Грамматика немецкого языка. Практикум

4. Bildet Sätze im Perfekt Passiv!

Muster: das Poster, an die Wand hängen.

Das Poster ist an die Wand gehängt worden.

1. das Fahrrad, dem Kind, zum Geburtstag, versprechen. 2. der Tisch, zum Mittagessen, decken. 3. die Wohnung, tapezieren. 4. die Kontrollarbeit, am Montag, schreiben. 5. der Kaffee, schon, kochen. 6. der Junge, zum Arzt, bringen. 7. die Blumen, heute früh, gießen.

5. Bildet Sätze im Futurum Passiv!

Muster: am 13. Februar, ein Aufsatz, schreiben.

Am 13. Februar wird ein Aufsatz geschreiben werden.

1. im nächsten Monat, ein Freibad, eröffnen. 2. spannende Bücher, lesen. 3. die Modeshows, gern, besuchen. 4. viele neue Hotels, in der Zukunft, bauen. 5. neuen Reisen, planen.

6.Bildet Sätze im Passiv!

a)Muster: das Zimmer, das Mädchen, aufräumen.

Das Zimmer wird von dem Mädchen aufgeräumt.

1. die Gäste, der Gastgeber, begrüßen. 2. die Kranken, die Freunde, im Krankenhaus, besuchen. 3. die Blumen, der Gärtner, gießen. 4. Die Theaterkarten, das Servicebüro, bestellen. 5. das Hotelzimmer, das Reisebüro, reservieren.

b) Muster: die Oper «Sadko», N.Rimski-Korsakow, komponieren.

Die Oper «Sadko» wurde von N.RimskiKorsakow komponiert.

1.das Ballett «Der Schwanensee», P. Tschaikowski, komponieren.

2.die Oper «Iwan Sussanin», Glinka, komponieren. 3. das Gemalde «Danae», Rembrandt, malen. 4. das Buch «Tom Sawyers Abenteuer», M. Twen, schreiben. 5. die Plastik «Romeo und Julia»,

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c)Muster: der Artikel, schreiben.

–Wann wird der Artikel geschrieben ?

–Er ist schon geschrieben worden.

l.der Fernseher (der Kassettenrecorder, der Kühlschrank), reparieren. 2. die Testarbeit (die Kontrollarbeit, das Diktat) schreiben. 3. die Medizin (das Essen, die Flugkarten (Pl.) bestellen.

7. Findet die Sätze, wo das Passiv möglich ist. Bildet Sätze im Passiv in der entsprechenden Zeitform!

1. Es regnet heute den ganzen Tag. 2. Wir treffen uns morgen im Theater. 3. Ich schreibe heute einen Brief. 4. Der Zug fährt pünktlich um 14 Uhr ab. 5. Ich habe eine Idee. 6. Freust du dich auf unseren Ausflug? 7. Die Eltern loben ihn, wenn er eine gute Note bekommt. 8. Es gibt viele Sehenswürdigkeiten in meiner Stadt. 9. Wir verbringen unsere Ferien gewöhnlich auf dem Lande. 10. Ich werde diesen Roman noch einige Tage lesen. 11. Er interessierte sich früher für Sport. 12. Wir sind nicht immer höflich. 13. Nach dem Schwimmen haben wir immer großen Hunger. 14. In der Stunde passiert immer etwas. 15. Meine Freunde wohnen in einem Hochhaus. 16. Diese Sonnenbrille gehört meiner Schwester. 17. Jedes Jahr bekommt sie Blumen zum Geburtstag. 18. Die Pizza hat gut geschmeckt. 19. Die Eltern brachten viele Geschenke. 20. Ich habe meinem Freund ein interessantes Buch geschickt.

8. Bilden Sie Sätze.

Muster: Das Buch lesen, besprechen.

Das Buch ist gelesen worden, jetzt wird es besprochen. Zuerst war das Buch gelesen worden, dann wurde es besprochen.

1. Das Diktat schreiben, die Fehler verbessern. 2. Essen, tanzen. 3. Die Grammatik erklären, die Übungen machen. 4. Die Fenster putzen, die Gardinen am Fenster hängen. 5. In der Speisekarte lesen, das Essen bestellen. 6. Die Wohnung renovieren, die Möbel kaufen. 7. Das Haus bauen, den Garten anlegen. 8. Arbeiten, feiern. 9. Den Stoff schneiden, das Kleid nähen. 10. Die Suppe kochen, sie essen. 11. Die Wörter lernen, sie in den Sätzen gebrauchen.

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9. Setzen Sie die in Klammern stehenden Verben im Futur Passiv ein.

1. Zum Geburtstag ... viele Gäste ... (einladen). 2. Wann ... das Geschäft ... (eröffnen)? 3. Diese Übung ... morgen ...

(weitermachen). 4. Alle ... mit dem Auto nach Hause ... (bringen). 5. Den Kindern ... das nicht ... (erlauben). 6. Die Fahrkarten nach Hamburg ... von unserer Dienststelle ... (bezahlen). 7. Ich ... von allen nach meiner neuen Adresse ... (fragen). 8. Die amerikanische Sängerin ... überall herzlich ... (begrüßen). 9. Die Kamera ... erst in drei Tagen ... (zurückgeben). 10. Der Brief... Ihnen mit der Post...

(schicken). 11. Für die Touristen ... Zimmer in diesem Hotel ...

(bestellen). 12. Sein Geburtstag ... im Juni ... (feiern).

10. Bilden Sie die Sätze im Präsens Passiv oder Präteritum Passiv!

Muster: die Tür, abends um 9 Uhr, abschlieβen.

Die Tür wird (wurde)abends um 9 Uhr abgeschlossen.

1. Mehrere alte Häuser, laut Plan, renovieren. 2. Die Winterjacke, zur Reinigung, bringen. 3. Der Text, ins Deutsche, übersetzen. 4. Obst und Gemüse, billig, verkaufen. 5. Der Kuchen, am Sonntag, backen. 6. Lustige Geschichten, am Abend, erzählen. 7. Dieses Konzert, im Radio, senden. 8. Die Blumen, nicht jeden Tag, gieβen. 9. Die Gäste, mit groβer Herzlichkeit, empfangen.

11. Verwandeln Sie die Sätze nach dem Muster!

Muster: Man arbeitet sonntags nicht. Sonntags wird nicht gearbeitet. Es wird sonntags nicht gearbeitet.

1. Brutale Filme verbietet man leider nicht oft. 2. Man gibt ihm eine Woche Zeit. 3. Man empfiehlt den Touristen gute Lokale. 4. Man läuft im Winter Ski. 5. An der Kasse bezahlt man. 6. Hier lacht man immer so lustig. 7. Heute abend tanzt man im Studentenklub. 8. Im Lesesaal spricht man nicht laut. 9. Auf diese Nachricht wartet man schon lange. 10. Abends sieht man gewöhnlich fern. 11. Man fragt oft nach Ihnen. 12. Man hilft dem Verunglückten sofort.

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12. Beantworten Sie die Fragen, dabei bilden Sie die Sätze im Perfekt Passiv.

Muster: Wer hat das Gedicht ins Russische übertragen? (ein bekannter Dichter)

Das Gedicht ist von einem bekannten Dichter ins Russische übertragen worden.

1. Wer hat dir diese Stelle angeboten? (der Arbeitsamt) 2. Hat jemand die Flugtickets schon bestellt? (ich) 3. Wer hat die alte Wanduhr repariert? (mein Vater) 4. Hat jemand deine kranke Schulfreundin besucht? (ihr Bruder) 5. Wer hat die geheimnisvolle Geschichte erzählt? (ein Student aus unserer Gruppe) 6. Wer hat dir diese Tropfen empfohlen? (unser Hausarzt) 7. Hat man diese Novellen ins Deutsche übersetzt? (ein namhafter Dichter) 8. Wer hat das Projekt der Sporthalle entworfen? (der berühmte Architekt M.)

13. Setzen Sie die in Klammern stehenden Verben im Plusquamperfekt Passiv ein.

1. Im 17. Jahrhundert erforschten Seeleute fremde Meere und Länder. Der Seeweg nach Amerika … schon im 15. Jahrhundert … (entdecken). 2. Ich hörte mir vor kurzem die Oper «Aida» an. Sie … 1870 von dem großen Verdi … (komponieren). 3. Wir bewunderten das schöne Gebäude der Stadtoper. Es … im 19. Jahrhundert … (errichten). 4. Die ganze Gruppe besuchte die Ausstellung im Puppenmuseum. Sie … vor einigen Tagen … (eröffnen). 5. Endlich begann unsere schöne Seereise. Sie … uns von den Eltern noch im Winter … (versprechen). 6. Im Schulkonzert trug ich ein Gedicht von H. Heine vor. Es … von dem berühmten Dichter während seiner Italienreise … (schaffen).

14. Gebrauchen Sie nach dem Muster Präsens Passiv und Futur Passiv.

Muster: die Straβe, renovieren, schon (ab nächster Woche).

–Wird die Straβe schon renoviert?

–Die Straβe wird ab nächster Woche renoviert werden?

1.Eine moderne Sporthalle, errichten, schon (im Frühling). 2. Die Ausstellung, eröffnen, endlich (nicht). 3. Der Text, übersetzen,

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schon (in der nächsten Stunde). 4. Ein neues Wohnhaus, bauen, schon (bald). 5. Die Vorlesungen in der Weltkultur, halten, schon (im kommenden Semester). 6. Der Tannenbaum, schmücken, schon (morgen). 7. Der Tisch, decken, schon (etwas später). 8. Der Hörsaal, lüften, schon (in der Pause). 9. Das Festessen, zubereiten, schon (am Nachmittag).

15. Verwandeln Sie die Sätze im Aktiv in die Sätze im Passiv.

Muster: Ich lüfte mein Zimmer jeden Morgen.

Mein Zimmer wird von mir jeden Morgen gelüftet. Ein starker Donnerschlag weckt den Mann.

Der Mann wird durch einen starken Donnerschlag geweckt.

1. Meine Schwester gewinnt die Wette ganz mühelos. 2. Kellner bedienen die Gäste im Restaurant. 3. Der Junge repariert das Fahrrad. 4. Viele Touristen besuchen täglich die Eremitage. 5. Meine Mutter weckt mich jeden Morgen um 7 Uhr. 6. Eine Lawine zerstört das kleine Dorf. 7. Eine unbekannte Stimme ruft mich spät am Abend an. 8. Jeden Tag bringt der Briefträger die Post. 9. Die Ärzte untersuchen die Kinder regelmäßig. 10. Die Oma deckt den Tisch um 14 Uhr.

16. Verwandeln Sie die Sätze im Passiv in die Sätze im Aktiv. Beachten Sie die Zeitformen!

1.Es wird über Umweltprobleme immer noch zu wenig nachgedacht.

2.Bei einem Sturm wurden viele Straßen durch umgefallene Bäume blockiert. 3. Das Dynamit ist von Alfred Nobel erfunden worden.

4.Die Radweltmeisterschaft wurde von einem Franzosen gewonnen.

5.In Bulgarien wird Obst und Gemüse gern gegessen. 6. In diesem Stadtviertel werden viele neue Häuser gebaut werden. 7. Das Element Radium ist von Pierre und Marie Curie entdeckt worden.

8.In der letzten Zeit wurden in der Stadt zwei Mozartopern aufgeführt, Gemälde von Picasso ausgestellt und ein Denkmal errichtet. 9. Ich werde oft danach gefragt. 10. Galileo Galilei wurde von der katholischen Kirche mit Misstrauen beobachtet.

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17. Gebrauchen Sie Zustandspassiv Präsens.

Muster: die Bücher in die Bibliothek abgeben

–Vergiss nicht, die Bücher in die Bibliothek abzugeben.

–Sie sind schon abgegeben.

1.Das Mittagessen bestellen. 2. Das Visum beantragen. 3. Die Badesachen einpacken. 4. Die Nachbarn von deiner Abreise informieren. 5. Kalte Getränke holen; 6. Das Geld von der Bank abheben. 7. Das Fenster schließen. 8. Ein Taxi bestellen. 9. Deinen Pullover waschen. 10. Einen Reiseführer besorgen.

18. Gebrauchen Sie Zustandspassiv Präteritum.

Muster: Wäsche waschen.

Ich wollte die Wäsche waschen, aber sie war schon gewaschen.

1. Die Teller spülen. 2. Das Geschirr wegräumen. 3. Die Schuhe putzen. 4. Die Betten machen. 5. Die Hemden bügeln. 6. Die Kleider zur Reinigung bringen. 7. Den Teppich saugen. 8. Die Blumen gießen. 9. Das Abendessen zubereiten.

19. Antworten Sie auf folgende Fragen. Verwenden Sie das Zustandspassiv.

Muster: – Hat der Junge das Buch gelesen?

–Ja, das Buch ist (war) von dem Jungen gelesen.

1.Hat man diese Brücke im vorigen Jahr gebaut? 2. Haben die Eltern alles für das Wochenende eingekauft? 3. Hat die Bibliothekarin die Bücher nach dem Alphabet geordnet? 4. Hat man die Wäsche sorgfaltig sortiert? 5. Haben die Schüler die Klausuren abgegeben?

6.Hat man das Buch schon gedruckt? 7. Hat das Mädchen seinen Rock gebügelt? 8. Hat man die Wände gestrichen oder tapeziert?

9.Hat man den Staub überall abgewischt? 10. Haben die Studenten den Aufsatz fehlerfrei geschrieben? 11. Hat die Sekretärin den Brief abgeschickt? 12. Haben die Kinder das Geschirr gut gespült?

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20. Formen Sie folgende Sätze in die Sätze mit dem Zustandspassiv um.

Muster: Man muss das Thema wiederholen. Das Thema wird wiederholt sein.

1. Man muss im Schlafzimmer das Licht ausschalten. 2. Man muss die Flaschen mit Mineralwasser öffnen. 3. Der Vater muss den Teppich abklopfen. 4. Man muss alle Fehler im Text korrigieren. 5. Man muss die Balkontür schließen. 6. Man muss die Wurst dünn schneiden. 7. Man muss das Geld noch einmal zahlen. 8. Die Polizei muss den Dieb verhaften. 9. Der Chef muss das Dokument unterschreiben. 10. Dein Bruder muss die Bücher dem Freund zurückgeben. 11. Die Techniker müssen die Arbeit heute abend beenden. 12. Man muss den Gästen die Geschenke zeigen. 13. Man muss noch eine Variante vorschlagen.

21. Gebrauchen Sie Infinitiv Passiv mit den Modalverben.

Muster: Ich muss den Brief schreiben.

Der Brief muss von mir geschrieben werden.

1. Niemand darf ihn stören. 2. Nur ein Facharbeiter kann die Maschine bedienen. 3. Brot und Milch sollen die Kinder holen. 4. Der Reiseleiter musste die Fahrkarten besorgen. 5. Dein Freund kann dein Rad reparieren. 6. Du sollst die Kontrollarbeit umschreiben. 7. Wir können diese Rechnung begleichen. 8. Man muss diesen Versuch wiederholen.

22. Verwandeln Sie die Sätze in das Infinitiv Passiv mit dem Modalverb.

Muster: Die Menschen verschmutzen die Flüsse (dürfen). Die Flüsse dürfen nicht länger verschmutzt werden!

1. Wir lesen dieses Buch nicht, wir haben kein Wörterbuch (können, leicht ohne Wörterbuch). 2. Der Schüler schreibt die Übung nicht um (müssen). 3. Ihre Firma berücksichtigt dabei unsere Interessen nicht (sollen). 4. Die Krankenschwester tröstet und beruhigt ihre Kranken nicht (müssen). 5. Die Menschen vergraben radioaktiven Müll in der Erde (dürfen). 6. Man nutzt in diesem Fall nicht alle Möglichkeiten (sollen).

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23. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche, gebrauchen Sie dabei Präsens Passiv oder Präteritum Passiv.

1. Здесь не курят. 2. Преподаватель похвалил эту студентку. 3. На дискотеке много танцевали. 4. Их приветствовал прези- дент страны. 5. В Германию импортируются нефть и газ. 6. Из Германии экспортируются продукты сельского хозяйства. 7. Климат определяется ландшафтом. 8. Москва была основана в 1147 году. 9. Города Германии посещают всегда охотно. 10. Гостей пригласили к столу. 10. Эта контрольная работа пи- шется в конце семестра. Она уже написана. 11. Магазин откры- вается в 8. Магазин уже два часа открыт. 12. Окна давно не от- крывали. Окно было открыто. 13. Эту дверь запирают редко. Дверь заперта? 14. Эти стихи не переводились прежде? Нет, они уже переведены. 15. Сколько тарелок разбили? Две тарелки раз- биты. 16. Цветы поливают обычно дважды в неделю. Цветы уже политы.

24. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Диктант был написан без ошибок. 2. Дети плохо воспитаны. 3. Работа должна была быть закончена вчера. 4. Окно было от- крыто ветром. 5. Эта проблема обсуждена и забыта. 6. Это едят обычно без соли. 7. Здесь должна быть построена школа. 8. Этот пирог испечен бабушкой. 9. На стол была поставлена красивая посуда. 10. Здесь нельзя громко разговаривать. 11. Машина куп- лена дедушкой. 12. Президент должен избираться народом. 13. Перед праздником нужно разослать много писем. 14. Все глаголы нужно спрягать. 15. Гости обслуживаются официантом. 16. Билеты заказаны мной на прошлой неделе. 17. Так нельзя говорить. 18. Книга должна быть переведена в этом году. 19. Деньги были еще раз пересчитаны матерью.

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Die Nominalformen des Verbs

1.Bilden Sie aus folgenden Satzpaaren einfache Sätze.

Muster: Ich sehe ihn. Er geht ins Haus. Ich sehe ihn ins Haus gehen.

1.Ich höre ihn. Er spricht mit jemandem am Telefon. 2. Ich sehe sie. Sie pflückt Äpfel im Garten. 3. Wir sehen die Kinder. Sie spielen Ball auf der Wiese. 4. Er sah uns. Wir standen an der Haltestelle.

5.Ich fühle es. Mein Herz pocht. 6. Die Eltern hören die Tochter. Sie singt leise ein Lied. 7. Der Lehrer sah die Schüler. Sie gingen in die Turnhalle. 8. Ich hörte meine Tochter. Sie machte die Tür ihres Zimmers zu. 9. Wir sahen den Großvater. Er arbeitete im Garten.

10.Der Gast hörte. Jemand ging im Nebenzimmer hin und her.

11.Er fühlt. Die Haare stehen ihm zu Berge.

2. Gebrauchen Sie in folgenden Sätzen die in Klammern stehenden Verben und Ausdrücke.

1. Im Sommer sammeln wir Pilze, (gehen). 2. Ich bringe dich zum Bahnhof, (versprechen). 3. Meine Freundin arbeitet an einem Referat, (beginnen). 4. Sie reisen im nächsten Jahr nach Amerika, (planen). 5. Ich packe meiner Tochter den Rücksack, (helfen). 6. Wir verbringen unsere Ferien auf der spanischen Insel Teneriffa, (beschließen). 7. Der Journalist schreibt einen Artikel über Familienprobleme, (Aufgabe haben). 8. Man sieht Filme über das Leben der Tiere, (interessant sein). 9. Die Mutter geht mit ihren Kindern in den Zoo, (Wunsch haben). 10. Das Mädchen näht eine Bluse, (lernen). 11. Die Freundin kommt am Nachmittag, (versprechen). 12. Der Mann macht jeden Abend lange Spaziergänge, (pflegen). 13. Die Kinder spielen Fußball, (laufen).

14.Ich mache mich in einer Stunde an die Arbeit, (versprechen).

15.Er erzählt mir über seine neuen Projekte, (Absicht haben). 16. Wir besuchen am Wochenende unseren Onkel, (fahren).

3. Setzen Sie, wenn nötig, die Partikel zu ein.

1. Kind macht es Spaß, der Mutter verschiedene Geschichten ...

erzählen. 2. Es ist nicht leicht, in einem fremden Land ... leben.

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3.Der Mann hilft seiner Frau aus dem Auto ... aussteigen. 4. Die Jungen haben ausgemacht, nachmittag ins Bad ... gehen. 5. Die Mutter lehrt die Tochter das Zimmer in Ordnung ... bringen. 6. Er hat keine Lust, Schularbeiten … machen. 7. Die Frau versucht, mir den Weg ... erklären. 8. Nach dem Spiel laufen die Kinder ... essen.

9.Der Vater hat dem Sohn versprochen, für ihn einen Kran ... bauen.

10.Du darfst das nicht ... vergessen! 11. Die Mutter muss auch Freiheit ... haben. 12. Meine Schwester begann in diesem Jahr in einem Büro ... arbeiten. 13. Du brauchst mir das nicht ... erklären.

14.Die Kinder gehen in den Zoo die Tiere ... sehen. 15. Es ist für mich eine große Freude, dich ... sehen. 17. Er beschloß, mit seiner Frau noch einmal darüber ... sprechen. 18. Ich war glücklich, diesen bekannten Arzt kennen … lernen.

4.Ergänzt die Sätze! Achtet auf den Gebrauch des Infinitivs!

1. Hilfst du mir ... ( die letzte Aufgabe lösen, ein Geschenk kaufen, die Fahrkarten besorgen, den Tisch decken)? 2. Du musst doch endlich ... (gut lernen, ordentlich arbeiten, pünktlich kommen, den Eltern helfen)! 3. Ich lerne jetzt ... (Kuchen backen, stricken, surfen).

4.Sie hört die Kinder ... (singen, kommen, rufen). 5. Gehen wir heute abend ... (essen, tanzen, schwimmen)! 6. Es beginnt ... (regnen, schneien, frieren). 7. Versprich uns, ... (ernst sein, einen Beruf erlernen, nicht rauchen, in diesem Sommer ans Meer mitfahren)!

8.Ich bitte dich, ... (morgen Geld mitbringen, mich vom Bahnhof abholen, heute in die Disco mitkommen). 9. Es ist (un)möglich, ...

(das Geld für die Reise sparen, ein teueres Auto kaufen, unterwegs umsteigen, meinen Lieblingsstar kennenlernen). 10. Es ist schon spät, ... (deinen Vorschlag besprechen, auf ihn warten, spazieren gehen). 11. Gibt es eine (keine) Möglichkeit, ... (dich wiedersehen, den ganzen Nachmittag fernsehen, Freunde täglich zum Eis einladen)?

5.Bilden Sie die Sätze.

Muster: Ich ... dir dieses Museum ... (raten /besuchen). Ich rate dir dieses Museum zu besuchen.

1. Ich ... dir diesen Film ... (empfehlen / sehen). 2. Es ... sehr angenehm, Sie ... (sein / kennen lernen). 3. Meine Schwester ... , zum

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