Электронное учебно-методическое пособие к семинарским занятиям по дисциплине «Политология и социология» для студентов очно-заочного обучения (направле

5. нарастающая пропасть между «Севером» и «Югом».

Тема 4. Типология обществ. Развитие общества. Социальные институ-

ты.

Задание 1. Какой признак характеризует индустриальное общество?

1.решающее значение сферы услуг в экономике;

2.ведущая роль сельского хозяйства;

3.массовое промышленное производство;

4.слабый уровень разделения труда;

5.формирование демократического государства.

Задание 2. Определение: «Процесс перехода от традиционного, аграрного

общества к обществам современным, индустриальным» относится к понятию

1.модернизация;

2.эволюция;

3.революция;

4.реформа;

5.стагнация.

Задание 3. Основные черты традиционного общества

1.включенность всех в коллектив;

2.деспотическое государство;

3.признание демократических прав и свобод личности;

4.сословная структура общества;

5.неразделенность административной власти.

Задание 4. Формационный признак выступает в качестве критерия в

следующей типологии обществ

1.простые и сложные;

2.дикие, варварские, цивилизованные;

3.отсталые, развивающиеся, развитые;

4.традиционные, индустриальные, постиндустриальные;

51

5. первобытные, рабовладельческие, феодальные, капиталистические,

коммунистические.

Задание 5. Основной фактор производства в индустриальном обществе

1.знания;

2.капитал;

3.земля;

4.ручной труд;

5.услуги.

Задание 6. Характер труда в традиционном обществе

1.индивидуальный труд;

2.преимущественно стандартная деятельность;

3.резкое повышение творческого начала в труде;

4.широкое применение механизмов, технологий;

5.коллективный труд.

Задание 7. Число уровней управления обществом выступает в качестве

критерия в данной типологии

1.простые и сложные

2.дикие, варварские, цивилизованные;

3.отсталые, развивающиеся, развитые;

. традиционные, индустриальные, постиндустриальные; 5. первобытные, рабовладельческие, феодальные, капиталистические,

коммунистические.

Задание 8. Характерные черты традиционного общества

1.развитие индивидуализированного сознания;

2.господствуют традиционные религиозные ценности;

3.однородный характер культуры;

4.преобладает устная передача информации;

52

5. лидирующие позиции занимает массовая культура;

Задание 9. Общество, находящееся на определенной ступени историче-

ского развития, взятое в единстве всех его сторон, с присущим ему способом производства, экономическим строем и возвышающейся над ним надстрой-

кой

1.культура;

2.общественно-экономическая формация;

3.цивилизация;

4.базис;

5.совокупность производственных отношений.

Задание 10. Характерные черты западной цивилизации

1.рациональное, противоречивое восприятие;

2.эмоциональное, целостное восприятие;

3.стремление подчинить себе природу;

4.стремление быть в гармонии с природой;

5.господство традиций коллективизма.

Задание 11. Термин «цивилизация» в мировой исторической и философ-

ской литературе употребляется как

1.как синоним культуры;

2.как ступень исторического развития;

3.как определенная стадия в развитии локальных культур;

4.как уровень промышленного развития;

5.как уровень (ступень) развития того или иного региона либо отдельного этноса.

Задание 12. Критерии прогресса

1.развитие человеческого разума;

2.совершенствование нравственности людей;

3.прогресс науки и техники;

4.усиление эксплуатации человека человеком;

53

5. развитие производительных сил, включая самого человека.

Задание 13. Характерные черты восточной цивилизации

1.ценности индивидуальной свободы;

2.приоритет системы подчинения личности (подданных) обществу (государ-

ству);

3.политический монизм;

4.принцип разделения властей;

5.принцип власти – собственность (власть рождает собственность, а утра-

тивший власть становится, как и все, бесправным).

Задание 14. Для формационного подхода к изучению общества характерно

1.материальные факторы (прежде всего, производство) играют решающую роль в развитии общества;

2.объективные закономерности развития носят всеобщий характер;

3.главные критерии прогресса связаны с совершенствованием производственных отношений;

4.прогресс относителен;

5.человек – единственный творец истории, стоит в центре прошлого и на-

стоящего.

Задание 15. Основные причины глобализации

1.переход от традиционного общества к индустриальному;

2.переход от децентрализации экономики к ее централизации;

3.переход от мировой экономики к национальной;

4.переход от альтернативного выбора («или/или») к многообразию выбора;

5.использование новых коммуникационных технологий.

Задание 16. Выберите правильное (-ые) из следующих утверждений:

1. развитие массовых коммуникаций делает современный мир более целост-

ным; 2. все глобальные проблемы являются следствием экономической интегра-

ции;

54

3.глобализация способствует насаждению единого стандарта потребления;

4.глобализация препятствует возможности создавать товары в тех регионах мира, где их производство обойдется дешево;5. глобализация способствует целостности мира и его развитию.

Задание 17. К глобальным проблемам современности относится (-ятся)

1.проблема религиозных конфликтов;

2.проблема войны и мира;

3.проблема развития торговых связей;

4.проблемы развития стран ЕС;

5.энергетическая проблема.

Задание 18. К глобальным проблемам современности относится (-ятся)

1.демографическая проблема;

2.продовольственная проблема;

3.проблема использования космоса;

4.проблема образования народных масс;

5.научная проблема.

Задание 19. Негативные последствия процесса глобализации

1.насаждение единого стандарта потребления;

2.создание препятствий для развития отечественного производства;

3.сближение государств;

4.возникновение социокультурного единства человечества;

5.утрата каких-то специфических черт национальных культур.

Задание 20. Основные факторы единства современного человечества

1.изменение средств коммуникации;

2.изменение транспорта;

3.экономика;

4.религия;

5.глобальные проблемы.

Задание 21. В понятие социальный институт не входит

1. школа;

55

2.брак;

3.дружба;

4.армия;

5.совесть.

Задание 22. Выберите правильное (-ые) из следующих утверждений:

1.социальные институты способствуют социализации индивида;

2.институты общества являются зависимыми социальными образованиями;

3.социальные институты регулируют взаимоотношения людей в обществе;

4.социальные институты способствуют обмену необходимой информацией;

5.социальные институты разъединяют социальные группы.

Задание 23. Основные комплексы социальных институтов

1.экономические институты;

2.психологические институты;

3.бихевиористские институты;

4.политические институты;

5.футурологические институты.

Задание 24. Ключевые социальные институты с точки зрения организа-

ции общества

1.наследование;

2.власть;

3.вера;

4.семья;

5.собственность.

Задание 25. К институтам, действующим в духовной области, относятся

1.религия;

2.образование;

3.общественное мнение;

4.материнство;

56

5. кровная месть.

Задание 26. К экономическим институтам относятся

1.наследование;

2.обмен;

3.местное самоуправление;

4.средства массовой информации;

5.армия.

Задание 27. Выберите правильное (-ые) из следующих утверждений:

1. социальные институты организуют человеческую деятельность в опреде-

ленную систему ролей и статусов; 2. социальные институты включают систему санкций – от правовых до мо-

рально-этических; 3. социальные институты упорядочивают, координируют множество индиви-

дуальных действий людей, придают им организованный и предсказуемый характер; 4. социальные институты - это исторически сложившиеся, устойчивые фор-

мы организации совместной деятельности людей, реализующих определен-

ные функции в обществе, главная из которых – удовлетворение личных по-

требностей; 5. социальные институты обеспечивают стандартное поведение людей в со-

циально типичных ситуациях.

Задание 28. Выберите правильное (-ые) из следующих утверждений:

1.роль социальных институтов в обществе сродни функции биологических инстинктов в природе;

2.социальные институты похожи друг на друга, как и культуры;

57

3. социальный институт понимается как совокупность норм и образцов пове-

дения;

4.социальный институт представляет собой формальную организацию;

5.социальный институт представляет собой обособленный комплекс соци-

альных действий.

Задание 29. Функции социальных институтов

1.удовлетворение важнейших жизненных потребностей общества;

2.функция социализации людей;

3.воспроизводство общественных отношений;

4.манипулирование сознанием;

5.сакрализация общества.

Задание 30. Функции института семьи

1.репродуктивная;

2.функция социализации;

3.рекреативная;

4.статусная;

5.институциональная.

Задание 31. Способ совместной деятельности людей, при котором она принимает форму жестко упорядоченного, регулируемого, скоординирован-

ного и направленного на достижение конкретных целей взаимодействия

1.социальный статус;

2.социальная система;

3.социальная база;

4.социальная структура;

5.социальная организация.

Задание 32. Выберите правильное (-ые) из следующих утверждений:

58

1.социальная организация – это совокупность иерархически расположенных социальных позиций (статусов), выполняемых функций (ролей), форм деятельности, отношений и связей;

2.крупная социальная организация в миниатюре напоминает общество;

3.неформальная организация – выстроенная от низших к высшим линия,

порядок, иерархия статусов;

4.социальная организация – структура, предназначенная для координации деятельности двух и более людей путем разделения труда и иерархизации власти для достижения общей цели;

5.обычно под организацией понимают учреждения, банки, предприятия,

университеты, магазины.

Задание 33. Что характеризует эмоциональную функцию семьи?

1.формирование личности ребенка;

2.рациональная организация досуга;

3.удовлетворение потребности в личном счастье;

4.осуществление моральной регламентации поступков;

5.воспитание детей в традициях семьи.

Задание 34. Какая функция семьи проявляется в организации совместно-

го летнего отдыха?

1.воспитательная;

2.эмоционально-психологическая;

3.репродуктивная;

4.рекреационная;

5.социально-статусная.

Задание 35. Не относится к видам семьи

1. полигамия;

59

2.нуклеарная;

3.расширенная;

4.моногамия;

5.монополия.

Задание 36. Нуклеарная семья - это

1.супружеская пара с детьми;

2.жена с мужьями или муж с женами;

3.супружеская пара с детьми и кто-то из родственников, проживающих с ними;

4.супружеская пара без детей;

5.полигамная семья.

Задание 37. Укажите виды брака

1.юридический брак;

2.физический брак;

3.церковный брак;

4.гражданский брак;

5.социальный брак.

Задание 38. В Российской Федерации правоотношения в области семьи,

материнства, отцовства и детства регулируются особой отраслью права

1.трудовым правом;

2.гражданским правом;

3.семейным правом;

4.уголовным правом;

5.административным правом.

Задание 39. Принципы семейных отношений

1.добровольность брачного союза мужчины и женщины;

2.равенство прав супругов в семье;

3.разрешение внутрисемейных вопросов через суд;

60