Грамматика французского языка тесты и контрольные работы. Для учащихся 10-11 классов школ с углубленным изучением французского языка

II.

1.s’est fait couper, s’est fait faire, s’est changée.

2.s’est fait mordre, avons fait venir, a soigné.

III.

1.La semaine dernière, il s’est fait opérer, maintenant il se sent beaucoup mieux.

2.Qu’est-ce qui l’a fait rire? Est-ce que vous lui avez dit quelque chose d’amusant ou il se moque de ma coiffure?

3.Personne ne voulait la voir, mais elle s’est fait inviter.

4.Il nous a fait lire un roman qui n’est pas encore traduit en russe.

5.Hier, elle a fait réparer la voiture; et aujourd’hui, elle est encore en panne.

6.Elle est toujours en retard et elle nous fait attendre.

SUBJONCTIF

TEST: FORMATION DU SUBJONCTIF PRÉSENT

TEST: SUBJONCTIF PRÉSENT ET PASSÉ

II.

1.Je regrette qu’elle soit partie. Elle va me manquer.

2.Mon frère ne veut pas que je vende la voiture, il y tient. Mais moi, j’ai besoin d’argent.

3.Ce peintre est étonné que ses tableaux n’aient pas de succès à l’exposition.

4.Je ne crois pas que la secrétaire ait annulé la réservation. Elle ne sait même pas le nom de l’hôtel.

5.Tu dois l’avertir. Parle-lui-en avant qu’il sorte de la maison.

6.Elle attendait que tu lui répondes, mais tu ne lui as écrit aucune lettre.

7.Il semble que demain il fasse frais (froid). Prends un pull chaud. Je ne veux pas que tu prennes froid.

8.Je doute qu’il se sente bien. Il vient de prendre de l’aspirine.

TRAVAIL DE CONTRÔLE: SUBJONCTIF

II.

1.Je regrette que vous partiez demain matin. Vous allez me manquer.

2.Je ne pense pas que sa sœur sache cuisiner. Elle déjeune souvent à la cantine ou dans un café (bistrot).

3.Mon frère est mécontent (n’est pas content) que j’aie jeté ses dessins; il allait les montrer à son professeur.

4.Il ne prend plus de médicaments et je pense qu’il se sent mieux.

5.Il est évident que ces étudiants ne pourront pas organiser la fête eux-mêmes. Il faut (il faudra) les aider.

6.Elle est déçue que vous ne l’ayez pas reconnue. Mais elle espère que vous l’inviterez à danser.

7.J’ai peur que demain il n’y ait pas de trains à cause de la grève. Est-ce que tu peux nous prêter ta voiture?

8.Mon père voulait que je fasse les études dans cette université. Mais moi, je suis devenue médecin.

C O N D I T I O N N E L

TEST: FORMATION DU CONDITIONNEL PRÉSENT

TEST: EXPRESSION DE LA CONDITION ET DE L’HYPOTHÈSE

Variante I

INFINITIF ET GÉRONDIF

TEST: INFINIF PRÉSENT ET PASSÉ, GÉRONDIF

TRAVAIL DE CONTRÔLE: INFINITIF ET GÉRONDIF

Variante I

III.

1.Mon frère n’a rien vu et il regrette d’être venu trop tard.

2.Elle est tombée en faisant du ski. Mais lui, il était loin, il ne pouvait pas l’aider. Qu’est-ce qu’elle lui reproche?

3.Le jardinier a entendu les enfants entrer dans le jardin, mais il ne les a pas empêchés de jouer au ballon.

4.Nous vous remercions de nous avoir accompagnés à la maison. C’était très gentil.

5.Après avoir fait la vaisselle, ils ont descendu l’escalier et ils sont sortis dans la cour.

6.Reposez-vous, promenez-vous et vous vous sentirez mieux sans prendre ce médicament.

TRAVAIL DE CONTRÔLE: INFINITIF ET GÉRONDIF

Variante II

III.

1.Elle voulait savoir ce que tu allais faire le lendemain et si tu reviendrais (rentrerais) la semaine suivante.

2.Il m’a demandé à qui je reprochais cet accident. Mais moi, je ne lui ai rien répondu.

3.J’ai appris que tu lui en avais parlé le mardi précédent.

4.Il leur a demandé de lui laisser leur adresse au Havre et de l’appeler le mois suivant.

TRAVAIL DE CONTRÔLE: DISCOURS INDIRECT

Variante II

I.

1.Marie a écrit à son frère qu’il lui manquait.

2.Maman nous demande de ne pas faire trop de bruit.

3.J’ai dit à mon ami de prendre une veste.

4.Hier, mon père a demandé qui avait arrosé le jardin.

II.

1.Prenez des vitamines!

2.Qu’est-ce que vous allez faire? (Qu’est-ce que tu vas faire?)

3.Je verrai tes parents.

4.J’ai raté l’avion.

III.

1.Elle voulait savoir s’il viendrait la chercher le mercredi suivant et elle a demandé ce qu’elle devait acheter.

2.Elle a demandé ce qu’il lui reprochait et pourquoi il n’était pas passé chez elle ce soir-là.

3.Je lui ai demandé ce qu’elle avait appris au Canada, mais elle ne m’a rien répondu.

4.Le directeur a demandé de ne pas le déranger ce jour-là et il a dit que la veille il avait préparé tous les documents (dossiers).

BILAN 1

1.

régionale, nombreuses, culturelles. petites, médiévales, jolies, étroites. traditionnelles, bretonnes, pleines.

3.

avait, avaient élevé, avait été donné, avait, était, jouaient, tourmentaient, n’avait donné. annonça, allait.

5.

C’est en semaine qu’il vaut mieux découvrir la ville et surtout le samedi matin, car toute la ville est attirée vers la place du Plot. C’est un véritable lieu d’animations. Toutes les générations viennent pour le grand marché. Pour y acheter les fraîches récoltes des produits de saison, des champignons ou des myrtilles. Car ici, n’importe qui peut venir vendre le produit de sa récolte ou de sa cueillette. On y vient aussi pour y prendre un café, ou l’apéro selon heure.

6.

1.Quand elle est sortie dans la rue, il faisait beau: il y avait du soleil, il n’y avait pas de vent. Mais la terre était encore mouillée parce qu’il venait de pleuvoir.

2.Elle ne fait ni sport ni musique, elle n’aime ni la physique, ni l’histoire. Qu’est-ce qui l’intéresse?

Àquoi pense-t-elle?

3.Il fallait rentrer (à la maison) parce que tout le monde était fatigué et avait sommeil. Mais ma sœur ne voulait pas que je conduise, et nous sommes allés à l’hôtel.

4.Je suis sûre qu’elle n’aurait jamais traduit cet article si tu ne l’avais pas aidée. C’était très gentil de ta part.

5.C’est la meilleure pâtisserie dans notre quartier. Quels gâteaux tu préfères: ceux-ci ou ceux-là? Je te conseille de prendre ceux qui sont moins sucrés.

6.Tu iras à la poste et tu leur enverras cette lettre dès que je l’aurai écrite. Mais maintenant, je n’ai pas le temps de m’en occuper.

2.

le, un, une, de l’, d’, de, de la, de la, du, du.

4.

se sentit, avait raconté, était, était.

serait, se dit-il, voyait, ferait, serais, laisserait.

5.

De la cour du château, on peut facilement gagner la cathédrale Saint-Pierre en empruntant la rue Mathelin-Rodier qui conduit directement sur le pavis de la cathédrale. Celle-ci fut fondée au 4e, mais ce n’est qu’au début du 15e que Mathelin-Rodier dressa les plans de la cathédrale gothique actuelle en un style flamboyant d’une grande pureté. L’église — c’est une de ses originalités — a été construite en pierre blanche, non en granit. La façade de la cathédrale est surtout intéressante par la qualité des sculptures qui ornent les portails centraux.

6.

1.Achète de la viande, un peu de fromage et une boîte de sardines. En plus, je n’ai plus de farine, il faut en acheter deux paquets. Si tu veux des biscuits, tu peux en acheter un paquet.

2.Mon frère va en Provence, à Marseille, pour quinze jours (pour deux semaines). Et moi, je vais au Mexique et je rentrerai dans un mois. Je cois (je pense) que la France va me manquer (je vais regretter la France).

3.Mes parents m’ont demandé d’aller les chercher à la gare, mais ma voiture est tombée en panne. Est-ce que tu peux me prêter la tienne? J’espère que tu n’en auras pas besoin demain matin.

4.Nous irons à la mer dès que tu auras fait tes devoirs. Qu’est-ce qui t’empêche de te mettre au travail? Qu’est-ce que tu attends?

5.Si vous étiez venu(s) avec moi, vous auriez vu de beaux châteaux médiévaux. Mais vous avez préféré rester à la maison.

6.Elle n’a qu’une tarte aux pommes au dessert. Je ne suis pas sûr que sa tarte est meilleure que la vôtre. D’ailleurs, elle sent bon.

BILAN 3

1.

1.Non, je n’ai rien vu.

2.Non, je n’ai rencontré personne.

3.Non, je n’ai entendu aucun bruit. (je n’ai rien entendu)

4.Oui, j’en ai écrit quelques-unes.

5.Non, je n’ai parlé à personne.

6.Non, je ne suis allé(e) nulle part.

7.Oui, je les ai tous rangés.

8.Oui, j’en ai visité quelques-uns.

2.

que, qui, où, dont, laquelle, lequel, où, qui.

3.

prit, se serra.

furent, parlèrent, avait promis, proposa, connaissait, entra, étaient. êtes entrée.

4.

ai eue, ai fait, ai envoyées, ai offertes, as écrites, ai relu.

5.

Au XIXe siècle, dans les campagnes bretonnes, la crêpe tenait une place importante dans l’alimentation courante, au même titre que la pomme de terre. Élaborée à l’aide de produits de la ferme, la crêpe était le repas économique par excellence. Œufs, farine, sel et eau suffisent toujours pour réaliser de bonnes galettes (crêpes épaisses). Le plat du pauvre, en quelque sorte, agrémenté d’une grosse noix de beurre les jours de fête, un point c’est tout!

6.

1. J’ai cassé le vase bleu auquel notre grand-mère tenait beaucoup. Je vais lui offrir un autre vase. Qu’est-ce que tu en penses?

2.Le médecin leur a dit de prendre des vitamines et de faire du sport. Maintenant, ils en prennent tous les jours, jouent au tennis et vont à la piscine.

3.— Pourquoi hier tu es resté à la maison? — Hier, je serais allé à la maison s’il n’avait pas plu toute la journée. En plus, je ne me sentais pas très bien (je me sentais mal).

4.Je ne crois pas qu’ils aillent en Italie pour visiter des villes romaines. Je suis sûr qu’ils veulent voir leur fille qui s’est mariée avec un Italien.

5.Qu’est-ce qui vous étonne? Je n’ai ni voiture ni moto, je vais au travail à pied. Mais quand il fait froid, je prends le métro.

6.Hier, le directeur nous a dit que nous pourrions prendre un (le) crédit à la banque dès que nous aurions signé le contrat avec cette entreprise.

3. diront, vas, n’oublie pas, pourrez, ne pleut pas.

5.

A) Delacre, créateur de spécialités pâtissières depuis 1891, vous invite à découvrir cette sélection de délicieux biscuits qui allient la force de différents chocolats à de subtiles notes aromatiques.

B) En 1886, le peintre Paul Gauguin fit chanter les couleurs de cette petite cité bretonne, pleine de caractère et de lumière. Quelques années plus tard, en 1920, un autre artiste, gastronome celuilà, créa de nouvelles gourmandises: les traou mad (bonnes choses en breton) et les galettes de PontAven.

6.

1.Elle a demandé s’il restait encore des pommes et ce que j’allais en faire. J’ai dit qu’il en restait quelques-unes et que le lendemain je ferais une tarte aux pommes.

2.J’ai chaud. J’aurais dû mettre une robe plus légère que celle-ci. Mais je n’y ai pas pensé. J’étais sûre qu’il pleuvrait.

3.Regarde ce vieil arbre (qui est) entouré de belles fleurs blanches. Il me rappelle mon enfance.