Tu (chercher) ton cravate.

2.Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в форму настоящего времени:

1.Les enfants (jouer) dans leur chambre.

2.Je ne vous (parler) pas.

3.Nous (regarder) la télé ensemble ce soir.

4.Vous (fermer) la porte, s’il vous plaît?

5.Est-ce que tu (aimer) les raviolis?

6.Elle (habiter) dans un grand appartement de trois pièces en plein centre de Paris.

7.Je lui (demander) un renseignement et j’(arriver).

8.Il (travailler) dans une société agro-alimentaire.

9.Tu (risquer) de te faire arrêter par la police si tu (rouler) trop

vite.

10.Vous (visiter) Paris?

3.Выберите правильную форму глагола.

1.Le film commence/commencons/commences à vingt heures.

2.Nous commences/commençons/commencent vraiment à avoir

faim!

3.Les enfants se lance/lancent/lancons le ballon.

4.Vous n`avance/n`avancez/avances pas très vite.

5.Elle mange/manges/mangez tout avec les doigts.

6.Nous mange/mangent/mangeons toujours chaud à midi.

7.Tu nage/nages/nagent comme un poisson dans l’eau!

8.Ils partages/partage/partagent toujours tout.

9.Vous demenager/demenagent/déménagez quand?1

1 Лангенбах И. Указ. соч. С. 66–69.

26

Спряжение французских глаголов III группы

К III группе французских глаголов относятся все глаголы, не входящие в I и II группы, так называемые неправильные (нерегулярные) глаголы, особенностью спряжения которых является то, что они могут менять не только окончания, но и корни.

В отличие от I и II групп, глаголы III группы не спрягаются по одному образцу, но можно выделить несколько подгрупп, которые облегчат запоминание спряжения глаголов.

Спряжение некоторых глаголов III группы:

Aller — идти

Avoir — иметь

Etre — быть

Faire — делать

Je vais

J`ai

Je suis

Je fais

Tu vas

Tu as

Tu es

Tu fais

Il va

Il a

Il est

Il fait

Elle va

Elle a

Elle est

Elle fait

Nous allons

Nous avons

Nous sommes

Nous faisons

Vous allez

Vous avez

Vous êtes

Vous faites

Ils vont

Ils ont

Ils sont

Ils font

Elles vont

Elles ont

Elles sont

Elles font

Prendre — брать

Connaître — знать

Lire — читать

Ecrire — писать

Je prends

Je connais

Je lis

Jécris

Tu prends

Tu connais

Tu lis

Tu écris

Il prend

Il connaît

Il lit

Il écrit

Elle prend

Elle connaît

Elle lit

Elle écrit

Nous prenons

Nous connaissons

Nous lisons

Nous écrivons

Vous prenez

Vous connaissez

Vous lisez

Vous écrivez

Ils prennent

Ils connaissent

Ils lisent

Ils écrivent

Elles prennent

Elles connaissent

Elles lisent

Elles écrivent

Dire — сказать

Pouvoir — мочь

Vouloir — хотеть

Voir — видеть

Je dis

Je peux

Je veux

Je vois

Tu dis

Tu peux

Tu veux

Tu vois

Il dit

Il peut

Il veut

Il voit

Elle dit

Elle peut

Elle veut

Elle voit

Nous disons

Nous pouvons

Nous pouvons

Nous voyons

Vous dites

Vous pouvez

Vous pouvez

Vous voyez

Ils dissent

Ils peuvent

Ils peuvent

Ils voient

Elles dissent

Elles peuvent

Elles peuvent

Elles voient

Sortir —

Partir —

Promettre —

Convenir —

выходить

уезжать

обещать

соответствовать

Je sors

Je pars

Je promets

Je conviens

Tu sors

Tu pars

Tu promets

Tu conviens

Il sort

Il pars

Il promet

Il convient

Elle sort

Elle pars

Elle promet

Elle convient

Nous sortons

Nous partons

Nous promettons

Nous convenons

Vous sortez

Vous partez

Vous promettez

Vous convenez

Ils sortent

Ils partent

Ils promettent

Ils conviennent

Elles sortent

Elles partent

Elles promettent

Elles conviennent

27

Exercices

1.Перепишите, вставляя подходящую форму глагола aller.

1.Je __ en ville pour acheter un pantalon.

2.Il __ à Barcelone demain.

3.Ou __-nous en voyage cette année?

4.Vous __ au cours de sport tous les mercredis soirs?

5.Ils __ bien depuis qu’ils ont pris des vacances.

6.Tu __ au bureau à pied ou en velo?

7.On __ au café du coin.

2.Выберите подходящую форму глагола.

1.Tu (a/ont/ai/as) un chat.

2.J’(a/ai/ont/as) un stylo et des crayons.

3.Il (as/ai/a/ont) des amis.

4.Ils (ai/ont/as/a) la leçon de russe.

5.Nous (ai/avez/ont/avons) cinq leçons lundi.

6.Vous (avez/avons/ai/ont) un nouveau professeur de français.

7.Ils (ai/ont/avez/avons) beaucoup de jouets.

8.J’(ont/as/a/ai) un album de photos.

9.Tu (ont/a/ai/as) une nouvelle robe.

10.Elle (a/ai/as/ont) 7 ans.

3.Выберите подходящую форму глагола.

1.Est-ce que tu (est/êtes/es/suis) prêt à la leçon?

2.Sa sœur et son frère (est/sont/es/sommes) à la maison.

3.Je (suis/est/sont/sommes) déjà grand.

4.En quelle classe (est/et/sont/es) -tu?

5.Comment (est/sommes/sont/es) vos enfants?

6.Est-ce que vous (es/sommes/sont/êtes) attentifs?

7.Qui (est/sommes/suis/sont) absent aujourd’hui?

8.De quelle couleur (et/sont/es/est) le tapis?

9.Où(sommes/sommes/êtes/êtes)-vous?—Nous(suis/êtes/som- mes/sont) derrière l’arbre.

10.Pourquoi tu (ne suis/ne suis/n’es/n’est) pas à l’école? — Je (es/sommes/suis/suis) malade.

28

4.Используйте нужную форму глагола être.

1.Il __ fatigué (уставший).

2.Je __ étudiante (студентка).

3.Ma chambre (моя комната) __ grande (большая).

4.Elles __ charmantes.

5.Est-ce que tu __ médecin? (врач).

6.Nous __ sûrs (уверены).

7.Elles __ désolées (печальные).

8.Il __ marié (женат).

9.__ -nous en retard?

10.Elle __ brune (брюнетка).

Ближайшее будущее время (futur proche)

Futur immédiat (futur proche) — ближайшее будущее время,

обозначающее действие, которое должно скоро совершиться. На русский язык обычно переводится при помощи слов «скоро», «собираться делать что-либо» и т. п.

Образование: глагол aller в настоящем времени + неопреде-

ленная форма глагола:

 

je vais voyager

nous allons voyager

tu vas voyager

vous allez voyager

il va voyager

ils vont voyager

Nous allons déménager. Мы собираемся переезжать. Ils vont apprendre le français. Они собираются изучать французский язык.

В отрицательной форме частицы ne и pas окружают глагол aller:

Je ne vais pas sortir de chez moi aujourd`hui. Я не собира-

юсь выходить сегодня. Il ne va pas se marier. Он не собирается жениться.

Неударные местоимения-дополнения ставятся перед неопределенной формой глагола: Je vais lui téléphoner. Я собираюсь позвонить ему (ей). Je ne vais pas lui téléphoner. Я не собираюсь ему (ей) звонить.

29

Exercices

1.Раскройте скобки, используя Futur Proche.

1.Il (boire) un verre de thé. 2. Nous (passer) l’examen final.

3.Vous (allumer) la télé. 4. Il (lire) ce roman. 5. Elles (chanter) cette chanson. 6. Je (parler) à la radio. 7. Le train (arriver). 8. Je (rentrer).

9.Je (parler) au professeur. 10. Vous (sortir). 11. Il (acheter) une maison. 12. Nous (manger) de la glace pour le dîner. 13. Tu (aller) au supermarché. 14. Vous (chanter) dans le club. 15. Je ne (conduire) pas la voiture.

2.Преобразуйте предложения, употребив глаголы в форме ближайшего будущего времени.

Образец: Je déménage. Je vais déménager.

1. J’habite dans le centre-ville. 2. Il quitte ses parents. 3. Tu rencontres souvent ta tante. 4. Nous ouvrons la fenêtre. 5. Ils viennent avec Christine.

Ближайшее прошедшее время (passé immédiat)

Временная форма Passé immédiat используется для обозначения действия, которое совершилось совсем недавно, — в русском языке это время передается при помощи наречий «только что», «недавно»:

Je viens de voir ce beau film. Я только что посмотрел такой хороший фильм.

Образование: глагол venir в настоящем времени + предлог de + инфинитив смыслового глагола:

je viens

nous venons

tu viens

vous venez

il/elle vient

ils/elles viennent

Спряжение глагола traduire

Je viens de traduire cet article Tu viens de traduire cet article Il/Elle vient de traduire cet article

Nous allons de traduire cet article Vous allez de traduire cet article Ils/Ellesvontdetraduirecetarticle

30

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]