Гражданская оборона. Учебное пособие направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование Направленность программы Образование в области безопа

Учебный элемент 6.2. Средства коллективной защиты населения

Цель: формировать представление о средствах индивидуальной и коллективной защиты.

Задачи:

- показывать особенности средств коллективной защиты.

Учебные результаты:

-называть определение понятий «противогаз», «респиратор», «обеззараживание»;

-применять на практике средства коллективной защиты.

Форма организации: семинар.

План семинарского занятия

Вводная часть (10 мин.)

-Обозначение темы и плана семинарского занятия.

-Предварительное определение уровня готовности к занятию.

-Формирование основных проблем семинара, его задач.

Теоретическая часть (20 мин.)

-Изложение теоретического материала о средствах индивидуальной и коллективной защиты.

Основная часть (50 мин.)

-Организация диалога и описание проблемной ситуации.

-Формулирование задач, проведение дискуссии в группах.

-Аргументированная формулировка позиций участников.

Заключительная часть (10 мин.)

-Подведение итогов.

71

-Обозначение направления дальнейшего изучения проблемы.

-Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.

Учебный элемент 6.2. Методические рекомендации

1.Оснащение пункта выдачи средств индивидуальной защиты.

2.Состав, назначение и внутреннее оборудование помещений в убежище.

3.Классификация защитных сооружений.

Ксредствам коллективной защиты населения относятся защитные сооружения: убежища, противорадиационные укрытия,

простейшие укрытия.

Убежища – это защитные сооружения герметического типа, защищающие от всех поражающих факторов ЧС мирного и военного времени. В убежище укрывающиеся люди не используют средства индивидуальной защиты кожи и органов

дыхания.

Противорадиационные укрытия – это сооружения, защищающие людей от ионизирующего излучения, заражения

радиоактивными веществами, аэрозолей биологических средств. Укрытия простейшего типа – это щели, траншеи, землянки.

На их возведение не требуется много времени, но они могут эффективно защищать людей от определенных факторов ЧС. Защитные сооружения классифицируются по: назначению, месту расположения, времени возведения, защитным свойствам и

вместимости.

По назначению различают защитные сооружения общего назначения (для защиты населения в городах и сельской

72

местности) и специального назначения – для размещения органов управления, систем оповещения и связи, лечебных учреждений.

подвальных и цокольных этажах зданий. Они имеют большое распространение, их строительство экономически более

заблаговременно, которые представляют собой капитальные сооружения из долговечных несгораемых материалов, и быстро возводимые, сооружаемые в особый период при угрозе

чрезвычайной ситуации с применением подручных материалов. По защитным свойствам убежища делятся на 5 классов.

Защитные свойства определяются способностью убежища, его ограждающих конструкций выдержать определенную величину

избыточного давления ударной волны.

По вместимости различают убежища малой вместимости (до 600 чел.), средней вместимости (600-2000 чел.) и большой вместимости (более 2000 чел.).

Защитные сооружения могут выполнить свое прямое предназначение только в случае, если: убежища обеспечивают надежную защиту от всех поражающих факторов ЧС; ограждающие конструкции имеют необходимые термические сопротивления для защиты от высоких температур; убежища оборудованы для пребывания в них людей не менее двух суток; убежища обеспечивают расчетную кратность ослабления ионизирующего излучения; убежища обеспечены санитарнотехническими устройствами для длительного пребывания в них людей.

73

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1.Охарактеризуйте средства индивидуальной защиты кожи и дыхания.

2.Перечислите алгоритм дезактивации территории и сооружений, зараженных радиоактивными средствами.

3.Перечислите допустимые нормы загрязнения различных поверхностей радиоактивными веществами в мирное и военное время.

Учебный элемент 7. Технические средства разведки и контроля

Учебный элемент 7.1. Приборы разведки и контроля местности.

Цель: характеризовать современные технические средства разведки и контроля.

Задачи:

-раскрывать основные технические средства разведки и контроля;

Учебные результаты:

-уметь использовать и обучать использованию технических средств разведки и контроля загрязнения местности.

Форма организации: лекция.

План лекционного занятия

Вводная часть (5 мин.)

-Обозначение темы и плана лекции.

-Формулирование основных проблем лекции, её задач.

Основная часть (теоретическая, 70 мин.)

74

1. Технические средства разведки и контроля загрязнения местности радиоактивными, химическими, биологическими средствами (70 мин).

Заключительная часть (5мин.)

-Подведение итогов.

-Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Учебный элемент 7.1. Методические рекомендации

1.Приборы радиационной и химической разведки и контроля.

2.Приборы биологической разведки и контроля.

3.Методы обнаружения и измерения радиоактивных излучений.

Для обеспечения боеспособности личного состава в условиях применения противником ОМП необходимо своевременно и умело использовать технические средства разведки, имеющиеся в подразделениях и частях. К этим средствам относятся войсковые дозиметрические приборы и приборы химической и биологической разведки.

Приборы радиационной и химической разведки и контроля предназначены для обнаружения радиоактивных и отравляющих веществ, определения границ районов заражения и осуществления постоянного контроля над степенью заражения местности, личного состава, военной техники, продовольствия и

воды.

Приборы биологической разведки и контроля служат для обнаружения факта применения противником биологического оружия и установления видовой принадлежности биологических средств.

75

Приборы радиационной разведки и контроля

Для обнаружения и измерения радиоактивных излучений используются следующие методы:

•ионизационный метод;

•фотографический метод;

•химический метод;

•сцинциляционный метод;

•радиофотолюминесцентный метод.

Всовременных приборах обнаружения и измерения радиоактивных излучений наиболее широко используется ионизационный метод. Такие приборы называются дозиметрическими.

радиационной разведки и контроля) предназначены:

•для обнаружения радиоактивного заражения и измерения мощности дозы излучения на зараженной местности;

•для определения дозы излучения, полученной личным составом за время пребывания на местности, зараженной радиоактивными веществами;

•для измерения степени зараженности продуктами ядерного взрыва личного состава, вооружения и военной техники, воды, продовольствия и другого имущества.

В соответствии с предназначением, дозиметрические

приборы подразделяются на следующие основные типы:

• индикаторы – сигнализаторы — предназначены для регистрации радиоактивного заражения местности и различных предметов, а также подачи звукового и светового сигналов при

обнаружении радиоактивных излучений;

• измерители мощности дозы — предназначены для измерения мощности дозы излучения на местности и степени заражения различных объектов продуктами ядерного взрыва;

76

• измерители дозы — предназначены для измерения поглощённой дозы гамма (гамма-нейтронного) излучения.

Приборы химической разведки и контроля

Химическая разведка складывается из непосредственно разведки и химического наблюдения.

Основными задачами химической разведки являются:

•определение начала химического нападения для своевременного принятия мер противохимической защиты;

•установление характера отравляющего вещества, примененного противником, и концентрации его для определения необходимых мер по защите личного состава;

•определение конца химического нападения для установления возможности безопасного снятия средств защиты.

Все эти задачи решаются различными способами с использованием средств индикации (определения) отравляющих веществ. Способы и средства индикации отравляющих веществ в полевых условиях должны позволять быстро и надежно определять отравляющие вещества и быть максимально простыми.

Способы индикации отравляющих веществ подразделяются на физические и химические.

Для определения отравляющих веществ в полевых условиях наиболее наглядными и простыми в исполнении оказываются химические способы, которые основываются на взаимодействии отравляющих веществ с различными реактивами (индикаторами),

приводящем к видимому изменению среды.

Приборы химической разведки служат для обнаружения ОВ, их идентификации (опознавания) и определения концентрации. Они делятся на войсковые и специальные, используемые специальными химическими подразделениями. К войсковым приборам химической разведки относятся средства

77

индикации, газоопределители и автоматические газосигнализаторы.

Войсковой прибор химической разведки (ВПХР) предназначен для определения в воздухе, на местности, вооружении и военной технике зарина, зомана, иприта, фосгена, дифосгена, синильной кислоты, хлорциана, а также паров VX и BZ в воздухе.

Приборы биологической разведки и контроля Приборы биологической разведки и контроля

(ПБРиК) являются одним из основных средств ведения биологической разведки. С помощью ПБРиК осуществляется постоянный и повсеместный контроль над наличием в атмосфере аэрозолей биологических средств, подается сигнал в случае их появления и производится отбор проб. Наиболее общим фактом применения биологического оружия является нарастание общей насыщенности воздуха не только крупнодисперсным, но и мелкодисперсным аэрозолем. Такую информацию способны дать автоматически действующие струнные и фотоэлектрические счетчики и дистанционные локаторы аэрозолей на основе лазеров. Более достоверную информацию о биологической природе аэрозоля могут дать ПБРиК, основанные на методах определения белков, аминокислот, ферментативной активности микроорганизмов и т.п.

Все ПБРиК, как правило, состоят из системы отбора пробы, регистрирующей системы и сигнальной системы. ПБРиК используются в боевых порядках войск и районах их дислокации, и в сочетании с методами специфического анализа обеспечивают комплексное решение основных задач, стоящих перед биологической разведкой.

78

Учебный элемент 7.2. Особенности проведения разведки и контроля.

Цель: формировать представление об особенностях проведения разведки и контроля.

Задачи:

-раскрывать основные способы проведения разведки и контроля.

Учебные результаты:

-применять на практике технические средства разведки и контроля загрязнения местности;

-выявлять особенности проведения разведки и контроля.

Форма организации: семинар.

План семинарского занятия

Вводная часть (10 мин.)

-Обозначение темы и плана семинарского занятия.

-Предварительное определение уровня готовности к занятию.

-Формирование основных проблем семинара, его задач.

Теоретическая часть (20 мин.)

-Изложение теоретического материала о технических средствах разведки и контроля.

Основная часть (50 мин.)

-Организация диалога и описание проблемной ситуации.

-Формулирование задач, проведение дискуссии в группах.

-Аргументированная формулировка позиций участников.

Заключительная часть (10 мин.)

-Подведение итогов.

79

-Обозначение направления дальнейшего изучения проблемы.

-Рекомендации по организации самостоятельной работы

студентов.

Для обозначения зоны ЧС, характера и уровня заражения разведчиками используются несколько способов:

•установка специального щита со съемными карточками, на которых наносится информация;

•установка стационарных щитов;

•нанесение информации на стены, конструкции, заборы, стволы деревьев, дорожные знаки.

Учебный элемент 7.2. Методические рекомендации

1.Особенности проведения разведки и контроля.

2.Основные типы дозиметрических приборов.

3.Обозначение зараженных участков с использованием подручных средств.

Информацию необходимо наносить красками яркого цвета, в доступных, хорошо видимых местах. Знаки устанавливаются в обязательном порядке при обнаружении опасных и вредных веществ, дозы которых превышают допустимые нормы. В ночное время знаки и указатели должны быть освещены любым способом (электроподсветка, установка керосиновой лампы).

80