Грамматика немецкого языка. Практикум

interessantes Märchen) 5. Mit wem spricht die Frau? (die neue Verkäuferin, ihre gute Freundin, dieser bekannte Journalist, beide alten Herren, ein kleines Kind, der kranke Junge) 6. Was stellt die Mutter auf den Tisch? (schönes Geschirr, bulgarischer Wein, ein tiefer Teller, unsere schonen Blumen, heißer Tee, frisches Obst, vier große Gläser) 7. Was liegt in der Tasche? (das neue T-Shirt, zwei neue Kassetten, ein dickes Buch, sein letzter Brief, ein neuer Roman) 8. Warum konnte der Freund nicht kommen? (ein schwerer Verkehrsunfall, das schlechte Wetter, diese dringende Arbeit, starker Regen, große Hitze)

Steigerungsstufen der Adjektive

1. Bilden Sie alle Steigerungsstufen der Adjektive:

freundlich, gern, häufig, spät, laut, richtig, schlank, glatt, billig, schmal, breit, weit, dick, fern, angenehm, mutig, eng, früh, sauber, neu, wichtig, bald, teuer, falsch, berühmt, lustig, streng, hübsch, kalt, bequem, interessant, schnell, groß, süß, schwer, kompliziert, gut, nah, hell, warm, modern, viel, oft, langsam, direkt, schön, stark, jung, kurz, lang, hoch, schlecht, faul, alt, froh, leicht.

2. Bilden Sie die Komparative Form der Adjektive.

1. Du übersetzt (gut) als ich. 2. Manchmal gehe ich zu Fuß, dann komme ich nach Hause 15 Minuten (spät). 3. Ich übersetzte den Text (schnell) als mein Freund. 4. Die Vorlesung in Chemie war (interessant) als die Vorlesung in Physik. 5. Dieser Hörsaal ist (hell) als der Seminarraum. 6. Du sollst (fleißig) studieren. 7. Er ist (alt) sein Bruder. 8. Meine Geschwistern sind (jung) als ich.

3. Bilden Sie die Superlative Form der Adjektive.

1. Wir haben drei Übungen auf, die erste Übung ist (leicht). 2. Die Laborräume sind hell, aber das Chemielabor ist (hell). 3. Welches Stadion unserer Stadt ist (groß)? 4. Die Prüfung in Mathematik war (schwer). 5. Dieser Film gefällt uns (gut). 6. (Schnell) kommen wir in die Hochschule mit dem Bus.

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4. Setzen Sie als oder wie ein.

1. Ein Bach ist kleiner ... ein Fluss, und ein See ist kleiner ... ein Meer. 2. Der Sohn ist schon so kräftig ... der Vater. 3. Dieses Auto fährt schneller ... der Zug. 4. Der Weg über das Feld ist kürzer ... der Weg über den Wald. 5. Meine Freundin strickt genauso langsam ...

ich. 6. Das Wetter ist heute so herrlich ... im Sommer. 7. Das Wasser im Teich ist kälter ... im Fluss. 8. Der Sessel ist bequemer ... der Stuhl. 9. Auf der Terrasse ist es nicht so schwül ... im Zimmer. 10. Dieses Mädchen ist genauso nett ... ihre Freundin. 11. Der Himmel ist so dunkel ... vor dem Regen. 12. Die Küche ist geräumiger ... das Esszimmer.

5. Ergänzen Sie die Sätze mit den Adjektiven in der Komparativoder Superlativform.

1. Die Übung 2 auf Seite 100 ist leicht. Die Übung 3 auf derselben Seite ist noch … . Und die Übung 7 auf Seite 101 ist … . 2. Dieses Kleid ist billig. Jenes Kleid ist noch … , und das Kleid hier ist … . 3. Die erste Novelle ist interessant. Die zweite Novelle ist noch … . Und die dritte Novelle ist … . 4. Peter läuft sehr schnell. Uwe läuft noch … . Und Fritz läuft … . 5. Dieser Sessel ist bequem. Der Sessel am Fenster ist noch … . Und der Sessel in der Ecke ist … . 6. Ursula hat die neuen Vokabeln gut gelernt. Erika hat sie noch … gelernt. Und Barbara hat die Vokabeln … gelernt. 7. Im Oktober sind die Tage kurz. Im November sind sie noch … , und im Dezember sind sie … .

6. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Adjektive in richtiger Form.

1.Monika ist nicht so (groß) wie Marianna, sondern (klein) als sie.

2.Diese Tapeten sind nicht so (hell) wie jene, sondern (dunkel) als sie. 3. Die Großmutter ist nicht so (alt) wie der Großvater, sondern (jung) als er. 4. Ich kaufe nicht so (billig) wie meine Freundin, sondern (teuer) als sie. 5. Der neue Tisch ist nicht so (lang) wie der alte, sondern (kurz) als er. 6. Diese Schokolade ist nicht so (bitter) wie jene, sondern (süß) als sie. 7. Der Mann singt nicht so (gut) wie sein Bruder, sondern (schlecht) als er. 8. Der Herr spricht Deutsch

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nicht so (falsch) wie die Dame, sondern (richtig) als sie. 9. Der Kaffee ist nicht so (kalt) wie der Tee, sondern (warm) als er. 10. Der Bruder ist nicht so (fleißig) wie die Schwester, sondern (faul) als sie.

7. Setzen Sie vor die Superlative den richtigen Artikel ein. Antworten Sie auf die Fragen.

1. Welcher Platz ist... schönste? (der Schillerplatz) 2. Welche Straße ist ... breiteste? (die Gartenstraße) 3. Welcher Weg ist ... längste? (über die Brücke) 4. Welche Filme sind ... spannendsten? (Kriminalfilme) 5. Welches Kleid ist ... billigste? (Sommerkleid) 6. Wessen Augen sind ... traurigsten? (Mutter) 7. Welches Brot ist ...

frischste? (Weißbrot) 8. Welche Speisen sind ... schmackhaftesten? (scharf) 9. Wessen Frisur ist ... schlechteste? (Schwester) 10. Welcher Rock ist ... weiteste? (neu) 11. Wessen Kinder sind ...

lautesten? (unser)

Die Pronomen man, es

1. Stellen Sie das in Klammern stehende Verb in die richtige Form und übersetzen Sie die Sätze ins Russische.

1. In dieser Bäckerei (verkaufen) man immer frisches Brot. 2. Man (lesen) die Märchen von Alexander Puschkin immer sehr gern. 3. Der Text ist sehr leicht, man (können) ihn ohne Wörterbuch übersetzen. 4. Auf dieser Baustelle (arbeiten) man von früh bis spät. 5. In Deutschland (essen) man kein Brot zu Mittag. 6. Es ist sehr still in der Klasse, heute (schreiben) man einen Aufsatz. 7. Wir haben nicht viel Zeit, man (müssen) sich beeilen. 8. Man (haben) uns von dieser Versammlung nicht mitgeteilt. 9. Im Sommer (sich erholen) man sehr gut am Wasser. 10. Man (vergessen) seine Kindheit nie im Leben. 11. Man (sollen) diese Arbeit in zwei Stunden erledigen.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. В этой школе учат английский язык. 2. В парке гуляют. 3. Эту работу нужно сделать всем. 4. В центре города строят новый кинотеатр. 5. Нужно хорошо подготовиться к контрольной ра-

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боте. 6. Перевод трудный, его нельзя сделать без словаря. 7. В этом кафе подают отличный кофе. 8. Здесь нельзя громко разговаривать. 9. Школьные принадлежности носят обычно в портфеле. 10. На последнем ряду ничего не слышно и не видно. 11. Нужно сходить в магазин и купить булочек к чаю. 12. Про- изведения Льва Толстого с большим интересом читают во всем мире. 13. Этот журнал можно купить в киоске на углу. 14. В озере вода грязная, и здесь не купаются.

3. Ersetzen Sie das Subjekt durch das Pronomen man. Muster: Wir gehen jeden Tag spazieren.

Man geht jeden Tag spazieren.

1. Wir schlafen 8 Stunden jeden Tag. 2. Wir essen dreimal am Tag.

3.Wir schreiben mit dem Kugelschreiber oder mit dem Füller. 4. In der Bäckerei kaufen alle Brot. 5. In der Bibliothek nehmen alle Bücher. 6. Die Großeltern antworten auf die Briefe. 7. Wir lernen Deutsch an der Hochschule. 8. Ihr trinkt Wasser oder Saft. 9. Im Sommer öffnen wir das Fenster. 10. Jeder Kindheit spielen alle viel.

11.Die Briefträger bringen die Post. 12. Die Schüller lernen die Regel. 13. Am Geburtstag bekommen wir Geschenke. 14. Alle besichtigen diese Stadt gern. 15. Auf der Post kaufen sie Marken.

16.Die Lehrer korrigieren die Fehler.

4.Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Здесь нельзя курить. 2. Нужно помогать родителям. 3. Тебе можно помочь. 4. Эту книгу следует прочитать. 5. Можно здесь говорить громко? 6. На уроке литературы учат стихи. 7. Как го- ворят, что посеешь, то и пожнёшь. 8. Сегодня воскресенье. 9. Гремит гром и сверкает молния. 10. Весна, уже тепло, тает. 11. Уже поздно. 12. Вчера было очень жарко. 13. Идет снег. 14. Утро, я иду в школу. 15. Зимой рано темнеет. 16. В нашем городе есть много достопримечательностей. 17. Времени еще только пять часов. 18. Идет дождь. 19. Было лето. 20. Сегодня ветрено. 21. На дворе май. 22. Прохладно. 23. Как дела? Спасибо, хорошо!

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5. Ersetzen Sie das Subjekt durch das Pronomen man.

1. Immer träumen wir vom Glück. 2. Vor Schwierigkeiten sollen wir keine Angst haben, wir sollen sie überwinden. 3. Der Mensch greift nach einem Strohhalm, wenn er ertrinkt. 4. Wie wir säen, so ernten wir. 5. In der Stunde erlauben die Lehrer uns nicht zu schwatzen. 6. Die Menschen verstehen mich nicht.

6. Man oder es? Ergänzen Sie.

1. Wie geht ... deiner Mutter? 2. Bis zum Hotel geht ... 10 Minuten zu Fuß. 3. Worum geht ... in diesem Buch? 4. Wie kommt ... zur Bibliothek? 5. ... kommen bald schöne Sommertage. 6. ... kamen viele Freunde. 7. ... donnert. 8. ... klopft an der Tür. 9. In der Disko tanzt ... . 10. Was gibt ... Neues? 11. ... lebte einmal eine alte Frau. 12. Im Winter ist ... kalt. ... kann Schi laufen. 13. ... klingelt. Die Pause beginnt. 14. ... erholt sich. 15. Jetzt ist ... schon 17.30 Uhr.

7. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Темно. Идёт дождь. Мы останемся сегодня дома. 2. Весна. Уже тепло. Тает. 3. Поздно. Уже надо возвращаться домой. 4. Очень рано. Солнце еще не всходит. 5. Звенит звонок. Препо- даватель входит в аудиторию (der Unterrichtsraum). 6. В нашем читальном зале много журналов и газет. 7. Как живёшь (= как дела)? 8. Тебе не хватает терпения. 9. Дело идет о твоей поездке в Киев. 10. Мне хорошо здесь. 11. Идёт дождь. Иногда сверкает молния и гремит гром. 12. Уже светло. Можно погасить свет?

13.Идёт снег. В воскресенье можно покататься на лыжах.

14.Вчера было собрание. Пришло много преподавателей и сту- дентов. 15. Стучат. Открой дверь! 16. Мне жаль, но брата нет

дома. 17. На кухне хорошо пахнет – мама печёт пирог. 18. Шесть часов. 19. Пора уходить. 20. Удобно ехать на метро. 21. Там тепло; на перроне светло, как днем. 22. Я спешу домой, так как уже поздно. 23. Завтра воскресенье, я буду кататься на коньках. 24. Радостно видеть наших молодых, сильных ребят. 25. Наш долг хорошо воспитать детей.

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8. Ersetzen Sie das Subjekt durch das Pronomen man.

1. Sie bauen ein Haus. 2. Ich schreibe einen Brief. 3. Wir besprechen diese Aufgabe. 4. Sie besucht ein Museum. 5. Die Studenten legen die Prüfungen ab. 6. Alle Studenten hören einen Vortrag. 7. Sie helfen ihren Freunden. 8. Ich treibe Sport. 9. Wir bereiten uns auf die Prüfung vor. 10. Meine Freunde fahren aufs Land. 11. Du musst diesen Text übersetzen. 12. Wir sollen diese Vorlesung besuchen. 13. Dieses Buch dürft ihr nicht nehmen. 14. Du darfst nicht den Lehrer unterbrechen. 15. Sie sollen diese Aufgabe erfüllen. 16. Du sollst höflich sein! 17. Die Studenten können Deutsch sprechen. 18. Sie darf nicht das machen. 19. Wir sollen unseren Freunden helfen. 20. Ihr sollt aufmerksam zuhören.

Die Personalpronomen

1. Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen im Nominativ ein.

unsere Freunde. 17. … lade meine Freunde ein. 18. … und ihr Bruder spielen Klavier. 19. … nehmt eure Bücher.

2. Ersetzen Sie die fettgedrückten Substantive durch Personalpronomen.

1. Das Haus ist groß. 2. Der Professor lobt den Studenten. 3. Der Mantel ist teuer. 4. Die Lehrerin liest den Text. 5. Das Buch ist interessant. 6. Das Mädchen schreibt einen Brief. 7. Meine

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Freundin gibt mir eine Zeitung. 8. Der Bleistift liegt auf dem Tisch. 9. Diese Aufgaben sind schwer. 10. Die Bäume sind grün.

3. Setzen Sie Personalpronomen in richtiger Kasusform ein.

1. Ich besuche (du) jeden Tag. 2. Der Lehrer lobt (wir). 3. Gib (ich) dieses Buch! 4. Ich sehe (er) gut. 5. Er bringt (sie (3P., Sg.)) die Zeitung. 6. Wir erzählen (ihr) diese Geschichte. 7. Ich schreibe (sie (3 P., Pl.)) einen Brief. 8. Sie kennt (er) gut. 9. Du zeigst (wir) deine Wohnung. 10. Sie schenken (ich) ein Buch. 11. Ich gebe (er) eine neue Zeitung. 12. Wir wünschen (ihr) alles Gute! 13. Darf ich (Sie) helfen? 14. Sie laden (wir) ins Kino ein. 15. Er kommt morgen zu (sie – 3P., Sg.). 16. Ich hole (du) um 7 Uhr ab. 17. Kannst du (ich) dieses Buch schenken? 18. Der Lehrer erklärt (sie (3 P., Pl.)) diese Regel. 19. Ich habe (er) nicht verstanden. 20. Deine Mutter liebt (du).

4. Setzen Sie die Personalpronomen im richtigen Kasus (Nominativ oder Akkusativ?) ein.

1. Der Unterricht beginnt um 9 Uhr. Um 2 Uhr ist ... zu Ende. 2. Das Buch ist interessant. Ich lese ... gern. 3. Die Ferien beginnen. ...

dauern zwei Monate. 4. Die Studenten sehen den Lektor. Sie begrüßen ... . 5. Wir haben heute ein Seminar. ... verläuft schnell. 6. Das Bild gefällt mir. Ich kaufe ... . 7. Ich gehe in den Lesesaal. ...

liegt oben. 8. Hier wohnt unser Professor. Wir besuchen ... . 9. Da geht Eva. Frage ... ! 10. Wir nehmen den Bus. ... fährt schnell.

5. Stellen Sie Fragen zu den Substantiven.

Muster: Da kommt mein Freund. (kennen).

–Kennen Sie ihn?

1.Hier liegt ein Buch. (lesen) 2. Ich verstehe diesen Ausdruck nicht. (kennen) 3. Ich brauche ein Wörterbuch. (bringen) 4. Ich bin krank. (besuchen) 5. Ich bemerke einen Fehler. (sehen) 6. Ich setze die Kopfhörer ab. (brauchen) 7. Ich lese den Roman nicht mehr. (nehmen)

8.Da sind einige Fragen. (beantworten) 9. Ich kenne Ottos Frau nicht. (kennen) 10. Ich mag die Popmusik nicht. (mögen) 11. Ich sehe Frank nicht. (sehen) 12. Ich verstehe die Leute nicht. (verstehen)

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6. Setzen Sie die Personalpronomen im Dativ ein.

1. Andreas, wie geht es ... ? 2. Frau Berger, wie geht es ... ? – Danke, ... geht es gut. 3. Andreas fragt seine Eltern: «Wie geht es ...?» – «Danke, ... geht es gut». 4. Michael sagt, die Arbeit gefällt ... . 5. Das Kind braucht deine Hilfe. Kannst du ... helfen?

6.Können Sie ... sagen: «Wo ist der Dom?» – Das sage ich ... gern.

7.Andreas hat seinen Eltern Bern gezeigt. Er hat ... die Brunnen gezeigt. Die haben ... gefallen. 8. Sie fragen Andreas: «Gehst du

Frau Berger sprechen. Er spricht mit ... und sie spricht mit ... .

7. Ersetzen Sie die kursiv gedruckten Substantive durch entsprechende Personalpronomen.

1. In den nächsten Ferien wollen wir mit unseren Verwandten verreisen, wir wissen aber noch nicht, wann es unseren Verwandten passt. 2. Ich habe bei Herrn Schmidt schon zweimal angerufen, aber ich kann Herrn Schmidt nicht erreichen. 3. Deine Freundin redet zuviel. Du kannst deiner Freundin nichts anvertrauen. 4. Ich habe viele Nachbarn, aber ich kenne die Nachbarn nicht. 5. Wir hatten zwei Häuser, aber wir haben die Häuser im Krieg verloren. 6. Die Sekretärin hat viel zu tun. Wir wollen die Sekretärin jetzt nicht stören. 7. Meine Freunde glauben den Politikern gar nichts, aber meine Freunde tadeln die Politiker auch nicht. 8. Das Herz des Patienten schlägt sehr schwach. Der Arzt versucht, das Herz wieder in Bewegung zu bringen. 9. Seit drei Stunden spricht der Professor mit den Studenten über das Problem. Aber den Studenten ist das Problem immer noch nicht klar. 10. Er ärgerte sich über seinen Sohn, deshalb half er seinem Sohn nicht. 11. Warum kann dir die Ärztin nicht helfen? Du hast der Ärztin doch alles gesagt. 12. Du verstehst die Wörter nicht, aber ich verstehe diese Wörter. 13. Kinder wollen alles genau wissen. Was man sagt, genügt den Kindern meistens nicht. 14. Der Professor versuchte, den Studenten alles genau zu erklären, aber das nützte den Studenten gar nichts.

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8. Ergänzen Sie die Sätze mit den richtigen Personalpronomen.

1. Kommst du morgen? Dann gebe ich ... das Buch. ... ist sehr interessant. Gib ... zurück, wenn du ... gelesen hast. 2. Besuchst ...

deinen Bruder? Gib ... bitte dieses Geschenk. ... ist von meiner Schwester. Ich glaube, sie mag ... . 3. Du hast noch meine Kassette. Gib … bitte zurück, ich brauche ... dringend. 4. Hört mal, ihr zwei, ich habe so viele Blumen im Garten; ... könnt euch ruhig ein paar mitnehmen. ... verwelken sonst doch nur. 5. Hier sind herrliche Äpfel aus Tirol, meine Dame. Ich gebe ... für drei Euro das Kilo. ... sind sehr aromatisch! 6. «Kommst du morgen mit in die Disko?» «... weiß noch nicht. ... rufe ... heute Abend an und sage ...

Bescheid». 7. Wenn du das Paket bekommst, mach ... gleich auf. Es sind Lebensmittel drin. Leg ... gleich in den Kühlschrank, sonst werden ... schlecht. 8. Geh zu den alten Leuten und gib ... die Einladung. ... freuen sich bestimmt, wenn ... bekommen. 9. «Also, Herr Maier, ich sage ... jetzt noch einmal; Drehen ... das Radio etwas leiser!» «Aber ich bitte ... ; Herr Müller, stört ... das denn?» 10. «Schickst ... den Eltern eine Karte?» «Ich schicke ... keine Karte, ... schreibe ... einen Brief».

9. Ergänzen Sie die Sätze mit den richtigen Personalpronomen im richtigen Kasus.

1. Ich frage Herrn Müller etwas. Ich sage: «Herr Müller, ich möchte ... etwas fragen». 2. Ich gratuliere ihm zum Geburtstag; ich sage: «Ich gratuliere ... zum Geburtstag und wünsche ... alles Gute». 3. «Wie geht es Ihrer Schwester?» – «Danke, es geht ... gut». «Und Ihren Eltern?» – «Leider geht es ... nicht so gut». 4. Müllers haben zwei Kinder. Ich kenne ... noch nicht. Aber ich möchte ... kennen lernen. 5. Ich schreibe Ihnen heute, bitte antworten ... bald. 6. Hier bin ich. Sehen Sie ... denn nicht? 7. Frau Braun begrüßt ihre Gäste und gibt ... die Hand. Rita kommt auch. Frau Braun begrüßt ... und gibt ... die Hand. 8. «Hoffentlich erreiche ... meinen Zug noch». «Aber ... erreichst ... bestimmt noch». 9. Kinder, hier liegt der Ball. Gehört ... ? 10. Herr Schmidt, wie schmeckt ... der Kaffee?

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10. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Она всегда помогает ему. 2. Диктант был трудным, но мы на- писали его хорошо. 3. Поздравь их! 4. Дети, вы поняли эту те- му? Я объясню её вам ещё раз. 5. Друзья, я приглашаю вас сего- дня ко мне. 6. Господин Шмидт, я приглашаю Вас тоже. 7. Учитель показывает нам таблицу. 8. Ты мешаешь нам. 9. По- кажи им город. 10. Он приносит мне книгу.

11. Setzen Sie passende Personalpronomen ein.

A: 1. Das ist mein Freund ... . … heißt Thomas. 2. Das ist meine Freundin. ... spricht gut Deutsch. 3. Ist das dein Onkel? Wie heißt ... ? 4. Im Garten sind viele Kinder. ... spielen. 5. Ich und mein Sohn sind heute zu Hause ... . … hören Musik. 6. Stefan und Martin, wohin geht ... ? 7. Das Mädchen weint ... . … ist krank. 8. Herr Braun, was lesen ... ?

B: 1. Wo ist Ihr Telefon? – ... steht auf dem Tisch. 2. Warum willst du den Tee nicht? – ... ist kalt. 3. Gefällt Ihnen unser Garten? – Ja, ...

ist schön. 4. Wo liegt mein Taschentuch? – ... liegt im Schrank. 5. Hast du eine Schwester? – Ja, ... geht noch in die Schule. 6. Liest er das Buch? – Nein, ... ist nicht interessant. 7. Wo ist dein Zimmer? – ... ist Mutters Schlafzimmer gegenüber. 9. Ist ihr Kind schon groß? – Nein, ... ist noch klein. Er ist 3 Jahre alt.

12. Setzen Sie die Personalpronomen in die richtige Form.

A: 1. Ich verstehe ... nicht, (er). 2. Ich sehe ... zum ersten Mal, (Sie). 3. Er möchte ... fotografieren, (wir). 4. Geht ... mit ... in den Klub? (ihr, wir). 5. Wir können ... nicht helfen, (Sie). 6. Ich mache ... Tee, (du). 7. Hier liegen Bücher. Gehören? (sie, ihr). 8. Hans bringt ... das Buch, (ich). 9. Wir fragen ... , (sie) Sie antwortet ... gern, (wir). 10. Sie schenkt ... Blumen, (sie (Pl.)). 11. Er erklärt ... die Maschine, (ich). 12. Ich gebe ... ein Messer, (du). 13. Paul zeigt ... unser Haus, (ihr). 14. Wir finden ... im Garten, (er). 15. Er wünscht... alles Gute, (wir). 16. Er antwortet ... auf alle Fragen, (ich) 17. Wie geht es ... ? (Sie). B: 1. Ich koche für ... einen Kaffee, (ihr). 2. Diese Familie wohnt neben ... , (wir). 3. Wir sprechen oft mit ... , (sie (Pl.)). 4. Ich habe für ... kein Buch, (du). 5. Gibt es bei ... einen Sportsaal? (ihr). 6. Ich komme von ... und gehe gleich zu ... . (er, sie). 7. Vor ... liegt ein

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