Введение в профессию. Учебное пособие для студентов направления подготовки 51.03.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»,

Кафедра археологии, этнографии и музеологии ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет» осуществляет специализацию студентов исторического факультета Алтайского государственного университета по археологии, этнографии, источниковедению и музеологии.

С2004 г. кафедра готовит музейных специалистов [31; 32].

С2010 г. кафедра археологии, этнографии и музеологии ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет» в рамках модернизации системы высшего образования осуществляет первый набор в бакалавриат и магистратуру по направлению подготовки 07.23.00 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» в соответствии с образовательными стандартами третьего поколения. Выпускники по специальности «Музеология» и направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» востребованы в музейной и туристической, управленческой сферах в городах и районах Алтайского края. Причем во многих организациях в последние несколько лет работодатели акцентируют внимание на получении степени магистра как дополнительной квалификации. Для решения такого рода задач в Алтайском государственном университете реализуются две магистерские программы – «Научные исследования в области музеологии и охраны наследия» и «Ис- торико-культурное наследие: изучение, сохранение и использование».

Ключевая общая цель обозначенных магистерских программ состоит

вподготовке компетентного профессионала в сфере музеологии и сохранения наследия; в формировании корпуса знаний и умений в области методики научного изучения культурных ценностей, инновационного проектирования форм сохранения и использования объектов культурного и природного наследия. Воспитательная цель заключается в формировании готовности к самостоятельной исследовательской и управленческой работе, к несению ответственности за ее результаты. Цели магистерских программ согласованы с потенциальными работодателями (Управление Алтайского края по культуре и архивному делу; МБУ «Музей “Город”» и др.).

Особо следует отметить, что кафедрой на инициативной основе помимо компетенций, утвержденных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования,

врамках магистерской программы сформулированы дополнительные специальные компетенции:

–способность профессионально и грамотно осуществлять научноисследовательскую деятельность в музеях и учреждениях музейного типа при изучении движимых и недвижимых объектов культурного и природного наследия, что предполагает формирование знаний методологических

21

подходов и методики научно-исследовательской деятельности в области музеологии;

–готовность к выполнению организационно-управленческой деятельности в рамках мероприятий по сохранению и использованию археологических объектов, объектов городской и сельской исторической застройки, что включает знание особенностей функционирования учреждений культуры в регионе, умение организовывать деятельность малых коллективов по сохранению объектов регионального наследия;

–владение современными методами проектных работ в области

музейной практики, сохранения недвижимых объектов культурного наследия (исследование и музеефикация памятников, культурно-образова- тельные, фандрайзинговые и выставочно-экспозиционные проекты), что предполагает обучение технологиям и практическим приемам подготовки и реализации экскурсионно-туристических программ, проектов по сохранению региональных памятников культуры, грантовых проектов.

Необходимо отметить, это первый опыт формирования инициативных компетенций в вузах, осуществляющих подготовку музеологов в регионах Сибири.

Безусловно, специфика магистерских программ задавала и тематику магистерских диссертаций, которая должна была быть направлена на решение таких профессиональных задач, как анализ историко-культурного потенциала регионов РФ (современные пути и проблемы исследования памятников наследия); изучение, разработка и апробирование новых методов сохранения и освоения культурного и природного наследия; подготовка проектов, посвященных разработке концептуальных моделей музея; музейного учреждения; концепции музейной экспозиции; подготовка проектов создания концепций региональной политики в отношении исто- рико-культурного и природного наследия регионов; мониторинг и оценка состояния и путей использования объектов культурного и природного наследия и т. д. [99].

На кафедре ведется большая научно-исследовательская работа по грантам и программам ФЦП «Интеграция», РГНФ, РФФИ, Министерства образования РФ и Института «Открытое Общество». Активно проводятся экспедиционные исследования в Алтайском крае, Республике Алтай и сопредельных территориях (Восточный Казахстан, Монголия). Организуются научные конференции и ведется методическая работа. Безусловно, кафедра осуществляет большую научно-исследовательскую работу по научному направлению, которое можно обозначить как музеефикация археологического наследия Сибири.

22

Однако следует отметить, что за последние несколько лет произошло сокращение контрольных цифр приема в данной образовательной организации по направлению подготовки «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», так в 2017 г. число обучающихся сократилось до 9 на заочной форме обучения бакалавров и 6 – на очной форме обучения магистров.

Специальность «Музеология» открылась на историческом факультете ФГБОУ ВО «Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского» в 2000 г., первоначально на базе кафедры этнографии и музееведения.

Необходимо подчеркнуть, что наряду с прикладными работами ученые ОмГУ стали проводить исследования в области теории музееведения и истории музейного дела в Сибири еще в начале 80-х гг. ХХ в. Наиболее явственно результаты научных достижений во всех этих направлениях проявились к середине 1980-х гг. Вышли в свет первые два тома научной серии «Культура народов мира в этнографических собраниях российских музеев», получившие высокую оценку академика Д. С. Лихачева (сегодня свет увидели 19 томов данной серии с публикациями этнографических коллекций музеев Новосибирска, Омска, Томска и Тюмени) [102].

Кафедра музеологии на историческом факультете ОГУ была образована в 2002 г., а с 2009 г. стала называться кафедрой музеологии, экскурсоведения и туризма. Данное направление образовательной и научнопрактической деятельности было открыто на основании того, что появились кадры, способные осуществить подготовку специалистов данного профиля.

Сначала подготовка специалистов-музеологов велась только по очной форме обучения, а с 2004 г. для лиц, имеющих среднее специальное или незаконченное высшее образование, появилась возможность получить высшее музеологическое образование по заочно-ускоренной форме обучения. В 2004 г. на кафедре музеологии, экскурсоведения и туризма открыта аспирантура по специальности 24.00.03 «Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов», и в настоящее время выпускники кафедры, работники музеев могут продолжить обучение в аспирантуре.

В основу подготовки специалистов положено изучение дисциплин историко-культурного и музееведческого циклов, овладение новыми информационными технологиями в музейном деле, а также изучение менеджмента и маркетинга музейной деятельности. Целый блок дисциплин связан с овладением теорией и практикой туристической деятельности:

23

история туризма, стандартизация и сертификация в туристической деятельности, менеджмент и маркетинг экскурсионно-туристической деятельности, организация туристической фирмы и т. д. Неотъемлемой частью учебного процесса являются разнообразные практики: музейноознакомительная, музейно-фондовая, музейно-экскурсионная и др.

Важной составляющей культурно-образовательной работы преподавателей и студентов кафедры музеологии, экскурсоведения и туризма ОмГУ являлось воспитание у студентов бережного отношения к памятникам истории и культуры родного края, привлечение их с этой целью к практическим делам.

Студенты специальности «Музеология» принимали активное участие во внеучебной работе, факультетских, общеуниверситетских и общегородских культурно-массовых мероприятиях. Ежегодно, в Международный день музеев, коллектив преподавателей и студентов вместе

спредставителями музейного сообщества г. Омск проводит посвящение

встуденты первокурсников-музеологов «Музя года».

В2004 г. при Омском государственном университете на кафедре музеологии, экскурсоведения и туризма была образована научно-практи- ческая самоокупаемая лаборатория туристско-экскурсионной и музееведческой деятельности. Основные направления ее деятельности – экскурсионная, туристическая и музееведческая. Экскурсионное бюро, организованное как подразделение лаборатории, состояло из студентовмузеологов и сотрудников кафедры. За сравнительно короткий период существования лаборатории появились определенные результаты ее деятельности: разработаны и проводились тематические и обзорные экскурсии по городу Омск, профориентационные экскурсии для школьников по корпусам Омского государственного университета.

Преподаватели и сотрудники кафедры музеологии, а также студенты данной специальности и бакалаврского направления принимали участие в создании Омского музея под открытым небом «ЛюбиноМалороссы», где предполагается представить этнографические комплексы по культуре народов, проживающих в Омском регионе (казахи, татары, русские, украинцы, белорусы, немцы, латыши и др.)

Кроме того, студентами проводились маркетинговые исследования, целью которых являлось изучение предложений омских туристических фирм, тематики предлагаемых экскурсионных программ по Омску и области, чтобы на основе полученных данных создавать свои оригинальные проекты и экскурсии. Основными источниками, которые использовались

вработе над проектами, являлись архивные документы, литература

24

на иностранных языках, интернет-источники, статистические материалы, результаты собственных маркетинговых исследований, социологических опросов [78].

Сегодня омскими учеными проводится работа по изучению истории музеев мира и музейного дела в Сибири. Опубликованы серии статей по истории музеев Енисейска, Новосибирска, Омска и Омской области, Томска и Тюмени. В их подготовке принимают участие и молодые ученые, в том числе студенты.

В области теории музееведения омскими учеными раскрывается актуальность музеологических знаний в различных сферах жизнедеятельности людей – познавательной, мировоззренческой, идеологической, политической, воспитательной. Основное назначение музеологических знаний – способствовать наиболее плодотворному использованию природного, исторического и культурного наследия в прогрессивном развитии человечества и составляющих его социально-политических и историко-культур- ных общностей. Важны музеологические знания и в плане изучения исто- рико-культурного наследия музеев как хранителей сведений о прошлом и настоящем, выполняющих роль социальной памяти человечества [102].

Квалифицированные кадры по музеологии, а также экскурсоведению и туристической работе в ОмГУ имеются благодаря наличию здесь музееведческой научной школы. Сегодня можно говорить о сложившихся научных направлениях на базе данной кафедры, таких как «Каталогизация этнографических музейных коллекций» и «История музейного дела Сибири».

Число специалистов по музеологии в Омске увеличивается благодаря аспирантуре в ОмГУ по специальности 24.00.03 «Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов». Однако, так же как и в АлтГУ, происходит катастрофическое сокращение контрольных цифр приема. В 2017 г. Омский государственный университет получил 6 мест для заочного обучения бакалавров, 0 магистров, а уже в 2018 г. на данное направление подготовки не было выделено ни одного бюджетного места [81].

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет» осуществляет подготовку музеологов с 2002 г. (кафедра музеологии, культурного и природного наследия). Небольшая по численности кафедра ведет большую научно-исследова- тельскую работу. На кафедре организована научно-инновационная лаборатория «Современные музейные и экскурсионно-туристические технологии». Сфера ее деятельности – организация и осуществление на-

25

учно-инновационной. деятельности по созданию, развитию и продвижению современных музейных и экскурсионно-туристических технологий и продуктов; также создан Научно-образовательный центр (НОЦ) «Музей и культурное наследие», деятельность которого направлена на проведение научных исследований в области сохранения и использования историкокультурного наследия, разработку новых экспозиционных и выставочных технологий, технологий хранения, учета, реставрации и консервации музейных предметов, музейной педагогики, разработку методических рекомендаций в области работы с музейной аудиторией, рекомендаций по внедрению перспективных технологий исследовательских технологий. С 2010 г. в НОЦе ведется научно-исследовательская работа в рамках проекта «Культурный капитал как условие и фактор инновационного развития регионов Западной Сибири», ориентированная на комплексное изучение проблем и процессов социокультурного развития российских регионов (Э. И. Черняк, И. А. Сизова, О. М. Рындина). С 2012 г. разрабатывается проект «Анатомия музея-фальсификатора: борьба с фальсификациями истории в системе музейной практики (выявление, идентификация, способы противодействия)» (Э. И. Черняк, Д. В. Загоскин, И. А. Сизова)[26].

Кафедра – постоянный участник конкурса РГНФ (с 2005 г.). В 2008 г. научный коллектив выиграл грант совместного конкурса РГНФ и Администрации Томской области «Развитие музейного дела как практика социокультурного освоения Сибири (по материалам истории музейной отрасли на территории Томской области в 1920–2000 гг.)». Руководитель темы – профессор Э. И. Черняк. В результате работы над проектом в течение двух лет были проведены масштабные исследования, собран большой материал и разработаны методические рекомендации. Это стало подготовительным этапом для создания Энциклопедии музейного дела Томской области. Научный редактор издания – доктор исторических наук, профессор Э. И. Черняк. В том же году кафедра выиграла грант на исследования по теме «Социальные процессы в Томской губернии: исторический опыт становления, развития и управления (сер. XIX– нач. XX в.)» (руководитель – Ирина Алексеевна Сизова).

В 2010 г. началась работа по проекту РГНФ «Сибирские музеи в период культурно-исторической трансформации: характеристика роли музеев в культурной, социальной и политической жизни общества (XX – начало XXI в.)». Проект рассчитан на три года. Под руководством старшего преподавателя кафедры И. А. Сизовой тогда же был получен грант РГНФ и Администрации Томской области «Историко-культурное пространство Сибири в контексте модернизации (на примере Томской губернии на ру-

26

беже XIX–XX вв.)». А под руководством Э. И. Черняка выигран грант «Общественная активность населения, формирование и деятельность структур гражданского общества в Томской губернии (конец XIX в. – 1919 г.)». Параллельно шла работа и по гранту совместного конкурса РГНФ и Национальной академии наук Украины «Украина и Сибирь в ис- торико-художественном дискурсе» (руководитель Э. И. Черняк).

В 2012 г. под руководством Э. И. Черняка выигран грант РГНФ «Личность, общество и власть в революции и Гражданской войне (на материалах Томской губернии)». Проект направлен на изучение на региональном уровне исторического опыта самоорганизации масс, форм и методов согласования интересов общества, личности и государства в условиях революции и Гражданской войны в России. Итогом выполнения проекта стали циклы статей, посвященных различным аспектам темы исследования; монография, отражающая эволюцию взаимоотношений человека, общества и власти; биографический справочник политического актива Томской губернии, сформулированы рекомендации по разработке оптимальной концепции формирования гражданского общества и построения правового государства в Российской Федерации в современных условиях. В 2014 г. вышла в свет монография д-ра ист. наук, профессора Н. М. Дмитриенко «Томские купцы», освещающая историю Томска,

атакже вклад купцов в развитие города.

В2015 г. коллектив кафедры выиграл грант Фонда им. Д. И. Менделеева ТГУ «Музейный комплекс ТГУ: история, традиции и перспективы развития в контексте современной политики университета», направленный на модернизацию деятельности музеев ТГУ [37].

Кафедра ведет активную проектную деятельность, так например в рамках инновационной образовательной программы ТГУ студенты старших курсов направления подготовки «Музеология», а также «Педагогика», «Архитектура», «Дизайн» и др., успешно сочетают учебную, научную и практическую деятельность, результатом которой стало создание определенных музейных проектов [23; 26; 91].

На сегодняшний день Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет» является одним из ведущих университетов России. Кафедра музеологии, культурного и природного наследия разрабатывает такие научные направления, как «Теоретическая музеология», «История музейного дела Сибири», «Проблемы историко-культурного наследия» и осуществляет подготовку обучающихся на уровнях бакалавриата, магистратуры и аспирантуры [66].

27

Вторую группу представляют четыре высших учебных заведения, относящихся к Министерству культуры Российской Федерации: ФГБОУ ВО «Алтайский государственный институт культуры», ФГБОУ ВО «Восточно-Сибирский государственный институт культуры», ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры», ФГБОУ ВО «Тюменский государственный институт культуры».

ВАлтайской государственной академии культуры и искусств (ныне Алтайский государственный институт культуры (АГИК)) подготовка музейных кадров началась в 1992 г. первоначально на уровне специализации. С 2001 г. профессиональная подготовка музееведов осуществляется кафедрой музееведения и наследия, ставшей самостоятельной выпускающей кафедрой.

Важным направлением деятельности кафедры является организация научно-исследовательской работы. Проблема сохранения и воспроизводства историко-культурного наследия народов Сибири была признана форвардной темой научных исследований преподавателей и студентов кафедры. В исследовании проблем культурного наследия на современном этапе значительная роль отводилась укреплению международного сотрудничества.

Для его развития кафедра музееведения и наследия АГИК вступила

вМеждународный Совет музеев (ИКОМ) ЮНЕСКО. С 1996 г. преподаватели кафедры успешно сотрудничают с кафедрой музеологии и мирового наследия ЮНЕСКО университета Масарика (г. Брно, Республика Чехия), Комитетом музеологии Международного совета музеев ЮНЕСКО. Сотрудники кафедры дважды выезжали на учёбу в Международную музеологическую школу в Чехию и Германию. В июне 2001 г. в Барнауле под руководством заведующего кафедрой музеологии ЮНЕСКО доктора философии и права В. Софки состоялся методологический семинар по проблемам влияния культурного наследия на утверждение демократических основ гражданского общества.

Вмарте 2002 г. состоялась Международная научно-практическая конференция «Сохранение и воспроизводство историко-культурного наследия народов Сибири», в которой приняли участия специалисты из Республики Чехии, Латвии, Литвы и США. В работе 12 секций участвовали 164 исследователя проблем культурного наследия из различных регионов Сибири. Естественно, что активную роль в конференции приняли преподаватели и студенты кафедры музееведения и наследия АГИК.

Важным событием в жизни вуза и кафедры стала подготовка и успешное проведение в сентябре 2003 г. XXV Международного симпозиума Международного комитета музеологии (ICOFOM) Международного сове-

28

та музеев (ICOM) ЮНЕСКО по теме «Музеология как основа единства и культурного разнообразия». В столь значительном для музеологов и музееведов-практиков Сибири форуме приняли участие более 150 ученых и практических работников музеев из Швеции, Швейцарии, Германии, США, Канады, Аргентины, России. Опубликованные в Германии (г. Мюнхен) в серии «Научные исследования Комитета музеологии» материалы конференции отразили актуальные проблемы музеологии и стали учебным пособием для студентов, преподавателей и аспирантов вузов многих стран мира.

Эффективной формой соединения учебной и исследовательской работы студентов с практикой является научная лаборатория «Муниципальные музеи Сибири», действующая при музее истории АГИК. Сотрудниками лаборатории являлись все преподаватели кафедры. Лабораторией был подготовлен справочник «Музейный компас Сибири: Ямало-Ненец- кий автономный округ» [63] на русском и английском языках. Работа над справочником стала значительным событием не только в жизни кафедры, но и всего музейного сообщества. Идею создания справочника подсказала госпожа Хильдегард Фиерегг – президент Комитета музеологии Международного совета музеев. Аналогичное издание (двухтомник) по музеям Баварии был издан ею в Германии в 1992 г.

Ранее в России уже предпринимались попытки издания музейных справочников, однако они содержали информацию только о краевых, областных, окружных, республиканских государственных музеях. При этом выпадал огромный пласт культурного наследия, хранящегося в малых музеях. Кафедрой была разработана методология и методика создания «Музейного компаса Сибири». Первым шагом в его созданию стала книга, посвященная историко-культурному наследию народов, проживающих на территории Ямало-Ненецкого автономного округа. Представленная информация о деятельности 24 государственных, муниципальных и отраслевых музеев дополнена 136 иллюстрациями раритетов, экспозиций, выставок, портретами выдающихся музейных деятелей. Справочник переведен на английский язык, что позволяет музееведам использовать его в качестве учебного пособия по музеологии и иностранному языку. Музыка Ямала, представленная в приложении к изданию на компакт-диске, позволяет ярче ощутить неповторимый колорит национальной культуры. Подобные справочники планировалось издать во всех регионах Сибирского федерального округа.

Не менее интересна и работа преподавателей кафедры по созданию альманаха «Хранители наследия». Второй номер альманаха можно считать общесибирским, так как в него вошли статьи сотрудников государст-

29

венных и муниципальных музеев Сибири, освещающие опыт практической работы в музеях.

Врамках подготовки музейных специалистов были заключены договоры о проведении музейной практики на базе Академии переподготовки работников культуры, искусства и туризма (г. Москва), кафедры музееведения и экскурсоведения Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств, Историко-культурного и природного музея-заповедника «Томская Писаница» (г. Кемерово), в ходе которой студентам предоставлялась возможность ознакомиться с передовыми музейными технологиями. Кроме того студенты работали на практике

ив музее-заповеднике «Тюльбергский городок» Кемеровской области. Были заключены договоры о сотрудничестве между АГИК и муниципальными музеями Кемеровской области и Алтайского края, в соответствии с договором о сотрудничестве с АлтГУ студенты проходили практику совместно с археологами в Алтайском крае.

Подготовка музейных кадров велась на основе государственного образовательного стандарта 05.28.00 «Музейное дело и охрана памятников». Учебный план постоянно совершенствовался, при этом учитывались современные научные представления о музее, уровень развития музейных технологий и практики. Кроме того, были значительно расширены курсы по изучению музейной педагогики, охраны памятников, истории музейного дела, научно-просветительной, экспозиционной фондовой деятельности, современных информационных технологий, а также музейного менеджмента. К чтению лекций приглашались высококвалифицированные специалисты. Перед студентами с лекциями выступал доктор В. Софка (Республика Чехия), г-жа Хильдегард Фирек (Германия), канд. ист. наук, доцент кафедры музееведения и экскурсоведения Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств Л. М. Шляхтина, кандидат искусствоведения М. Е. Каулен – ведущий научный сотрудник Российского института культурологии, доцент Академии переподготовки работников искусства, культуры и туризма (г. Москва).

Врамках оптимизации и реструктуризации при переходе на многоуровневую систему подготовки кадров в 2013 г. в Алтайском государственном институте культуры кафедра, осуществлявшая подготовку музейных специалистов, была преобразована в кафедру музеологии и документоведения, обладающую усиленным научным и творческим потенциалом. Заведующей кафедрой была назначена Н. В. Вакалова, кандидат исторических наук, доцент, директор МБУ «Музей “Город”» г. Барнаула. С 2016 по 2018 гг. заведующей кафедрой являлась Д. Е. Шорина,

30