Введение в профессию. Методические указания по подготовке к практическим занятиям

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет»

Кафедра управления и развития городского хозяйства и строительства

Р.Р. Мавлютов

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ

Методические указания по подготовке к практическим занятиям

Волгоград 2015

УДК 330.1(076.3) ББК 65.9(2Рос)я73

М 121

Р е це н з е н ты :

А.В. Литвинова

д-р экон. наук, проф., заведующая кафедрой финансов и кредита Волжского гуманитарного института (филиала) Волгоградского

государственного университета;

Е.М. Мазница

канд. экон. наук, доцент, доцент кафедры

управления и развития городского хозяйства и строительства Волгоградского государственного архитектурно-строительного

университета

Рекомендовано к печати кафедрой управления и развития городского хозяйства и строительства ФГБОУ ВПО «Волгоградский

государственный архитектурно-строительный университет». Протокол №7 от 30.03.2015 г.

М 121 Мавлютов Р. Р. Введение в профессию: методические указания по подготовке к практическим занятиям. - Волг. гос.

архит.-строит. ун-т. – Волгоград: ВЭТК, 2015. – 34 с.

Представлен методический материал, предназначенный для подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Введение в профессию». Приведено содержание тем дисциплины, контрольные вопросы, примерные тесты по дисциплине, варианты домашнего задания.

Предназначены для студентов всех форм обучения направления подготовки 38.03.01 «Экономика».

УДК 330.1(076.3) ББК 65.9(2Рос)я73

© Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет, 2015

ОГЛАВЛЕНИЕ

3

ПРЕДИСЛОВИЕ

Целью освоения учебной дисциплины «Введение в профессию» является ознакомление студентов со своей будущей профессией, объектами, видами и характером профессиональной деятельности, требованиями к подготовке экономиста.

Дисциплина является вводным курсом, позволяющим раскрыть информацию студентам о системе образования, о внутривузовских правилах, о будущей профессии. Поэтому для изучения данной дисциплины достаточно «входных» знаний и умений, полученных на уровне общего среднего образования. При этом курс «Введение в профессию» взаимосвязан с комплексом дисциплин учебного плана по направлению «Экономика».

Профессионал – бакалавр экономики – должен решать задачи, связанные с планированием, организацией и анализом хозяйственной деятельности предприятий и учреждений, организацией труда работников на производстве. В ходе этой работы должен уметь

проверять оформление отчетности по отдельным видам бухгалтерского учета, выполнять технико-экономические расчеты по планированию, материально-техническому снабжению, материальным и трудовым затратам. Экономист умеет осуществлять

оперативный учет выполнения работ и контроль расчетов с заказчиками, составлять и при необходимости разрабатывать документы периодической отчетности. Обо всем этом должны узнать студенты в результате изучения курса «Введение в профессию».

4

1. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Рабочим учебным планом для студентов всех форм обучения профиля «Экономика предприятий и организаций» направления подготовки 38.03.01 «Экономика» по дисциплине «Введение в профессию» предусмотрено проведение практических занятий (см. таблицу 1).

Таблица 1. Практические занятия по дисциплине «Введение в профессию»

Раздел 1. Профиль подготовки «Экономика предприятий и организаций»

2.КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

КПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Тема 1. Университеты и их роль в развитие общества. ВолгГАСУ

1.Уровни обучения: довузовская подготовка, высшее образование, послевузовская подготовка.

2.Подготовка кадров с высшим образованием.

3.Необходимость высшего образования.

5

4.Роль университета в подготовке кадров с высшим образованием.

5.Основные задачи университета как высшего учебного заведения.

6.История и структура ВолгГАСУ.

7.Кафедры ВолгГАСУ как центры научной, учебной и методической работы.

8.Управление ВолгГАСУ: ректор, ректорат, Учёный Совет, директора институтов.

Тема 2. Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика». Основная образовательная программа.

Учебный план.

1.Правовые основы высшего образования в России.

2.Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».

3.Государственный образовательный стандарт, его содержание для направления подготовки 38.03.01 «Экономика».

4.Формы обучения: очная, очно-заочная (вечерняя), дистанционная (заочная).

5.Устав ФГБОУ ВПО «ВолгГАСУ».

6.Понятие основной образовательной программы. Учебный план, его структура и содержание.

Тема 3 Профессия экономиста.

1.Характеристика отдельных аспектов деятельности экономиста.

2.Содержание профессиональной деятельности экономиста.

3.Общие сведения истории развития профессии экономиста.

4.Этапы становления профессии экономиста в России.

5.Квалификационная характеристика экономиста.

6.Общие требования к экономисту в области уровня теоретической и профессиональной подготовки, активность жизненной позиции, гражданских и нравственных качеств.

7.Предприятие – основное звено экономики, цели деятельности предприятия, типы предприятий и их клаяяификация, структура предприятия.

8.Выпускники ВолгГАСУ в экономике региона, России.

6

Тема 4. Организация учебного процесса.

1.Расписание занятий, учебные семестры, зачётно- экзаменационные сессии, промежуточный учет знаний в середине семестров.

2.Виды учебных занятий: лекции, семинарские и практические занятия, самостоятельная работа, консультации, написание курсовых и дипломных работ, рефератов и эссе, зачеты, экзамены и другие формы.

3.Учебно-ознакомительная практика, производственные практики.

4.Итоговая государственная аттестация на 4 курсе, выдача диплома об окончании ВолгГАСУ.

Тема 5. Права и обязанности студентов ВолгГАСУ.

1.Обязательность посещения всех занятий по расписанию.

2.Поощрения и дисциплинарные взыскания студентов. Поря-

док отчисления из Университета за академическую неуспеваемость и нарушение учебной дисциплины.

3.Свободное (бесплатное) пользование библиотекой и читальными залами, компьютерными классами и доступом в интернет, здрапунктом, физкультурными и спортивными сооружениями по расписанию.

4.Возможность получения дополнительных образовательных услуг на платной основе.

5.Стипендиальное обеспечение и другие формы материальной поддержки. Государственные академические стипендии, государственные социальные стипендии, стипендии из внебюджетных источников. Льготная оплата общежития.

6.Студенческое самоуправление. Выборы старосты групп. Студенческий совет. Представительство в Учёном Совете ВолгГАСУ. Научное студенческое общество. Другие студенческие организации. Студенческий театр, КВН и другие формы самодеятельности и культурного досуга.

Тема 6. Научная библиотека ВолгГАСУ как библиотечноинформационный комплекс.

1.История научной библиотеки ВолгГАСУ.

2.Фонды научной и учебной литературы. Компьютерная локальная библиотечная сеть.

7

3.Традиционные ресурсы научной библиотеки ВолгГАСУ.

4.Электронно-библиотечные системы.

5.Электронная библиотека ВолгГАСУ.

6.Электронный каталог.

7.Методические издания в кабинетах кафедр.

8.Информатизация учебного процесса. Телекоммуникации сети интернет. Мультимедийные технологии.

9.Пакеты учебной документации для студентов.

Тема 7. Основы научной работы студентов ВолгГАСУ. Методика написания научных работ.

1.Привитие навыков самостоятельных исследований.

2.Система организации научно-исследовательская работы.

3.Научные исследования в процессе выполнения курсовых и дипломных работ, прохождение производственной практики.

4.Участие в бюджетных и хозрасчетных научно- исследовательских работах, выполняемых выпускающей кафедрой.

5.Студенческие научные организации.

6.Научно-теоретические конференции.

7.Выставки и смотры научно-технического творчества студентов.

8.Конкурсы студенческих работ.

3. ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Тестовые задания предназначены для выделения основных положений учебной дисциплины, повторения и закрепления учебного материала, проверки знаний, контроля остаточных знаний.

Тестовые задания могут быть использованы при подготовке к аудиторным занятиям, зачету. Каждое тестовое задание имеет только один правильный вариант ответа.

1.В каком году ВолгГАСУ основан как вуз?

1.В 1951 г.

2.В 1961 г.

3.В 1971 г.

4.В 1981 г.

8

2.В каком году ВолгГАСУ бал присвоен статус университета?

1.В 2001 г.

2.В 2003 г.

3.В 2005 г.

4.В 2007 г.

3.Помещение высшего учебного заведения, в котором проводятся лекционные, семинарские, практические занятия это:

1.Лаборатория.

2.Аудитория.

3.Кафедра.

4.Лекционная.

4.Как называется высшее учебное заведение, где готовятся специалисты по фундаментальным и многим прикладным наукам?

1.Академия.

2.Университет.

3.Институт.

4.Высшая школа.

5.Образ, устойчивое представление об отличительных или исключительных характеристиках данного экономиста, придающих ему особое своеобразие и выделяющих его из ряда других, это:

1.Мировоззрение экономиста.

2.Этика экономиста.

3.Имидж экономиста.

4.Нет верного ответа.

6.Как называется самостоятельный, организационно- обособленный хозяйствующий субъект с правами юридического лица, который производит и сбывает товары, выполняет работы, оказывает услуги?

1.Предприятие.

2.Экономический агент.

3.Предприниматель.

4.Фирма.

9

7.Лицо, занимающееся собственным бизнесом, имеющее своё дело в целях получения прибыли в форме оказания услуг, торговли или производства, это:

1.Предприятие.

2.Экономический агент.

3.Предприниматель.

4.Фирма.

8.В зависимости от видов собственности предприятия подразделяются на …

1.Государственные и негосударственные.

2.Государственные и частные.

3.Общественные и частные.

4.Общественные и коммерческие.

9.Совокупность общественных отношений в сфере производства, обмена и распределения продукции это:

1.Экономика.

2.Частная собственность.

3.Товарообмен.

4.Нет верного ответа.

10.Система норм нравственного и морального поведения или кодекс поведения, которыми следует руководствоваться экономисту, принимающему решения в различных профессиональных аспектах деятельности, это:

1.Мировоззрение экономиста.

2.Этика экономиста.

3.Имидж экономиста.

4.Нет верного ответа.

11.Что является главной целью экономической деятельности?

1.Удовлетворение потребностей.

2.Получение прибыли.

3.Производство товаров, выполнение работ, оказание услуг.

4.Социальное развитие.

12.Назовите продукт труда, произведенный не для собственного потребления, а для обмена, продажи на рынке.

10