Analyse du texte et du lexique. Учебно-методическое пособие

ная засуха; сильный насморк; сильные опасения; сильный страх; я в этом не силен.

Traduisez du français: 1. Cette figure de cire hyper réaliste de Jackson la plupart destinés au Musée ou activités memorial. 2. Aujourd’hui, les profils techniques sont hyper recherchés et plutôt bien rémunérés. 3. Cet hyper étui contient le programme de contrôle du réseau satellitaire. 4. Je suis vraiment hyper d’accord avec toi sur ce rouge à lèvres. 5. Je suis hyper allergique aux chats et bien évidemment je les adore. 6. Il est pourtant hyper utile pour l’étude concurrentielle des mots clés. 7. Moi qui étais hyper sportive, j’ai perdu tous mes muscles. 8. Ça devient délirant cette hyper protection de cette minorité.

Traduisez du russe: глубокая тарелка; глубокая осень; глубокое невежество; глубокий траур; глубокая старость; глубокий старик; глубоко укоренившийся; в глубокой древности; глубокое изучение; глубокая ночь; глубокий мрак.

Introduisez dans des phrases les expressions et les mots suivants: être en proie a; faire place a; se brouiller avec qn; verser des fonds; prendre sa retraite; verser des larmes; une ignorance crasse; une assiette creuse; se reconcilier avec qn; faire du mal a qn; se faire un nom.

Relevez dans les phrases suivantes les expressions avec le mot heure f et trouvez leurs equivalents russes: 1. Notre voiture faisait cent kilomêtres a l’heure. 2. Pour ne pas être en retard, elle a mis sa montre a 1’heure. 3. En proie a une grande inquietude il est arrive a la gare bien avant l’heure. 4. Je ne te conseille pas de prendre le metro aux heures d’affluence (de pointe). 5. A l’heure qu’il est il est difficile de faire des pronostics. 6. Elle etait dans tous ses etats et ne savait pas s’il fallait retarder ou avancer l’heure. 7. Est-ce que tu as l’heure ? 8. Nous aurons des nouvelles de l’avion d’une heure a l’autre. 9. Le frere de Denise etait paye a l’h e u re. 10. Vous avez l’habitude de chercher midi a quatorze heures.

Traduisez du russe: вести за руку; вести автомобиль; вести дела; вести заседание; вести кружок; вести занятия; вести борьбу; вести пропаганду; вести переговоры; вести переписку; вести протокол; вести записи; вести раскопки; вести спокойную (бурную) жизнь; дорога ведет в лес; к чему это ведет; это ни к чему не приведет.

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Retraite, f Quels homonymes du mot retraite / connaissez-vous? Construisez des phrases avec les expressions: être à la retraite; mettre qn à la retraite; prendre sa retraite; toucher sa retraite; en retraite; battre en retraite; couper la retraite.

Imaginez de petites histoires dans lesquelles les expressions ci-dessous seraient introduites dans les phrases finales, donnees en guise de conclusion: les apparences sont trompeuses; sauver les apparences; à en juger d’après l’apparence; selon toute apparence; contre les apparences.

Relevez dans les phrases suivantes les expressions avec le mot cause et trouvez leurs equivalents russes: 1. Le magasin est ferme pour cause d’inventaire. 2. Cette place n’est pas prise et pour cause. 3. Il plaida sa cause et la gagna avec succes. 4. Je savais que mon frere faisait cause commune avec mon adversaire. 5. Il ne voulut pas mettre en cause son patron et prefera se taire. 6. Paul Vaillant-Couturier prit fait et cause pour la classe ouvriere. 7. Il a fait son expose en connaissance de cause. 8. En tout etat de cause vous devez redoubler d’efforts. 9. Je ne veux pas mettre en cause la solution de ce probleme. 10. Je doute que vous ayez gain de cause dans cette affaire louche.

Traduisez du russe: получить зарплату; получить премию; получить повреждение; получить звание капитана; получить огласку; получить замечание; его заслуги получили всемирное признание; вывод получился неожиданный.

Traduisez du français. La numéro 2 des Républicains, Virginie Calmels, qui reproche au chef du parti Laurent Wauquiez de vouloir imposer sa ligne et de ne pas être assez rassembleur, a été limogée dimanche soir, ouvrant une nouvelle crise au sein de la formation.

Nouvelle crise au sommet des Républicains (LR). Le président du parti, Laurent Wauquiez, a mis fin aux fonctions de vice-présidente déléguée de Virginie Calmels, remplacée par Jean Leonetti.

Cette décision met un terme à deux semaines de conflit ouvert entre le patron des Républicains, élu en décembre, et sa numéro deux, qui l’avait rejoint lors de sa campagne interne.

Première adjointe d’Alain Juppé à Bordeaux, représentante de la sensibilité libérale au sein de LR, Virginie Calmels avait publiquement critiqué

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un tract intitulé «Pour que la France reste la France», distribué le week-end des 9 et 10 juin, lors d’une opération de mobilisation. Elle avait jugé ce tract «anxiogène» et évoqué un «dysfonctionnement» dans la prise de décision au sommet du parti.

L’ancienne directrice générale d’Endemol Monde, dont la carrière politique a débuté en 2014 à Bordeaux aux côtés d’Alain Juppé, avait réitéré ses critiques mardi lors d’une réunion de direction houleuse.

Elle avait enfoncé le clou dans un entretien accordé au Parisien, dimanche. Depuis son élection, avait-elle jugé, Laurent Wauquiez «démontre au fur et à mesure des jours qui passent qu’il semble uniquement là pour défendre sa

propre ligne». «Il estime qu’il doit son élection qu’à sa seule présence, je ne partage pas cette vision».

Preuve de faiblesse

«La dérive continue dans le jeu personnel n’était plus acceptable. Quand on est membre de l’équipe dirigeante, on ne peut pas tirer chaque jour contre son camp, surtout à un moment où chacun mouille sa chemise pour reconstruire la famille», a fait valoir dimanche soir une source dans l’entourage du président de la formation politique.

«Virginie Calmels a des convictions. Et du courage. Elle vient de le montrer», a pour sa part tweeté Alain Juppé.

Sous couvert d’anonymat, plusieurs membres du parti, y compris au sein de la direction installée par Laurent Wauquiez, critiquent une prise de décision jugée solitaire et une présence trop parcimonieuse dans les médias.

Accusé par ailleurs de reprendre les thèmes du Rassemblement national (ex-FN), celui, dont la cote de popularité ne cesse de s’effriter dans les sondages, a plusieurs fois affirmé qu’il n’entendait pas dévier de sa ligne.

Cet épisode constitue une nouvelle crise pour Laurent Wauquiez, qui avait déjà défrayé la chronique avec la diffusion en février par TMC d’un cours donné à des étudiants lyonnais, enregistré à son insu, dans lequel on l’entendait adresser de sévères critiques à de nombreux acteurs de la vie politique, à commencer par Nicolas Sarkozy.

Au sein de LR, il doit également compter avec la concurrence de Valérie Pécresse. La présidente de la région Île-de-France a créé son propre

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mouvement, «Libres!», devenu associé à LR au mois de janvier. Celle qui critique régulièrement une «droite des décibels», à laquelle elle oppose une «droite des solutions», devait présenter lundi matin ses propositions sur l’Europe.

Traduisez du français. La Russie a corrigé l’Égypte (3-1), mardi, dans le 2e match du groupe A du Mondial-2018, à Saint-Pétersbourg. La «Sbornaïa» a désormais un pied en 8e de finale, tandis que les Pharaons de la star Mohamed Salah sont au bord de l’élimination.

La «Sbornaïa» y est presque: la Russie a fait un grand pas vers la qualification pour les huitièmes de finale en battant l’Égypte d’un bien faible Mohamed Salah (3-1), mardi 19 juin, lors de la 2e journée du groupe A du Mondial-2018.

Contre l’Arabie saoudite (5-0), la Russie avait fait plaisir à son public, balayant les craintes de tout un peuple, après sept matches de préparation sans victoire. À Saint-Pétersbourg, ils ont fait encore mieux, se qualifiant virtuellement pour le second tour grâce à cette deuxième victoire consécutive. Avec huit buts en seulement deux matches, s’il vous plaît!

Les Égyptiens, eux, déjà battus par l’Uruguay (1-0), sont pratiquement éliminés. Seul un improbable succès des Saoudiens contre la Celeste, mercredi, pourrait faire durer encore un peu le suspense...

Salah rouillé

La question était revenue sans cesse avant la rencontre: comment arrêter Salah? «Je vous donne une réponse simple: nous sommes prêts à l’arrêter et nous ALLONS le faire», avait lancé le sélectionneur Stanislav Cherchesov, remonté.

Ses joueurs n’auront pas trop eu à forcer tant le meilleur buteur de Premier League, enfin de retour au jeu après plus de trois semaines d’absence en raison d’une blessure à l’épaule a paru rouillé.

Il faut se l’avouer, «Mo» n’a pas été bon. Il a fallu attendre la 39e minute pour le voir Salah négocier son premier bon ballon, sur une contre-attaque qui ne donnait rien (39). Trois minutes plus tard, il tirait pour la première fois au but. Héritant d’un ballon à l’entrée de la surface, il manquait d’abord son contrôle avant de tirer en se retournant.

Penalty pour Salah

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Si le petit ailier a tout de même obtenu et transformé un penalty en seconde période, c’était beaucoup trop peu, bien trop tard. On jouait la 73e minute et l’Égypte avait alors déjà trois buts de retard.

Sans grandes idées, mais avec une volonté de fer, les Russes ont maîtrisé la rencontre, s’appuyant sur un Dzyuba parfait en tour de contrôle.

Sa présence imposante dans la surface des Pharaons a permis l’ouverture du score. Le colosse poussait le capitaine égyptien Fathi à la faute, le forçant à dévier dans son propre but un centre de Zobnin.

Quelques minutes plus tard, Fernandes se jouait de la défense pour servir Cheryshev en retrait. L’attaquant de Villarreal ne gâchait pas l’offrande, pour réussir son troisième but du Mondial.

Et puis Dzyuba y allait de son but à son tour. Se servant de sa taille, il contrôlait de la poitrine dans la surface, passait une charnière égyptienne assommée et trompait El Shenawy de près.

Il ne restait alors plus qu’à tenir. Face à ce Salah-là, ce n’était pas mission impossible. Surtout à la maison, dans un stade en plein délire.

Complétez le texte avec les mots de la liste: comme – puisque – étant donné que – grâce à – tellement

Chère Annie,

Je te remercie beaucoup de ton invitation pour ce week-end, mais je ne pourrai pas venir…… je dois suivre un MOOC de cuisine. …… je me suis inscrite il y a un mois et que ça m’a coûté assez cher, je ne veux vraiment pas le rater. C’est dommage, il y a ……………………. longtemps qu’on ne s’est pas vues, on aurait plein de choses à se raconter! Est-ce que tu voudrais venir dîner à la maison un soir de la semaine prochaine ……tu seras en vacances? …… mon cours de cuisine, je pourrai te préparer un bon petit plat ! Je t’embrasse.

Gloria

Complétez chaque phrase avec une expression de cause ou de conséquence différente.

a)Notre école a reçu un plus gros budget cette année, ……………………..

nous pourrons engager plus de professeurs.

b)J’ai raté mes examens ………………… de mes mauvais résultats en

chimie.

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c) ………………….. la bibliothèque est fermée, nous irons réviser dans un

café.

d)Nous ne pourrons pas organiser notre fête dans la salle de classe

………………….. c’est interdit par le règlement de l’école.

e)J’étais passionné par la botanique, ……………………… j’ai lu plusieurs ouvrages sur le sujet

Reformulez les parties de phrases soulignées avec un participe présent simple ou composé.

a)Je voudrais suivre une formation qui me permette de devenir bibliothécaire. Comme j’étais pressé, je ne suis pas resté jusqu’à la fi n du cours.

b)L’université a annulé les examens de juin, par conséquent nous devons réviser pour septembre.

c)Cette entreprise va recruter des conseillers qui savent parler anglais.

d)Je ne te voyais pas arriver alors je suis partie sans toi.

Complétez le dialogue avec un pronom relatif composé.

Jules: J’ai acheté le livre à propos …………………. tu as écrit une critique sur ton blog cette semaine.

Caroline: Ah oui, le dernier Anna Gavalda.

Jules: C’est le cadeau …………………. j’ai pensé pour l’anniversaire de ma soeur, c’est dans quelques jours.

Caroline: Ça va certainement lui plaire. C’est une écrivaine pour

…………………. j’ai beaucoup d’admiration.

Jules: Moi, je ne suis pas un grand fan, mais c’est vrai qu’elle a beaucoup de succès. Le libraire chez …………………. j’achète tous mes livres l’avait placé en vitrine pour en faire la promotion.

Caroline: C’est la librairie de l’Arbre?

Jules: Non, une petite librairie près ………...…………. j’habite.

Complétez le texte avec des mots de la liste: travaux pratiques – études – réforme – faculté – biologie – philosophie – universitaires – magistraux – filières – amphithéâtres.

Le ministre de l’Enseignement supérieur a décidé de lancer une

…………………. et de revoir les programmes des …………………. scientifiques comme la …………………. et la médecine. Il a annoncé que les étudiants auraient

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plus de ………………………………………… l’année prochaine car il estime qu’il y a trop de cours …………………. dans ces cursus.

Associez les éléments pour former des phrases.

Compléter les phrases avec les mots de la liste: hors-sujet – coeur – une idée –tour – incollable.

a)Quand on s’intéresse de manière superficielle à un domaine, on se fait seulement…………………………….. du sujet.

b)Quand on sait énormément de choses sur un sujet, on est ……!

c)Poser les questions essentielles, c’est aller ……………................ du

sujet.

d)Quand on a parlé de tous les aspects d’un problème, on a fait ……. du

sujet.

e)Quand on répond complètement à côté de la question, on tombe dans le

…….

Barrez l’intrus:

a)la fiabilité – la pertinence – la précision – le contexte;

b)l’encyclopédie – la carte – l’article – le graphique;

c)aborder une notion – approfondir ses connaissances – s’initier – se renseigner;

d)analyser des données – transmettre un savoir – faire des recherches – mener une réflexion;

e)se cultiver – mémoriser – se documenter – s’informer.

Complétez le texte avec des mots de la liste: travaux pratiques – études – réforme – faculté – biologie – philosophie – universitaires – magistraux – filières – amphithéâtres.

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Le ministre de l’Enseignement supérieur a décidé de lancer une ………….

et de revoir les programmes des …………………. scientifiques comme la

…………………. et la médecine. Il a annoncé que les étudiants auraient plus de

………………………………………… l’année prochaine car il estime qu’il y a trop de cours …………………. dans ces cursus.

Associez les éléments pour former des phrases:

Compléter les phrases avec les mots de la liste: hors-sujet – coeur – une idée – tour – incollable.

a)Quand on s’intéresse de manière superficielle à un domaine, on se fait seulement………du sujet.

b)Quand on sait énormément de choses sur un sujet, on est ……………. !

c)Poser les questions essentielles, c’est aller ……………................ du

sujet.

d)Quand on a parlé de tous les aspects d’un problème, on a fait …………

du sujet.

e)Quand on répond complètement à côté de la question, on tombe dans le

………

Complétez le texte avec les mots de la liste: comme – puisque – étant donné que – grâce à – tellement

Chère Annie,

Je te remercie beaucoup de ton invitation pour ce week-end, mais je ne pourrai pas venir ………. je dois suivre un MOOC de cuisine. …...je me suis inscrite il y a un mois et que ça m’a coûté assez cher, je ne veux vraiment pas le rater. C’est dommage, il y a ……………………. longtemps qu’on ne s’est pas vues, on aurait plein de choses à se raconter !

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Est-ce que tu voudrais venir dîner à la maison un soir de la semaine prochaine ……………………. tu seras en vacances ? ……………………. mon cours de cuisine, je pourrai te préparer un bon petit plat ! Je t’embrasse.

Gloria

Complétez chaque phrase avec une expression de cause ou de conséquence différente.

a)Notre école a reçu un plus gros budget cette année, …………nous

pourrons engager plus de professeurs.

b)J’ai raté mes examens ………………… de mes mauvais résultats en

chimie.

c)………………….. la bibliothèque est fermée, nous irons réviser dans un

café.

d)Nous ne pourrons pas organiser notre fête dans la salle de classe

………………….. c’est interdit par le règlement de l’école.

e)J’étais passionné par la botanique, ……………………… j’ai lu plusieurs ouvrages sur le sujet.

Reformulez les phrases suivantes au discours rapporté.

a)J’aimerais aller à Bruxelles l’année prochaine. Elle a dit qu’elle ………

b)J’ai vu un reportage à la télé sur le parcours BD. Elle a expliqué qu’elle.......

c)C’est vraiment une bonne idée d’organiser ce genre de visite. Elle a ajouté que c’……

d)Avant de peindre, les artistes ont dû réparer le mur. Elle a précisé

qu’………

e)J’irai découvrir des oeuvres de street art dans ma ville dès ce week-end. Elle a conclu qu’elle ………

Formulez les questions correspondant aux réponses suivantes avec une inversion sujet-verbe.

a)Je suis venue en voiture..…..?

b)J’ai pris trois places pour le spectacle…..…..?

c)Nous sommes allées à Bruxelles ce week-end...…..?

d)Oui, j’ai vérifié les horaires sur le site du musée...…..?

e)Non, je ne connais pas cet artiste de street art..........?

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Complétez les phrases avec des indéfinis de la liste suivante : quelques – certains – certaines – quelques-uns – quelques-unes – tout – tous.

a)C’est moi qui ai …………………… fait dans cette galerie.

b)J’ai fait le parcours BD et j’ai pris ……………… photos pour te montrer les oeuvres que j’ai aimées.

c)Nous n’avons pas pu voir toutes les peintures de cet artiste, nous n’en avons vu que .……………. .

d)Il y avait beaucoup de tableaux à vendre et j’en ai acheté ………………

.

e)J’ai vu …………………… les tableaux de l’exposition temporaire du

Louvre.

Complétez le texte avec les indéfinis suivants: aucun – aucune – chaque

– chacun – chacune.

Nous avons préparé l’exposition de ce jeune artiste avec beaucoup de soin. Nous avons bien réfléchi avant de placer ………………… peinture et

………………… d’entre nous a donné son avis sur l’organisation des différentes salles. Malheureusement, c’est un gros échec: ………………… visiteur n’a poussé la porte de la galerie le jour de l’inauguration ! Même mes amies blogueuses d’art ne sont pas venues, pourtant ………………… avait reçu une invitation ! Si ça continue, ce peintre ne va vendre ………………… oeuvre cette année.

Complétez la note d’information ci-dessous avec les mots de la liste: ordures – déchets – tags – cracher – mégots.

Chers voisins et voisines,

Lors de la dernière réunion de copropriété, nous avons décidé de rappeler quelques règles importantes pour éviter les incivilités:

–Nous demandons aux fumeurs de ne pas jeter leurs ………………… de cigarettes par la fenêtre.

–Nous rappelons qu’il est interdit de ………………… dans l’ascenseur.

–Faites attention à bien mettre vos ………………… dans les conteneurs appropriés, et de ne pas jeter d’………………… dans la rue.

–Enfin, n’oubliez pas que nous préférons les murs sans ………………… !

Associez les éléments pour former des phrases:

a) Notre affiche a pour objectif de 1) de sensibilisation à la

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