Грамматика французского языка тесты и контрольные работы. Для учащихся 10-11 классов школ с углубленным изучением французского языка
.pdf
|
|
CORRIGÉS |
|
|
241 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Variante II |
1. b, c |
3. b, c, d |
5. c |
7. a, b |
9. c, d |
|
2. c, d |
4. b, d |
6. a, c |
8. b, c |
10. a, c |
|
|
|
|
|
Variante III |
|
1. a, b, d |
3. b, c, d |
5. b, d |
7. c |
9. a, c |
|
2. b, d |
4. a, b |
6. a, b |
8. a, d |
10. a |
|
|
TEST: POSER LA QUESTION SUR LE SUJET ET LE COD |
||||
|
|
|
|
|
Variante I |
1. d |
3. b |
5. d |
7. c |
9. d |
|
2. a |
4. a |
6. b |
8. b |
10. c |
|
|
|
|
|
|
Variante II |
1. c |
3. b |
5. a |
7. a |
9. a |
|
2. b |
4. d |
6. c |
8. b |
10. d |
|
|
|
|
|
Variante III |
|
1. c |
3. a |
5. c |
7. d |
9. d |
|
2. d |
4. b |
6. b |
8. c |
10. a |
|
TRAVAIL DE CONTRÔLE: INTERROGATION
Variante I
I.
1.Qu’est-ce qu’elle écoute?
2.Qu’est-ce qui l’a réveillé?
3.De qui s’occupe-t-elle?
4.Qui est-ce que tu veux connaître?
5.Qui est-ce qui a découvert une nouvelle grotte?
6.Qu’est-ce qui a caché?
7.De quoi souffre-t-il?
8.À quoi pense-t-elle?
|
II. |
|
1. Non |
3. Non |
|
2. Si |
4. |
Non |
|
5. |
Si |
III.
1.Qu’est-ce qui les empêche de venir à la campagne? Qu’est-ce qu’ils font en ville (dans la ville)?
2.— Qu’est-ce que tu regardes? Qui est-ce que tu vois? — Je regarde la mer, mais je ne vois personne.
3.À qui est-ce que tu reproches cet accident? Ton frère conduit très bien (la voiture).
4.Quels tableaux est-ce que tu as vus? Lesquels t’ont plu le plus? (Lesquels tu as aimés le plus?)
5.Qui est-ce que tu aides? Sur qui est-ce que tu peux compter?
6.De qui est-elle amoureuse? Qui est-ce qui l’appelle tous les soirs (chaque soir)?
242 |
CORRIGÉS |
|
|
|
|
|
TRAVAIL DE CONTRÔLE: INTERROGATION |
|
|
|
Variante II |
|
I. |
|
1.À quoi pense-t-elle?
2.De quoi a-t-il profité?
3.Qu’est-ce qui plaît aux enfants?
4.Qu’est-ce qu’elle a apporté?
5.Sur qui pouvez-vous compter?
6.Qui est-ce qui est resté à l’hôtel?
7.À qui veut-elle parler?
8.Qui est-ce qu’ils ont invité?
|
II. |
|
1. Non |
3. |
Si |
2. Si |
4. Si |
|
|
5. |
Non |
III.
1.Quels romans avez-vous lus? Lesquels vous ont plu le plus? (Lesquels vous avez aimés le plus?)
2.Qu’est-ce que vous faites comme sport? (Quel sport faites-vous?) Depuis quel âge?
3.À qui est-ce que je peux confier ces papiers? Est-ce que je peux les laisser à l’hôtel?
4.Qu’est-ce que vous leur reprochez? Ils ont tout fait pour gagner ce match.
5.Qu’est-ce que tu fais? À qui est-ce que tu apprends à nager? À ta sœur? Mais elle n’aime pas l’eau.
6.Avec qui sort-il? Qui est-ce qu’il appelle tous les soirs?
TEMPS DU FUTUR
TEST: FORMATION DU FUTUR SIMPLE
|
|
|
|
Variante I |
1. b |
3. c |
5. a |
7. b |
9. c |
2. d |
4. c |
6. a |
8. c |
10. c |
|
|
|
|
Variante II |
1. c |
3. b |
5. b |
7. d |
9. b |
2. d |
4. a |
6. c |
8. c |
10. a |
|
|
|
|
Variante III |
1. a |
3. b |
5. d |
7. b |
9. c |
2. c |
4. a |
6. a |
8. c |
10. c |
|
|
|
|
Variante IV |
1. b |
3. a |
5. c |
7. c |
9. a |
2. b |
4. b |
6. a |
8. b |
10. b |
|
|
TEST: FUTUR SIMPLE ET PRÉSENT |
|
|
|
|
|
|
Variante I |
1. c |
3. a |
5. d |
7. b |
9. c |
2. d |
4. c |
6. a |
8. d |
10. b |
|
|
CORRIGÉS |
|
|
243 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Variante II |
1. a |
3. b |
5. c |
7. d |
9. d |
|
2. d |
4. a |
6. c |
8. c |
10. a |
|
|
|
|
|
Variante III |
|
1. c |
3. a |
5. c |
7. b |
9. c |
|
2. b |
4. a |
6. d |
8. b |
10. d |
|
|
|
|
|
Variante IV |
|
1. b |
3. a |
5. c |
7. b |
9. c |
|
2. d |
4. b |
6. a |
8. d |
10. c |
|
|
TEST: FUTUR SIMPLE ET FUTUR ANTÉRIEUR |
|
|
||
|
|
|
|
|
Variante I |
1. c |
3. d |
5. d |
7. b |
9. d |
|
2. b |
4. d |
6. a |
8. a |
10. b |
|
|
|
|
|
|
Variante II |
1. a |
3. c |
5. b |
7. c |
9. d |
|
2. b |
4. b |
6. a |
8. c |
10. b |
|
|
|
|
|
Variante III |
|
1. d |
3. d |
5. a |
7. d |
9. b |
|
2. b |
4. c |
6. c |
8. a |
10. b |
|
|
|
|
|
Variante IV |
|
1. c |
3. b |
5. d |
7. b |
9. d |
|
2. b |
4. c |
6. a |
8. b |
10. a |
|
|
TEST: FUTUR SIMPLE, FUTUR ANTÉRIEUR, PRÉSENT |
|
|
||
|
|
|
|
|
Variante I |
1. b |
3. d |
5. d |
7. b |
9. b |
|
2. c |
4. b |
6. a |
8. c |
10. a |
|
|
|
|
|
|
Variante II |
1. b |
3. b |
5. d |
7. b |
9. a |
|
2. c |
4. c |
6. a |
8. a |
10. b |
|
|
|
|
|
Variante III |
|
1. c |
3. b |
5. a |
7. c |
9. b |
|
2. a |
4. a |
6. b |
8. a |
10. d |
|
|
|
|
|
Variante IV |
|
1. a |
3. d |
5. a |
7. c |
9. c |
|
2. b |
4. a |
6. d |
8. a |
10. b |
|
244 |
|
CORRIGÉS |
|
|
|
|
|
|
TRAVAIL DE CONTRÔLE: TEMPS DU FUTUR |
||
|
|
|
Variante I |
|
|
I. |
|
1. nous nous lèverons, aurons vus |
3. iras, enverras, fera |
||
2. appellerai, trouve |
4. achèterez, nettoierez |
||
|
|
5. viendront, auront lu, voudront |
|
II.
1.S’il fait froid demain, nous resterons à la maison et tu feras le ménage.
2.Nous t’offrirons un ordinateur dès que tu auras appris à t’en servir.
3.Ils iront me chercher à l’aéroport si je leur écris.
4.Si tu achètes de la farine et du beurre, je pourrai faire une tarte aux pommes.
5.Je pense qu’il tiendra sa promesse et vous recevrez une belle carte postale.
6.Ma sœur nous montrera ses dessins dès qu’elle sera rentrée de l’école.
7.Je passerai vous voir dès que j’aurai appris leur départ.
8.Je répondrai à ta question dès que tu m’auras rendu mes (les) magazines.
TRAVAIL DE CONTRÔLE: TEMPS DU FUTUR
Variante II
|
I. |
1. perdras, éteins |
3. se réveilleront, aura sonné |
2. viendra, rendra, aura récopiées |
4. n’iront pas, feront, pleut |
|
5. écrirai, aurez donné |
II.
1.Je me rappellerai les noms (me souviendrai des noms) de tes sœurs dès que je les aurai vues.
2.J’espère que demain il n’y aura pas de vent et nous pourrons aller à la campagne.
3.Vous verrez de belles églises et des châteaux médiévaux si vous venez avec nous.
4.Je dirai toute la vérité à vos parents dès que je les aurai vus.
5.Elle ira nous chercher à la gare si elle apprend notre arrivée.
6.Il lui enverra les photos dès qu’il les aura faites.
7.Si vous prenez ces médicaments, vous vous sentirez mieux.
8.Nous vous achèterons (offrirons) un portable dès que vous aurez appris à vous en servir.
TEMPS DU PASSÉ
TEST: FORMATION DU PASSÉ COMPOSÉ
|
|
|
|
Variante I |
1. b |
3. c |
5. c |
7. a |
9. a |
2. c |
4. d |
6. b |
8. b |
10. b |
|
|
|
|
Variante II |
1. d |
3. c |
5. c |
7. b |
9. c |
2. b |
4. d |
6. a |
8. b |
10. d |
|
|
CORRIGÉS |
|
|
245 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Variante III |
|
1. d |
3. c |
5. b |
7. b |
9. c |
|
2. a |
4. c |
6. c |
8. b |
10. d |
|
|
|
TEST: FORMATION DE L’IMPARFAIT |
|
Variante I |
|
|
|
|
|
|
|
1. b |
3. b |
5. b |
7. a |
9. b |
|
2. a |
4. a |
6. d |
8. c |
10. a |
|
|
|
|
|
|
Variante II |
1. b |
3. a |
5. c |
7. a |
9. c |
|
2. d |
4. d |
6. b |
8. b |
10. d |
|
|
|
|
|
Variante III |
|
1. b |
3. a |
5. d |
7. c |
9. c |
|
2. d |
4. b |
6. a |
8. d |
10. b |
|
|
TEST: PASSÉ COMPOSÉ ET IMPARFAIT |
|
Variante I |
||
|
|
|
|
|
|
1. d |
3. d |
5. b |
7. d |
9. a |
|
2. a |
4. b |
6. c |
8. a |
10. a |
|
|
|
|
|
|
Variante II |
1. b |
3. a |
5. b |
7. c |
9. d |
|
2. d |
4. a |
6. a |
8. a |
10. d |
|
|
|
|
|
Variante III |
|
1. b |
3. d |
5. b |
7. a |
9. b |
|
2. c |
4. a |
6. c |
8. d |
10. d |
|
|
|
|
|
Variante IV |
|
1. c |
3. d |
5. d |
7. b |
9. d |
|
2. b |
4. b |
6. a |
8. c |
10. b |
|
|
TEST: ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ AVEC LE COD |
|
Variante I |
||
|
|
|
|
|
|
1. c |
3. d |
5. a |
7. a |
9. b |
|
2. b |
4. b |
6. d |
8. d |
10. a |
|
|
|
|
|
|
Variante II |
1. d |
3. a |
5. a |
7. b |
9. d |
|
2. c |
4. b |
6. b |
8. b |
10. b |
|
|
|
|
|
Variante III |
|
1. a |
3. c |
5. d |
7. d |
9. b |
|
2. c |
4. b |
6. a |
8. b |
10. c |
|
246 |
|
CORRIGÉS |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Variante IV |
|
1. b |
3. a |
5. c |
7. c |
9. a |
|
2. c |
4. c |
6. d |
8. d |
10. b |
|
|
TEST: FORMATION DU PLUS-QUE-PARFAIT |
|
|
||
|
|
|
|
|
Variante I |
1. c |
3. c |
5. b |
7. c |
9. b |
|
2. d |
4. b |
6. a |
8. b |
10. d |
|
|
|
|
|
|
Variante II |
1. c |
3. a |
5. b |
7. c |
9. a |
|
2. a |
4. c |
6. a |
8. b |
10. b |
|
|
TEST: PASSÉ COMPOSÉ, IMPARFAIT, PLUS-QUE-PARFAIT |
||||
|
|
|
|
|
Variante I |
1. c |
3. b |
5. d |
7. c |
9. d |
|
2. a |
4. c |
6. b |
8. a |
10. d |
|
|
|
|
|
|
Variante II |
1. b |
3. a |
5. c |
7. a |
9. a |
|
2. c |
4. d |
6. d |
8. c |
10. b |
|
|
|
|
|
Variante III |
|
1. a |
3. b |
5. b |
7. b |
9. d |
|
2. c |
4. c |
6. d |
8. a |
10. b |
|
|
|
|
|
Variante IV |
|
1. b |
3. b |
5. b |
7. c |
9. c |
|
2. d |
4. b |
6. d |
8. b |
10. c |
|
|
|
TEST: FORMATION DU PASSÉ SIMPLE |
|
|
|
|
|
|
|
|
Variante I |
1. a |
3. a |
5. c |
7. a |
9. d |
|
2. c |
4. d |
6. c |
8. b |
10. c |
|
|
|
|
|
|
Variante II |
1. b |
3. a |
5. c |
7. c |
9. d |
|
2. d |
4. d |
6. b |
8. a |
10. b |
|
|
|
|
|
Variante III |
|
1. c |
3. a |
5. c |
7. b |
9. b |
|
2. c |
4. d |
6. a |
8. c |
10. d |
|
|
|
CORRIGÉS |
|
|
247 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Variante IV |
|
1. a |
3. b |
5. d |
7. c |
9. a |
|
2. c |
4. a |
6. c |
8. b |
10. c |
|
TRAVAIL DE CONTRÔLE: TEMPS DU PASSÉ
Variante I
I.
je ne suis pas allé, je suis resté, j’ai appelé, habitait, nous nous sommes retrouvés, nous sommes allés, il faisait, tombaient, nous nous sentions, avions appris.
|
|
II. |
|
1. mis |
3. eûmes |
5. écrivis |
7. construisirent |
2. peignit |
4. allèrent |
6. lis |
8. naquit |
III.
1.Hier, ma grand-mère a fait une tarte aux pommes. Elle était meilleure que celle que nous avions achetée chez le pâtissier la semaine dernière.
2.En Bourgogne, j’ai visité un beau château. Il m’a rappelé la maison où j’avais passé mon enfance.
3.Quand je les ai rencontrés dans la rue, ils étaient de bonne humeur parce que leur équipe venait de gagner le match.
4.Où est ce dictionnaire? Je viens de te le rendre.
5.Il m’a montré les dessins qu’il avait faits en Italie. Qu’est-ce que tu en penses?
6.D’habitude, elle se levait à 10 heures, mais ce matin-là, elle s’est réveillée très tôt.
TRAVAIL DE CONTRÔLE: TEMPS DU PASSÉ
Variante II
I.
est partie, ne connaissait personne, est arrivée, est passée, avait réservé, est sortie, s’est dirigée, se reposaient, était, avait vues.
|
|
II. |
|
1. pris |
3. fûmes |
5. vit |
7. voulut |
2. ouvrit |
4. firent |
6. arrivèrent |
8. put |
III.
1.Je les ai connus à Paris, ils venaient de se marier et allaient déménager.
2.Je me suis approché de la fenêtre et je l’ai ouverte. Il faisait frais, toute la ville dormait. Soudain, j’ai entendu un bruit bizarre.
3.Quand nous allions au théâtre, nous avons rencontré une femme avec qui j’avais joué au tennis il y a dix ans. Elle avait la même coiffure.
4.Elle vient d’obtenir (d’avoir, de passer) le permis (de conduire) et elle conduit moins bien que toi.
5.Elle vous a montré les photos qu’elle avait faites en Normandie. Qu’est-ce que vous en pensez?
6.J’ai passé les vacances en Espagne. J’ai vu des villages médiévaux et j’ai visité le musée dont vous m’aviez beaucoup parlé.
248 |
CORRIGÉS |
|
|
|
TRAVAIL DE CONTRÔLE: TEMPS DU PASSÉ |
Variante III
I.
nous nous sommes réveillés, nous nous étions couchés, nous nous sommes habillés, nous sommes descendus, nous sommes entrés, sentait, avait déjà sorti, attendait, allions, a apparu.
|
|
II. |
|
1. apprirent |
3. eûmes |
5. plut |
7. put |
2. défendit |
4. fit |
6. construisit |
8. restèrent |
III.
1.Quand je les ai rencontrés dans la cour, ils venaient de dîner et allaient regarder la télévision.
2.Ce matin, quand je suis sortie de la maison, la terre était encore mouillée parce qu’il avait plu toute la nuit.
3.Hier soir, quand je rentrais du théâtre, j’ai recontré une fille qui avait travaillé dans notre entreprise il y a trois ans. Mais je ne l’ai pas reconnue.
4.Je viens de lire ce magazine. Tu peux le prendre, si tu veux.
5.Hier, elle a mis la robe qu’elle avait achetée en Italie. Je trouve qu’elle est trop courte.
6.Je vous ai apporté tous les livres que vous m’aviez prêtés. Mais j’ai oublié de prendre le dictionnaire, je vais vous le rendre demain matin.
TRAVAIL DE CONTRÔLE: TEMPS DU PASSÉ
Variante IV
I.
a invités, sommes montés, était, attendait, avait, allait, servi, s’est mise, avait passées, était.
|
|
II. |
|
1. rendirent |
3. eurent |
5. détruisit |
7. revit |
2. surprit |
4. pus |
6. fîmes |
8. coupa |
III.
1.Ma sœur voulait mettre les boucles d’oreille que tu lui avais offertes pour son anniversaire. Mais elle n’a pas pu les retrouver et elle a pris celles-ci (celles-là).
2.Quand nous sommes entrés dans la maison, tout était propre et bien rangé: les enfants venaient de faire le ménage.
3.Quand je rentrais (revenais) du travail, j’ai rencontré notre voisine. Elle était de bonne humeur parce qu’elle venait de recevoir une lettre de son fils.
4.Mon frère m’a présenté (m’a fait connaître) le peintre dont nous avions vu les tableaux à l’exposition.
5.Elle m’a apporté quelques gâteaux à la crème qu’elle avait faits la veille. J’en ai pris un.
6.Je viens d’apprendre son départ au Canada. Est-ce qu’il vous a laissé son adresse à Montréal?
FORME PASSIVE
TEST: FORMATION DE LA FORME PASSIVE
Variante I
1. a |
3. d |
5. d |
7. a |
9. c |
2. c |
4. b |
6. b |
8. c |
10. b |
|
|
CORRIGÉS |
|
|
249 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Variante II |
1. b |
3. b |
5. c |
7. d |
9. d |
|
2. d |
4. b |
6. c |
8. b |
10. a |
|
|
TEST: FORMATION DE LA FORME ACTIVE |
|
Variante I |
||
|
|
|
|
|
|
1. b |
3. a |
5. c |
7. c |
9. a |
|
2. c |
4. b |
6. d |
8. d |
10. b |
|
|
|
|
|
|
Variante II |
1. d |
3. d |
5. c |
7. a |
9. a |
|
2. a |
4. b |
6. b |
8. c |
10. b |
|
TRAVAIL DE CONTRÔLE: FORME PASSIVE
Variante I
I.
1.Bientôt, des langues étrangères seront enseignées à la télévision.
2.Ces deux nouvelles furent écrites par un auteur inconnu.
3.Elle avait été accueillie à Paris par mes parents.
4.En été, toutes les fenêtres de la maison sont ouvertes.
II.
1.Le Premier ministre a pris quelques mesures de sécurité.
2.On classera tous les noms par l’ordre alphabétique.
3.Les habitants de ce village organisèrent la fête médiévale.
4.On doit rendre tous les livres à la bibliothèque.
III.
1.Toutes les dictées doivent être corrigées aujourd’hui; et moi, je n’ai pas le temps de m’en occuper.
2.L’église que nous avons visitée aujourd’hui avait été construite au XVIIIe siècle.
3.Je vous conseille cette soupe de poisson, elle vient d’être préparée (faite) par notre nouveau cuisinier.
4.La terre était couverte de feuilles mouillées parce qu’il venait de pleuvoir.
5.On dit que son nouveau roman sera publié le mois prochain.
6.Quand nous sommes rentrés du travail, toute la vaisselle avait été faite.
TRAVAIL DE CONTRÔLE: FORME PASSIVE
Variante II
I.
1.La Sainte-Chapelle fut construite par Saint Louis.
2.Ils ont été vus dans le jardin par la concierge.
3.Les montagnes étaient recouvertes de brouillard.
4.Demain matin, votre voiture sera réparée.
II.
1.Tout le monde doit respecter la loi.
2.Les médias exagérèrent quelques détails.
250 |
CORRIGÉS |
|
3.Les enfants prépareront le repas de fête.
4.On vient d’arrêter les voleurs par hasard.
III.
1.Ce peintre n’a que trois tableaux, les autres sont tous vendus.
2.Je propose de visiter la cathédrale qui vient d’être restaurée par les étudiants.
3.Ces beaux villages provençaux seront décrits dans mon nouveau roman.
4.Malheureusement, quelques vitraux ont été abîmés pendant la guerre.
5.Il m’a montré sa maison dont la porte venait d’être repeinte.
6.Toutes les lettres seront envoyées dès que vous les aurez écrites.
|
TRAVAIL DE CONTRÔLE: FORME FACTITIVE |
|
||
|
|
I. |
|
|
1. faire voir |
|
|
3. ferai connaître |
|
2. faire marcher |
|
|
4. faire partir |
|
|
|
|
5. faites venir |
|
|
|
FORME FACTITIVE |
|
|
|
TEST: EMPLOI DE LA FORME FACTITIVE |
|
||
|
|
|
|
Variante I |
1. c |
3. d |
5. d |
7. b |
9. a |
2. b |
4. b |
6. a |
8. c |
10. d |
|
|
|
|
Variante II |
1. b |
3. c |
5. b |
7. c |
9. a |
2. c |
4. a |
6. a |
8. d |
10. c |
|
|
|
|
Variante III |
1. b |
3. b |
5. c |
7. b |
9. a |
2. a |
4. d |
6. d |
8. d |
10. d |
|
|
|
|
Variante IV |
1. d |
3. c |
5. c |
7. c |
9. b |
2. d |
4. b |
6. b |
8. a |
10. a |
Variante I
II.
1.est tombée, s’est cassé, s’est fait soigner.
2.a coupé, a fait réparer, s’est fait faire.
III.
1.Je dois te faire remarquer que tu parles trop fort (haut).
2.Vous m’avez fait découvrir la Provence. Grâce à vous, j’ai visité des villes provençales.
3.Il parle le plus fort (haut) possible pour se faire entendre, mais personne ne l’écoute.
4.Hier, je suis allée chez le coiffeur et je me suis fait couper les cheveux. Ça te plaît?
5.Je me suis fait vacciner contre la grippe.
6.Il nous a fait écouter le disque qui a beaucoup de succès (qui a un succès immense) en Europe.
