Грамматика французского языка тесты и контрольные работы. Для учащихся 10-11 классов школ с углубленным изучением французского языка

TRAVAIL DE CONTRÔLE: POSSESSIFS

Variante I

I.

tes, des miennes

tes, les miens, notre, mon, le tien, ma, son, la tienne, leurs tes

III.

1.Mes amis veulent venir ce soir avec leur chien.

2.Nos parents sont professeurs, ils travaillent à l’université, et les vôtres?

3.J’appelle toujours mes parents; et toi, est-ce que tu appelles les tiens?

4.Ils ont invité tous leurs amis, mais ils n’ont pas pensé à leur sœur.

5.Notre fils joue du piano et du violon, et le vôtre?

6.— À qui est ce sac? — C’est le mien (c’est à moi).

7.— Pourquoi tu te sers de mon ordinateur? — Est-ce que c’est le tien?

8.— Dans ma valise, j’ai trouvé une cravate, mais ce n’est pas la mienne. Peut-être, c’est la vôtre?

9.Toi, tu m’as parlé de tes problèmes; mais moi, je ne veux pas te parler des miens.

10.Elle n’a pas mangé son orange, mais elle veut prendre la mienne.

TRAVAIL DE CONTRÔLE: POSSESSIFS

Variante II

I.

mon, le tien

mes, aux tiennes, mon, la tienne, mes, mes, les tiens mes, leurs, ta

III.

1.Ma tante veut venir demain matin avec leur chat.

2.Nos parents sont médecins, ils travaillent à l’hôpital, et les vôtres?

3.Ils écrivent souvent à leurs parents, et vous, est-ce que vous écrivez aux vôtres?

4.Ils ont envoyé des cartes postales à tous leurs amis, mais ils n’ont pas pensé à leurs parents.

5.Notre fils joue au tennis et au football, et le vôtre?

6.— À qui est ce portable? — C’est le mien (c’est à moi).

7.— Pourquoi vous vous servez de son dictionnaire? — Est-ce que c’est le sien?

8.Dans mon sac, j’ai trouvé une clé, mais ce n’est pas la mienne. Peut-être, c’est la tienne?

9.Est-ce que vous êtes content de votre voyage? Moi, je suis très content du mien.

10.Elle a oublié son adresse, sa nouvelle adresse.

D É M O N S T R A T I F S

TEST: DÉMONSTRATIFS

TRAVAIL DE CONTRÔLE: DÉMONSTRATIFS

Variante I

III.

1.Ces gâteaux à la crème sont meilleurs que ceux-là; ils sont moins sucrés.

2.Ces fleurs violettes sentent très bon. Mais elles ne sont pas plus jolies (belles) que celles qui sont dans ton jardin.

3.Quel dictionnaire préférez-vous: celui-ci ou celui-là? Ou celui qui est dans la vitrine?

4.Cet étudiant travaille moins bien que celui que vous avez rencontré à l’université.

5.Cette cathédrale(-ci) est plus petite (moins grande), mais elle est plus visitée que celle-là.

6.Maintenant, je n’ai pas de portable: j’ai perdu le mien et celui de maman ne marche pas.

7.Quel texte voulez-vous traduire: celui-ci ou celui-là? Ou celui qui est dans le magazine?

8.Je ne veux pas participer à ce concours parce que cela (ça) ne m’intéresse pas.

TRAVAIL DE CONTRÔLE: DÉMONSTRATIFS

Variante II

III.

1.Cette tarte au citron est meilleure que celle-là, elle est moins sucrée.

2.Ces roses blanches sentent très bon. Mais je préfère celles qui sont dans notre jardin.

3.Quelles clés tu vas prendre: celles-ci ou celles-là? Ou celles qui sont sur la table?

4.Cet employé travaille moins bien que celui que vous avez rencontré dans l’escalier.

5.Ce musée est plus petit (moins grand), mais il est plus visité que celui-là.

6.Je ne peux pas te prêter ma voiture: j’ai vendu la mienne et celle de papa est (tombée) en panne.

7.Quelle cravate tu vas mettre celle-ci ou celle-là? Ou celle qui est dans l’armoire?

8.Je ne veux pas faire ce travail parce que cela (ça) prend beaucoup de temps.

PRONOMS PERSONNELS

III.

1.— Où est ton cahier? Montre-le-moi. — Je ne l’ai pas apporté.

2.Pourquoi vous n’avez pas raconté cette histoire à votre professeur? Parlez-lui-en.

3.Est-ce que tu as un ordinateur? Prête-le-moi, j’en ai vraiment besoin.

4.Je n’ai plus de farine, mais hier, j’en ai acheté un paquet!

5.Il faut aider les enfants à faire leurs devoirs. Occupe-toi d’eux.

6.C’est un magazine très intéressant, mais je ne m’y suis pas encore abonnée.

7.Tes parents ne veulent pas déménager au Havre. Penses-y.

8.Mon frère ne veut pas y participer. Vous devez (devriez) le comprendre.

9.Il m’a envoyé quelques lettres, mais je n’en ai reçu aucune.

10.Je ne peux pas te rendre ces disques parce que je ne les ai pas encore écoutés.

Variante I

II.

1.C’est l’entreprise de mon père pour laquelle (où) j’ai travaillé 10 ans.

2.Tu m’as prêté un stylo qui écrit très bien.

3.C’est un château du XIVe siècle dont les murs sont très épais.

4.C’est un spectacle auquel elle pense souvent.

III.

1.La fille que tu as rencontrée dans l’escalier est notre voisine.

2.La veste que tu as mise est trop légère.

3.Est-ce que vous avez un ami sur qui vous pouvez (pourriez) compter?

4.Je me souviens très bien du jour où nous partions de Provence.

5.Ils veulent connaître la fille dont tu leur as montré la photo.

6.Le garçon ne comprend pas ce que vous lui reprochez.

7.Une tasse de café, c’est ce dont vous avez besoin maintenant.

8.Il va me présenter (à) ses collègues qu’il a aidés (il va me faire connaître ses collègues qu’il a aidés).

II.

1.Il y a eu des pluies abondantes à cause desquelles je n’ai pas pu partir.

2.Gustave Flaubert, c’est un écrivain français dont j’ai lu tous les romans.

3.C’est une église du XVe siècle dont les vitraux sont magnifiques.

4.C’est une lettre à laquelle tu dois répondre tout de suite.

III.

1.La fille avec qui tu joues est notre voisine.

2.La robe que tu as mise est trop longue.

3.Est-ce que vous avez un ami à qui vous pouvez faire confiance (en qui vous pouvez avoir confiance)?

4.Je me souviens souvent de l’été où je passais les vacances à la campagne.

5.Nous voudrions (voulons) connaître l’écrivain dont nous avons lu les livres.

6.Le professeur ne sait pas ce que vous cherchez dans la cour de l’école.

7.C’est un (le) garçon à qui j’apprends à lire en français.

8.Elle veut nous montrer sa médaille d’or dont elle est très fière.

INDÉFINIS

TEST: INDÉFINIS

TRAVAIL DE CONTRÔLE: INDÉFINIS

Variante I

I.

on, quelques (plusieurs), quelques-unes, certaines, chacune, aucun, plusieurs, toutes, aucun, lui-même.

III.

1.Je ne veux aller nulle part, je préfère écouter de la musique.

2.Ils ont perdu tout l’argent (tout leur argent), ils n’ont plus rien.

3.Elle était très aimable (gentille), elle était la gentillesse même.

4.Ce sont des touristes étrangers qui ne comprennent pas le russe.

5.J’ai acheté quelques cartes postales, je vais en envoyer quelques-unes à mes parents.

6.Il a rapporté quelques disques, mais il ne m’en a offert aucun.

7.On dit que personne ne peut les arrêter.

8.Je n’ai rien vu et je n’ai rien entendu.

TRAVAIL DE CONTRÔLE: INDÉFINIS

Variante II

I.

quelques (plusieurs), quelques-unes (certaines), les mêmes, quelques (certaines), quelques, certains, rien, tout le monde, quelques (plusieurs), quelques-unes (certaines).

III.

1.Elle pense toujours aux autres, elle aide tout le monde.

2.Est-ce que vous habitez à Paris même ou en banlieue?

3.Je t’ai envoyé plusieurs lettres, mais tu n’en as reçu aucune.

4.Il m’a rapporté quelques dictionnaires, je peux t’en prêter quelques-uns.

5.Tu fais toujours la même faute.

6.Je ne suis allée nulle part, je n’ai rien acheté et je n’ai vu personne.

7.Mes voisins ont cherché quelque chose dans le jardin, mais ils n’ont rien trouvé.

8.En tout cas, je n’ai plus rien à vous dire.

TRAVAIL DE CONTRÔLE: VERBES PRONOMINAUX

Variante I

I.

s’est réveillée, s’est levée, s’est regardée, s’est trouvée, s’est dirigée, s’est douchée, s’est coiffée, s’est maquillée, s’est mis, s’est préparé.

II.

se sont rencontrés, se sont vus, se sont plu, se sont approchés, se sont dit, se sont présentés, se sont serré, se sont posées, se sont dites.

III.

1.Les amies se sont parlé, mais elle ne se sont pas dit la vérité.

2.Cette histoire s’est passée au bord de la mer.

3.Nos parents se sont mariés il y a vingt ans et ils ne se sont jamais menti.

4.Voici les lettres que mes frères se sont écrites.

5.Elle s’est assise (s’est installée) sur le divan et elle a allumé la télé.

6.Cet hiver, notre voisine est tombée et s’est cassé un bras.

7.Je ne sais pas pourquoi ces garçons se sont disputés.

8.Ils se sont séparés, mais ils ne se sont pas oubliés.

9.Les filles se sont changées pour aller au concert.

10.Ce roman se lit avec intérêt.

TRAVAIL DE CONTRÔLE: VERBES PRONOMINAUX

Variante II

I.

se sont connus, se sont rencontrés, se sont parlé, se sont promenés, se sont raconté, se sont serré, se sont séparés, se sont écrit, se sont appelés, se sont vus.

III.

1.Elle n’a pas beaucoup d’amis parce qu’elle ne sourit jamais.

2.Je n’ai ni frère ni sœur. Parfois, je me sens seul.

3.Je ne te reproche rien. Mais je ne comprends pas pourquoi tu ne manges ni viande ni poisson.

4.Je ne sais pas pourquoi mon frère n’est jamais à l’heure (ne vient jamais à l’heure).

5.Je n’aime ni la boxe ni le football. Je préfère jouer au tennis.

6.Tu ne penses jamais à personne: ni à tes amis, ni à tes parents.

7.Il ne parle qu’une langue, mais ce n’est pas suffisant (ça ne suffit pas) pour travailler à la banque.

8.Personne n’a fait les courses (personne n’est allé faire les courses), mais moi, je n’ai rien apporté.

TRAVAIL DE CONTRÔLE: NÉGATION

Variante II

I.

1.Non, elle n’a rien fait.

2.Non, je ne suis jamais de mauvaise humeur.

3.Non, je n’ai parlé à personne.

4.Non, elle ne travaille plus à l’université.

5.Non, personne ne m’a écrit.

III.

1.Elle n’a pas beaucoup d’amis parce qu’elle n’est jamais contente.

2.Je n’ai ni vélo ni moto. Je n’en ai plus besoin.

3.Je ne lui reproche rien. Mais je ne comprends pas pourquoi elle ne fait ni sport ni musique.

4.Ma mère a 40 ans, elle ne porte plus de jupes courtes.

5.Je n’aime ni le rock ni le jazz. Je préfère jouer du piano.

6.Tu n’aides jamais personne: ni ta sœur, ni tes frères.

7.Je voudrais faire une tarte. Mais je n’ai que deux petites pommes, je n’ai ni farine ni sucre.

8.Mes voisins n’ont rien entendu et ils n’ont vu personne.

INTERROGATION

TEST: QUESTIONS SUR LE SUJET ET LE COD

Variante I