Грамматика немецкого языка. Практикум

начинается в 7 часов. 16. Мы идем с работы. 17. Что нам нужно для вечера? 18. Положите, пожалуйста, книгу в шкаф. 19. Он узнал все через меня. 20. Он ходил по городу. 21. Я даю тебе эту книгу на два дня. 22. Когда вы едете в Москву? 23. Он вышел из леса. 24. Когда вы ко мне придете? 25. Ученики переводят без словаря. 26. Эта книга для отца. 27. Тетради лежат под книгами.

19. Setzen Sie die passende Präposition: bis, durch, entlang, für, gegen, ohne, wider, um.

1. Er hat … das Gesetz gehandelt. 2. … Willen musste er lachen. 3. Er hat das … alle Vernunft getan. 4. Sie hatten das Auto abgestellt und gingen das Ufer ... zu Fuß. 5. Er schwamm … den Strom. 6. Das war ein Verstoß … das Gesetz. 7. Dieser Artikel war nicht … ihn gerichtet. 8. Er ist immer höflich und freundlich … sie. 9. Ich habe Misstrauen … ihn. 10. Das ist ein gutes Mittel … Husten. 11. … Abend hole ich dich ab. 12. Es waren … 30 Kinder in der Klasse. 13. … sie tut er alles. 14. Du hast nie Zeit … mich. 15. Diesmal verreisen sie … die Kinder. 16. Ich trinke Kaffee … Zucker und Milch. 17. Er ging … Hut aus. 18. Er spart … ein Auto. 19. Man lernt nicht … die Prüfung, sondern fürs Leben. 20. Das sind Bücher … Jugendliche. 21. Es ist … jeden nur ein Apfel. 22. Der Lehrer diktiert die Aufgaben … die nächste Stunde. 23. Er hat Gefühl … das Schöne. 24. Das Licht dringt … das Fenster. 25. Ich reise gern … das Land. 26. Meine Frau bummelt gern … die Geschäfte. 27. Ich schicke Ihnen das Buch … einen Boten. 28. … meinen Bekannten erfuhr ich von seinem Unglück.

20. Übersetzen Sie bitte ins Deutsche folgende Sätze:

1. Я вешаю картину на стену. Теперь она висит на стене над ди- ваном. 2. Клаус входит в комнату и садится в кресло. 3. Я став- лю корзину для бумаги под стол и сажусь за стол. 4. Вокруг сто- ла стоят 6 стульев. 5. Моя младшая сестра кладет книгу на стол. 6. Повесьте это фото на стену. 7. В августе я уезжаю в отпуск.

8.Обычно я провожу свои каникулы у своих родственников.

9.Поставь стол перед окном. 10. Этим летом он хочет поехать не в Германию, а в Швейцарию. 11. По-немецки говорят в Гер-

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мании, Австрии, Швейцарии, Люксембурге. 12. Жди меня у входа в театр, через несколько минут я вернусь. 13. Он всегда садится рядом со мной. 14. У меня нет с собой документов.

21. Wählen Sie die richtige Präposition!

1. Die Lampe hängt (am, an, auf, in) der Decke. 2. Die Kinder laufen (an, am, auf, zur) die Wiese. 3. Der Zug (von, seit, aus, bis) München kommt (vor, in, nach, während) zehn Minuten. 4. Die Familie fährt (an, am, im, auf) Sonntag (in, an, auf, nach) den Urlaub. 5. (Seit, trotz, von, nach) zwei Stunden Arbeit bin ich schon müde. 6. (An, auf, im, in) der Deutschstunde üben wir Grammatik. 7. Das Kind läuft den Eltern (gegenüber, entlang, entgegen, ungeachtet). 8. Die Frau zieht (wegen, trotz, infolge, statt) eines Mantels eine Jacke an.

9. Die Lehrerin schreibt (von, durch, bei, mit) der Kreide (auf, an, über, in) die Tafel. 10. (Im, in, an, bis) Juni kommt er (bei, zu, mit, von) uns (auf, zu, für) fünf Tage. 11. Viele Menschen sind (gegenüber, gegen, entgegen) den Krieg. 12. Alle Jungen (außerhalb, aus, außer) Ralf spielen Fußball.

22. Wählen Sie die richtige Variante!

1. (Bis zur Ende, bis zu Ende, bis zum Ende) des Jahres müssen wir diese Arbeit beenden. 2. (In die Ferien, in den Ferien, auf den Ferien) können sich die Kinder gut erholen. 3. Wir legen den Teppich (auf dem Fußboden, auf den Fußboden, an den Fußboden). 4. Die Touristen gehen (der Autobahn entlang, entlang der Autobahn, die Autobahn entlang). 5. (Trotz des Regens, trotz dem Regen, trotz den Regen) baden im See viele Urlauber. 6. (An der Nacht, in der Nacht, in die Nacht) können wir (wegen des Lärms, wegen dem Lärm, wegen den Lärm) nicht einschlafen. 7. (Um das Haus, um den Haus, um dem Haus) wachsen hohe Bäume. 8. (Umweit von dieser Stadt, unweit diese Stadt, unweit dieser Stadt) gibt es einen Fluss. 9. Die Mutter fährt (ohne Vater, ohne den Vater, ohne dem Vater) in den Urlaub. 10. Der Sohn erzählt den Eltern (von seine Träume, von seiner Träume, von seinen Träume, von seinen Träumen).

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Das Adjektiv

1. Dekliniert!

l) der fleißige Schüller, dieser neue Lehrer, jener kurze Text; 2) das kleine Kind, dieses grüne Feld, jenes gute Buch; 3) die alte Frau, diese neue Schülerin, jene große Arbeit.

2. Setzt das eingeklammerte Adjektiv in richtiger Form ein.

1. Im (neu)... Film spielt mein Lieblingsschauspieler. 2. Jede (alt)...

Stadt hat ihre Schönheit. 3. Gestern hat er bis zum (spät)... Abend gearbeitet. 4. Jeden (frei)... Tag verbringt sie bei den Großeltern. 5. Kennst du die (russisch)... Literatur gut? 6. Wo hast du dieses (schön)... Kleid gekauft? 7. Das weiß jedes (klein)… Kind. 8. Dieser (interessant)... Film läuft in unserem Kino. 9. Diese (hell)... Farbe steht dir gut. 10. Wozu brauchst du dieses (alt)... Wörterbuch? 11. Welches (historisch)... Museum möchtest du besuchen? 12. In der (groß)... Pause frühstücken alle. 13. Diesen (gemütlich)... Park besuchen viele Leute.

3. Welche Endungen hat das Adjektiv?

1. Stark... (schwarz...) Kaffee. 2. Schwarz … (kalt.., stark.., dünn...) Tee. 3. Warm... (sauer.., kalt...) Milch. 4. Kalt... (warm...) Mineralwasser. 5. Heiß... (kalt...) Suppe. 6. Gekocht... (gebraten...) Fleisch. 7. Süß... (köstlich...) Kuchen. 8. Fett... (mager...) Quark. 9. Frisch... (scharf...) Käse. 10. Scharf... (geräuchert...) Wurst. 11. Frisch... (süß…) Obst.

4. Setzt die Endungen der Adjektive ein!

1. Morgens wasche ich mich mit kalt... Wasser. 2. Gibt es heute stark... Kaffee? 3. Das Kind schläft in frisch... Luft. 4. Wir haben groß... Hunger. 5. Die Kinder erwarten die Ferien mit groß ...

Ungeduld. 6. Mein Frühstück besteht aus einer Tasse stark… Tee mit Brotchen. 7. Das Kind strahlte vor groß... Freude. 8. Warm... Milch mit Honig hilft gegen Halsschmerzen. 9. Kauf frisch... Obst zur Geburtstagsparty! 10. Bei stark... Regen geht man nicht spazieren. 11. Bei stark... Hitze ist das Wasser im Fluss warm. 12. Trotz

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5. Dekliniert!

1) ein großer Fehler, unser alter Freund, kein guter Mensch;

2) ein neues Gedicht, ihr kleines Kind, kein wichtiges Ereignis;

3) eine ernste Krankheit, meine schwere Aufgabe, keine böse Katze.

6. Ergänzt die Endungen der Adjektive!

1. Für ein gut... Ergebnis. 2. Mit deinem freundlich... Blick. 3. Nach einer kurz... Pause. 4. An einem kalt... Wintertag. 5. Eines malerisch... Flusses. 6. Einen lang... Urlaub. 7. Durch einen dicht...

Wald. 8. Bei keinem höflich... Menschen. 9. Ein bunt... Bild. 10. Mit unserem letzt… Problem. 11. Wegen eines stark... Windes. 12. Von einem hilfsbereit... Mädchen. 13. Über eine interessant... Erzählung. 14. Aus deinem letzt... Brief. 15. Um einen klug... Mann. 16. Mit ihrer klein... Schwester.

7. Ergänzt die Endungen!

l. Das ist eine interessant... Geschichte. 2. Gestern haben wir einen lang... Brief geschrieben. 3. Sie sucht einen frei... Platz. 4. Wir haben ein groß... Problem. 5. Eine toll... Idee, nicht wahr? 6. Ich möchte ein schön... Geschenk für meine Freundin. 7. Ist das ein interessant...

Märchen? 8. Sie hat ein hübsch... Gesicht. 9. Sind Sie mit Ihrem gestrig... Ausflug zufrieden? 10. Es ist kein neu... Film mehr. 11. Er ist ein lustig... Mensch. 12. Solch ein schön... Wetter! 13. Odessa ist eine berühmt... Hafenstadt. 14. Unsere Lehrerin hat einen ausgezeichnet... Geschmack.

8. Setzen Sie die richtige Endung ein.

1. Steht etwas Neu… in der Zeitung? 2. Wir haben viele Bekannt… gesehen. 3. Dieser Deutsche… spricht sehr gut Englisch. 4. Der Krank… leidet viel. 5. Hast du ein Foto deiner Bekannt… ?

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6. Manche Reich… helfen den Arm… . 7. Die Frau half dem Blind… über die Straße gehen. 8. Der Neu… hat allein sofort gefallen. 9. Der Beamte wünschte uns alles Gut… . 10. Viele Erwachsen… essen gern Eis. 11. In diesem Museum gibt es viel Sehenswert… . 12. In der Nacht wurden zwei Krank... operiert. 13. Hier ist etwas Schrecklich… geschehen. 14. Ich will dir nichts Bös… tun. 15. Alle Verwandt… dieses Alt… wohnen in einer Stadt. 16. Wir haben alles Nötig… vorbereitet. 17. Neben dem Mann standen viele Neugierig… . 18. Die Klein... hilft schon der Mutter im Haushalt. 19. Wir konnten diesen Deutsch… nicht verstehen. 20. Was gibt es Neu… ? 21. Er hat mir nichts Angenehm… gesagt. 22. In der Versammlung sprachen alle über die Probleme der Jugendlich… 23. Der große Koffer gehört dem Fremd… .

9. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Wörter in richtiger Form.

1. Die Frau hat (viel Schönes) gekauft. 2. Der Dekan sprach mit (der Gruppenälteste). 3. Ich habe diese Geschichte von (mein Bekannter) gehört. 4. Sie hatte kein Vertrauen zu (die Verwandten ihres Mannes). 5. Während der Reise habe ich (ein Deutscher) kennen gelernt. 6. Die Augen (der Kleine) waren traurig. 7. In diesem Land gibt es (viele Arbeitslose). 8. Auf der Straße begegnete ich (ein alter Bekannter). 9. An dieser Universität können nur Kinder (die Reichen) studieren. 10. Es gibt spezielle Bücher für (Blinde). 11. Sie sagte (der Fremde) kein Wort. 12. Niemand in der Klasse wollte mit (der Neue) sitzen. 13. Im Zimmer sahen wir (ein Alter). 14. Ich habe von diesem Menschen (nichts Gutes) gehört. 15. Wir waren gestern bei (Bekannte) eingeladen. 16. Ich fragte (ein Unbekannter) nach dem Weg. 17. In der Tür stand (ein Fremder). 18. Ihre Augen trafen die Augen (der Fremde).

10. Nennen Sie das richtige Adjektiv.

1. Mein (guter, guten, gute, gutes) Freund kommt heute. 2. Auf dem (klein, kleinen, kleinem) Tisch steht ein (schönes, schöne, schönen) Foto. 3. Das (rotes, rote, roten, rotem) Auto gehört meinem (alter, altere, älterem, älteren) Bruder. 4. Wir sprechen mit diesem (alt, alte, alter, alten) Herrn über den (neu, neue, neuen, neuer) Film. 5. In der

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(letzte, letzter, letztem, letzten) Zeitung haben wir viel (Interessante, Interessantes) gelesen. 6. Der (Fremde, Fremder) fragte uns nach dem (kürzesten, kürzestem, kürzeste) Weg. 7. Zwei (netten, nette, nettes, netter) Jungen halfen uns mit unserem (schwere, schwerem, schweren) Koffer. 8. Trotz des (schlechter, schlechten, schlechtem, schlechtes) Wetters gingen die (müde, müden, müder) Touristen weiter. 9. In diesem (kleiner, kleinen, kleinem) Laden kann man immer (frischer, frisches, frische, frischen) Brot kaufen. 10. Der (Bekannte, Bekannten, Bekannter) wünschte uns alles (Gutes, Gute, Guten). 11. Sie stellte in die (neuen, neue, neuer, neu) Vase einige (rote, roten, roter) Rosen. 12. Alle gratulieren dem (kleine, kleinen, kleiner, kleines) Jungen zu seinem (großer, großen, großes, großem) Erfolg.

11. Übersetzen Sie ins Deutsche!

1. Эта маленькая площадь самая красивая в нашем городе. 2. Мы помогаем незнакомому господину с большим удовольствием. 3. Новые книги лежат на круглом столике. 4. Эта белокурая де- вушка приветливее, чем ее старшая сестра. 5. Добрая бабушка рассказывает своим внукам интересные истории. Они инте- реснее, чем знакомые сказки. 6. В ваших последних работах бы- ло много грамматических ошибок. 7. Все читают статьи этого молодого журналиста с большим интересом. 8. Он рассказал нам о своей последней поездке много интересного. 9. Наша ста- рая знакомая приезжает третьего марта. 10. Эти современные здания построены в последние годы. 11. Молодая женщина вы- брала самые красивые цветы и поставила их в высокую вазу. 12. Я разговаривал с этими молодыми людьми и узнал от них много нового. 13. Дети и взрослые с большой радостью прихо- дят в этот старый парк. 14. Маленький ребенок не хочет мыть грязные руки холодной водой.

12. Setzen Sie richtige Endungen ein.

1. Mir fehlt mein deutsch… Wörterbuch. 2. Ihr alter… Bruder kümmert sich um ihre Eltern. 3. Hinter dem Fluss liegt ein groß… Wald. 4. Kein alt… Kleid passt ihr jetzt. 5. Eine freundlich… Kellnerin bringt uns das Essen. 6. Hier studiert kein ausländisch…

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Student. 7. Es ist ein interessant… und nützlich... Gespräch. 8. Sein schön… Haus ist im ganzen Dorf bekannt. 9. Ihre streng… Mutter erlaubt ihr vieles nicht. 10. Morgen kommt eine belgisch… Delegation an. 11. Kein grammatisch… Thema ist so schwer wie dieses. 12. Ein historisch… Roman kann die Stunden der Geschichte interessanter machen. 13. Unser neu… Touristenzentrum befindet sich nicht weit von hier. 14. Kein ander… Ort ist so schon wie meine Heimatstadt.

13. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Adjektive in richtiger Form.

1. Welcher (bekannt) Regisseur dreht diesen Film? 2. Die (leer, dunkel) Straße ist mit Schnee bedeckt. 3. Jener (ausländisch) Gast spricht sehr gut Russisch. 4. Die (rund) Brille macht ihr Gesicht fremd. 5. Jene (weißhaarig) Frau ist unsere Nachbarin. 6. Das (bekanntest) Bild von Rembrandt ist «Selbstbildnis mit Saskia». 7. Welche (belarussisch) Stadt liegt an der Dwina? 8. Mutterschaft ist das (ewig) Thema der Malerei. 9. Die (letzt) Stunde fallt heute aus. 10. Dieses (billig) Hotel liegt sehr günstig. 11. Diese (neu) Arznei hilft mir nicht. 12. Welches (wissenschaftlich) Problem interessiert ihn? 13. Dieses (fünfjährig) Kind spielt schon Klavier.

14. Setzen Sie richtige Endungen ein.

1. Das ist ein… wichtig… Information. 2. Zu uns kommt heute mein alt… Freund. 3. Unser… dreijährig… Sohn stellt sehr viele Fragen. 4. Welch… amerikanisch... Universität ist die größt… ? 5. Jed… zweit… Kind in der Klasse kann auf dies… schwer… Frage antworten. 6. In Hannover findet ein… international… Wettkampf statt. 7. Dies… englisch… Fußballspieler ist weltbekannt. 8. Das städtisch... Krankenhaus liegt im Zentrum der Stadt. 9. Ihr… alter… Tochter ist ein… schlechte… Kind. 10. Kein… jung… Frau will schlecht aussehen. 11. Jen… neu… Gebäude ist die neu… Universitätsbibliothek. 12. Das ist mein… erst… Arbeitsstelle, und ich will ein… gut… Kellner sein. 13. Unser… neu… Bürochef ist ein… geistreich… Mensch. 14. Mir tut das link… Auge weh. 15. Welch… klein… Junge hat kein Turnzeug? 16. Der letzt… Test ist besonders schwer. 17. Heute ist ein… ruhig… sonnig… Tag.

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Unser… zehnjährig… Tochter geht baden. 18. Ist jen… zierlich… Frau sein… zweit… Frau? 19. Jed… normal… Mensch versteht das. 20. Dies… alt… Mann ist ein… arm… Maler.

15. Ergänzen Sie folgende Sätze mit den in Klammern stehenden Adjektiven.

A:1. Ich spreche mit meinem ... (gut) Nachbarn. 2. Das Kind trinkt Milch aus der... (neu) Tasse. 3. Das Rauchen schadet unserem ...

(krank) Großvater. 4. In diesem ... (groß) Haus gibt es einige Lifts. 5. Wir wohnen in einem ... (vierstöckig) Haus. 6. Der Herr dankt dem … (freundlich) Verkäufer. 7. Er glaubt dieser ... (schlau) Frau nicht. 8. Wir verbringen die Feiertage in einer ... (amerikanisch) Familie. 9. Er schreibt einen Brief seiner ... (alt) Mutter. 10. In unserem ... (klein) Dorf gibt es keinen Laden. 11. Der Junge geht heute zu seiner... (erst) Stunde.

B:1. Die Eltern sind mit den Leistungen ihres ... (klein) Sohnes zufrieden. 2. Die Lage dieses ... (neu) Hotels ist sehr günstig. 3. Alle

Bucher des ... (bekannt) Schriftstellers erzählen über den Krieg.

4.Das Büro dieser ... (bekannt) Firma befindet sich in unserer Straße.

5.Wir sprechen mit der Frau unseres ... (alt) Kollegen. 6. Das Zimmer meines ... (groß) Bruders ist sehr sonnig. 7. Alle furchten die Prüfung des … (streng) Professors. 8. Der Lehrer korrigiert die Fehler seines ... (faul) Schülers. 9. Der Freund erzählt uns den Inhalt dieses ... (interessant) Films. 10. Die Freundin mochte den Preis meines ... (schwarz) Kleides wissen.

16. Setzen Sie die Endungen der Adjektive em. Ergänzen Sie die Sätze mit den attributiven Wortgruppen im Genitiv.

1. Der alt… Herr hat einen Hund. Der Hund ... ist ein Terrier. 2. Unsere neu… Nachbarin hat eine Katze. Die Katze ... fängt keine Mäuse. 3. Dieser reich… Kaufmann hat ein Auto. Das Auto ... steht vor seinem Haus. 4. Das jung… Ehepaar hat ein Kind. Das Kind ...

geht in unsere Schule. 5. Meine gut Freundin hat einen Garten. Im Garten wachsen viele Obstbäume. 6. Dieser groß… Junge hat ein Fahrrad. Ich möchte mit dem Fahrrad ... fahren. 7. Der erfahren… Dolmetscher hat viele Wörterbücher. Die Wörterbücher ... liegen auf seinem Arbeitstisch. 8. Sein best… Freund hat eine Kamera. Sie

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fotografieren mit der Kamera ... . 9. Dieses klein… Mädchen hat einen Papagei. Der Papagei ... kann sprechen. 10. Die alt… Dame hat einen Pelzmantel. Der Pelzmantel ... ist sehr teuer.

17.Gebrauchen Sie die in Klammem stehenden Adjektive in richtiger Form.

1. Die Frau denkt an den Chirurgen mit (groß) Dankbarkeit. 2. Bei (schlecht) Wetter bleiben die Touristen im Zeltlager. 3. Nach (stark) Regen war die Luft frisch. 4. Alle hörten den Bruder mit (groß) Interesse zu. 5. Er kam nach Hause in (gut) Stimmung. 6. Man darf die Straße bei (grün) Licht überqueren. 7. Ich suche ein Zimmer mit (fließend) Wasser. 8. Sie lässt sich ein Kleid aus (grau) Stoff nähen. 9. Ich werde dir mit (groß) Vergnügen helfen. 10. Sie wäscht sich mit (duftig) Seife.

18. Ergänzen Sie folgende Satze mit den in Klammem stehenden Adjektiven.

1. Wir lesen ein (deutsch) Buch. 2. Er isst eine (saftig) Birne. 3. Die Mutter schneidet (frisch) Brot. 4. Das Kind trinkt (kalt) Saft. 5. Ich sehe einen (schön) Garten. 6. Der Schüller nennt ein (neu) Wort. 7. Der Mann zieht einen (grau) Anzug an. 8. Der Großvater nimmt ein (klein) Brötchen. 9. Der Herr trinkt (hell) Bier. 10. Der Sohn braucht einen (grün) Bleistift. 11. Sie gibt mir ein (dick) Heft. 12. Wir hören ein (spanisch) Lied. 13. Er schreibt einen (lang) Brief. 14. Die Studenten lernen eine (neu) Sprache. 15. Die Frau bringt (heiß) Tee.

19. Setzen Sie die richtigen Endungen der Adjektive ein.

1. Sie hört eine Kassette mit russisch… Musik. 2. Der Schüler versteht zwei schwer… Sätze nicht. 3. Ich habe heute einige wichtig… Termine. 4. Trotz seines schwer… Charakters sind wir mit ihm gut… Freunde. 5. Mir halfen keine höflich… Bitten. 6. Uns verbindet eine alt… Freundschaft. 7. Bei regnerisch… Wetter bleiben wir zu Hause. 8. Er erzählt uns über seine letzt… Neuigkeiten. 9. Der Junge liest ein neu… Buch mit groß… Vergnügen. 10. Walter hat nichts mehr aus seiner Kinderzeit, kein alt… Schulheft, keine alt… Spielsachen und keine alt… Bücher.

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11. Die Familie wohnt in einer sehr groß… Wohnung. 12. Unser klein Sohn hat heute einen schwarz Hund mitgebracht. 13. In der nächst… Zeit will er seinen best… Freund besuchen. 14. Am letzt… Sonntag kamen zwei jung… Mädchen zu Besuch. 15. Ich brauche rot… Seide. 16. Ein Auto besteht aus vielen groß… und klein… Teilen. 17. Viele jung… Leute wollen ein neu… Auto haben. 18. Dieser krank… Mann konnte ein halb… Jahr nicht arbeiten.

20. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Adjektive in richtiger Form.

1. Er reist viel in (fern) Länder und lernt (fremd) Völker kennen. Dann erzählt er uns viele (interessant) Geschichten. 2. Heute muss ich zehn (neu) Wörter lernen. 3. Das Kind mag keine (süß) Kirschen. 4. Wir müssen (frisch) Brot kaufen. 5. Unser Hund hat (groß) Ohren, ein (grau) Fell und sehr (stark) Beine. 6. Die (beide) Kinder lesen. 7. Karin hat ein (rot) Kleid an. 8. Die Lehrerin unterstreicht die (zusammengesetzt) Substantive mit (rot) Kreide. 9. Für den Pudding brauche ich ein (halb) Liter Milch. 10. Wir wohnen in einem (alt) Bauernhaus mit einem (groß) Garten. 11. Ich mache das mit (groß) Freude. 12. Er sagt uns einige (unbekannt) Wörter in (englisch) Sprache. 13. Drei (klein) Jungen spielen mit einem (groß) Hund. 14. In dieser Straße wohnen viele (türkisch) Familien. 15. Der Ausländer kann nicht immer das (richtig, deutsch) Wort finden. 16. Er erzählte das während unseres (letzt) Telefongesprächs. 17. Ich verstehe den (erst) Satz nicht. 18. Dieser (fleißig) Junge ist der Sohn eines (italienisch) Arbeiters. 19. Mein Urlaub beginnt in der (nächst) Woche. 20. Wo ist das Zimmer des (spanisch) Reporters?

21. Antworten Sie auf folgende Fragen.

1. Was schreibt die Lehrerin an die Tafel? (einige neue Wörter, ein langer Satz, der erste Buchstabe, dieser unbekannte Name, viele interessante Beispiele) 2. Was gefällt allen? (diese altrussische Stadt, jenes kleine Häuschen, ihr sympathisches Gesicht, dieses exotische Tier, alte Parks) 3. Wovor hat das Kind Angst? (ein kalter Frosch, diese kleine Maus, jener große Hund, starkes Gewitter, das dunkle Zimmer) 4. Was kennt der Junge? (viele deutsche Gedichte, alle neuen Lieder, ein kurzer Weg, einige lustige Geschichten, ein

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